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        口哨

        • 口哨的女孩兒
          一整夜》里我會吹口哨。所謂“會”,也僅能吹出咻咻呦呦聲,像鳥兒的啼叫。每當(dāng)愜意地吹起口哨,都感覺自己變成了奧丁,福金和霧尼落在肩頭,與我悄悄私語呢。世界上第一所口哨學(xué)校創(chuàng)辦于1909年始終認(rèn)為,口哨是最適合女生學(xué)的有氣質(zhì)“樂器”之一。好聽的歌里不一定有口哨,有口哨的歌卻一定好聽,而女歌手演唱的口哨歌曲格外好聽:劉若英的《飛行中的思念》,粉墨的《口哨》,小混合的《哎呦》……當(dāng)清脆的口哨拋出靈巧的暗號,只能赴約心動。出現(xiàn)在說唱歌曲《口哨》MV中的那個女孩,吹口

          新青年 2022年2期2022-05-20

        • “紅紅”那火火的“春晚”
          主編冰火帶來的《口哨(shào)扇子舞》。小時候的冰火非常調(diào)(tiáo)皮,掌握了許多男孩兒擅(shSn)長的技能,比如說吹口哨和武術(shù)。她的口哨聲嚇倒(dAo)過女同學(xué),她的武術(shù)震懾(zhènshè)過熊孩子(當(dāng)然,誰更“熊”還不一定呢,嘿嘿)。請注意,她來了,她來了,她吹著口哨、舞著扇子來了……

          紅領(lǐng)巾·萌芽 2022年2期2022-01-31

        • 春天吹著口哨
          的土地,春天吹著口哨。從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是,歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn),它鼓動著小葉子快快地成長。風(fēng)箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風(fēng)箏線,升到云層中去了。新翻的泥土閃開了路,滴著黑色的油,哨音順著犁鏵的鏡面滑過去了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥的啼囀?可有牛的哞叫?呵,春天吹著口哨,漫山遍野地跑;在每個人的耳朵里,都灌滿了一個甜蜜的歌聲——早!

          閱讀(中年級) 2021年4期2021-06-15

        • 口哨
          張芷晗我有一個口哨,它有著金色的外殼,吹起來聲音特別清脆響亮。剛開學(xué)時,學(xué)校要求把每個班的路隊分成南北兩隊,方便家長們接送孩子。這天,班主任來到教室宣布,南北兩隊分別由我和另外一名小同學(xué)負(fù)責(zé)帶隊。但是班主任發(fā)口哨時為難了,原來她只有一個口哨,只能給一個人。這時我想到了孔融讓梨這個故事,孔融七歲的時候就主動把大的梨讓給哥哥,于是,我讓老師把口哨發(fā)給了另外一個領(lǐng)隊。不過,當(dāng)我聽見響亮的口哨聲響起時,我的心里有點兒不是滋味。放學(xué)回家后,我把這個事情告訴了爸爸,爸

          第二課堂(課外活動版) 2021年5期2021-01-18

        • 愛我的人請吹口哨
          500部“你會吹口哨吧?”《江湖俠侶》中,勞倫·巴考爾教漢弗萊·鮑嘉,“只要把嘴唇攏在一塊,吹氣?!滨U嘉試了一下,吹出的口哨清脆中透著欣喜,像用聲音打了一個對號,心動的信號。我也會吹口哨,可是吹不出圓潤華麗的曲調(diào):單調(diào)、干澀的哨音卷起風(fēng),如同醉漢搖晃著虛軟的身子,踉蹌著飄出來……雖然吹不好,卻不影響我欣賞口哨曲,尤其是電影中的。鏢客三部曲太多電影,像《西區(qū)故事》,還未開場,先傳來一串口哨聲,口哨將古典莎劇瞬間帶入現(xiàn)代美國,——雕刻時光的,總少不了口哨口哨

          新青年 2020年7期2020-10-10

        • 口哨樂晚年
          聽上一回,就能用口哨吹出來,而且吹得還不錯。為此,我們退休后也就日日不離口哨聲聲。我們能從家鄉(xiāng)民歌吹到紅色革命歌曲,從家鄉(xiāng)戲曲吹到國粹京劇。我倆經(jīng)常迎著初升的太陽吹出一支動聽的“晨曲”;在夕陽下吹出一曲悅耳的“暮歌”。春天,我們吹著口哨去欣賞那滿山遍野的盈盈翠綠;夏天,我們吹著口哨去領(lǐng)略一片又一片的郁郁蔥蔥;秋天,我們吹著口哨去享受那一樹又一樹的山里紅和蘋果香;冬天,我們吹著口哨走進(jìn)那銀色的童話世界里。我們一年四季都吹奏在希望的田野上。這一路上,有小樹為我

