2016年9期
刊物介紹
本刊為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
廣東教育
- 高校輔導(dǎo)員的師德構(gòu)建
——以“仁、智、勇”為線索 - 我的職教夢：讓每個學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會
- 高校黨校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建研究與實踐
- 高職學(xué)生素質(zhì)行為養(yǎng)成學(xué)分制實證研究
——以廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校數(shù)學(xué)建模競賽的研究與實踐
- 創(chuàng)新商英“校中企”，孵化外貿(mào)“特種兵”
——商務(wù)英語專業(yè)外貿(mào)電商孵化基地和跨境電商創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與創(chuàng)新實踐 - 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“現(xiàn)代學(xué)徒制”辦學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用與實踐探索
- 企業(yè)項目訓(xùn)練中心：打造東莞“教學(xué)工廠”
——東莞市機(jī)電工程學(xué)校開啟校企合作“5.0”模式 - 校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 中職電商專業(yè)校企合作雙贏模式的可行性探析
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
——鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作嬗變之路 - 集團(tuán)化辦學(xué)
——職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇 - 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“三崗制”課程體系構(gòu)建
- 構(gòu)建模擬公司教學(xué)模式下的《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》實踐性課程
- 職業(yè)教育視角下《會展?fàn)I銷實訓(xùn)》教材編寫模式探索
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)專業(yè)建設(shè)探討
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)策略的“互聯(lián)網(wǎng)+”教、學(xué)、測一體化高職計算機(jī)多媒體專業(yè)自主學(xué)習(xí)平臺模型的構(gòu)建
- 中職施工專業(yè)數(shù)學(xué)模塊教學(xué)及考試改革構(gòu)想
- 職業(yè)技能競賽促進(jìn)中職制冷專業(yè)發(fā)展的分析
- 高職院校教師參與企業(yè)實踐提升教學(xué)能力的策略研究
- 基于成就動機(jī)理論的頂崗實習(xí)指導(dǎo)策略與實踐
- 社會主義核心價值觀視域下公民意識教育融入德育課教學(xué)的實踐探索
- 新形勢下職業(yè)學(xué)校德育教師隊伍的職業(yè)精神研究初探
- 微信公眾平臺在黨建工作中的應(yīng)用策略研究
——以廣東工商職業(yè)學(xué)院為例 - “自主探究”教學(xué)模式在中職德育課構(gòu)建的探索
- “工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下中職德育課程教學(xué)改革與實踐
- 將“三合德育”融入體育與健康課程
- 抓精細(xì)化管理，創(chuàng)高品質(zhì)職校
——以中山市沙溪理工學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗為例 - 高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價機(jī)制的構(gòu)建
- 中職學(xué)校首飾起版課程專業(yè)工作室精英培養(yǎng)模式探索
- 產(chǎn)學(xué)研平臺上培養(yǎng)機(jī)電類創(chuàng)新人才的探索與實踐
- 中職語文課之風(fēng)采
- 論高職考英語教學(xué)的有效性
- 淺談微課在中職基礎(chǔ)英語縱向單項技能課型閱讀課中的應(yīng)用
- 《國際貿(mào)易實務(wù)》自學(xué)體驗課型的構(gòu)建
- 《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計準(zhǔn)則》在財務(wù)報告上的對比教學(xué)
- 中職汽修專業(yè)理實一體化教學(xué)模式的實踐研究
- CAD電氣設(shè)計的教學(xué)優(yōu)化策略
- 體育游戲在體育教學(xué)中的作用及意義
- 公共藝術(shù)教育改革與實踐
——中職音樂欣賞課程的有效探究 - 案例教學(xué)在《網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計》課程中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職《生物化學(xué)技術(shù)》實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談以技能競賽為載體推動中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革
——以客房中式鋪床項目為例 - “JTC崗位-課程對接”教學(xué)模式改革在中職眼視光與配鏡專業(yè)的實施研究
- 3D打印技術(shù)在計算機(jī)輔助三維造型制作課程中的應(yīng)用
- 基于工作過程導(dǎo)向的Word圖文混排學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計
- 對中職非專業(yè)理科班計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的探索
- 面向軟裝設(shè)計的高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)《家具與陳設(shè)》課程教學(xué)設(shè)計
- 中職技能競賽“網(wǎng)絡(luò)綜合布線”項目有效性訓(xùn)練的探討
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的中職語文教學(xué)改革芻議
- 臺灣技職教育學(xué)校“勞作教育”的特色與啟示
——以臺灣朝陽科技大學(xué)之經(jīng)驗為例 - 淺談如何運(yùn)用繪本進(jìn)行幼兒心理健康教育
- 談在中職學(xué)校體育教學(xué)中實施分層教學(xué)的可行性
- 兩學(xué)一做 知行合一
- IT類專業(yè)“浸入式”實踐教學(xué)體系及平臺的研究與應(yīng)用探索
- 用愛給歲月刻上溫暖的名字