張麗鈞
- 書架
部散文集的作者張麗鈞，用錦心捕捉、以慧眼尋覓、有妙手呈現(xiàn)，她善于從生活中的尋常物事入手，尋找蘊藏其間的美好與光芒，而后獨具匠心地創(chuàng)設情境，讓讀者不自覺地走進其中，得到意外的啟迪與收獲。越是尋常的切入，越令人讀后觸目驚心?！饵c亮星星的人》 作者喬喬·莫伊斯從“馬背上的圖書館”這一歷史事實中獲得靈感，創(chuàng)作出了5個女孩團結(jié)一致，通過送書、讀書改變他人命運、也改變自身命運的故事。全書高度肯定了讀書對人的幫助和成長，書中提及了許多經(jīng)典名著，且引用了不少知名圖書的段落
科教新報 2022年23期2022-06-29
- 成長的寓言
張麗鈞看到一組圖片，拍的是榴蓮從開花到結(jié)果的過程。粗壯蒼老的枝干，鉆出一簇一簇小花苞?；ò銚砦覕D，互不相讓。慢慢地，花苞鼓脹起來，開出梨花樣的乳白色五瓣花朵。盛開的榴蓮花垂掛在枝干上，這時，來了一場風雨，只有些稀稀拉拉的花朵幸運地發(fā)育成了小榴蓮。又有凄風苦雨襲來，渾身毛刺的小榴蓮又從枝頭跌落下了一批。再看樹上，只剩了少而又少的一些榴蓮，堅毅地垂掛在枝干上。從乒乓球大小，到網(wǎng)球大小，再到足球大小，128天，榴蓮悲壯地走完了從花到果的全程，終于修成了“正果”
意林·少年版 2020年19期2020-11-06
- 理想的寫作就是“夢”
夢。有人問作家張麗鈞：文學創(chuàng)作是什么？張麗鈞回答說：文學創(chuàng)作就是——在殘缺的世界之外再造一個完美的世界，并讓自己幸福地住進去。確實，諸如文字、電影、電視劇、畫作，甚至攝影，都是與夢有關的工作。拿文字來說，不管你想要表現(xiàn)得如何寫實，最后呈現(xiàn)給讀者的，一定是一個相對虛幻的夢。比如，“綠樹村邊合，青山郭外斜”，“相看兩不厭，唯有敬亭山”……當你身處其中，你未必能感受到那份詩意，反而會為其平庸而暗暗失望。當然，要寫就好的文字，第一步，就是要尋夢。孟浩然先有了去農(nóng)家
新作文·高中版 2020年5期2020-05-25
- 理想的寫作就是“夢”
夢。有人問作家張麗鈞：文學創(chuàng)作是什么？張麗鈞回答說：文學創(chuàng)作就是——在殘缺的世界之外再造一個完美的世界，并讓自己幸福地住進去。確實，諸如文字、電影、電視劇、畫作，甚至攝影，都是與夢有關的工作。拿文字來說，不管你想要表現(xiàn)得如何寫實，最后呈現(xiàn)給讀者的，一定是一個相對虛幻的夢。比如，“綠樹村邊合，青山郭外斜”，“相看兩不厭，唯有敬亭山”……當你身處其中，你未必能感受到那份詩意，反而會為其平庸而暗暗失望。當然，要寫就好的文字，第一步，就是要尋夢。孟浩然先有了去農(nóng)家
新作文·高中版 2020年5期2020-05-25
- “爭寵”有很多版本
張麗鈞 ? 有人說，二寶的到來，瞬間喚醒了大寶的“爭寵之心”。這話還真有一定道理。此前，身為獨子，感覺整個世界都是他的，根本想不到會有人跟他爭、跟他搶，他早就“獨”慣了，突然殺出個弟弟或妹妹來，他立刻無師自通地學會了“爭寵”。 我們應該注意到，“爭寵”有很多版本。不同年齡的大寶，爭起寵來有不同表現(xiàn)：爭美食、爭懷抱，這是“標準版”的“爭”;爭陪伴、爭關注，這是“升級版”的“爭”;爭地位、爭恩福，這是“終極版”的“爭”。 ? 還記得山東濰坊12歲的李
文萃報·周二版 2019年21期2019-09-10
- 精神燦爛
張麗鈞：中國作家協(xié)會會員，中學高級教師。有近百篇文章被選入閱讀試題，其中《畏懼美麗》《捐贈天堂》被選入中小學語文教材。意林：閱讀是未來贏得高考的基礎，對于這種觀點，有人贊同，有人表示反對，對此，您怎么看？張麗鈞：我贊同這種說法。拋開各科高考試卷的難度不說，單說那越來越大的文字量，就已經(jīng)對考生構成了一個挑戰(zhàn)。今年的九道高考作文題出籠后，有人驚呼：沒有一定的閱讀能力，連題目要求都讀不懂！這話并不夸張。以今年的全國高考卷Ⅰ作文為例，連提示語帶要求，長度近300字
意林 2019年16期2019-09-04
- 遇見張麗鈞，遇見幸福