          家庭百事通·健康一點通 2020年2期2020-03-25

        • 口哨
          我會吹口哨。是媽媽教我吹口哨的。那時,我大約六七歲。那時我整天躺在病床上,我的脊背上重疊著很長的刀口,我的腿不能動,我的胳膊不能動,我的脖子更動不得。假如我不小心活動一下,就會引起脊背傷口的劇痛。我長時間地躺著,我無可奈何地躺著,我終日孤獨地躺著。我不知道還有什么能比躺在這種疼痛里更難過的事了。我不知道我要躺多久,我不知道我的快樂是什么。我的眼睛一次次轉(zhuǎn)向窗外,我也沒有更多的玩具,我只有幾本翻爛了的小人書,一盒舊積木,還有一個傻乎乎的布娃娃。我唯一的快樂就

          小學(xué)閱讀指南·高年級版 2019年9期2019-09-18

        • 哦, 那讓人魂牽夢繞的口哨
          鐘情的還是《青春口哨》,它已經(jīng)成為我的最愛!那口哨,永不停息地吹著,一直縈繞在我的耳畔,揮之不去!我知道:口哨是有想象力的,當(dāng)我“低聲吹了聲口哨”時,我會想:“這自稱康兒的胖小子,有沒有可能是那條胖胖的黃蛇變的?”口哨是有思想的、耐人尋味的,口哨也是傷感的,“是那一種美麗的、淡淡的憂傷味兒”!帶著莫名的憂傷,成長的陣痛,“我屏息諦聽”,哪怕“眼眶里已經(jīng)涌滿了淚水”。但口哨終究是快樂的、爽朗的、熱烈高亢的,當(dāng)“我的腦子里出現(xiàn)了那一片美麗的紅樹林”,我立刻頓悟

          快樂作文(3.4年級) 2019年8期2019-09-10

        • 淺談怎樣上好小學(xué)一年級的體育課
          級,體育課教學(xué),口哨,游戲小學(xué)一年級的體育課歷來都是所有體育教師公認(rèn)的老大難問題,分析他們的年齡和心理特征,一年級的學(xué)生活潑好動、模仿力強(qiáng)、喜歡游戲,注意力保持時間短。因此,要合理地組織教學(xué)是一個值得探究的問題。通過近七年來的教學(xué)經(jīng)驗,我認(rèn)為要上好一年級的體育課,除了老師的精心備課,認(rèn)真上課,積極反思外,還需要從以下幾個方面著手。一、培養(yǎng)課堂常規(guī)習(xí)慣首先,要讓他們明白為什么要上體育課?從而讓他們明確學(xué)習(xí)目的。只有這樣,學(xué)生才會對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣,才會主

          教育周報·教育論壇 2019年19期2019-09-10

        • 猿與咖啡
          猿吹著口哨說,不,不,是咖啡濺到了我的身上。這個人說,你確信你沒有濺到我的咖啡上嗎?猿嘀咕說,我看起來像流體嗎?這個人說,喔,你確信你看起來不像人嗎?猿喋喋不休地說,可是那并沒讓我成為流體呀。這個人叫喊,喔,我不知道你到底是什么,記住別干了。猿尖著嗓子說,你把咖啡濺滿我身上的時候,我只是坐在這里讀報紙。這個人叫喊,我并不在乎你是否是流體,你最好是別再濺到東西上面。猿不滿地叫喊,你看來我像流體嗎?好好看一看吧。這個人尖叫著說,如果你不停止,我就要把你放在杯子

