廣東教育
本刊視點(diǎn)
高教專論
- 以產(chǎn)教融合引領(lǐng)新時代職業(yè)教育發(fā)展
- 高職院校黨建與思想教育工作守正創(chuàng)新的方法路徑
- 深化民辦高校教學(xué)管理體制改革的研究
——以廣東肇慶地區(qū)民辦高校為例 - 踐行辦學(xué)理念,創(chuàng)新民辦高校實驗室建設(shè)
——基于廣州工商學(xué)院的實踐研究 - 高等職業(yè)院校育人管理模式探討
- 淺談新時代高職院?;鶎狱h建工作存在的問題及策略
- 師范生社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀及差異性分析
——以韓山師范學(xué)院師范生為例 - 高校課程重修管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)研究
- 特殊環(huán)境下工科在線畢業(yè)(頂崗)實習(xí)的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下翻轉(zhuǎn)課堂研究與實踐
——以《市場營銷學(xué)》課程為例 - 基于人本價值的高職院校公共文化人才培養(yǎng)探索
——以廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院公共文化服務(wù)與管理專業(yè)為例 - 藏族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的有效途徑探析
——以廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院為例 - 諾貝爾文學(xué)獎與中國文學(xué)譯介
課程教材
師資隊伍
人才培養(yǎng)
校企合作
教學(xué)教法
- 探析中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 如何在綜合性實踐活動中提升中職生語文素養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語教學(xué)實踐
- 基于項目的教師學(xué)長制教學(xué)模式探析
——以中職《網(wǎng)絡(luò)推廣》課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《三維容器設(shè)計》課程思政教學(xué)改革探索
- 布魯姆教學(xué)理論在網(wǎng)店美工教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化背景下的中職會計教學(xué)策略初探
- 讓中職《基礎(chǔ)會計》課堂“活”起來
- 基于建構(gòu)主義的《機(jī)械制圖》問題驅(qū)動課型研究
- 中職《數(shù)控車床編程與操作》信息化教學(xué)實踐
- 基于成果導(dǎo)向的中職模具專業(yè)課程教學(xué)實踐應(yīng)用與研究
- 用信息化教學(xué)手段助力機(jī)電一體化項目教學(xué)
——以機(jī)械手的PLC控制為例 - “基于工作過程”的中職汽修專業(yè)理實一體化教學(xué)模式改革探索
- 基于3D打印和VR技術(shù)助力旅游文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新的研究
- 基于“微助教”教學(xué)平臺的課堂探究
——以珠海一職烹飪專業(yè)課課堂為例 - 傳統(tǒng)黏土工藝融入中職啟能班實踐課程的教學(xué)研究
- 學(xué)前教育專業(yè)《學(xué)前教育學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀與改革策略
- 淺析中職院校體測中存在的問題及提升對策研究