蘭讀完特級教師張麗鈞的新作《幸福都是奮斗出來的》，收獲良多。整本書共四個章節(jié)：《幸運只光顧持續(xù)努力的人》《用最孤獨的時光雕塑最好的自己》《咬牙堅持下來，才知道自己能走這么遠的路》《所有艱難，都將變成生命的禮物》。張麗鈞用日記體的形式、散文的筆調(diào)記錄了自己在教育生活中的所見、所思、所想。書中文章筆調(diào)時而犀利尖銳，時而唯美柔和，在犀利與柔美中抒寫作者作為教師和教育工作者的幸福。“也強悍，也溫軟”，這是一位朋友對張麗鈞老師的評價。張麗鈞說，她特別喜歡這樣的評價。
江西教育B 2019年4期2019-05-25
- 兩要素提升教師的內(nèi)驅(qū)力
瑞最近，閱讀了張麗鈞校長發(fā)表在《河北教育》綜合版（2019年第5期）上的《主動作為與被動作為相差30 倍》一文，感觸頗深——作為一名酷愛讀書和寫作的名校長，張麗鈞知曉讀書的益處，她給本校十多個中層教干每人網(wǎng)購了一本《不抱怨的世界》，書送到大家手里的時候都歡天喜地?？墒牵欢螘r間以后，她發(fā)現(xiàn)大家根本就沒有閱讀這部書。原因在于大家缺乏閱讀的內(nèi)驅(qū)力。正如她所說，內(nèi)驅(qū)力，堪稱是世界上最偉大的力！作為校長，要善于提高教師主動作為的意識，培養(yǎng)教師專業(yè)成長的關鍵應該是善
河北教育(綜合版) 2019年12期2019-01-11
- 拯救你自己
張麗鈞“創(chuàng)造就是消滅死?！绷_曼·羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任使它最大限度地放射光華。用你豐富
意林原創(chuàng)版 2018年10期2018-10-31
- 對話張麗鈞：勞于讀書，則逸于作文
文/孫永慶 張麗鈞編者按：張麗鈞，河北省中學語文特級教師，全國“十佳教師作家”，中國作家協(xié)會會員，《讀者》《意林》《格言》等雜志簽約作家，中國教育電視臺《師說》欄目主講人。主張并踐行“美的教育”，致力于“生命語文”研究。迄今發(fā)表教育隨筆200余萬字，被國內(nèi)暢銷雜志廣泛轉(zhuǎn)載。20余篇佳作被選為高考作文背景材料或中考閱讀材料，《門的懸念》等文章還入選中小學語文教材。出版了《依偎那座雪峰》《看見陽光就微笑》《你不能施舍給我翅膀》《生命的暗示無處不在》等20多部散
初中生 2018年17期2018-06-01
- 值得一做的事，都值得做好
◎ 張麗鈞值得一做的事，都值得做好◎ 張麗鈞在外地一所學校觀看教師合唱團演出，發(fā)現(xiàn)一位先生始終金口不開，恰好身旁坐了那位先生的領導，遂試探性地問道：“那位緘口先生，課教得不怎么樣吧？”被問者大為驚異：“你怎么這么了解他？”我笑了，心說：隔著十萬八千里，我怎會了解他，我只是從他臉上那種“不值得”的表情中看出他是一個不幸被“不值得定律”所言中的人?！安恢档米龅氖虑椋筒恢档米龊谩?，這是“不值得定律”的簡要表達。想想看，當我們站在起跑線上時，還在深深懷疑這一場比
哲思 2017年1期2017-12-06
- 書香傳承好家風
市開灤一中校長張麗鈞的家庭特色鮮明。在唐山，張麗鈞家庭是家喻戶曉的書香之家。丈夫徐國強是唐山晚報的資深記者，被稱為“廢墟詩人”，出版?zhèn)€人詩集5部。張麗鈞是“全國十佳教師作家”，出版?zhèn)€人文集20部。兒子徐然是留英全額獎學金博士，擁有個人專利50余項。兒媳楊嫣是留美全額獎學金博士。張麗鈞和徐國強都酷愛文學，共同的愛好和追求讓他們走到了一起。一個資深報人，一個特級教師，這對夫婦因書結(jié)緣，以書為伴。在父母的影響下，“理科男”徐然漸漸地對文學產(chǎn)生了濃厚興趣。后來，張
幸福家庭 2017年9期2017-09-30
- 學會欣賞
苗向東張麗鈞校長講過一個故事：在一位小學特級教師的公開課上，老師點一個男孩起來朗讀。由于校長來了，還有其他學校的領導都來聽課，孩子緊張得直發(fā)抖，一開口就把句子念錯了。老師讓他再讀，他更加緊張，平時的口吃也嚴重了。鄰座的一名漂亮的女生笑了，舉手想接替。但老師仍然微笑著鼓勵男孩，男孩這下豁出去了，順利地把一段念完。老師便問旁邊的女生：“你想評價一下他的朗讀嗎？”女生站起來說：“他急得滿頭大汗。”老師說：“應該說，他為了念好一段，急得出了滿頭大汗?！薄澳撬竺孀x
潤·文摘 2017年11期2017-08-17
- “死而不亡”和“勇于不敢”