          散文詩世界 2019年6期2019-09-10

        • 讓響亮的“哨聲”回歸課堂
          教師們常常會借助口哨來輔助,口哨也成了體育教師上課時的標(biāo)配。但是近幾年來,筆者在教師資格考試面試、教師考編面試和縣內(nèi)公開課聽課中都發(fā)現(xiàn),年輕體育教師已經(jīng)不善或不會運(yùn)用口哨了,逐漸喪失了“第二語言”的能力,胸前掛著的口哨已然成了擺設(shè)。究其原因,年輕體育教師之所以喪失“第二語言”大致有以下2個原因。一、年輕體育教師缺乏口哨技巧的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)部分年輕體育教師由于教學(xué)經(jīng)驗較少,難免存在專業(yè)素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)的現(xiàn)象,這與現(xiàn)行高等教育中師范類教育邊緣化有很大的關(guān)系。經(jīng)過

          中國學(xué)校體育 2019年4期2019-07-22

        • 春天吹著口哨
          的土地,春天吹著口哨;從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是,歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn),她鼓動著小葉子快快成長。風(fēng)箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風(fēng)箏線,升到云層中去了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥的啼囀?可有牛的哞叫?沿著開花的土地,春天吹著口哨;從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是,歡快的旋律就流蕩起來了。她悄悄地掀開姑娘的頭巾,從她們紅潤潤的唇邊溜過

          小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級) 2019年4期2019-01-11

        • 春天吹著口哨
          的土地,春天吹著口哨;從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉(zhuǎn),它鼓動著小葉子快快地成長。風(fēng)箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風(fēng)箏線,升到云層中去了。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥的啼囀?可有牛的呼叫?沿著開花的土地,春天吹著口哨;從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風(fēng)中搖一搖;于是歡快的旋律就流蕩起來了。它悄悄地掀開姑娘的頭巾,從她們紅潤潤的唇邊溜過去

          作文與考試·小學(xué)低年級版 2018年5期2018-03-08

        • 趣解雞兔同籠問題
          我想到了可以用“口哨法”來解決這個問題。雞兔同籠,有8個頭,26條腿,雞、兔各有多少只?解題思路:假設(shè)我有一個神奇的口哨,雞和兔都聽口哨的命令。吹一聲哨,它們抬一只腳,此時地上有(26-8=18)只腳。再吹一聲哨,它們又抬一只腳,此時地上有(18-8=10)只腳。這時雞都一屁股坐地上了,兔子還兩只腳立著,所以,兔子有10÷2=5只,雞有8-5=3只。與“假設(shè)法”相比,這種解法更形象具體,學(xué)生更容易理解?!?span id="0gcka0o" class="hl">口哨法”實際上運(yùn)用的是轉(zhuǎn)化思維方法,它把兩個數(shù)量與總

          學(xué)習(xí)報·教育研究 2017年44期2017-11-15

        • 遺憾的美
          其中一個小巧的瓷口哨,一下子吸引了我的眼球。那個瓷口哨通體瑩白,哨身上刻有兩條嬉鬧的小魚,雖寥寥數(shù)筆,卻活靈活現(xiàn)。對于這個小口哨,我愛不釋手,趕緊付了錢,生怕被人搶先買走了。我將瓷口哨放在唇邊,小心翼翼地吹起來。哨聲響了一路,雖然不成曲調(diào),但是我很喜歡。在另外一個店鋪里,當(dāng)我的目光落在某處時,視線再也無法移開——一排別致的葉脈書簽正靜靜地掛在木架上。它們通體是淺金色的,用紅線穿著。最精妙的是繪在其上的圖畫——那坐著的國寶熊貓,栩栩如生,仿佛伸手便可觸及它柔

          初中生 2017年17期2017-03-24

        • 如何有效發(fā)揮電子口哨在道路安全中的效用
          文章通過分析電子口哨的原理以及它的應(yīng)用,再結(jié)合分析道路交通中紅綠燈的不足之處,通過對兩方面進(jìn)行對比來分析找到雙方之間的結(jié)合點,進(jìn)而論證電子口哨在道路交通安全中所能起到的作用以及如何更好地發(fā)揮出電子口哨的作用。關(guān)鍵詞:電子口哨;道路安全;擴(kuò)音器;交通安全;道路建設(shè);交通信號燈 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A中圖分類號:U491 文章編號:1009-2374(2017)01-0100-02 DOI:10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.01.049在城

