2020年10期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學(xué)
聚焦／管理
課堂／實踐
- 讀書入門篇：未成曲調(diào)先有情
- 《女媧補天》教學(xué)設(shè)計
- 《金蛇狂舞》教學(xué)紀實與反思
- 心隨文字而動開啟想象之旅
- Word Building Exploration課例分析、反思與評析
- “什么是周長”教學(xué)設(shè)計與反思
- 以圖像史料為主的教學(xué)設(shè)計
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教科書三年級上冊第四單元單元解讀與教學(xué)建議
- 《總也倒不了的老屋》教學(xué)設(shè)計
- 《胡蘿卜先生的長胡子》教學(xué)設(shè)計
- 《續(xù)寫故事》教學(xué)設(shè)計
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教科書三年級上冊第五單元單元解讀與教學(xué)建議
- 《搭船的鳥》教學(xué)設(shè)計
- 《我們眼中的繽紛世界》教學(xué)設(shè)計
- 千年思“續(xù)”
- “用字母表示數(shù)”教學(xué)紀實與反思
- “用字母表示數(shù)”教學(xué)紀實與反思①
研究／探索
- 文言文“人物敘事類”人物對話教學(xué)策略研究
- 高職語文教學(xué)中微閱讀的影響與對策
- 初中物理實驗創(chuàng)新的形式與內(nèi)涵探究
- 指導(dǎo)初中英語寫作的策略應(yīng)用
- 指向?qū)W生核心素養(yǎng)的高中政治作業(yè)設(shè)計
- 淺談高中體育分層教學(xué)策略
- 談?wù)動變鹤孕判牡呐囵B(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練略談
- 創(chuàng)新傳播和學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生走進經(jīng)典閱讀
- 欣賞感悟提升音樂鑒賞能力
- 第四教育讓學(xué)生成長擁有自發(fā)生命力
- 基于贛教云資源平臺的初中物理教師專業(yè)化發(fā)展策略探究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)前教育區(qū)域聯(lián)動教研對策的實踐探索
- 初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)督導(dǎo)評價機制的實踐探索
- 2020年哈爾濱市中考語文試卷閱讀部分解析
- 科學(xué)分析試題提升綜合素養(yǎng)
- 有關(guān)思維習(xí)慣培養(yǎng)的生物課堂教學(xué)研究