■張麗鈞“死而不亡”和“勇于不敢”■張麗鈞給學生講老子的那個名句“死而不亡者壽”，聽到下面有嚷嚷聲。我說：“我猜你們在為這個句子找佐證。是嗎？”有個男生站起來說：“不是。我們在說，這好像是個病句吧？死了就是亡了，亡了就是死了，哪里還有死而不亡的人呢？”我說：“是嗎？這世界上果真沒有死而不亡的人嗎？死和亡，一定是同步進行的嗎？你們知道嗎？除了‘死而不亡’，老子還說過‘勇于不敢’呢！你們是不是覺得這也是個病句呢？你們會說：我們只聽說過勇敢，沒聽說過勇于不敢——
河北教育(綜合版) 2017年4期2017-08-10
- 創(chuàng)造
張麗鈞創(chuàng)造就是消滅死。羅曼·羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰；母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運交響曲》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任使它最大限度地放射光芒。用你豐
文苑·經(jīng)典美文 2017年2期2017-02-24
- 陽臺春色
◎張麗鈞陽臺春色◎張麗鈞我家的陽臺徹底被植物攻陷了。比我還要高出一點點的龍血蘭是我家花卉中的元老，我每天蘸著淡啤酒輕輕為它擦長長葉子上的微塵，覺得這是一樁妙事?；⒋堂芬荒晁募净ㄩ_不斷，每早清掃凋謝的一地小花的活兒，我才不肯讓別人來干。米蘭大概40天開一次花，花事最盛時，我家先生不顧天寒地凍也要開窗透氣?！跋銜炍伊?！”他氣急敗壞地說。三角梅多長時間開一次花完全取決于它的心情，它開心時，百日里施脂弄粉；抑郁時，大半年蓬頭垢面。不知為何，我對爬蔓植物喜歡得很，紅
愛你 2017年1期2017-02-10
- 別讓“不值得定律”擊中你
文/張麗鈞別讓“不值得定律”擊中你文/張麗鈞觀看教師合唱團演出，發(fā)現(xiàn)一位先生始終金口不開，遂試探性地問道：“那位緘口先生，課教得不怎么樣吧？”“咦？你怎么這么了解他？”我笑了，心說：隔著十萬八千里，我怎會了解他？我只是從他臉上那種“不值得”的表情中看出了他是一個不幸被“不值得定律”所言中的人?！安恢档米龅氖虑椋筒恢档米龊??！边@是“不值得定律”的簡要表達。想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，我們怎么可能
幸福 2017年17期2017-01-30
- 漏掉的陽光（節(jié)選）
張麗鈞漏掉的陽光（節(jié)選）張麗鈞一個叫舒的女生，在臨近高中畢業(yè)的時候找到我說：“老師，雖說我只聽過您代的三節(jié)課和您搞的幾個講座，但我特別特別喜歡您——這個，送給您，留個紀念吧?！蔽蚁蛩懒酥x，收下了她帶來的一個精美的本子。一年后的一天，有個同事領著他的孩子來我的辦公室玩，我要送一件東西給那個乖巧的女孩，便從書架上抽出了舒送給我的本子。我打開扉頁，打算寫幾句鼓勵的話語——但是，等等，那本子的第一頁上有字！第二頁也有字！再往后翻，上帝，原來整個本子都寫滿了字！—
同學少年 2016年7期2017-01-11
- 上等風水
◎ 張麗鈞上等風水◎ 張麗鈞我的學生做跨國生意發(fā)了財，舉家遷往美國。最近他回國，見面后跟我大訴其苦。他說他14歲的兒子在美國待了兩年，變得快讓他不認識了：“有一天，兒子突然認真地對我說：‘爸爸，咱們把家里的存款都捐了吧，因為可能有人更需要它?！乙宦?，嚇了一跳，心說：好你個敗家子！可嘴上又不好罵他，便說：‘咱家是有點存款，可那都是留給你的呀！’想不到他竟然說：‘我不需要你們的錢，我長大了自己會賺錢?！缓笥终f：‘爸爸，別人賺錢做的是加法，所以捐款可以做減法
愛你 2016年2期2016-11-26
- 棉花白花花
◎ 張麗鈞棉花白花花◎ 張麗鈞坐在去石家莊的汽車上，我透過車窗看到外面有一大片棉花地，白花花的棉花從“棉花碗兒”里鉆出來。我不由地想：這是誰家的棉花，怎么還不摘，再不摘就開“大”了啊！長這么大，我只摘過一回棉花，卻獨自回味過一萬回。那一年，我剛上初中。在一個叫南旺的村子里，我哭著喊著要表姐帶我去摘棉花，表姐拗不過便帶我去了。秋陽之下，好一片望不到邊的棉海！在棉花地里，表姐在我的腰間系了個藍白格子的包袱皮兒，貼腰的那面勒得緊，外面則松松地張了口，以便往里面裝