          中國高新技術(shù)企業(yè) 2017年1期2017-03-24

        • 一只口哨
          編譯/孫開元一只口哨●文/[美]詹姆士·貝德文編譯/孫開元三百多年前,波士頓住著一個小男孩。在他七歲生日這天,媽媽給了他幾個便士。他看著幾枚亮閃閃的硬幣,問媽媽:“我應(yīng)該怎么花它們呢,媽媽?”這是他第一次有這么多錢?!澳憧梢再I一些自己喜歡的東西?!眿寢尭嬖V他?!盎ㄍ炅四氵€會給我嗎?”媽媽搖了搖頭說:“不行,我不能再給你了。所以你可不要亂花這些錢啊?!毙〖一锱艿浇稚希菐酌侗闶吭谒亩道锒《〉仨懼?,他現(xiàn)在很闊氣!不過那時的波士頓只是個小鎮(zhèn),沒有幾家商店。他從

          小學(xué)教學(xué)研究 2016年15期2016-12-19

        • “中國好哨音”為何首次在大瀝吹響
          :一、中國首場“口哨新年音樂會”在大瀝都市劇場舉辦,成為全國文化活動新創(chuàng)舉,中外口哨音樂界大新聞。二、據(jù)不完全統(tǒng)計,當(dāng)晚劇場內(nèi)和場外文化廣場上觀看(大屏幕)、聆聽“口哨新年音樂會”的觀眾約三千多人,打破了大瀝一場文藝晚會現(xiàn)場觀眾總量的紀(jì)錄。元旦過后備春節(jié),這是珠江三角洲人們最忙碌的時段。大瀝被人們譽(yù)為廣佛黃金大道上的一顆商貿(mào)明珠,從副食品到日用品、農(nóng)產(chǎn)品到海產(chǎn)品等等應(yīng)有盡有,一個個專業(yè)市場,擺滿了琳瑯滿目的應(yīng)節(jié)商品,成為廣佛等地區(qū)人們采購年貨的主要商圈。原

          時代報告·中國報告文學(xué) 2016年10期2016-11-21

        • 一只口哨
          少年正在吹著一只口哨。“我想買你的口哨。”少年看了看他,又吹了一陣,真好聽!“我有幾個便士?!毙∧泻⒄f著掏出那幾枚便士給少年看,“如果你給我那只口哨,我就把錢給你?!薄岸冀o我嗎?”“是的,都給你?!薄昂冒?,成交。”少年說著,把口哨遞過來,然后拿走了錢。男孩高興極了,他一邊吹著口哨,一邊撒開腿跑回了家。“看,媽媽,”他說,“我買了一只口哨?!薄澳慊ǘ嗌馘X買的?”“你給我的那幾便士都花了。”“??!太貴了!”他的一個哥哥走過來,看了看這只口哨?!爸灰槐闶烤蛪蛄?/div>

          小學(xué)教學(xué)研究·新小讀者 2016年5期2016-06-14

        • 口哨山莊
          們以獨特的技巧吹口哨,并表達(dá)一定的含義。這種現(xiàn)象在歐洲大陸上絕無僅有。最近幾個月來,一些中小學(xué),甚至是大學(xué)都開設(shè)了“口哨語”課程,使這一寶貴的精神財富得以傳承。在拉蘭中學(xué),有50多位學(xué)生學(xué)習(xí)口哨語。波城大學(xué)文學(xué)院的階梯教室里,享有盛名的奧克語教授菲利普·比烏表現(xiàn)得有些不太對勁。突然,他把兩根手指放進(jìn)嘴里,發(fā)出尖銳的口哨聲。乍一看,這情景有點不可思議。然而,沒有學(xué)生感到奇怪,他們反而模仿起教授來。每個人掌握的程度不同,如果有人準(zhǔn)確地發(fā)出了一個音,那么其他人也

          海外文摘 2016年5期2016-05-11

        • 口哨的清潔與保養(yǎng)
          理地使用與保養(yǎng)好口哨,能促進(jìn)課堂教學(xué)地有效實施,提高課堂效率與質(zhì)量,順利完成教學(xué)任務(wù)。因此,教師要養(yǎng)成日常清潔保養(yǎng)口哨的習(xí)慣,這樣不僅能夠確保哨音清脆明亮,而且能保證口哨清潔衛(wèi)生,有利于促進(jìn)自身健康。一、口哨的清潔方法1:醋浸泡(見圖1)將口哨放在食醋里浸泡1~2小時,能夠起到清潔和一定的殺菌消毒作用。因為醋里有醋酸,醋酸在一定濃度時有消毒、殺菌作用,并且可以泡去一部分哨嘴里的唾液殘留(唾液淀粉酶、免疫球蛋白等)。圖1方法2:蘇打水、可樂雪碧、芬達(dá)等浸泡(

