2023年3期
刊物介紹
宣傳黨和政府關(guān)于教育的方針政策,傳播科學(xué)的教育思想和教學(xué)方法,提供教學(xué)參考資料,為教師提高思想和業(yè)務(wù)水平,豐富和活躍生活服務(wù)。
河北教育(德育版)
卷首語
明德論壇
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要與堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義相貫通
- 點(diǎn)燃山村孩子的足球夢(mèng)
- 校園足球，大有可為
- 德育資訊
- 職稱評(píng)審『輕』論文，寫作熱情就此『沉』？
- 寫作
——照亮我們的教育生活 - 將以促成長(zhǎng)，豈為利與名
- 為專業(yè)成長(zhǎng)開掘智慧之泉
- 回望筆尖下的來路
- 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
——學(xué)習(xí)黨的二十大精神體會(huì)之一 - 好的管理者要心慈面軟嗎？
- 當(dāng)學(xué)生不領(lǐng)情時(shí)……
- 學(xué)以致用，做新時(shí)代教師
——淺議《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》之踐行
德風(fēng)化雨
育苑探微
- 你悄悄地問，我細(xì)細(xì)地答
——借助“悄悄話”信箱做好心理疏導(dǎo)工作 - 平等對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生自我教育
- 用正向話語引領(lǐng)正向行為
- 課堂上的小插曲
- 先下手為強(qiáng)，巧降“四大金剛”
- 留下成長(zhǎng)的足跡
- 假期中的別樣快樂
- 線上育人有門道
- 巧借《論語》塑君子
- 創(chuàng)作乃知妙，由此入“紅樓”
——以衍生創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》的興趣 - 豐富體驗(yàn) 讀寫結(jié)合
——語文核心素養(yǎng)視域下的閱讀教學(xué)探究 - 核心素養(yǎng)培育，怎樣落地生根？
- 多措并舉，拓寬思政教育路徑
- 讓信息技術(shù)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育引“水”通“渠”
——以小學(xué)《道德與法治》“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”一課為例 - 傾聽，教育的另一種言說
- 筑場(chǎng)造勢(shì) 浸潤(rùn)引領(lǐng)
——多途徑開展“五史”學(xué)習(xí)教育 - 教室墻角的課桌
- 淺談直覺性格學(xué)生的教育
- 明了愛，施以真正的愛
——淺析如何做稱職的父母 - 無名火，辨分明
——淺析家長(zhǎng)情緒管理 - 孩子的脆弱，需要被“看見”