山東省青島市城陽(yáng)區(qū)前桃林社區(qū)幼兒園 劉淑艾

設(shè)計(jì)意圖：幼兒關(guān)于“動(dòng)物保護(hù)色”的知識(shí)比較零散，缺乏關(guān)于動(dòng)物通過(guò)顏色、花紋、形狀等與周?chē)h(huán)境相似以自身保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，更不了解特殊動(dòng)物的特殊保護(hù)色。本節(jié)活動(dòng)將由淺入深地幫助幼兒構(gòu)建一個(gè)較為系統(tǒng)的關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索、交流、發(fā)現(xiàn)，獲取關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，感受動(dòng)物保護(hù)色的神奇，萌發(fā)幼兒的探究愿望。

反思：

活動(dòng)開(kāi)始以“動(dòng)物遇險(xiǎn)”的情境導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒大膽猜想：動(dòng)物會(huì)用什么樣的辦法避開(kāi)危險(xiǎn)？初步感知保護(hù)色的作用。

活動(dòng)中，通過(guò)游戲“找找看”，幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)、感受“保護(hù)色”的特點(diǎn)和神奇，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身體的顏色、形狀、花紋與環(huán)境相似的特點(diǎn)，了解隱藏的含義。通過(guò)播放視頻課件，感知變色龍、枯葉蝶、雪狐等隨環(huán)境或季節(jié)的變化改變自身顏色的本領(lǐng)，豐富、提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分組操作游戲：“幫小動(dòng)物躲貓貓”，引導(dǎo)幼兒交流、討論斑馬的特殊保護(hù)色，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，并了解動(dòng)物保護(hù)自己的其他方法。

在活動(dòng)的最后，通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒了解人們根據(jù)動(dòng)物的保護(hù)色在不同的領(lǐng)域的發(fā)明應(yīng)用，激發(fā)幼兒繼續(xù)探究動(dòng)物自我保護(hù)辦法的愿望，從而引導(dǎo)幼兒構(gòu)建有關(guān)于動(dòng)物保護(hù)色的較為系統(tǒng)的知識(shí)體系。