          中國學(xué)校體育 2016年4期2016-04-20

        • 小花的房子(外一則)
          頭發(fā),吹著很響的口哨。它分給每一個小伙伴幾個玻璃珠,還幫助小白兔換下漏風(fēng)的玻璃。小白兔想去河對岸看看朋友小灰兔,河上沒有橋,也沒有船。小白兔只好和小灰兔隔著河互相喊對方的名字?!白屛襾硐胂朕k法!”冬孩子閃著晶瑩的瞳仁說。冬孩子吹著很響的口哨,口哨響了一夜。第二天早晨,河水結(jié)了厚實的冰,有那么多孩子在河上滑冰。小白兔來到河邊,它終于可以滑著冰去看它的朋友小灰兔了。當(dāng)然,小灰兔也可以滑著冰來看它。endprint

          讀寫算·小學(xué)中年級版 2015年9期2015-09-18

        • 那支攝魂的哨曲
          博客,只聽得一首口哨曲《梁?!?,吹得如怨如慕,如泣如訴,動人心弦,攝人魂魄。 生活的簡單與浮躁往往讓人只欽羨花朵的鮮艷,卻鮮有人能靜聽花開的聲音。我那遲鈍不敏感的耳膜,遭受了口哨曲的沖擊。 高亢處凄厲尖銳,如云雀劃過天際;低音時沉郁回轉(zhuǎn),若簫笛山澗輕吹;轉(zhuǎn)折處像淺瀑流水,順石滑下;急促時如畫眉爭偶,嘯聲陡起。我陷入了哨曲的汪洋大海之中,不能自已,隨聲濤音浪起浮。托到浪尖,四周空曠,唯我一人立于浩淼之中;跌入谷底,一片黑暗,猶如陷入孤獨無助之境。像這樣一

          思維與智慧·上半月 2015年5期2015-09-10

        • 小花的房子(外一則)
          頭發(fā),吹著很響的口哨。它分給每一個小伙伴幾個玻璃珠,還幫助小白兔換下漏風(fēng)的玻璃。小白兔想去河對岸看看朋友小灰兔,河上沒有橋,也沒有船。小白兔只好和小灰兔隔著河互相喊對方的名字?!白屛襾硐胂朕k法!”冬孩子閃著晶瑩的瞳仁說。冬孩子吹著很響的口哨,口哨響了一夜。第二天早晨,河水結(jié)了厚實的冰,有那么多孩子在河上滑冰。小白兔來到河邊,它終于可以滑著冰去看它的朋友小灰兔了。當(dāng)然,小灰兔也可以滑著冰來看它。

          讀寫算(中) 2015年9期2015-06-22

        • 發(fā)掘草根藝術(shù) 創(chuàng)新群眾文化 ——“大瀝杯——中國好哨音”案例分析
          00)本文通過對口哨文化的歷史淵源的梳理,展現(xiàn)大瀝鎮(zhèn)發(fā)掘口哨藝術(shù)價值,創(chuàng)新群眾文化,開展中國好哨音品牌活動的實踐,探索在群眾文化活動建設(shè)中發(fā)掘草根藝術(shù)并發(fā)揚(yáng)光大的新思路、新經(jīng)驗、新路徑。口哨 草根藝術(shù) 大瀝杯 中國好哨音 群眾文化口哨是一門廣大人民群眾喜聞樂見的藝術(shù),具有深厚的群眾基礎(chǔ),有草根、便捷、接地氣、參與度廣的性質(zhì)。以往,不少人在心目中依然對口哨存在“偏見”——嘴唇輕撅,配以舌齒動作,便是口哨的聲學(xué)原理,無需購置昂貴的器物,幾乎人人皆可發(fā)出聲響乃至