愛你 2016年15期2016-11-25
- 放生池
文/張麗鈞放生池文/張麗鈞我四歲那年，母親和舅舅帶我去游北京臥佛寺。在放生池前，我說什么也不走了，非要讓母親逮幾條金魚給我。母親好勸歹勸，我死活不聽，于是母親賭氣拉著舅舅就走。他們走很遠了，我也沒有追上去，獨自趴在放生池的石欄上，眼巴巴瞅著池中的金魚……這件舊事我本不記得了，但是，架不住母親與舅舅一遍遍地講，生生把這場景講活了。我分明看到了臥佛寺放生池邊的那個執(zhí)拗小孩，寧肯被大人扔掉，也不肯扔掉逮到水中金魚的癡妄。對這個貪心滿溢、禪心全無的破孩子，我好生絕
幸福 2016年23期2016-09-01
- 驚喜力
張麗鈞我以為，“驚喜”是一種能力，一種值得夸耀的能力。看過一個視頻，拍的是寶寶初次沖進雨中的情景。她驚訝，她歡喜，她旋轉(zhuǎn)，她癲狂。她仰著小臉承接那雨絲，歡悅得如同一頭撒歡兒的小獸。我想，當這個小生命長大，當她在凄風苦雨中獨自擎?zhèn)阙s路，那視頻中的畫面，還會在她腦海中浮現(xiàn)嗎？當驚喜力被成熟的理性所睥睨，它便會羞赧地逃遁。有人說：“熟悉的地方?jīng)]有風景?！笔煜さ牡胤讲皇菦]有風景，而是眸子生了銹，不肯再將風景視為風景。入秋，我通過微信發(fā)了一組“秋林盛開”的紅葉圖，有
意林·作文素材 2016年13期2016-08-27
- 你的玉成
■張麗鈞你的玉成■張麗鈞去外地公干，冷不丁被當?shù)匾粋€人問及你：“你們市那個叫李游的教授，熟嗎？”我沉吟了一下，說：“認識，不太熟?！蔽覜]有提及，我們之間曾發(fā)生過一件不太愉快的事。這么多年過去，那件事，我以為我已經(jīng)忘掉它了；但是，當你的名字再度被人提起時，我才發(fā)現(xiàn)，我根本不可能忘掉它——它，已然刻在我骨頭上了。那時，我正瘋狂地迷戀著寫作，發(fā)表了幾十篇文章。誰若贊美幾句我的文筆，就恨不能把心都剜給人家。某日，我的一位同事去你所在的高校辦事兒，負責蓋章的正是你（
河北教育(綜合版) 2016年3期2016-08-18
- 誰被浪漫寵溺一生
張麗鈞有不少人將“浪漫”這個詞嚴重地狹義化了?！袄寺背齾s有“縱情”的含義外，更有“爛漫，富有詩意，充滿幻想”之解。木心先生甚至說“貧窮是一種浪漫”——曾經(jīng)，他本人因買不起大量關于屈原的書，就攜帶小紙條去抄錄，他認為這很浪漫；當他看到上海的小姑娘站在街邊刷牙，也覺得這是一種浪漫。原來，“深奧”“豐贍”“神秘”“窘迫”居然都可以成為“浪漫”的別解呢！在我看來，齊白石浪漫一生。人皆知他擅畫花鳥蟲蝦，其實，他連蒼蠅都會喜滋滋地納入筆端。1920年，齊白石在保定客
時代青年(上半月) 2016年6期2016-06-22
- 放生池
文_張麗鈞?放生池文_張麗鈞我四歲那年，母親和舅舅帶我去游北京臥佛寺。在放生池前，我說什么也不走，非要讓母親逮幾條金魚給我。母親好勸歹勸，我死活不聽，于是母親賭氣拉著舅舅就走。他們走了很遠，我也沒有追上去，獨自趴在放生池的石欄上，眼巴巴地瞅著池中的金魚……這件舊事我本不記得了，但是架不住母親與舅舅一遍遍地講，生生把這場景講活了。我分明看到了臥佛寺放生池邊那個執(zhí)拗的小孩，寧肯被大人扔掉，也不肯放棄逮到水中金魚的癡妄。對這個貪心滿溢、禪心全無的孩子，我好生絕望
讀者·原創(chuàng)版 2016年5期2016-05-30
- 職場守則與為人處事
作家、特級教師張麗鈞老師寫給兒子的 “職場守則21條”，很有借鑒意義。限于篇幅，略舉幾條。比如，“與上級對話口氣不軟，與下級對話口氣不硬”；“不在背后說任何人的壞話”；“如果覺得上司做錯了，先拿出建設性的意見再開口，否則就閉嘴”。這是教人怎么處事的，如果你與人友善，尊重別人，別人也會尊重你，而且還能顯出你的文化素質(zhì)，你能這樣處事能不在單位如魚得水嗎?即使不能官運亨通、財源滾滾，也絕不至于差到哪里去！再比如，“永遠不要把‘賺錢’當成最高追求，你若太愛錢，錢就
學習月刊 2016年1期2016-04-25
- 創(chuàng)造
張麗鈞創(chuàng)造就是消滅死，羅曼.羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。 貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任使它最大限度地放射光華。用你豐富的
