閱讀作為知識(shí)獲取與文化傳承的重要途徑，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步及城市文化建設(shè)意義深遠(yuǎn)。全民閱讀推廣既是提升國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，也是塑造城市文化形象、增強(qiáng)文化軟實(shí)力的重要抓手。黨的二十大報(bào)告明確提出“深化全民閱讀活動(dòng)”。城市閱讀空間是推動(dòng)全民閱讀的重要載體。河洛書(shū)苑作為城市書(shū)房品牌，憑借便捷區(qū)位、豐富藏書(shū)與舒適環(huán)境，以獨(dú)特建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式積極助力城市文化氛圍營(yíng)造。本文聚焦河洛書(shū)苑的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，探索城市閱讀空間建設(shè)的創(chuàng)新路徑，為洛陽(yáng)及其他城市文化建設(shè)提供參考。

河洛書(shū)苑的運(yùn)行現(xiàn)狀

建設(shè)背景與發(fā)展歷程。2018年，在國(guó)家“全民閱讀”戰(zhàn)略的大背景和地方文旅融合規(guī)劃的推動(dòng)下，河洛書(shū)苑應(yīng)運(yùn)而生，開(kāi)啟了洛陽(yáng)全民閱讀的新篇章。這一創(chuàng)新舉措旨在充分利用洛陽(yáng)深厚的歷史文化底蘊(yùn)，打造便捷的閱讀空間，提升城市文化氛圍。2019年，河洛書(shū)苑的建設(shè)初見(jiàn)成效，部分書(shū)苑投入使用，開(kāi)始為市民提供閱讀服務(wù)，受到市民的廣泛歡迎。此后，河洛書(shū)苑建設(shè)速度明顯加快，到2025年，河洛書(shū)苑已建成212座，總建筑面積2.5萬(wàn)余平方米，藏書(shū)110萬(wàn)余冊(cè)，閱覽坐席9000余個(gè)，廣泛分布于城區(qū)及縣市，深入到公園、廣場(chǎng)、賓館、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，構(gòu)建起了“15分鐘閱讀圈”。這些書(shū)房不僅提供了豐富的圖書(shū)資源和舒適的閱讀環(huán)境，還積極開(kāi)展各類(lèi)閱讀推廣活動(dòng)，吸引了大量市民參與，有效激發(fā)了市民的閱讀熱情，使“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的閱讀氛圍日漸濃厚。在這一發(fā)展過(guò)程中，國(guó)家全民閱讀戰(zhàn)略為其提供了宏觀的政策導(dǎo)向，地方文旅融合規(guī)劃則為其賦予了獨(dú)特的文化內(nèi)涵，兩者共同驅(qū)動(dòng)著河洛書(shū)苑不斷發(fā)展壯大。

空間布局與功能分區(qū)。河洛書(shū)苑以“15分鐘閱讀圈”為布局原則，在洛陽(yáng)全域形成文化網(wǎng)絡(luò)，書(shū)苑選址覆蓋城市區(qū)、縣市及公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)閱讀服務(wù)全覆蓋。因主城區(qū)人口密集，人員活動(dòng)集中，書(shū)苑布局尤為密集，如澗西區(qū)商業(yè)地段及大型社區(qū)周邊均設(shè)書(shū)房，以方便居民、上班族利用下班、午休等碎片時(shí)間閱讀。選址優(yōu)先考慮臨街地段和洛浦公園等休閑場(chǎng)地，讓市民在散步鍛煉后可以隨時(shí)走進(jìn)書(shū)房，伴著美景享受閱讀。書(shū)苑功能分區(qū)科學(xué)，閱讀區(qū)藏書(shū)豐富，配備符合人體工學(xué)的桌椅與溫馨燈光；活動(dòng)區(qū)設(shè)多媒體設(shè)備，可舉辦講座、親子活動(dòng)等；自習(xí)區(qū)環(huán)境安靜且提供電源，是學(xué)生備考、職場(chǎng)人學(xué)習(xí)的理想地。此外，書(shū)房還提供智能服務(wù)（自助辦證/借還機(jī)、電子書(shū)下載）及便民設(shè)施（空調(diào)、飲水機(jī)、急救箱等），以細(xì)節(jié)服務(wù)讓讀者感受“家一般的溫暖”。

