2015年3期
刊物介紹
《發(fā)明與創(chuàng)新?學(xué)生版》雜志是中國(guó)發(fā)明創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)期刊，是湖南省惟一一份青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)期刊。雜志以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明興趣、提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力、拓寬學(xué)生科技創(chuàng)造知識(shí)面、指點(diǎn)學(xué)生如何創(chuàng)新與發(fā)明、提供學(xué)生科技創(chuàng)新作品發(fā)表的舞臺(tái)、提高學(xué)生整體素質(zhì)為辦刊宗旨。
發(fā)明與創(chuàng)新
- 童言無(wú)忌
- 創(chuàng)客教育來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
- 童言趣語(yǔ)
- 不好，有“刺客”！
- 喻葉東：追尋理想的教育人生
- 酷炫“多面手”
- 基于工程引領(lǐng)的區(qū)域教育信息化發(fā)展機(jī)制探討——湖南常德推進(jìn)教育信息化實(shí)踐啟示
- 簡(jiǎn)單事 不簡(jiǎn)單
- 數(shù)字資源應(yīng)用提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效益的思考
- 讓遠(yuǎn)方的“客人”留下來(lái)
——傳真機(jī)的發(fā)明 - 第一雙鐵鞋
- 時(shí)間魔法
——時(shí)差利用法 - 信息技術(shù)優(yōu)化中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方式芻議
- 被遺忘的38號(hào)
- 與實(shí)驗(yàn)共創(chuàng)新
- 邵陽(yáng)市開(kāi)展“教育信息化與課改深度融合”專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)
- 實(shí)用型書(shū)夾
- 構(gòu)建基于交互式電子白板的生態(tài)高效課堂——桃源縣四中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合案例分析
- 簡(jiǎn)易抽水機(jī)
- 淋不濕紙盒
- 汽車(chē)碰撞保護(hù)器
- 背書(shū)糾錯(cuò)器
- 穿越書(shū)包
- 調(diào)皮的樟腦丸
- 香瓜變電池
- 多媒體課件的時(shí)空效應(yīng)
- 器官大變身
- 誰(shuí)更厲害
- 洗水的機(jī)器
- 小學(xué)信息技術(shù)教師的成長(zhǎng)之路
- 武器新“兵”
- 動(dòng)漫樂(lè)翻天
- 南塘風(fēng)光
- 江義中學(xué)量身訂制智慧教室
- 藏在鞭子里的云朵
- 我的伙伴
——眼鏡 - 小小荒唐
- 讀編對(duì)對(duì)碰
- 紙也倔強(qiáng)
- 神奇的數(shù)字
- 曲徑通幽處 禪房花木深——體育教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用探索
- 運(yùn)用多媒體提高思想品德課堂教學(xué)實(shí)效性
- 進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育的幾點(diǎn)建議
- Raptivity在知識(shí)點(diǎn)型課件資源開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
- 讓課堂“光影流金”——網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源的下載方法詳解
- 瘋狂“追劇”是種病
- 工作越久可能喝酒越多
- 用VB制作課堂隨機(jī)點(diǎn)名器
- 亞洲男子或均為成吉思汗等人后裔
- 中國(guó)紅山文化或毀于土地沙漠化
- 微型智能機(jī)房助力智慧校園建設(shè)
- 把對(duì)手留下
- 湖南基礎(chǔ)教育信息化研討會(huì)在長(zhǎng)沙召開(kāi)
- 湖南教育信息化向“應(yīng)用帶動(dòng)”轉(zhuǎn)型
- 益陽(yáng)舉辦推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合暨中小學(xué)微課程建設(shè)深度研修班
- 湘西州召開(kāi)“一拖二”網(wǎng)絡(luò)共享課堂座談會(huì)
- 關(guān)于舉辦湖南省教育信息技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)的通知
- 動(dòng)物“七刺客”
- 植物“刺客”連連看
- ">"我算出來(lái)啦"——“數(shù)學(xué)王子”高斯的故事
- 智力游戲
- 猜猜看
- 誰(shuí)在撒謊
- 腦筋急轉(zhuǎn)彎
- 魔鬼與蛋糕
- 考古中的昔日盛宴——那些超震撼的食物遺存