現(xiàn)代婦女 2016年3期2016-03-31
- 再次聆聽張麗鈞
王應榮再次聆聽張麗鈞◎王應榮這一期的文學大講堂，邀請到了著名作家張麗鈞來講座，于是，我便有了機會再次聆聽張麗鈞。這是個大家早已熟悉的名字：中國作協(xié)會員，國務院特貼專家，全國十佳教師作家，《讀者》、《意林》、《格言》等的簽約作家，國家級骨干教師，河北省特級教師，河北省唐山市開灤一中校長。我還要加上一句：美女作家，她的文字，就如她的名字一樣美麗而芬芳。二百多座的階梯教室座無虛席，坐的站的擠滿了人，真可謂“盛況空前”了。她的講座圍繞“14個怎么辦”展開：沒的可寫
陶山 2016年1期2016-02-01
- 好孩子是家庭的“上等風水”
●張麗鈞好孩子是家庭的“上等風水”●張麗鈞我的一個學生，做跨國生意，舉家遷往了美國。最近他跟我大訴其苦。他說：“有一天，14歲的兒子突然認真地說，‘爸爸，咱們把家里的存款都捐了吧。我不需要你們的錢，我長大了自己會賺錢的?！蠋?，你說我累死累活掙下的家業(yè)，會不會真敗在這孩子手里呀？一想到這些，我心里就發(fā)毛……”我沒有正面回答他的問題，而是跟他分享了巴爾扎克的小說《長壽藥水》：唐璜的父親是個成功的商人，從小對兒子十分寵溺，鼓勵他大把花錢取樂。唐璜是躺在金山上玩
37°女人 2016年1期2016-01-13
- 張麗鈞：一個美的“布道者”
河北唐山報道張麗鈞：一個美的“布道者”本刊記者＿周春倫 河北唐山報道知識、宗教、權勢、金錢，這個社會有諸多看不見的力量讓人頂禮膜拜。美麗的力量，很多人視而不見，但它徹底征服了張麗鈞。張麗鈞發(fā)現(xiàn)美，并在教育中向師生傳遞美。本心：我見青山多嫵媚張麗鈞有多重身份——作家，特級教師，河北省唐山市開灤一中校長。很多人知道她，并和她成為無話不談卻又“不相識”的朋友，是由她的著作開始的。她有寫日記的習慣，早先在筆記本上寫，后來在博客上寫，生活隨感、教育雜文，寫得多了便
時代人物(新教育家) 2015年11期2015-11-24
- 你為什么對我這么好
文 _ 張麗鈞你為什么對我這么好文 _ 張麗鈞一位上海作家去維也納旅行。在電車上，他不清楚在哪一站下車，又該怎樣買票，舉著錢尷尬不已。這時，一位衣著大膽的少婦用肢體語言告訴他，電車是可以免費乘坐的。到站之后，少婦又示意他跟自己走。作家心里打鼓了：莫非，她是一個“托兒”，綁了自己這個“肉票”，回頭好向旅游團勒索贖金？或者，人高馬大的她想要將自己騙到暗處下手……在小巷里七拐八拐之后，少婦居然將作家?guī)У搅怂肴サ牡胤?。作家傻眼了，他跟自己說：“我本善良，可我為什
讀者·原創(chuàng)版 2015年3期2015-11-24
- “不值得”是一句對自己的詛咒
□ 張麗鈞“不值得”是一句對自己的詛咒□ 張麗鈞在一所學校觀看教師合唱團演出，發(fā)現(xiàn)一位先生始終金口不開，恰好身旁坐了那位先生的領導，遂試探性地問道：“那位緘口先生，課教得不怎么樣吧？”被問者大為驚異：“咦，你怎么這么了解他？”我笑了，心說：隔著十萬八千里，我怎會了解他？我只是從他臉上那種“不值得”的表情中，看出了他是一個不幸被“不值得定律”所言中的人。有人可能這樣想，“不值得做的事情，就不必做好。”想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們站在起跑線上
中外文摘 2015年21期2015-11-22
- 創(chuàng)造
張麗鈞創(chuàng)造就是消滅死。羅曼·羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任使它最大限度地放射光華。用你豐富的天
思維與智慧·下半月 2015年9期2015-09-25
- 永生
張麗鈞那年在秦皇島，收到一位文友的微信，便回問他在忙些什么，他回復：“忙著寫一本長于我生命的書?！蔽也恢撚迷鯓拥恼Z言來表達敬意，遂發(fā)給他一枝紅玫瑰的微信表情。我沒有告訴他，彼時彼刻，我正站在“秦皇求仙入海處”。想那始皇帝，為尋得長生不老之藥，派方士攜童男童女入海求仙。永生的欲望，攫住了太多人的心。越是高官顯位，越想長生不老。但也有例外。古羅馬那個叫馬可·奧勒留的皇帝就不怕死，他直言不諱地說：“生命只是一瞬，我們都很快就會死去?！彼€說：“死就是合乎本性的
