餐巾紙
- 奔跑的彩虹
材料：水彩筆，餐巾紙，透明水杯，清水，如圖1。實(shí)驗(yàn)步驟：1.向杯中注入少量水，如圖2。2.用水彩筆均勻地在餐巾紙上畫上幾筆，如圖3。3.將餐巾紙放入杯中，注意不要讓水彩筆痕跡浸入水中，如圖4。4.我們可以觀察到水彩筆痕跡自己“跑”了！杯中的餐巾紙上出現(xiàn)了“奔跑的彩虹”！如圖5。5.過了一會(huì)兒，餐巾紙上的“彩虹”跑得更遠(yuǎn)了，如圖6。徐教授講原理：水彩筆痕跡之所以會(huì)自己“跑”，是因?yàn)楸械乃刂?span id="53f5fj5" class="hl">餐巾紙向上擴(kuò)散，色素也會(huì)在水中擴(kuò)散，這就讓我們看到了“奔跑的彩虹”
發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生 2023年6期2023-05-30
- 使用紙巾，你需要知道的四件事
總數(shù)不受限定；餐巾紙，要求細(xì)菌菌落總數(shù) ≤200cfu/g，真菌菌落總數(shù) ≤100cfu/g。餐巾紙規(guī)定只能使用木材、草類、竹子等原生纖維做原料，不能使用任何回收紙、紙張印刷品、紙制品及其他回收纖維狀物質(zhì)做原料。因此別再把衛(wèi)生紙當(dāng)餐巾紙了。合格的紙巾添加香味或者圖案，只要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)都不會(huì)有害健康。但香味、顏料確實(shí)都有引起過敏的可能。因此，這類紙巾小孩和敏感人群盡量少用或者不使用。偏黃本色紙的原料主要是秸稈造紙或竹漿；而白色紙主要是木漿。在制作工藝上，本色
伴侶 2023年1期2023-02-07
- 巧用生活物品，實(shí)施居家體育鍛煉
——餐巾紙在靈敏和力量素質(zhì)中的妙用
常備的生活物品餐巾紙開發(fā)成運(yùn)動(dòng)器材，發(fā)展學(xué)生的靈敏和力量素質(zhì)。一、抓取基礎(chǔ)練習(xí)練習(xí)方法：站姿，右手拿餐巾紙，手臂伸直舉起后松開餐巾紙，左手在腹部位置抓取餐巾紙（圖1-1、圖1-2）。圖1-1圖1-2注意事項(xiàng)：練習(xí)時(shí)，注意觀察餐巾紙的下落軌跡，在腹部位置抓取。練習(xí)建議：腳步跟隨餐巾紙下落軌跡移動(dòng)，左右手交換練習(xí)。拓展練習(xí)1：站姿，右手拿餐巾紙，手臂伸直舉起并松開餐巾紙，左手在膝關(guān)節(jié)和腳踝位置之間抓取餐巾紙（圖2）。圖2 注意事項(xiàng)：練習(xí)時(shí)，注意觀察餐巾紙的下落
中國(guó)學(xué)校體育 2022年4期2022-08-29
- 毛毛蟲變身
醒豪1.準(zhǔn)備好餐巾紙、一次性筷子、水筆、蠟筆、樹葉、野花、水和盤子。2.取一張餐巾紙，用蠟筆在上面畫出彩色的線條。3.用一次性筷子將餐巾紙卷起來。4.將卷好的餐巾紙取下來，用水筆畫出眼睛和腳，做成毛毛蟲。5.按照同樣的方法，再做幾條毛毛蟲，將其放在盤子里。6.用樹葉和野花作裝飾，將水輕輕地倒在毛毛蟲的身上。7.瞧，毛毛蟲變身啦！
少兒畫王（3-6歲） 2022年9期2022-05-30
- 趣探大氣壓強(qiáng)
帶有顏色的水、餐巾紙（如圖1）。圖1實(shí)驗(yàn)過程首先將餐巾紙放在空的小量杯的底部，再把小量杯豎直地倒扣在裝滿水的塑料碗中，在水里按壓2 s 后輕輕提起小量杯（如圖2）。圖2仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)餐巾紙并沒有被打濕（如圖3）。圖3取一根塑料管，用手指密封塑料管的一端，將另一端放入小量杯底部，再將小量杯豎直地倒扣入水中，此時(shí)小量杯中仍然沒有水。松開手指，可發(fā)現(xiàn)帶有顏色的水進(jìn)入杯中（如圖4）。圖4如圖5，將餐巾紙和塑料管一端一起放在小量杯底部，另一端不密封，再將小量杯豎直地
發(fā)明與創(chuàng)新 2022年2期2022-02-17
- 手指玩偶——小兔子
子。準(zhǔn)備材料：餐巾紙、調(diào)色盤、紅墨水、透明膠、黑色記號(hào)筆和畫筆。1. 將餐巾紙沿寬邊三等分對(duì)折。2. 三折后的餐巾紙沿中軸線將兩邊向下折疊。3. 下邊的兩個(gè)外角向內(nèi)折疊。4. 將折疊后的內(nèi)角沿中軸線再分別折疊一次。5. 紙巾翻過來將下邊的角折疊上去。6. 把下邊圈起來用透明膠固定。7. 將正面小兔子的臉部和耳朵整理一下。8. 最后用紅墨水和記號(hào)筆給小兔子裝飾一下。注意，紅墨水一定要用水稀釋哦，顏色才會(huì)比較好看！這樣一個(gè)手指玩偶就做好啦！大家趕緊試試吧！
故事作文·低年級(jí) 2022年1期2022-02-03
- 小狗的“餐巾紙”
