江西育華學校 汪 曠

遺憾的美

江西育華學校 汪 曠

學校組織的那次旅游，我至今記憶猶新。那天天氣晴朗，同學們一路上歡聲笑語不斷。從緊張的學習中解脫出來，放肆玩耍，放松身心，誰不喜歡呢？每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。我們跑著，叫著，快樂極了。

上午的時間過得飛快。等玩累了，我們的注意力慢慢集中在那些做工精美的小玩意兒上了。其中一個小巧的瓷口哨，一下子吸引了我的眼球。那個瓷口哨通體瑩白，哨身上刻有兩條嬉鬧的小魚，雖寥寥數(shù)筆，卻活靈活現(xiàn)。對于這個小口哨，我愛不釋手，趕緊付了錢，生怕被人搶先買走了。

我將瓷口哨放在唇邊，小心翼翼地吹起來。哨聲響了一路，雖然不成曲調(diào)，但是我很喜歡。在另外一個店鋪里，當我的目光落在某處時，視線再也無法移開——一排別致的葉脈書簽正靜靜地掛在木架上。它們通體是淺金色的，用紅線穿著。最精妙的是繪在其上的圖畫——那坐著的國寶熊貓，栩栩如生，仿佛伸手便可觸及它柔軟溫暖的長毛；寒風中傲雪盛放的臘梅讓人感到其無與倫比的剛毅；江上的一葉扁舟在碧綠水鏡中映出倒影，漁夫手中的長篙點過江面……口中的瓷口哨不知何時停下了演奏，我被工藝書簽散發(fā)的魅力吸引了。

許久，我才如夢初醒，上前細細摩挲著書簽上精致的花紋?？上У氖?，我因囊中羞澀而無法帶它們回去。這份深深的遺憾一直伴隨我登上返程車，書簽的影子始終在我眼前搖晃。

回到家我才發(fā)現(xiàn)，一開始十分喜愛的瓷口哨已被冷落一旁，而精致的書簽時刻在我腦海盤旋，成了一抹揮之不散的記憶。我突然想，倘若我真的將書簽買來了，我還會這么喜愛它們嗎？它們是不是也會如瓷口哨一樣被我冷落，不知丟在哪個角落里積起一層灰塵？當別人問起時，我只會淡淡說一句“旅游時帶回的”，而不會像現(xiàn)在這般惦記著它們？

想到這里，我釋然了。是啊，遺憾也是一種美，它盤桓在心頭，時時讓我們惦記。

（指導老師：劉 星）

責任編輯：徐雪梅

編 輯 絮 語

類似的經(jīng)歷，相信很多人都有過，不同的是，對于遺憾，不是每個人都能像汪曠同學這樣，能從中悟出“美”。此外，作者的描述能力也值得肯定（比如第三段，描述細致、到位）。