讀者·校園版 2015年20期2015-05-14
- 受與救
張麗鈞與文友阿芳互發(fā)微信問候。談及不如意之事，發(fā)去一串嘆息，她安慰我道：“天欲禍人，必先以微福驕之，所以福來不必喜，要看他會受；天欲福人，必先以微禍儆之，所以禍來不必憂，要看他會救?！蔽掖篌@：“你原創(chuàng)？咋恁好！”她發(fā)來一個鬼臉，說：“我若觍顏稱原創(chuàng)，洪應明定‘穿越來揍我?！蔽矣@：“《菜根譚》？俺讀過！咋未留意到這段文字？”阿芳道：“讀時未入心，故爾未入眼?！卑⒎妓詷O是。讀《菜根譚》時，我涉世未深，只約略記得抄錄過一些雅詞麗句，而對“禍?！敝惪嗬蔽亩?，
意林原創(chuàng)版 2015年8期2015-04-09
- 撇開“不值得定律”
張麗鈞在外地一所學校觀看教師合唱團演出，我發(fā)現(xiàn)一位先生始終金口不開，恰好身旁坐著那位先生的領導，遂試探性地問道：“那位緘口先生，課教得不怎么樣吧？”被問者大為驚異：“咦，你怎么這么了解他？”我笑了，心說：隔著十萬八千里，我怎么會了解他？我只是從他臉上那種“不值得”的表情中，看出了他是一個不幸被“不值得定律”言中的人?！罢J為不值得做的事情，就認為不值得做好?！边@是“不值得定律”的簡要表達。想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴一個賽場，站在起跑線上時還在懷疑這一場比賽
中學生閱讀(初中版) 2015年7期2015-03-28
- 天鵝招來天鵝
張麗鈞妹妹拿回家一包襪子，大家圍上去一瞧，全都笑了，因為，襪底赫然織著三個大字——“踩小人”。 “給我一雙！”“給我兩雙！”家人沖妹妹嚷嚷。只有妹妹的小姑子是個例外，她說：“我不要?！蔽易宰髀斆鞯溃骸澳阏Σ灰兀刻焯彀研∪瞬仍谀_底下，多解氣呀！”她一笑：“我沒有小人可踩。”見我一臉困惑，她說道：“我命好，不但不犯小人，還總能碰上貴人。所以，我不穿那襪子，我怕穿了，反倒招來了小人，哈哈?！蹦赣H聽了，跟我說：“你這個妹子，心軟，心善。她總給別人當貴人，自然就
現(xiàn)代婦女 2015年3期2015-03-11
- 別讓『不值得定律』擊中你
☉張麗鈞別讓『不值得定律』擊中你☉張麗鈞觀看教師合唱團演出，發(fā)現(xiàn)一位先生始終金口不開，遂試探性地問道：“那位緘口先生，課教得不怎么樣吧？”“咦？你怎么這么了解他？”我笑了，心說：隔著十萬八千里，我怎會了解他？我只是從他臉上那種“不值得”的表情中看出了他是一個不幸被“不值得定律”所言中的人?！安恢档米龅氖虑?，就不值得做好?！边@是“不值得定律”的簡要表達。想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，我們怎么可能跑出
政工學刊 2015年4期2015-03-10
- 踩小人
［文／張麗鈞］妹妹拿回家一包襪子，大家圍上去一瞧，全都笑了——襪底赫然織著三個字“踩小人”。“給我一雙！”“給我兩雙！”家人沖妹妹嚷。只有妹妹的小姑是個例外，她說：“我不要?！蔽覇査骸澳阏Σ灰?？”她一笑：“我沒有小人可踩?！币娢乙荒樌Щ螅f道：“我命好，不犯小人，還總能碰上貴人。我不穿那襪子，我怕穿了，反招來小人?！蹦赣H聽了，跟我說：“我這個妹子，心軟，心善。她總給別人當貴人，自然就能招來貴人?！蔽衣犃算と灰惑@，想如果母親這個說法成立，那么，是不是可
文苑 2014年13期2014-08-15
- “被整齊”
張麗鈞去幾所幼兒園參觀，每到一處，我都讀到了兩個可怕的字——整齊。孩子們整齊地走，整齊地坐，整齊地念，整齊地唱，整齊地睡，整齊地吃，整齊地背手，整齊地舉手，整齊地洗手……軍營般的整齊劃一。在最不適宜整齊的年齡，他們“被整齊”了。究竟是誰，那么地迷戀著整齊？有個國人皆知的比喻：老師像園丁?？茨鞘膛ú莸膱@丁，把草整齊了，把花整齊了，把綠籬整齊了。老師也不肯枉擔“園丁”之名，死心塌地地做起“整齊”的情人。但是，整齊真的有那么重要嗎？活潑自由的天性，羞與人同的搞
雜文選刊 2014年7期2014-06-23
- 叩問靈魂