起腰來。我抽出餐巾紙正準(zhǔn)備給乖乖擦，媽媽卻攔住了我，說：“小狗是不用餐巾紙的，它自己有！”“它哪來的餐巾紙？”我瞪大了眼睛，好像看到了外星人?！澳憧戳司椭懒??！眿寢屝Σ[瞇地眨了眨眼睛。聽了媽媽的話，我轉(zhuǎn)過身去看乖乖的臉，果然干干凈凈。“真奇怪，牛奶都跑哪兒去了？”為了揭開這個(gè)秘密，我決定第二天喂牛奶時(shí)仔細(xì)觀察。盼星星，盼月亮，好不容易盼到了第二天，我迫不及待地拿出牛奶喂乖乖。這次決不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)了，我睜大雙眼，一眨不眨地盯著乖乖喝牛奶，心里急得不行，你喝快
作文成功之路·小學(xué)版 2021年4期2022-01-01
- 小狗的“餐巾紙”
起腰來。我抽出餐巾紙正準(zhǔn)備給乖乖擦，媽媽卻攔住了我，說：“小狗是不用餐巾紙的，它自己有！”“它哪來的餐巾紙？”我瞪大了眼睛，好像看到了外星人?！澳憧戳司椭懒恕！眿寢屝Σ[瞇地眨了眨眼睛。聽了媽媽的話，我轉(zhuǎn)過身去看乖乖的臉，果然干干凈凈?！罢嫫婀?，牛奶都跑哪兒去了？”為了揭開這個(gè)秘密，我決定第二天喂牛奶時(shí)仔細(xì)觀察。盼星星，盼月亮，好不容易盼到了第二天，我迫不及待地拿出牛奶喂乖乖。這次決不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)了，我睜大雙眼，一眨不眨地盯著乖乖喝牛奶，心里急得不行，你喝快
作文成功之路·教育教學(xué)研究 2021年4期2021-05-06
- 撕不爛的餐巾紙
寶，你的手邊有餐巾紙嗎？它可以成為魔術(shù)的道具哦！邀請(qǐng)媽媽一起來用餐巾紙變一個(gè)魔術(shù)吧！看，這是一張餐巾紙，我現(xiàn)在撕碎它。你相信嗎，我很快就能讓它恢復(fù)原樣。仔細(xì)看，我先撕碎，再把它變回來。膠水。將兩張相同的餐巾紙疊在一起，滴一滴膠水在下面餐巾紙的一角，粘牢。打褶把第一張餐巾紙像折紙扇一樣，先縱向折成豎長(zhǎng)條，在橫向折成小方塊。讓膠水固定的一角恰好在小方塊內(nèi)。有小方塊的一邊向里，拇指壓實(shí)，另一手撕紙。把碎紙片藏在手里，然后打開事先折好的餐巾紙。幸福小目標(biāo)《3-6歲
動(dòng)漫界·幼教365(大班) 2020年12期2020-12-14
- 巧用面巾紙 助力身體棒
相銀芝關(guān)鍵詞：餐巾紙;居家鍛煉;運(yùn)用中圖分類號(hào)：G623.8? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2020）09-00-01當(dāng)前，中小學(xué)均已陸續(xù)復(fù)學(xué)，為逐步提升學(xué)生的體能，一般應(yīng)適當(dāng)安排簡(jiǎn)易的體育家庭作業(yè)。為此，家庭鍛煉器材不可或缺，餐巾紙就成為首選之一，由于餐巾紙沒有尖銳的棱角，塑料紙包裹，柔軟，易拿易放，家家都有，可以為我們帶來許多意想不到的居家鍛煉新方式。一、作為標(biāo)志點(diǎn)餐巾紙做為折返跑的標(biāo)志物，為了防止孩子“偷工減料”，
體育教學(xué) 2020年9期2020-10-20
- Poppies Europe公司
——印花餐巾紙領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者
oppies的餐巾紙，包括印花餐巾紙和其他一次性餐桌用品，并為餐飲業(yè)和零售業(yè)的客戶提供定制化產(chǎn)品。該公司在英國(guó)的工廠占地6英畝，距離曼徹斯特和利物浦這兩座“北方經(jīng)濟(jì)引擎”城市產(chǎn)業(yè)樞紐大約一小時(shí)車程。Poppies Europe公司合伙人兼技術(shù)總監(jiān)Armindo Marques接受了Tissue World雜志的采訪，講述了公司的發(fā)展現(xiàn)狀和未來規(guī)劃。Poppies Europe公司合伙人兼技術(shù)總監(jiān)Armindo Marques投資和并購作為獨(dú)立的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，
生活用紙 2020年10期2020-10-14
- 吸管靜電實(shí)驗(yàn)
絲、吸管兩只、餐巾紙、鐵釘（比鐵絲稍粗）、鉗子、打火機(jī)。2.實(shí)驗(yàn)過程：（1）用鉗子將鐵絲擰成一個(gè)支架，如圖1所示;（2）用鉗子夾著鐵釘?shù)奈膊?，將鐵釘?shù)募舛嗽诖蚧饳C(jī)上加熱，然后用鐵釘尖端在一只吸管的中間燙一個(gè)孔，注意只燙一側(cè)，不要燙穿，如圖2所示;（3）將燙有小孔的吸管放在支架上，如圖3所示;（4）將另一只吸管與餐巾紙摩擦，然后靠近支架上的吸管的一端，觀察現(xiàn)象;（5）將支架上的吸管取下，與餐巾紙摩擦后重新放回支架上，將另一只吸管與餐巾紙摩擦，然后再靠近支架上
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年8期2020-09-10