運(yùn)營(yíng)模式與資源配置。在運(yùn)營(yíng)方面，河洛書(shū)苑采用了“八統(tǒng)一”管理模式，即統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一開(kāi)放時(shí)間、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一人員培訓(xùn)、統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)一安全管理和統(tǒng)一監(jiān)督考核。這種模式確保了各個(gè)書(shū)苑的規(guī)范化運(yùn)營(yíng)，提升了整體服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，河洛書(shū)苑建立了“政府 ^°+ 社會(huì) + 志愿者”的協(xié)同機(jī)制。政府在資金投入、政策支持等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用；社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)、合作等方式參與書(shū)苑的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)；志愿者則為書(shū)苑提供志愿服務(wù)，如圖書(shū)整理、閱讀指導(dǎo)等。[3在資源配置上，藏書(shū)體系豐富多樣，書(shū)目涵蓋多元領(lǐng)域，本地文化書(shū)籍占有一定比例，充分展示了洛陽(yáng)的歷史文化特色。同時(shí)，注重?cái)?shù)字資源的配置，為讀者提供了電子圖書(shū)、在線閱讀平臺(tái)等，方便讀者獲取更廣泛的知識(shí)。

河洛書(shū)苑的社會(huì)效應(yīng)與問(wèn)題分析

社會(huì)效應(yīng)評(píng)估。本研究采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)地調(diào)研法、案例分析法，以及問(wèn)卷調(diào)查研究等方法，對(duì)河洛書(shū)苑的社會(huì)效應(yīng)進(jìn)行了評(píng)估。調(diào)查顯示，在讀者參與度分析方面，河洛書(shū)苑的周均訪問(wèn)頻次為1.8次，18一35歲青年群體占讀者總數(shù)的 42% 。在閱讀目的方面，知識(shí)獲取占 58% ，文化休閑占 31% ，表明書(shū)房兼具教育與休閑功能。從空間使用時(shí)長(zhǎng)看，讀者平均停留1.2小時(shí)/次，其中 37% 的讀者會(huì)參與書(shū)房組織的活動(dòng)。以包括功能價(jià)值、情感價(jià)值、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、安全價(jià)值、便利價(jià)值、審美價(jià)值與感知成本七大維度的評(píng)價(jià)體系為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查顯示讀者總體滿(mǎn)意度為82.5分（百分制）。其中，便利價(jià)值（91分）和審美價(jià)值（88分）得分較高，反映出書(shū)房的空間可達(dá)性與環(huán)境設(shè)計(jì)受到認(rèn)可；情感價(jià)值（76分）和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)（74分）得分相對(duì)較低，說(shuō)明書(shū)房在增強(qiáng)讀者文化認(rèn)同、降低社交隔閡方面仍有提升空間。

河洛書(shū)苑通過(guò)展示洛陽(yáng)歷史文獻(xiàn)、舉辦河洛文化活動(dòng)，成為市民了解本地文化的重要窗口。調(diào)查顯示，65% 的讀者表示通過(guò)書(shū)苑活動(dòng)增強(qiáng)了對(duì)洛陽(yáng)文化的認(rèn)知， 43% 的外地游客認(rèn)為書(shū)苑是體驗(yàn)洛陽(yáng)文化的獨(dú)特場(chǎng)所。據(jù)社區(qū)反饋，河洛書(shū)苑周邊居民的鄰里互動(dòng)頻率提高了 27% ，社區(qū)歸屬感明顯增強(qiáng)?？梢?jiàn)，河洛書(shū)苑的高密度布局與特色設(shè)計(jì)，提升了“書(shū)香洛陽(yáng)”的城市品牌形象。2024年，洛陽(yáng)因河洛書(shū)苑項(xiàng)目獲得“全國(guó)全民閱讀示范城市”稱(chēng)號(hào)，城市文化吸引力顯著提升。通過(guò)新媒體平臺(tái)的傳播，書(shū)苑成為網(wǎng)紅打卡地，如洛浦公園書(shū)苑的“書(shū)香 + 河景”景觀在短視頻平臺(tái)播放量超1000萬(wàn)次，極大地?cái)U(kuò)大了城市影響力。2020—2024年，河洛書(shū)苑進(jìn)館總?cè)舜闻c民眾活動(dòng)參與率逐年提升（見(jiàn)表1）。

