；要能讀出文本的妙處，引導(dǎo)學(xué)生體會文本的精彩。這樣，學(xué)生才能理解文本豐富而深刻的內(nèi)涵，獲得文本解讀能力的提升。［關(guān)鍵詞］文本解讀；內(nèi)涵；層次；妙處［中圖分類號］ G623.2［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）07-0041-03閱讀教學(xué)是學(xué)生烹飪精神盛宴、品用文化大餐的過程。首先，教師這位“廚師”要善于解讀文本（發(fā)掘并提取“食材”中的營養(yǎng)成分），然后設(shè)計(jì)教案（設(shè)計(jì)“烹飪方案”，改進(jìn)“食譜”），最后進(jìn)行課堂實(shí)踐（為學(xué)生現(xiàn)場“烹飪大

□曹穎姝小朋友，你在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到難題都是怎么解決的呢？今天，我就遇到了一道難題：10 棵樹種5 行，每行4 棵，該怎么種？我絞盡腦汁都想不到究竟該怎么做，種5 行，每行4 棵，“四五二十”，不應(yīng)該是20 棵嗎，怎么會是10 棵呢？后來，我想起了金老師說過解決數(shù)學(xué)問題要靈活思考，還想到了數(shù)形結(jié)合的方法。我心想：4×5＝20（棵），已知條件中是種了10 棵樹，說明有20－10＝10（棵）是重復(fù)的。我想到了五角星，正好有5筆，也可以看作是5 行。于是，我把它畫

然成紋”，文章的妙處如此，生活的妙處也是如此。在什么地位，是怎樣的人，感到怎樣的情趣，便現(xiàn)出怎樣的言行風(fēng)采，叫人一見就覺其和諧完整，這才是藝術(shù)的生活。——朱光潛老有人來問我，你是怎么成功的？我沒想到成功。我畫畫，因?yàn)橄矚g。我不記得小時候有過“成功”的說法?！惖で嘧饑?yán)這個東西，其實(shí)是和欲望成反比的，你想得到一個東西，就會變得低三下四死皮賴臉，而當(dāng)你對眼前這個人、這件事無動于衷的時候，尊嚴(yán)就會在你心中拔地而起?！獎㈣迳钤诰€問診病人在線問診：醫(yī)生您好！

鍵詞：朗讀? ?妙處? ? 淺析語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”古人也曾有過“書讀百遍，其義自見”的經(jīng)驗(yàn)之談，可見朗讀之于語文學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)古蠻荒，文明之火呈現(xiàn)燎原之勢，千載而下，文化知識的傳承，朗讀功不可沒。試想，夫子手執(zhí)書卷，時而吟誦、時而沉思;二三稚子雙手背后，用奶聲奶氣的聲音吟誦起“人之初、性本善”時

達(dá)方式綜合運(yùn)用的妙處，重點(diǎn)在于研究作者如何根據(jù)需要運(yùn)用各種表達(dá)方式，并用得合理、恰當(dāng)。首先要引導(dǎo)學(xué)生回顧每種表達(dá)方式的一般特點(diǎn)及相關(guān)知識，明確文章的文體特點(diǎn)，分清文章主要和次要的表達(dá)方式分別是什么，為接下來的分析做好準(zhǔn)備。多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的妙處不僅僅是每種表達(dá)方式各自帶來的效果，更應(yīng)該是彼此互相影響，形成效果的疊加、放大。因此，教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)圍繞相關(guān)句、段，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面出發(fā)，以表達(dá)方式的突換、穿插、疊加處為切入口，運(yùn)用改寫法和增刪法，通過關(guān)注

體妍蚩，本無關(guān)于妙處。傳神寫照，正在阿堵中?！币馑际钦f，東晉的大畫家顧愷之完成人物畫像后，有時隔了數(shù)年都不畫眼睛。有人發(fā)問，顧愷之說：因?yàn)槟抢铮ā鞍⒍隆笔悄铣乃渍Z，意思是那、那個，在這里指代眼睛）正是人物傳神的地方啊。他用什么詞來評判作品價值？對的，是傳神。傳神是人物畫所能達(dá)到的最高價值！而且畫家還說了，“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處?！笔帜_畫得好不好，其實(shí)不要緊。緊要的是，選中一個焦點(diǎn)表現(xiàn)人的神氣！畫家選的焦點(diǎn)是眼睛。但因?yàn)橛^賞石是天然品，形成過程不能人為決