- 日本連鎖餐廳推出“吃飯不用摘”口罩
如圖），這種與餐巾紙結(jié)合的“吃飯不用摘”口罩使用方法如下：食客先將佩戴的口罩摘下來，上下對(duì)折后再戴上、露出嘴，然后再將餐巾紙固定在口罩與鼻子之間。如此一來，食客的鼻子仍被口罩防護(hù)，而嘴巴前部由餐巾紙遮擋，客人用手從餐巾紙后面把食物送入口中，可在進(jìn)食同時(shí)防止飛沫傳播，預(yù)防新冠病毒感染?！。T國(guó)川）
環(huán)球時(shí)報(bào) 2020-08-112020-08-11
- 會(huì)游泳的牙簽兒
六根牙簽、一張餐巾紙和一個(gè)皮筋。首先，我把杯子裝滿水，把餐巾紙放在裝滿水的杯子表面，當(dāng)紙完全浸濕時(shí)，把皮筋緊緊地套在被餐巾紙裹住的杯子上。然后快速地把杯子倒過來。這時(shí)我問媽媽：“您猜這個(gè)牙簽兒扎進(jìn)去以后會(huì)怎么樣呢？”媽媽很堅(jiān)定地說：“杯子里的水一定會(huì)流出來。”我對(duì)媽媽的答案有些懷疑，因?yàn)槲艺J(rèn)為水不會(huì)流出來。關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我屏住呼吸小心翼翼地把牙簽一個(gè)一個(gè)穿過餐巾紙，生怕我一不小心就把紙弄破。奇跡出現(xiàn)了，穿過紙的牙簽在杯子里像小魚一樣游來游去。我成功了，我
小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2020年6期2020-07-26
- 丟垃圾
，小王抽了一張餐巾紙，擦了擦汗，隨手丟在了桌子旁邊的垃圾桶里。奇怪的是，對(duì)面的眼鏡看了看他，表情有些驚訝。小王心說：什么意思？嫌我臟？誰吃面條不流汗呀？想到這里，小王埋頭繼續(xù)狼吞虎咽。過了一會(huì)兒，眼鏡也抽了一張餐巾紙，擦了擦額頭上的汗，扔到了桌旁的垃圾桶里。小王心中冷哼：你不也流汗嗎？剛才為啥那樣看著我，真是莫名其妙！吃著吃著，小王的汗越來越多，額頭鬢角齊刷刷地流。小王猛地喝完最后一口湯，放下筷子，連抓了兩張餐巾紙，上下左右擦了擦，又丟到了垃圾桶里。不料，
故事會(huì) 2020年2期2020-02-04
- 一張餐巾紙
我們每人發(fā)一張餐巾紙，我們疑惑不解地看著老師，老師笑著說：“這是我們今天的寫作主角?！蔽夷玫降氖且粡堁┌籽┌椎?span id="zhtpjnf" class="hl">餐巾紙，它是一個(gè)大大的正方形，邊緣整齊地排列著許多菱形的花紋，上面還畫著幾只淺紫色的小熊。拿起餐巾紙聞一下，香香的，仿佛我已置身于一片花海之中，真令人陶醉！忍不住用手摸一摸它，柔軟、細(xì)滑，很是舒服。不一會(huì)兒時(shí)間，一張餐巾紙已經(jīng)被我們班的巧手折成了盛開的百合。我們也跟著玩起了折餐巾紙的游戲，一開始它被我折成了一架飛機(jī)，后來又折成一輛汽車……看著自己折
讀書文摘（下半月） 2019年7期2019-10-21
- 有趣的種子
準(zhǔn)備一個(gè)瓶子、餐巾紙、黃豆、紅豆和水。把餐巾紙揉成一團(tuán)，放到瓶子里，這樣就可以代替土壤了。接著將種子放到餐巾紙和瓶子之間，把水倒入杯中，把餐巾紙浸濕，接下來就等種子發(fā)芽了。第二天，種子變胖了，像個(gè)胖娃娃。不過我很奇怪：為什么種子沒發(fā)芽，難道做錯(cuò)了？于是我梳理了一下順序，發(fā)現(xiàn)沒做錯(cuò)，就更奇怪了：咦？明明沒做錯(cuò)，是種子發(fā)不出芽了嗎？等到第三天，種子的一頭裂開了一條細(xì)細(xì)的縫，里面探出了一個(gè)尖尖的小腦袋，原來這是小芽芽?。×硪活^長(zhǎng)出了白白的吸水根，就像胡須一樣橫七
小天使·二年級(jí)語數(shù)英綜合 2019年4期2019-10-06
- 餐巾紙的秘密
仇曉明餐巾紙是我們生活中最常見的生活用品。就是這一張薄薄的餐巾紙能拎起滿滿的一桶水，甚至是更重的東西，你們相信嗎？來，請(qǐng)爸爸媽媽帶著你一起探索紙的秘密吧！一 探 秘你需要準(zhǔn)備：餐巾紙，裝滿水的大油桶。溫馨提示：爸爸媽媽和小朋友一起做實(shí)驗(yàn)：①如果實(shí)驗(yàn)失敗了，沒關(guān)系，鼓勵(lì)你的孩子嘗試一下其他方法，多試幾次。如：擰餐巾紙、搓餐巾紙等。②不能用手碰到桶，只能用手拿著餐巾紙拎起水桶。二 解 密在餐巾紙上有許多的纖維（如圖示上的一條條的黑線就是纖維）。順著纖維走向來擰
早期教育(家庭教育) 2019年2期2019-08-16
- 衛(wèi)生紙不能取代餐巾紙
