2021年1期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學(xué)、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
卷首／開篇
聚焦／管理
專題／策劃
課堂／實(shí)踐
- 提升語文工作室效能的“三大法寶”
- “三復(fù)敘事情節(jié)趣談”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
- 《霧在哪里》（第一課時）教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
- 名師課堂，我們學(xué)什么
——對兩節(jié)名師課例的研討 - 緊扣單元目標(biāo) 關(guān)注閱讀方法
——《鹿角和鹿腿》教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思 - 慧眼讀細(xì)節(jié) 美在感悟中
——《鹿角和鹿腿》教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思 - 對兩節(jié)《鹿角和鹿腿》課的評析
- “書香滿校園”項目學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 問在關(guān)鍵之處
——以《賣木雕的少年》為例 - 說零點(diǎn)問題
- 《在柏林》《橋》文本閱讀對比有感
- 君子之道篇：君子之風(fēng) 山高水長
——《論語》整本書閱讀專題課（四）
研究／探索
- 依據(jù)統(tǒng)編版教材特點(diǎn)準(zhǔn)確定位文言文教學(xué)目標(biāo)
- 思維導(dǎo)圖在初中記敘文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 賞識教育在語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小練筆大作文
——談小學(xué)語文作文教學(xué) - 談學(xué)習(xí)單在學(xué)本式成長課堂中的有效運(yùn)用
- 以問題為導(dǎo)向引發(fā)學(xué)生高階思維的形成
- 做中學(xué)：提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效路徑
- 對交互式電子白板與數(shù)學(xué)課堂有機(jī)融合的探析
- 高中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的“三性”
- 培養(yǎng)學(xué)生色彩意識 提升美術(shù)應(yīng)用能力
- 初中道德與法治學(xué)科教學(xué)的新思路
- 例談小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)
- 順應(yīng)教育發(fā)展需求 優(yōu)化名師工作室建設(shè)