欣賞到這只陶豬的妙處，你們就可以從建筑系畢業(yè)了?！边@只陶豬是什么樣子，大多數(shù)學(xué)生都沒看到過。一天，梁思成要給建筑系的研究生做學(xué)術(shù)報(bào)告，系里派學(xué)生胡紹學(xué)和魏大中去梁家拿教具和模型，在看到書架上有個像豬一樣的灰黑色小物件時，胡紹學(xué)好奇地問梁思成：“這就是那只陶豬吧？”梁思成說：“是的，把它也帶上，小心別摔壞了，這可是寶物呢?！辈⒄襾硪粋€小紙盒，把陶豬裝進(jìn)去，交給胡紹學(xué)。胡紹學(xué)說：“您放心吧，我們不騎車，步行去系館，不會摔壞的。梁先生，這只陶豬在系里可有名呢？好

教學(xué);具體生動;妙處;鮮活;法寶時下的初中學(xué)生，缺少生活閱歷，作文語言籠統(tǒng)，言之無物，就如“雁過無聲，水過無痕”，讀起來味同嚼蠟。但在我們中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)中，卻明確規(guī)定“材料要具體生動”。為了讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標(biāo)，同時為了讓學(xué)生的作文能有豐富的細(xì)節(jié)，讓讀者腦子里出現(xiàn)生動、細(xì)致的畫面，有身臨其境的感覺，那么就必需讓學(xué)生的作文“活”起來。40分鐘，我們?nèi)绾巫寣W(xué)生的寫作“活”起來呢？請看下面的這五種技巧。一、調(diào)動感官，再現(xiàn)畫面，是讓寫景作文“活”起來的法寶在

蕩憂栗。一盞茶的妙處，在唐代詩僧皎然的《飲茶哥欠送鄭容》得到了最好的注解：茶去除了身體的不舒適，讓心中的憂慮恐懼也隨之消除。全民“戰(zhàn)疫”改變了很多，卻刷新和堅(jiān)定了茶人對于手中這盞茶的認(rèn)識。茶對于個人健康的益處、對于提升人體免疫力的功效已無須贅述，而茶對于人心性的滋養(yǎng)，更是愛茶人所津津樂道一一從茶中學(xué)到的東西可以很好地平衡我們的心理狀態(tài)。茶人精神，在愛茶人心中是值得敬仰的一片天地。它倡導(dǎo)的是客觀、求真、求善，不僅是社會責(zé)任感的體現(xiàn)，更蘊(yùn)含著深厚的民族思想和精

寫法的恰當(dāng)運(yùn)用的妙處?！娟P(guān)鍵詞】對寫法;妙處;委婉;含蓄對寫法是詩人不直接抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開聯(lián)想和想象，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實(shí)際是寫自己，通過對方來反照自己的一種寫作手法。這樣寫更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想，常?？梢匀〉梦窈?、意蘊(yùn)豐富之妙?！冻棺鳌肥歉哌m除夕夜在館驛所作?！奥灭^寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？”除夕夜?jié)夂竦臍夥瞻迅哌m包圍在寒燈只影的客舍中，那孤寂凄然之感便油然而生了。讀完一二句后，似乎感

鼠疫》現(xiàn)代繪畫的妙處在于如果你的色彩涂抹錯了，即便是行家也不易看出來?！吕宋⒉┤诵闹械某梢娛且蛔笊?，任你怎么努力都休想搬動?！娪啊赌倪钢凳馈放_詞走出舒適區(qū)的目的不是找罪受，而是找到一個你之前從來不知道的更舒適的區(qū)域?！Z出馬伯庸。那些急于擺脫現(xiàn)狀卻不知道奮斗目標(biāo)的人，可以就“舒適區(qū)”這個概念往深處想一想，自己到底想要什么流言造成傷害至少需要兩個人——你的敵人詆毀你，你的朋友轉(zhuǎn)告你?！吕宋⒉ū緢?bào)綜合）

尋微，發(fā)現(xiàn)其中的妙處?！娟P(guān)鍵詞】 細(xì)節(jié)? 定義? 作用? 妙處細(xì)節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動、語言以及景物片斷等加以具體、生動、細(xì)膩的描寫。細(xì)節(jié)描寫是所有作家都青睞的一種寫作技巧，是最生動、最有表現(xiàn)力的手法。它或濃墨重彩，或簡筆勾勒，但都集中在最富有表現(xiàn)力的細(xì)微一點(diǎn)，譬如，魯迅筆下的孔乙己形象。提起孔乙己，我們都會想起他“排出九文大錢”，用手“扣住”小碟，繪聲繪色向討要茴香豆的孩子講解“回”字寫法的樣子。在“排”