等級(jí)不適合替代餐巾紙。按照國(guó)家規(guī)定，卷紙、廁紙等衛(wèi)生紙里，是允許合理添加回收料、熒光劑的，只要不超標(biāo)，使用含熒光劑的白色衛(wèi)生紙也是安全的。但是，餐巾紙、抽紙、手帕紙之類的面巾紙衛(wèi)生指標(biāo)，生產(chǎn)要求更高，菌落總數(shù)也更嚴(yán)格，而且是不能使用熒光劑的。也就是說，國(guó)家對(duì)餐巾紙衛(wèi)生指標(biāo)的要求要明顯高于廁所卷筒紙的。所以，用含菌量較高的衛(wèi)生紙擦于面部或者是嘴巴時(shí)，對(duì)于一些屏障功能不好的人，就會(huì)容易造成面部的細(xì)菌感染；甚至在擦嘴時(shí)，有可能將細(xì)菌帶到腸道里去，引起腹瀉和腸炎。
長(zhǎng)壽 2018年12期2018-12-20
- 雞尾酒餐巾紙背后簽協(xié)議 男子獲賠百萬美元
一份寫在雞尾酒餐巾紙背面的協(xié)議，于2017年3月起訴前雇主詹姆斯·巴倫吉并索賠人民幣6183萬元，最終獲得人民幣687萬元的賠償。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)科尼亞科與前雇主巴倫吉在酒店的一張小餐巾紙上草草寫下了一份協(xié)議。科尼亞科堅(jiān)稱，這份協(xié)議將授予他2%的公司股權(quán)。2015年法瑞爾燃?xì)庖?6.3億元收購了布里杰物流，科尼亞科計(jì)算出自己從中應(yīng)得6425萬元。但他的前雇主巴倫吉表示反對(duì)，稱那份協(xié)議是模糊而不完整的，是醉酒的結(jié)果，協(xié)議甚至沒有說明科爾尼科將獲得股權(quán)的公司名。最終
奧秘 2018年11期2018-11-13
- 別用衛(wèi)生紙?zhí)娲?span id="nrnxv3b" class="hl">餐巾紙
擦嘴，說非得用餐巾紙?？蛇@兩種紙能有多大區(qū)別啊？”其實(shí)，很多人也都跟張大媽一個(gè)想法，衛(wèi)生紙不是挺衛(wèi)生嗎，將它用來擦嘴怎么就不可以了？衛(wèi)生程度不同 衛(wèi)生紙雖然帶有“衛(wèi)生”二字，但它并非是完全滅菌的紙。按照國(guó)家相關(guān)生產(chǎn)規(guī)定，衛(wèi)生紙與餐巾紙兩者的含菌量是不同的，衛(wèi)生紙每克含有的細(xì)菌數(shù)量要比餐巾紙高。如果經(jīng)常用卷筒衛(wèi)生紙擦嘴，紙上的病菌可能會(huì)通過呼吸道、血液和消化道傳播，使人染上腸炎、痢疾等病癥。而餐巾紙是有嚴(yán)格的消毒要求的。衛(wèi)生紙?jiān)峡赡苁窃偕垵{ 不同漿料生產(chǎn)
家庭百事通·健康一點(diǎn)通 2018年9期2018-10-12
- 衛(wèi)生紙和餐巾紙不能混用
堵塞下水道。而餐巾紙柔軟、潔凈、吸水性好，可以用于飯后擦嘴、擦汗。按照國(guó)家規(guī)定，卷紙、廁紙等衛(wèi)生紙里，是允許合理添加回收料、熒光劑的；只要不超標(biāo)，使用含熒光劑的白色衛(wèi)生紙也是安全的。不過，國(guó)家對(duì)餐巾紙、抽紙、手帕紙之類的面巾紙生產(chǎn)要求更高，它們是不能使用熒光劑的。皮膚專家表示，餐巾紙對(duì)菌落的指標(biāo)要求要比衛(wèi)生紙更嚴(yán)格，衛(wèi)生紙的細(xì)菌菌落總數(shù)每克不超過600個(gè)，而餐巾紙每克不許超過200個(gè)。所以，含菌量較高的衛(wèi)生紙擦拭面部時(shí)，對(duì)于一些屏障功能不好的人，就會(huì)容易造
科教新報(bào) 2018年16期2018-09-08
- 兩包餐巾紙
中有提抽取式的餐巾紙。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌上出現(xiàn)了兩包剛剛開封的餐巾紙?！斑?？怎么一下子拆開兩包呀？”我疑惑地問?！拔抑婚_了一包呀?！眿寢屜然卮稹！拔覜]有看到已經(jīng)開了一包，所以出開了一包?！卑职植缓靡馑嫉卣f?！澳?，讓我來猜猜看，哪包是爸爸開的，哪包是媽媽開的?！蔽翌H有興趣地說。“按我的觀察，第一包餐巾紙里已經(jīng)有五六張一起被揪出來了。爸爸做事從來都是毛毛躁躁的，這包一定是爸爸拆開的?！闭f到這里，我故意停頓了一下，觀察爸爸的反應(yīng)。爸爸的臉有點(diǎn)兒紅，哈哈！難為情
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版 2018年6期2018-08-16
- 剪餐巾紙
了4張折疊著的餐巾紙。小華拿起餐巾紙一看，原來每一張餐巾紙都是由一張大正方形餐巾紙先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，得到一個(gè)小正方形（如圖 1）。圖1小華的爸爸見小華看得那么認(rèn)真，笑著對(duì)小華說：“你能把這4張折疊著的餐巾紙每張都沿直線剪一刀，分別把它們剪成2塊、3塊、4塊和5塊嗎？”小華立刻用筆在紙上畫出3種剪法，說：“靠著折疊后的餐巾紙的一角斜剪一刀（如圖2），就可以把餐巾紙剪成2塊；在折疊著的餐巾紙中間豎著剪一刀（如圖3），可以把餐巾紙剪成3塊；沿著折疊著的餐巾