          神州民俗 2015年8期2015-02-07

        • 指頭口哨
          會了自如地吹指頭口哨:一個人是謝興智,另一個人是——不要不好意思嘛——就是我呀!當(dāng)伙伴們心急如焚地含著被口水洗白了的手指頭“卟卟”吹的時候,我與興智已能用口哨互傳信息了。我們兩家相距一公里左右,每天上學(xué),不是我去喊他,就是他喊我,再不用進(jìn)屋,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹幾聲口哨就行了。我總是在通向他家的那座橋梁上,把手指放到衣服上蹭一下,好像這樣就蹭干凈了,然后放到嘴里,使勁地吹起來。尖銳的聲音劃過天空,抵達(dá)興智的耳朵。他馬上反饋信息,即以口哨做出回應(yīng)。口哨聲一呼一應(yīng)

          讀寫算(下) 2012年7期2012-08-15

        • 手動哨
          體育課上,老師用口哨給我們上課,一不小心,口哨掉到地上,老師撿起口哨擦了擦,繼續(xù)給我們上課。我想:口哨可是要放在嘴里的呀,這樣做多容易病從口入呀!如果能發(fā)明制作一種不用嘴吹的哨子,就不用擔(dān)心這些問題了。于是,我經(jīng)過市場調(diào)查、構(gòu)思設(shè)計、動手制作,誕生了不用吹的哨子——手動哨。手動哨由普通哨與吹凈器氣囊連接而成,不用嘴吹,通過手捏氣囊,造成氣囊中的氣流高速運(yùn)動,沖擊哨核,哨核振動與氣流渦旋引起哨腔的高頻振蕩可產(chǎn)生哨聲。哨子的音量及節(jié)奏亦可通過手捏氣囊的力度與速

          學(xué)苑創(chuàng)造·B版 2009年8期2009-08-13

        • 口哨
          大自然中的聲音用口哨一一演示出來。1986年,秋鳴在學(xué)校畢業(yè)典禮上表演口哨,被父親知道后狠狠地揍了一頓,因為他認(rèn)為女孩吹口哨是登不了大雅之堂的。這讓秋鳴整整6年都沒敢在公共場合吹過一句口哨。1996年9月,秋鳴考上了北京醫(yī)科專修學(xué)院,被壓抑的愛好又釋放了出來。每個周末她都要到北京復(fù)興門地鐵站通道里去吹口哨。11月,秋鳴撥通了一個音樂電臺的熱線,問主持人:“口哨是不是藝術(shù),女孩能不能吹口哨?”說完她立即表演了一段口哨。這個電話打完后,她收到20多個熱心觀眾電

          農(nóng)村百事通 2009年8期2009-05-25

        • 口哨:西蜀名士的瀟灑
          謂嘯臺,也就是吹口哨的地方?!墩f文解字》解釋:“嘯,乃蹙口而出聲?!奔船F(xiàn)在所說的吹口哨。古人把吹口哨看得很神圣,據(jù)稱最初只在神仙與帝王之間流傳。唐朝孫廣《嘯旨》說:“故太上老君授(傳授)南極真人,南極真人授廣成子,廣成子授風(fēng)后,風(fēng)后授務(wù)光,務(wù)光授舜,舜演之為琴以授禹,自后或廢或續(xù)?!彼吹郯汛?span id="0u0000k" class="hl">口哨演繹成如同彈琴一樣優(yōu)美的旋律。西晉成公綏《嘯賦》也說:“嘯,動唇有曲,發(fā)口成音?!毕惹兀?span id="2kgqmuk" class="hl">口哨首先成為婦女們抒發(fā)感情的時尚?!对娊?jīng)·白華》寫到周幽王為博得褒姒歡心,廢

          百家講壇 2008年8期2008-05-15

        • 老王的口哨
          段淑芳老王有一只口哨,這只口哨很普通,是街邊小攤五毛、一元隨便就能買到的小玩意兒。可就這只普通的口哨卻是老王的心肝寶貝,不用的時候都是用干凈的手帕小心擦拭,然后小心翼翼地鎖進(jìn)抽屜??蓜e小看這只不起眼的口哨,它的用處可大著呢。每次單位開會或是有集體活動,老王就是鼓著腮幫子讓它發(fā)出嘹亮的聲音提醒大家開會或集合的時間到了。它就是命令,是軍情,是上傳下達(dá)的紐帶,是沖鋒陷陣的號角。更重要的一點,各位要清醒的認(rèn)識到,是誰在控制和指揮這只普通的哨子,讓它在起著不普通的作

          小小說月刊 2007年3期2007-05-14

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