這幅畫到底有什么妙處，居然被畫家掛在了墻壁正當(dāng)中最為顯眼的位置。我琢磨了很長時間，頭腦里仍然是一片空白。于是，我向畫家請教。畫家說：“我的這幅畫叫‘快樂?！薄翱鞓罚课也幻靼??！痹谖业挠洃浿?，沒有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦。許多人看到我的這幅畫時，往往只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不也是這樣嗎？多少快樂，我們視而不見;微小的痛苦，卻能夠遮住我們的雙眼?！蔽艺f：“按照你的說法，這幅畫應(yīng)該就是一張白紙。”他說：“沒

，揣摩“通感”的妙處，體會多角度描寫音樂的好處。2.感受古代民間藝人高超的說唱藝術(shù)，培養(yǎng)良好的審美情趣。說明：本單元是文言單元，連續(xù)學(xué)習(xí)四篇文言文對于初一的學(xué)生有一定難度，而本文屬于半文半白的篇目，理解起來相對比較容易。因此，在教學(xué)時可選擇精讀與略讀相結(jié)合的方式，著重品讀文章的精彩部分---白妞說書。由于文章運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合的手法表現(xiàn)人物，更妙的是用“通感”手法描摹聲音來展現(xiàn)白妞高超的說書技藝，而我們在之前的課文中就已多次學(xué)習(xí)過正面描寫與側(cè)面

了就會讀懂詩中的妙處。我問什么是妙處，外公笑而不答。只不過外公讀詩的時候，螞蟻正急著搬家，知了為外公的朗讀聲伴奏，這讓兒時的我從無知到好奇。為什么螞蟻搬家和知了的伴奏這么有趣？我不禁對外公讀的詩產(chǎn)生了興趣。聽外公讀詩多了，也就會背了。我會背的第一首詩是《漁歌子》?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥”。咦——難道除了人會肥，魚也會肥嗎？怎么一個大詩人也搞不清楚呢？我背著，把自己的疑問告訴了外公。外公聽了捧腹大笑，說：“傻孩子”，外公一臉慈祥， “肥不單指肥胖，

探尋其修改作品的妙處，可提升學(xué)生潤色文章的能力。關(guān)鍵詞：探尋；妙處；潤色魯迅先生從不相信“文不加點(diǎn)”“援筆成章”之類的文壇佳話，他在談到修改文章時說：“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！盵1]的確，修改對于寫作的重要性毋庸多言。本文以研究名家修改文章的歷程，來探究對文章潤色的有效方法，從而促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提升。一、從生活實(shí)際出發(fā)，修訂材料使其更真實(shí)魯迅的文學(xué)造詣頗高，他歷來注重文句的斟酌。《孔乙己》在正式發(fā)表前，不算標(biāo)點(diǎn)符號，

并不容易，但其中妙處在于能與來自不同文化背景的人們相互交流，建立友誼。身為美籍華裔的我生活在英文為主的語言環(huán)境中，說著所謂的“中式英語”，對學(xué)習(xí)中文別有一番體會。Irecently found myself in a dilemma while editing my resume in preparation for job interviews and graduate school applications: should I put Mandarin

了就會讀懂詩中的妙處。我問什么是妙處，外公笑而不答。只不過外公讀詩的時候，螞蟻正急著搬家，知了為外公的朗讀聲伴奏，這讓兒時的我從無知到好奇。為什么螞蟻搬家和知了的伴奏這么有趣？我不禁對外公讀的詩產(chǎn)生了興趣。聽外公讀詩多了，也就會背了。我會背的第一首詩是《漁歌子》?！拔魅角鞍橈w，桃花流水鱖魚肥?！边住y道除了人會肥，魚也會肥嗎？怎么一個大詩人也搞不清楚呢？我背著，把自己的疑問告訴了外公。外公聽了捧腹大笑，“傻孩子，”外公一臉慈祥，“肥不單指肥胖，還表示

吳永（1）可以用來清潔燒糊的鍋。把可樂倒進(jìn)去然后煮沸，就可以把鍋底燒糊的物質(zhì)去除。染發(fā)之后發(fā)現(xiàn)顏色有點(diǎn)重，用點(diǎn)可樂洗洗頭就可以幫你讓顏色變淺一些。（2）把你的首飾扔到可樂里面，然后用牙刷清潔，也能夠讓你的首飾重現(xiàn)光彩。當(dāng)然那些貴重的或帶有鉆石之類的首飾可千萬別這么干。（3）把可樂倒入你的水壺里面，放上一天。這樣能夠清除水壺里面的殘垢，讓內(nèi)部變得清潔。（4）把一聽可樂倒入馬桶也能起到清潔廁所的作用，起作用的是里面的酸性成分。（5）把可樂和番茄醬以一比一的比例