數(shù)學(xué)小靈通(1-2年級(jí)) 2018年3期2018-04-10
- 年夜飯
務(wù)員提供上好的餐巾紙，方便大家擦手。這時(shí)，有個(gè)老太太悄悄地走到前臺(tái)，對(duì)張勇說：“老板，我們吃飯的時(shí)候，請(qǐng)不要給我們提供餐巾紙?！焙伲媪斯至?，哪有吃印度菜不用餐巾紙的呀？張勇盡管滿肚子的疑惑，卻也只能點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨后，張勇見大家用手抓著吃飯很不習(xí)慣，于是，他又讓服務(wù)員為他們提供勺子和筷子，可才拿到半路，那位老太太又急匆匆地過來說：“哎喲，老板，不勞你費(fèi)心啦，我們用手抓著吃飯就行?！睆堄录{悶地說：“老人家，我看你們用手抓著吃飯很不習(xí)慣，這樣就享受不到美食的
故事會(huì) 2018年24期2018-01-02
- 成功有時(shí)需要轉(zhuǎn)個(gè)彎
心地投入到藝術(shù)餐巾紙的設(shè)計(jì)和開發(fā)中。因?yàn)樗私獾剑聡?guó)人有一個(gè)傳統(tǒng)，那就是喜歡一家人到餐館吃飯。在餐館，盡管全家人吃飯十分簡(jiǎn)單，通常是面包、牛奶、果醬、香腸之類的東西，但他們喜歡營(yíng)造一種輕松、溫馨的氣氛，使一家人更開心。為此，德國(guó)人在餐館就餐時(shí)會(huì)鋪上一層藝術(shù)餐巾紙，有時(shí)還會(huì)根據(jù)節(jié)日挑選合適的藝術(shù)餐巾紙。正因?yàn)檫@樣，藝術(shù)餐巾紙的需求量非常大，且價(jià)格也不便宜，一包在五歐元左右，但市面上的藝術(shù)餐巾紙圖案設(shè)計(jì)大多比較簡(jiǎn)單，沒有什么品位。他想，要是利用自己在繪畫上的
黃河黃土黃種人 2017年9期2017-09-15
- 衛(wèi)生紙真的衛(wèi)生嗎
中隨身攜帶一些餐巾紙，餐巾紙和衛(wèi)生紙有什么區(qū)別？衛(wèi)生紙和餐巾紙在生產(chǎn)過程中所要求達(dá)到的微生物指標(biāo)不同，衛(wèi)生紙的細(xì)菌控制標(biāo)準(zhǔn)為每克不超過600個(gè)，餐巾紙的標(biāo)準(zhǔn)是每克不超過200個(gè)。既然餐巾紙的控制標(biāo)準(zhǔn)高于衛(wèi)生紙，有人索性直接用餐巾紙代替衛(wèi)生紙，認(rèn)為它們不僅質(zhì)量好，而且相對(duì)干凈。其實(shí)這種做法并不合適。衛(wèi)生紙的濕強(qiáng)度比餐巾紙弱，用于衛(wèi)生間時(shí)，一般建議直接沖走，避免衛(wèi)生間空氣污染，因此制作標(biāo)準(zhǔn)中要求紙張遇水易分解，這樣不容易造成堵塞。而餐巾紙的濕強(qiáng)度較大，用于衛(wèi)生
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2017年2期2017-04-08
- 探究種子的萌發(fā)的條件
個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。2.方法步驟（1）在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。（2）在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。（3）在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。（4）在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10
啟迪與智慧·教育版 2017年3期2017-03-30
- 衛(wèi)生紙真的衛(wèi)生嗎
中隨身攜帶一些餐巾紙，餐巾紙和衛(wèi)生紙有什么區(qū)別？衛(wèi)生紙和餐巾紙在生產(chǎn)過程中所要求達(dá)到的微生物指標(biāo)不同，衛(wèi)生紙的細(xì)菌控制標(biāo)準(zhǔn)為每克不超過600個(gè)，餐巾紙的標(biāo)準(zhǔn)是每克不超過200個(gè)。既然餐巾紙的控制標(biāo)準(zhǔn)高于衛(wèi)生紙，有人索性直接用餐巾紙代替衛(wèi)生紙，認(rèn)為它們不僅質(zhì)量好，而且相對(duì)干凈。其實(shí)這種做法并不合適。衛(wèi)生紙的濕強(qiáng)度比餐巾紙弱，用于衛(wèi)生間時(shí)，一般建議直接沖走，避免衛(wèi)生間空氣污染，因此制作標(biāo)準(zhǔn)中要求紙張遇水易分解，這樣不容易造成堵塞。而餐巾紙的濕強(qiáng)度較大，用于衛(wèi)生
發(fā)明與創(chuàng)新 2017年6期2017-01-19
- 餐巾紙消費(fèi)窘境的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