張麗鈞叩問靈魂張麗鈞張麗鈞作家名片：張麗鈞，河北省優(yōu)秀教師，從1990年開始發(fā)表文章，共計發(fā)400多篇，有60余篇被《讀者》《青年文摘》等報刊轉(zhuǎn)載，出版《畏懼美麗》《花海銘香》等散文集，并有多篇文章被選入中小學語文教材。編輯/黃書滿那是一幅公益宣傳畫：斑駁的墻，貼了一張紙；在紙的右下方，鏤空成一個身子前傾、奮力朝前伸出雙臂的“陰人”；而紙張被掏出的部分，則構成了另一個人，一個和紙上的那個人兩面相對、四手相連的“陽人”。紙內(nèi)那個“陰人”，在拼死拉住紙外那個“
人生十六七 2014年16期2014-04-28
- “小港渡者”的忠告
張麗鈞清人周容所作《小港渡者》僅有129個字，卻講了一個發(fā)人深省的故事。順治七年（1650年）冬天，周容要從一個叫小港的地方進入鎮(zhèn)?？h城，吩咐小書童用木板捆扎了一大摞書跟隨著。眼看太陽就要落山了，傍晚的煙霧纏繞在樹頭，鎮(zhèn)?？h城還有大約兩里路遠。他便問一個擺渡的人：“待我們趕到縣城，還趕得上南門開著嗎？”那渡者仔細打量了小書童一番，回答說：“若是慢慢走，城門還會開著；若是惶急趕路，城門怕就關上了?！敝苋萋犃擞行鈵?，覺得渡者在戲弄人。這一主一仆便快步前行。南
公務員文萃 2014年3期2014-04-14
- 珠寶有心
張麗鈞原國家能源局局長劉鐵男被曝藏有25顆“罕見鉆石”。它們的來源，不用問，應該是受人“饋贈”的。有時候，你會被擺在一些罕見的物件面前，并且，旁邊有個聲音執(zhí)拗地告訴你：它們跟定了你！你慌了。拿吧，手燙；不拿吧，心饞。你于是含混地說“那就……暫時由我保管吧”。你做夢都想不到，這句話會成為讖語——在由你“暫時”保管若干時日之后，它們相約走到了光天化日之下。想起了明朝那個叫王翱的人。王翱做都御史時，和一個太監(jiān)一道鎮(zhèn)守遼東，兩人私交甚篤。后來，王翱改調(diào)兩廣任職，太
國學 2014年2期2014-02-13
- 你所給的，我已收到
張麗鈞臺灣詩人席慕蓉年幼時曾師從國畫大師溥心畬。每當溥老師問到有關詩詞方面的問題時，同學們就推出席慕蓉回答，因為班上只有她對詩詞感興趣。溥老師因此對她另眼相看。一天，溥老師特地為席慕蓉當堂寫了一個“璞”字贈她。在字的“交接儀式”上，一個男同學突然沖了上去，一把就將那“璞”字搶跑了——即使是學生，也曉得溥老師的字是“有價”的。溥老師和席慕蓉都嚇了一跳。老師問：“那字分明是我寫給你的，你為什么不去搶回來呢？”席慕蓉說：“老師，謝謝你用這么美好的字來形容我，你所
時代青年(上半月) 2014年1期2014-01-24
- 草木的權力
張麗鈞草木的權力張麗鈞和一個懂植物的朋友去苗圃選綠植。老板指著他待售的商品向我們作介紹：“這叫金娃娃、這叫招財草、元寶樹、搖錢樹……”少見多怪的我驚訝得大叫起來：“哇！你家草木的名字好怪！怎么一律跟錢財有關呀？”老板笑著說：“不跟錢財扯上點關系不好賣呀！”我問朋友：“這些植物有自己的名字嗎？它們原本都叫什么？”朋友說：“它們當然有自己的名字。金娃娃本名叫萱草，就是屈原寫的‘公子忘憂兮，樹萱草于北堂’的萱草啊！招財草本名叫草胡椒，跟招財沒有任何關系。元寶樹本
四川黨的建設 2013年7期2013-08-22
- 斜玉旁
張麗鈞不是“王字邊”。在我的學生當中，叫“璐璐”“琪琪”“瑤瑤”的可真多啊。當我要寫他們的名字，問他們是哪個字時，他們沖口而出的往往是“一個王字邊……”。起初，我忍不住要糾正他們，告訴他們說：“那個不叫王字邊，叫斜玉旁。它原本就是一個‘玉字，后來，人們在書寫的時候覺得那一點有些多余，就把它略掉了，略掉了它也不是王字邊，而是斜玉旁。”后來，我發(fā)現(xiàn)幾乎人人都會說“一個王字邊……”，我便也懶得糾正了。王字邊就王字邊吧，反正那個字也不會因此而惱火抗議。慢慢地，我竟
潤·文摘 2012年5期2012-09-22
- 請你好好笑
［張麗鈞］請你好好笑［張麗鈞］一個女孩火海余生，經(jīng)醫(yī)務人員精心治療，臉上和身上都未留下明顯疤痕，但女孩的律師卻向肇事方提出巨額索賠。所有人都覺得不可思議，甚至有人說這個律師一定瘋了。在法庭上，律師讓女孩把臉轉(zhuǎn)向眾人，說：“請你們好好看看這張臉吧，她永遠也不可能再笑了?！本瓦@樣，女孩順利得到了那筆巨額賠償金。不要說那女孩走運，再多的錢也買不來她臉上無價的笑靨了。我常常為某些比那女孩幸運的人悲傷——他們雖未被烈焰燒壞笑容，但卻是徹頭徹尾的笑的低能兒。他們總是舍
