2015年5期
刊物介紹
《發(fā)明與創(chuàng)新?學(xué)生版》雜志是中國(guó)發(fā)明創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)期刊，是湖南省惟一一份青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)期刊。雜志以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明興趣、提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力、拓寬學(xué)生科技創(chuàng)造知識(shí)面、指點(diǎn)學(xué)生如何創(chuàng)新與發(fā)明、提供學(xué)生科技創(chuàng)新作品發(fā)表的舞臺(tái)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為辦刊宗旨。
發(fā)明與創(chuàng)新
- “因應(yīng)”信息技術(shù)發(fā)展新教育
- 于敏：核彈征程舞忠魂
- 湖南獲25項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)等
- 碩果累累閃耀創(chuàng)新之路——解讀2014年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)
- 全面深化應(yīng)用全面實(shí)現(xiàn)“十二五”教育信息化發(fā)展目標(biāo)——在2015年全國(guó)電化教育館館長(zhǎng)會(huì)議上的講話
- 惡性腫瘤：兒童無(wú)法承受之痛
- 借助信息技術(shù)之力攀登學(xué)校教育高峰
- 教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源管理與應(yīng)用策略研究
- 數(shù)字教育資源在農(nóng)村點(diǎn)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “紅心”果香滿(mǎn)邊城——鳳凰縣獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀(jì)實(shí)
- 淺談數(shù)字教育資源在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用
- 展望2015科學(xué)大事件
- 如何利用數(shù)字教育資源上好美術(shù)課
- 黑客通過(guò)照片可復(fù)制指紋
- 陳波：海歸博士的“湘西硅谷”夢(mèng)
- 第六次生物大滅絕或成現(xiàn)實(shí)？
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析的中學(xué)化學(xué)教研工作改進(jìn)
- “閏秒”讓全球時(shí)間多一秒
- 螞蟻都是左撇子？等
- 筑夢(mèng)青春“方程式”——湖南大學(xué)易車(chē)FSAE賽車(chē)隊(duì)小記
- 擁抱有助抗流感等
- 把第一部iPhone 6丟進(jìn)啤酒
- 把好新藥“安全閘”——湖南省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心側(cè)記
- 留守的啞巴等
- 開(kāi)發(fā)基于B/S模式的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)概述
- 沉默是面護(hù)心鏡等
- 九方環(huán)保：從污泥中掘“富礦”
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在作文教學(xué)中的妙用
- 從人文視角看未來(lái)人類(lèi)進(jìn)化
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文學(xué)科集體備課模式探討
- 創(chuàng)新切莫忽視失敗
- “布鞋院士”不應(yīng)成“絕唱”
- “論文工廠”折射畸形學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系
- 中國(guó)卡不能總用外國(guó)芯
- 微課《角的度量》之Flash動(dòng)畫(huà)劇本設(shè)計(jì)
- 企業(yè)管理切莫“失焦”
- 改變創(chuàng)造的創(chuàng)造
- 試以教學(xué)論微課應(yīng)用中的問(wèn)題與優(yōu)化
- 創(chuàng)新成就“德國(guó)制造”
- 開(kāi)水“保質(zhì)期”不超過(guò)三天
- 地鐵站內(nèi)也有“霾伏”
- “人人通”平臺(tái)助力邁向智慧教育新時(shí)代
- 空氣清新劑或反致污染
- 想要餓瘦不可取
- 修養(yǎng)從一點(diǎn)一滴煉起
- 新奇視界
- 新邵縣扎實(shí)有效開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)