2020年20期
刊物介紹
以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級(jí)教師為主體作者隊(duì)伍，緊扣教材，重點(diǎn)輔導(dǎo)，注重與生活實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。
初中生世界
卷 首
名師工作室
蘇派作文教學(xué)
教學(xué)探究
- 初中語文名著導(dǎo)讀藝術(shù)探微
- 指向深度學(xué)習(xí)的體驗(yàn)式大語文課程建設(shè)
- 讓寫作教學(xué)“正”起來的三大原則
- 如何引導(dǎo)學(xué)生參與初中數(shù)學(xué)知識(shí)的建構(gòu)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的初中數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)淺析
- 基于主題意義探究的初中英語閱讀教學(xué)
——以譯林版牛津英語8A Unit 4 ReadingMy cousin and DIY為例 - 基于物理核心素養(yǎng)的小組合作課堂教學(xué)探究
- 展評(píng)學(xué)習(xí)法：抓住燎原的星星之火
- 初中美術(shù)生態(tài)式互生課堂實(shí)踐
- 提高初中生體質(zhì)健康水平的路徑探索
教學(xué)案例
- 基于讀書筆記的名著閱讀指導(dǎo)實(shí)踐
——《朝花夕拾》讀后指導(dǎo)課實(shí)錄 - 讓名著閱讀“留痕” 讓導(dǎo)讀過程“可見”
——以《朝花夕拾》讀后指導(dǎo)課為例 - 生活：文學(xué)作品閱讀的起點(diǎn)與終點(diǎn)
——以統(tǒng)編七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元整體閱讀為例 - 優(yōu)化初中英語Study Skills課型設(shè)計(jì)
——以Adjectives(prefixes&suffixes)為教學(xué)案例 - 手足相親 守望相助
——道德與法治九（上）“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)