陳德平

李克強(qiáng)總理在2015年政府工作報(bào)告中提到 “創(chuàng)客”之后， “創(chuàng)客”日益普及和熱議。“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞 “Maker”，是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。 “創(chuàng)客運(yùn)動”降低了創(chuàng)新成本，解開了創(chuàng)新束縛，點(diǎn)燃了人人參與創(chuàng)新與創(chuàng)造的激情。特別是新興科技和互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)的迅猛發(fā)展為創(chuàng)客運(yùn)動提供了便利條件，如移動互聯(lián)網(wǎng)逐步普及，3D打印技術(shù)引入，Ar dui no等開源硬件平臺的不斷出現(xiàn)，讓廣大創(chuàng)客擁有了更多空間和平臺共享資源，分享成果，創(chuàng)新實(shí)踐，構(gòu)筑夢想。

當(dāng)創(chuàng)客與教育碰撞，會迸發(fā)什么樣的火花呢？ “創(chuàng)客教育”應(yīng)運(yùn)而生， “創(chuàng)客空間”也被列入未來5年內(nèi)影響基礎(chǔ)教育12項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的大名單，成為促進(jìn)基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)變革的數(shù)字策略之一。為什么創(chuàng)客運(yùn)動飄洋過海，能在短時(shí)間內(nèi)被廣泛接受并迅速引入教育領(lǐng)域？因?yàn)閯?chuàng)客教育，是對創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想的拓展與升華，契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性，符合當(dāng)下教育推行的 “以學(xué)生為中心” “做中學(xué)”等理念要求，為當(dāng)前我國深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新注入了新的活力。

當(dāng)前，創(chuàng)客精神越來越多地引起了教育者的思考和共鳴。創(chuàng)客教育在北京、溫州、深圳等地已然興起，各中小學(xué)校搭建創(chuàng)客平臺并開設(shè)創(chuàng)客教育課程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)課本之外的知識和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣。湖南也有個(gè)別中小學(xué)校正嘗試引入3D打印技術(shù)，擬編制創(chuàng)客教育課程、搭建創(chuàng)客平臺、組建創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)客的共性是創(chuàng)新、實(shí)踐與分享，這必將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，減少標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)和測試，而用一種新的方法鼓勵學(xué)生創(chuàng)造和創(chuàng)新——利用新的數(shù)字技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、分享和跨時(shí)空的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

教師作為開展教育活動的基本要素，樹立創(chuàng)客思維，勇當(dāng)教育創(chuàng)客，是推進(jìn)創(chuàng)客教育的關(guān)鍵因素，也更有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)該熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)和新興信息技術(shù)，設(shè)計(jì)出適合創(chuàng)客教育的教學(xué)案例，與學(xué)生一起成為創(chuàng)客教育中的創(chuàng)意者、設(shè)計(jì)者、實(shí)施者；通過創(chuàng)客空間建設(shè)以及研發(fā)各類創(chuàng)客教育的教學(xué)資源和教材，為中小學(xué)生拓展創(chuàng)造的空間、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)選擇；創(chuàng)客空間與創(chuàng)客教育課堂互相融合，為學(xué)生提供線上線下的資源和服務(wù)，學(xué)生和教師可以進(jìn)行非學(xué)?；杂善降鹊臏贤?，為創(chuàng)新想法得以實(shí)現(xiàn)提供便利的環(huán)境。

習(xí)近平總書記指出： “在新一輪全球增長面前，唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝?！痹谖覈?jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，在建設(shè)創(chuàng)新型國家進(jìn)程中，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識創(chuàng)新教育的重要性和緊迫性，更應(yīng)該清醒培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新思維、精神與能力的優(yōu)秀人才的重要性和緊迫性。如此背景之下，創(chuàng)客運(yùn)動、創(chuàng)客空間、創(chuàng)客教育的蓬勃發(fā)展、日益普及必然成為推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的時(shí)代選擇。創(chuàng)客運(yùn)動蜂擁而至，創(chuàng)客教育已經(jīng)來臨，廣大學(xué)校和教師，你們準(zhǔn)備好了嗎？