文苑 2011年2期2011-08-15
- 張麗鈞的四重人生角色
高中語文教師，張麗鈞總是力求以自我對語言文字的癡迷帶動學生對語言文字的癡迷。為了培養(yǎng)學生學習語文的興趣，她勇于在教學上標新立異，她曾把課堂搬到桃花盛開的公園，讓同學們尋覓“春天的芳蹤”，回來后編輯成題為《閱讀春天》的習作集，在校園廣為傳閱。在學校創(chuàng)辦“藍青文學社”“小雅文學角”，定期刊出同學們的優(yōu)秀作品，不少作品在刊物和文學角刊出后，又得以在市級、省級、國家級報刊發(fā)表。幾年來，同學們在《中華文學選刊》《中學生周報》《花季雨季》《中學生文苑》《唐山勞動日報》
語文世界(教師版) 2009年4期2009-04-28
- 傳遞時代的溫暖
曲動人的贊歌。張麗鈞的《捐》就讓我們與可敬的普通人面對面，感受這個時代的溫暖。從“5·12”地震發(fā)生的那一瞬間開始，所有的中國人空前地團結(jié)起來。美國一著名軍事專家在報紙上發(fā)表評論員文章時說：“中國人一瞬間凝聚成一塊鋼板，真是太讓人震驚了！東方雄獅現(xiàn)在不僅已經(jīng)睡醒站了起來，而且已經(jīng)奔跑了起來！……整個華夏大地現(xiàn)在只有一個聲音，那就是：眾志成城，抗震救災！”是的，在這個特殊的時期，“捐”成了所有中國人口中心里最放不下的一個詞。在《捐》中有正在求學的大學生捐款獻
作文與考試·初中版 2009年4期2009-03-18
- 最后那一刻，你會搶救什么
張麗鈞“在緊要的關頭，你首先選擇搶救的是什么呢？”牐犝飧鑫侍猓是媒體拿來詢問美國加州山林大火災民的。一個不滿10歲的小男孩搶救出的是自己的游戲機，這是他曾經(jīng)苦苦等待的禮物；一名華裔男子搶救出的是家族的歷史檔案，在他心目中，這是不能丟棄的家庭財富；這位男子的兒子，僅僅搶救出了一個枕頭，因為這是陪伴他進入夢鄉(xiāng)的忠實伙伴；有位婦女隨身帶上了兒子的照片；一位先生救出的是自己的貓……牐犖蟻肫鷸泄嘉魚大水災中的一個老農(nóng)民。洪水到來的時候，他毅然選擇救出他家的豬！他歷盡
作文與考試·高中版 2008年20期2008-10-21
- 聚焦中考熱點作家系列之張麗鈞
周俊根作家簡介張麗鈞，中國作家協(xié)會河北省分會會員，河北省優(yōu)秀教師，唐山市“十杰”青年、“十佳”教師。作品《畏懼美麗》、《捐贈天堂》被選入中學語文教材，拍成電視散文；《與愛情無關》被10余家報刊轉(zhuǎn)載且被改編為廣播劇。張麗鈞的作品很有特色。她的文字洗練暢達，故事簡潔精練，議論精妙、充滿智慧。品讀她的人生箴言，猶如沐浴在陽光里，神清氣爽；如徜徉在晚風中，思緒飛揚；如置身于梵音內(nèi)，身心沉靜……考題鏈接《分享生命》（2002年廈門市）；《孩子，其實你不必這樣》（20
中學生優(yōu)秀作文·中考?？?2008年3期2008-10-17
- 不經(jīng)意的美好
張麗鈞一群人在一起暢飲，很不合時宜地，我突然就說起了工作中遇到的苦。大家打著哈哈，說著諸如“把難為你的家伙揪出來，我們暴打他一頓！”之類廉價的安慰話，然后，很快就將話題轉(zhuǎn)移到了另外一個愉快的頻道。我恍然驚覺在座的其實并沒有能真正體味我內(nèi)心的苦。彼時的我，恰像失了阿毛的祥林嫂，心酸地訴說不幸卻遇到冷漠的耳朵，我只有訕訕地緘了口。讓我沒想到的是，走在回家的路上，竟然接到一位先生發(fā)來的短信，在一番真誠的勸慰之后，他居然寫道：“沒關系，有我呢！”我在這個句子面前笑
意林 2008年10期2008-05-08
- 悄無聲息地離去
張麗鈞一位同事的婆母去世了，我們前去吊唁。我們約略知道小區(qū)的所在，以為這就可以了。根據(jù)以往的經(jīng)驗，想要找到辦“白事”的地方并不難，因為一來要放哀樂，二來要打紙幡的。但是，我們的車在小區(qū)里轉(zhuǎn)了半天，硬是沒有找到那個同事婆母的家。后來，我們只得打電話詢問門牌號。我們問那個同事，為什么把“白事”辦得這么悄無聲息？她流著眼淚告訴我們說：我婆婆是個處處都為別人著想的人，臨終前，她特意把兩個兒子叫到床前，囑咐他們說：記著，我死后千萬不要放哀樂，也不要打紙幡，因為樓下的
意林 2007年22期2007-05-14