高教論壇
- 作業(yè)成本法在高校教育成本核算中的探索與研究
- 大學生黨員廉潔教育常態(tài)化的“共生”模式研究
——基于南京部分高校的實證分析 - 論高校新媒體陣地建設與社會主義核心價值觀培育的共進性
- 慕課應用于大學生思想政治教育的SWOT分析及發(fā)展對策探索
- 新形勢下做好高校紀檢監(jiān)察信訪工作的思考
- 從創(chuàng)新能力和工程意識的培養(yǎng)角度談機械工程專業(yè)選修課程教學
- 基于化工卓越工程師的本科實踐階段培養(yǎng)方案探索
- 服務“海上新絲路”的北部灣大學建立之思
- 基于崗位勝任能力的中小學校長培訓課程體系構建與實施路徑的研究
- 提高應用型本科“大學物理”教學有效性探討
- 論行政法教學中“國家”觀念的缺失與樹立
——對“批判政府”的批判 - 田間試驗對農(nóng)學類大學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)
- 廣西旅游管理應用型本科人才培養(yǎng)若干思考
- 服務區(qū)域經(jīng)濟的應用化工技術專業(yè)課程體系構建
——以桂林理工大學南寧分校為例 - 面向東盟的漢語國際教育本科專業(yè)實踐路徑改革探討
- 通用軍事英語課程教學現(xiàn)狀與反思
——以解放軍理工大學為例 - 基于MOOCs的學習變革
- 構建學科建設平臺,培養(yǎng)大學生雙創(chuàng)能力
——以桂林理工大學化學與生物工程學院為例 - 來華預科學生文化差異與管理方法研究
- 工程教育認證背景下課程達成度的評價改革
- 略論大學生自我同一性的形成
——基于班級管理視角 - 得分值為直覺模糊數(shù)的教學質量評價方法及應用
- 廣西高校學生資助工作隊伍分類管理培訓機制的探析
- 廣西高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量評價工作現(xiàn)狀及對策
- 研討式教學法在成人高等教育課程教學中的運用
——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學為例 - 職業(yè)教育校企合作價值認同的理論探究
- 淺析高職院校學生科技素養(yǎng)培育
- 高職院校信息化建設項目風險分析
——以廣西衛(wèi)生職業(yè)技術學院為例 - 構建以就業(yè)為導向的高職思想政治理論課教學體系
——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程為例 - 高職汽車類專業(yè)實訓設備研制問題探析
- 農(nóng)科大學生自主創(chuàng)業(yè)SWOT分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下廣西高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究
- 高職院校民族文化創(chuàng)意工作室產(chǎn)品開發(fā)
- 人的發(fā)展視域下高??茖W精神與人文精神關系探討
- 哲學詮釋學視域下馬克思主義的高職化