2018年12期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應全方位健康服務”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
教育教學研究
- 多角度剖析：有效實施歌唱活動的“情境教學”
- 玩與美：談親親色彩在幼兒美術活動中的實踐*
- 讓童話故事在童心中綻放
- 圖譜在幼兒音樂教育中的挖掘和運用
- “激發(fā)式舞蹈教學法”的運用與實踐
- 智慧提問之精要
- 繪本：小班數學活動的超鏈接
- 在田園拾趣中見證成長
- 《瑪麗蓮·夢露》引發(fā)的教研活動
- 多措并舉 開創(chuàng)科學探索游戲新天地
- 大班語言活動《國王生病了》說課稿
- 《指南》背景下幼兒數學核心經驗學習的實踐研究
- 通過“導師制”促新教師專業(yè)成長
- 幼兒園下沉式管理的思考與實踐
- 基于《規(guī)程》背景 多層面開展幼兒園安全教育
- 提高保育員參教能力的幾點嘗試
- 以中國傳統(tǒng)節(jié)日為載體促進幼兒社會性發(fā)展
- 消除小班幼兒入園焦慮的應對策略
- 故事沁潤 外化于行
- 教師要做幼兒的心理醫(yī)生
- 幼兒園保育老師自主餐點管理策略
- 培養(yǎng)幼兒盥洗習慣的有效措施