餐廳不提供免費(fèi)餐巾紙，顧客需要花費(fèi)2～5元不等購買。對(duì)于超出一般紙巾價(jià)格的餐巾紙，部分消費(fèi)者表示無法接受，“寧可接受50元的菜品，卻不愿意為2元的餐巾紙買單”是這部分消費(fèi)者的心聲。這樣一個(gè)看似難以理解的餐巾紙消費(fèi)窘境的背后，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。本文利用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的效用理論、供求理論和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的心理賬戶理論，嘗試解釋這一餐巾紙消費(fèi)窘境。關(guān)鍵詞：效用理論供求理論心理賬戶一般的餐館都提供免費(fèi)餐巾紙，不論是低檔餐館質(zhì)量較差的卷紙，還是高檔餐館的定制餐巾紙
經(jīng)營(yíng)管理者·中旬刊 2016年11期2016-05-30
- 特殊的賭約
如果哪一天不用餐巾紙，手就癢癢。洗完手拿一張，擤鼻涕取一張，擦桌子抽一張，簡(jiǎn)直分分秒秒都離不開它，所以每次去超市購物，餐巾紙是必買品。爸爸為了改掉我這個(gè)壞毛病——浪費(fèi)餐巾紙，就想了一個(gè)辦法。吃完中飯，我照例取餐巾紙擦嘴巴。爸爸湊過來說：“女兒，咱們打個(gè)賭：現(xiàn)在是12點(diǎn)40分，到明天的12點(diǎn)40分，如果你不用餐巾紙，爸爸給你10元錢，怎么樣？”“10元？嘿嘿，這倒不錯(cuò)，零花錢又多了。但沒餐巾紙我怎么活下去？”我心里想。爸爸看到了我的遲疑，催促道：“賭不賭？不
少年文藝·我愛寫作文 2016年7期2016-05-14
- 我和餐巾紙的故事
”。從此，我和餐巾紙結(jié)下了不解之緣，我離不開它。一個(gè)寒冷的下午，天上下著鵝毛大雪，安靜的教室里傳來“刷刷”的寫字聲，大家都在認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，我感到鼻子一陣癢癢，忍不住大聲地打了一個(gè)噴嚏：“阿——嚏！”我趕緊從桌肚里拿了兩張餐巾紙準(zhǔn)備擦鼻涕，“噢，天哪！”忽然，我仿佛隱約聽到一個(gè)微弱的聲音在說話?！罢l在說話？快出來！”我好奇地輕聲問道?！拔揖驮谶@兒，在您手上，我的主人，我是您手上的餐巾紙！”微弱的聲音繼續(xù)說著。我低下頭，只見手上的餐巾紙正扭動(dòng)著身子對(duì)我
作文世界(小學(xué)版) 2016年8期2016-05-14
- 餐巾紙中的新產(chǎn)品
餐巾紙中的新產(chǎn)品A New Product in Napkin英國(guó)Gant Innovations公司推出了餐巾紙新產(chǎn)品：一種帶膠黏劑的專利餐巾紙，生產(chǎn)時(shí)不使用硅膠，并且無需增加紙的強(qiáng)度。這種餐巾紙有一條細(xì)長(zhǎng)的特殊配方膠黏劑，當(dāng)打開餐巾紙使用時(shí)，膠黏劑活化，餐巾紙可粘附在皮膚或衣服上，不會(huì)落到地面上或飄走。該公司的總經(jīng)理Gail Shaw說：“使用一般餐巾紙時(shí)，你通常把它塞在領(lǐng)口里，或把它放在大腿上。如此之輕的餐巾紙通常會(huì)掉到地面上或飄走。注重衛(wèi)生及安全的
生活用紙 2015年11期2015-11-29
- 餐巾紙鑒別注水豬肉？不靠譜！
，網(wǎng)絡(luò)上一則“餐巾紙檢驗(yàn)注水豬肉”的帖子受到眾多網(wǎng)友關(guān)注，該帖子稱，用一張普通的餐巾紙即可讓注水豬肉現(xiàn)出原形。網(wǎng)傳“餐巾紙鑒別注水豬肉”的方法很簡(jiǎn)單，把一張干凈的餐巾紙貼在豬肉上，稍壓半分鐘左右，餐巾紙略濕時(shí)揭下來，如果餐巾紙能基本完整地揭下來，且可以點(diǎn)燃，那就是正常豬肉;如不容易揭下來，且不能點(diǎn)燃，就說明肉中水分較多，可能是注水豬肉。這個(gè)方法是否真的可行呢？“科學(xué)松鼠會(huì)”的工作人員，對(duì)方認(rèn)為，“用餐巾紙檢驗(yàn)注水豬肉”的方法存在一定科學(xué)依據(jù)，即：肉類在常溫
今日文摘 2015年5期2015-05-30
- 特殊的教學(xué)方法，讓幼兒快樂長(zhǎng)見識(shí)
后，一個(gè)孩子用餐巾紙擦嘴后隨手一扔，一旁的孩子隨口叫到：“這張餐巾紙真好玩像個(gè)皮球”。順著他的話音我朝前一瞥，可不，還真有點(diǎn)像呢！看到孩子們這么感興趣，于是我馬上組織幼兒對(duì)這張餐巾紙展開了討論：請(qǐng)每個(gè)孩子說說小朋友在用餐巾紙的時(shí)候是什么感覺？餐巾紙有什么用呢？于是我生成了《紙繩力量大》這一活動(dòng)，制定了活動(dòng)的目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)，探索紙繩的承受力，大膽嘗試，學(xué)習(xí)制作有力量的紙繩，積極合作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)起來力量大的快樂，通過探索，發(fā)現(xiàn)紙的纖維走向，學(xué)習(xí)制作有力量的紙繩。