外，它還有其他的妙處，好的，壞的，都有（畫線部分顯得多余，刪去即可）。它可以增強(qiáng)人的抗食欲，通俗一點(diǎn)講，就是吃了以后，或多或少能減輕饑餓的感覺。在你情緒低落時，它還可以使人愉悅；而且，它還可以提高記憶力。想想，若每天都能嘗到它的醇香，那該有多好?。〕酥?，黑巧克力還可以滋潤皮膚，延緩衰老；吃適量的黑巧克力，對牙齒也有些許好處。雖然一提到黑巧克力，人們總把它跟肥胖、糖尿病、牙齒生蟲聯(lián)系到一起，但隨著無數(shù)的科學(xué)證明，黑巧克力對一個人的健康還是頗有好處的。作者

在表達(dá)技巧上有何妙處？請結(jié)合詞句賞析。誤區(qū)點(diǎn)撥 這樣的問題，明確是什么類型的表達(dá)技巧只能獲得三分之一的分?jǐn)?shù)，更多的分?jǐn)?shù)落在對“妙處”的鑒賞上。這里的妙處絕不能僅僅用“形象生動”這類泛泛而談的詞語一帶而過，那樣是得不到分?jǐn)?shù)的。同學(xué)們必須具體地分析鑒賞出“形象”在哪里，“生動”在哪里，而這樣的能力在高中語文的課堂上是有機(jī)會得到訓(xùn)練的。李煜《虞美人》中“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”一句從“形象生動”的角度去鑒賞，其思維模式與本題是差不多的。解析 本題從題

深似海”這句詩的妙處的。——楊 朔《茶花賦》學(xué)習(xí)技巧：春天的景物是很多的，我們寫作時如果面面俱到，反而不容易反映春天的特點(diǎn)。作者在這里不寫春風(fēng)陽光，青山綠水，只在“花事”上做文章。先說春天腳步來得勤快，到處催動花事，直接轉(zhuǎn)入寫花，干凈利落。然后著墨寫清香之梅，說這春色比滇池不知深多少倍。筆鋒突然一轉(zhuǎn)，扣上題旨，盛贊紅艷艷的茶花才體現(xiàn)出“春深似海”的妙處。行文多姿多彩，引人入勝，在構(gòu)思及剪裁上獨(dú)具匠心。

曉雪 長項(xiàng)鏈的妙處◎ 曉雪我最近迷上了長項(xiàng)鏈。從上海到巴黎，我逛遍了所有的街頭小店只為買到一串特別的可以墜到胸前的長項(xiàng)鏈。我在一個愛穿白襯衫的女友身上看到了長項(xiàng)鏈的妙處。她在簡潔的白襯衫外面掛了一條銀色的鑲著一圈小小的碎鉆的項(xiàng)鏈，漂亮極了！女朋友告訴我說那條項(xiàng)鏈?zhǔn)荂hopard的，于是我四處尋找，終于在香港的一家專賣店里看到了一條一模一樣的項(xiàng)鏈。它的價格接近六位數(shù)，果真是高級珠寶呢！我不再想買帶珠寶的長項(xiàng)鏈，轉(zhuǎn)而開始在小店里尋覓。不找不知道，一找嚇一跳，

路遇棋戰(zhàn)擠前觀。妙處彎腰欲指點(diǎn)，大米落地撒平川。忘情梁上君子夜進(jìn)廠，守衛(wèi)不察對弈忙。觀枰技癢禁不住，被捉還喊臥槽將。淡定二車相撞險象生，司機(jī)無恙報(bào)案情。閑來無事等交警，盲棋對弈說輸贏。治病偶感風(fēng)寒去求醫(yī)，棋友相遇殺幾局。枰面慘烈身冒汗，無藥白愈棋中奇。外行二人凝神戰(zhàn)棋局，過路大娘心存疑。他們練的什么功？為啥不動把頭低。實(shí)情好棋的哥名小憨，停車戀弈未掙錢。妻子責(zé)問說真話，友家搬“木”一整天。臭棋棋攤支招遭白眼，博彩掏凈兜中錢。欲破殘局進(jìn)陷阱，比賽名次落孫山。

就會是青春永葆。妙處：判斷句式毫無遮掩地說出了自信的作用，闡明觀點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。2.《欣賞》的開頭：欣賞是人與人之間的一種溝通，也包含信任和肯定，是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短。妙處：判斷句式直白地指出了欣賞寬泛的內(nèi)涵和作用。3.《卑微的母親》的開頭：他是一個卑微的母親，母親窮，所以供他上學(xué)費(fèi)了勁。妙處：開句很是直白，直接點(diǎn)題，“卑微”二字很是吸引眼球，為何卑微呢？讀下去就知道卑微的母親用自己的行動譜寫了最偉大的愛，最無私的愛。平凡中顯示出偉大，卑微的地