雜文月刊·教育世界 2015年9期2015-05-30
- 如何辨別劣質(zhì)餐巾紙
如何辨別劣質(zhì)餐巾紙開封司馬先生：外出就餐時(shí)，使用的餐巾紙一擦就碎，不知是不是質(zhì)量問題。這些用來擦嘴的劣質(zhì)餐巾紙使用起來有安全隱患嗎？那么，如何才能準(zhǔn)確辨別劣質(zhì)餐巾紙呢？小編解答：餐巾紙是餐廳里的必備物品，絕大多數(shù)餐館都是免費(fèi)提供。但是就在這些免費(fèi)中，其實(shí)暗藏玄機(jī)。餐巾紙的質(zhì)量好壞直接影響到了我們的身體健康，那么如何辨別所使用的餐巾紙質(zhì)量呢？一、看劣質(zhì)餐巾紙非常薄，有黑色雜質(zhì)，看起來暗淡粗糙。合格產(chǎn)品白度適中、潔凈。劣質(zhì)餐巾紙反而特別白，里面可能添加了熒光增
中國(guó)防偽報(bào)道 2015年10期2015-02-07
- 糖果色譜
巧克力豆1袋、餐巾紙1張、玻璃杯2只、木棒1根、勺子1只、燕尾夾2只、食鹽。制作過程：實(shí)驗(yàn)揭秘：紙張的纖維素內(nèi)部結(jié)構(gòu)是很細(xì)小的孔徑，鹽水由于餐巾紙的毛細(xì)作用在紙上滲透擴(kuò)展。而不同的色素在鹽水中的溶解度不同，在餐巾紙上運(yùn)動(dòng)的速度也不同。因此，通過紙上色譜分析的方法，就可以將多種色素分離開來。你還可以嘗試：m &m′s和彩虹糖中的綠色糖果所含有的色素一樣嗎，你如何證明呢？
科學(xué)大眾·小諾貝爾 2014年9期2014-11-11
- 中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的紙寶寶
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：餐巾紙和掛歷紙每位幼兒各一份；紅色、綠色、黃色、藍(lán)色的顏料水若干。三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入部分教師：今天朱老師帶來了兩位小客人，我們一起把它們請(qǐng)出來吧?。ń處煶鍪?span id="fnz5pt5" class="hl">餐巾紙和掛歷紙）教師：你們好，我是餐巾紙寶寶；你們好，我是掛歷紙寶寶。今天呀，我們要和你們做游戲。（評(píng)析：在餐巾紙和掛歷紙畫上五官，很可愛，引起幼兒興趣。教師以紙寶寶口吻向小朋友們問好，立刻吸引了幼兒注意力，效果很好。）（二）觀察掛歷紙和餐巾紙1.觀察掛歷紙寶寶。教師：請(qǐng)每位小朋友拿
家教世界·現(xiàn)代幼教 2014年7期2014-09-22
- 歐米特推出真空折疊FV型餐巾紙加工設(shè)備
真空折疊FV型餐巾紙加工設(shè)備Omet’s Vacuum-fold FV Line歐米特公司在2013年9月推出了最新真空折疊FV型餐巾紙加工設(shè)備。這種加工設(shè)備的目標(biāo)客戶是生產(chǎn)白色壓花餐巾紙的大中型企業(yè)，餐巾紙需折疊成可用于分配器的形式。該設(shè)備以真空折疊技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械折疊技術(shù)為基礎(chǔ)?？缮a(chǎn)尺寸20cm×20cm到30cm×30cm的餐巾紙，并且可與各種類型的包裝機(jī)配合使用。最高車速可達(dá)300m/min，產(chǎn)量為每分鐘4,000～6,000張餐巾紙。歐米特生活用
生活用紙 2014年6期2014-02-17
- 老師的餐巾紙
您給過我的一張餐巾紙。那天，我家里出了點(diǎn)事，心情不好。上課的時(shí)候，老是走神，心不在焉，任課老師很生氣，讓我下課后到辦公室去一趟。在辦公室，那位代課老師再次狠狠地訓(xùn)斥了我，罵我自以為是，驕傲自滿。我沒為自己辯解，只是眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)候，坐在對(duì)面的您，走到我身邊，您什么也沒說，只是默默地遞給我一張餐巾紙。接過您遞過來的餐巾紙，我再也控制不住，哇哇大哭起來。您抱著我，拍著我的肩膀。平靜下來后，我告訴您，前一天，我的父親，在山上采石時(shí)，腰被石頭砸傷了
教師博覽 2013年2期2013-11-25
- 紙巾消失
觀眾坐下，拿著餐巾紙。抽一張，揉成團(tuán)，猜，紙團(tuán)在哪只手？這只手。第一次一定要慢，讓觀眾猜對(duì)。眼神好厲害。這時(shí)一定要表揚(yáng)觀眾。第二次，拿著紙團(tuán)上下放幾次。坐著的觀眾盯這手看時(shí)，魔術(shù)師把紙往后一丟。現(xiàn)在哪只手？再讓觀眾猜。這只手。咦，那就這只手。哈哈，兩只手都沒有！分別打開雙手。準(zhǔn)備：餐巾紙。先請(qǐng)一位觀眾上臺(tái)，并和其他觀眾約定：表演時(shí)只能請(qǐng)臺(tái)上的觀眾回答，臺(tái)下的觀眾只看不說。這是一套互動(dòng)性很強(qiáng)的魔術(shù)！ 什么場(chǎng)合都可以玩！
少年科學(xué) 2013年9期2013-10-22
- 畫家的餐巾紙
畫家的餐巾紙愛格爾是德國(guó)漢堡的自由畫家。數(shù)年間，愛格爾精心創(chuàng)作的油畫總是無人問津。愛格爾在日常生活中發(fā)現(xiàn)，德國(guó)的傳統(tǒng)家庭都很注重每天全家在一起聚餐，并以此為親情交流溝通的美好時(shí)光。為了營(yíng)造共進(jìn)晚餐時(shí)的氣氛，雖然食品簡(jiǎn)單得只是些面包、果醬和香腸，但場(chǎng)面卻是高貴典雅。晚餐時(shí)一定要鋪上“藝術(shù)餐巾紙”，并根據(jù)不同的天氣、當(dāng)天幸運(yùn)色以及不同的節(jié)日來挑選合適的藝術(shù)餐巾紙。因此，在德國(guó)，10張一包的藝術(shù)餐巾紙的價(jià)格一般在4-5歐元左右，銷售行情一直都很好。此時(shí)此刻，愛格
共產(chǎn)黨員(遼寧) 2011年6期2011-08-15
- 處理家蠶“腸胃不適”小竅門
擇吸水性較強(qiáng)的餐巾紙，將其一部分鋪在病蠶生長(zhǎng)的環(huán)境中，如養(yǎng)蠶用的盒子底部，這部分紙張用來清潔可能出現(xiàn)的粘液。②將一些餐巾紙以立體形狀放置在盒中，如成團(tuán)的形狀，但需要保證紙間有一定的間距。采用這種形式放置餐巾紙的好處是：病蠶通常會(huì)選擇遠(yuǎn)離蠶葉，或躲至某個(gè)角落，而這些紙剛好提供了這樣一個(gè)場(chǎng)所。同時(shí)，由于餐巾紙較強(qiáng)的吸水性，可以將原本附著粘稠液體的病蠶上的粘液中的水分吸收干凈，使家蠶的表皮變得很干燥。因而不利于病菌繼續(xù)繁殖，并緩解病蠶的不良反應(yīng)。因此，通過對(duì)水分
蠶學(xué)通訊 2011年4期2011-08-15
- 劣質(zhì)餐巾紙緣何難下餐桌
排擋免費(fèi)提供的餐巾紙氣味刺鼻，而且紙張很薄，稍稍用力一扯就有毛屑飛出，感覺用得很不放心。這樣的餐巾紙能用來擦嘴嗎？有沒有什么國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)來管餐巾紙的生產(chǎn)和流通？【本刊點(diǎn)評(píng)】雖然越來越多的人都很在意飯菜的衛(wèi)生狀況，但酒足飯飽之后，有多少人注意過擦嘴用的餐巾紙呢？查閱近年來的多次餐巾紙國(guó)家抽查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌和真菌菌落總數(shù)超標(biāo)是餐巾紙存在的主要質(zhì)量問題，并且，不合格率多年來一直居高不下。餐巾紙是消費(fèi)者外出就餐時(shí)都會(huì)用到的必需品，但是一些小餐館、排檔及燒烤店所提
大眾標(biāo)準(zhǔn)化 2010年7期2010-06-27
- 針為什么會(huì)浮在水面上
后媽媽拿出一張餐巾紙來，先把餐巾紙放到水里，然后又小心翼翼地把針放到餐巾紙上。這時(shí)，我們都瞪大眼睛仔細(xì)看著，不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥(仍是神秘)。過了一會(huì)兒，餐巾紙喝足了水，沉了下去，可針還是安然無恙地浮在水面上。我看了又看，揉了揉眼睛再看，可針還是懶洋洋地躺在水面上“睡大覺”(真是神秘啊!針懶洋洋“睡大覺”，擬人)這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，為什么針現(xiàn)在就能浮在水面上呢?媽媽看出了我們的心思。說：“水有一種力叫張力，是它托住針不讓針沉下去的
作文大王·中高年級(jí) 2008年2期2008-03-20
- 餐巾紙里的秘密
笥炎芤拿出一張餐巾紙握在手里。一開始，我以為她是準(zhǔn)備吃完飯擦手用的?？珊髞砦覅s發(fā)現(xiàn)曉Φ牟徒碇揭恢蔽盞狡鶇玻而且里面還鼓鼓的。出于好奇，我想探一探這里面有什么秘密。趁她熟睡之際，我輕輕扒開她緊握的小手，打開那鼓鼓的餐巾紙一看，里面竟是午餐時(shí)的香菜、肉片。于是，我編了一個(gè)“小香菜、小肉片告狀”的故事，并且讓小朋友扮演角色演給小朋友看。大家睜大了眼睛，津津有味的地看著、聽著。我在一旁觀察著曉Φ謀砬欏Ｋ開始由新奇轉(zhuǎn)為羞愧，故事起了作用。第二天，我組織了“我是小小廚
為了孩子（孕0～3歲） 1999年6期1999-06-13