表12020—2024年河洛書(shū)苑進(jìn)館總?cè)舜闻c民眾活動(dòng)參與率

從上表可見(jiàn)，河洛書(shū)苑自建成以來(lái)服務(wù)成效顯著。年均接待讀者超百萬(wàn)人次，進(jìn)館人次以 18.4% 的年均增速逐年攀升，已成為市民日常閱讀學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所；本地文化書(shū)籍借閱量從2020年9.5萬(wàn)冊(cè)增至2024年28.3萬(wàn)冊(cè)，顯示其在傳播本地文化上的積極作用；文化認(rèn)同方面，非遺活動(dòng)參與率由2020年的 12.3% 提升至2024年的 35.6% ，節(jié)慶活動(dòng)引流人數(shù)從8.6萬(wàn)人次增至46.3萬(wàn)人次，表明文化活動(dòng)不僅有效增強(qiáng)了市民對(duì)本地文化的認(rèn)同與歸屬感，也促進(jìn)了文化傳承。

現(xiàn)存問(wèn)題剖析。盡管河洛書(shū)苑在洛陽(yáng)全市廣泛布局，但其發(fā)展仍面臨兩方面突出問(wèn)題：一是資源配置不均衡，主城區(qū)人口密集、經(jīng)濟(jì)水平較高，書(shū)苑在藏書(shū)數(shù)量、質(zhì)量、新書(shū)上架速度上更具優(yōu)勢(shì)，且能依托區(qū)位與社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)高頻舉辦多元文化活動(dòng)；而偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)落后縣區(qū)的書(shū)苑則藏書(shū)數(shù)量有限、種類(lèi)單一（文學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍不足，專(zhuān)業(yè)或前沿書(shū)籍稀缺），活動(dòng)組織因缺乏專(zhuān)業(yè)人才和經(jīng)驗(yàn)，頻次低、形式單一且參與度不高，制約了書(shū)苑文化傳播與氛圍營(yíng)造作用的發(fā)揮。二是部分讀者對(duì)書(shū)苑功能的認(rèn)知有限，相當(dāng)比例市民僅將書(shū)苑視為免費(fèi)自習(xí)場(chǎng)所，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)或工作而忽視圖書(shū)資源與文化活動(dòng)，導(dǎo)致書(shū)苑的文化交流功能未充分釋放。

全民閱讀視域下河洛書(shū)苑的創(chuàng)新實(shí)踐路徑

構(gòu)建“協(xié)調(diào)一共享”雙軌機(jī)制：實(shí)現(xiàn)資源配置精準(zhǔn)化與利用高效化。建議成立專(zhuān)門(mén)的資源協(xié)調(diào)小組，由相關(guān)部門(mén)以及各河洛書(shū)苑的管理人員定期對(duì)各區(qū)域的人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、文化需求等進(jìn)行深入調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定科學(xué)合理的資源分配方案。[4對(duì)于人口密集、閱讀需求旺盛的主城區(qū)，適當(dāng)增加藏書(shū)數(shù)量，尤其是熱門(mén)領(lǐng)域和新興學(xué)科的書(shū)籍，以滿(mǎn)足市民對(duì)知識(shí)的追求。對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)和經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的縣區(qū)，加大扶持力度，確保每個(gè)河洛書(shū)苑都能擁有豐富且種類(lèi)齊全的藏書(shū)。

建立河洛書(shū)苑之間以及與其他圖書(shū)館、文化機(jī)構(gòu)的資源共享機(jī)制。通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的在線共享，讀者可以在任意一個(gè)河洛書(shū)苑查詢(xún)并借閱其他書(shū)苑的圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)通借通還。設(shè)立圖書(shū)流轉(zhuǎn)專(zhuān)項(xiàng)資金，定期組織圖書(shū)的交流與調(diào)配，將主城區(qū)河洛書(shū)苑中借閱率較低但仍有價(jià)值的圖書(shū)調(diào)配到其他有需求的書(shū)苑，提高圖書(shū)的利用率。[5鼓勵(lì)不同河洛書(shū)苑之間開(kāi)展特色資源共享活動(dòng)，如某一書(shū)苑舉辦的書(shū)法展覽作品、文化講座視頻等，通過(guò)線上平臺(tái)分享給其他書(shū)苑，豐富各書(shū)苑的文化資源。

構(gòu)建“三維聯(lián)動(dòng)”體系：推動(dòng)河洛書(shū)苑從空間覆蓋到“文化磁場(chǎng)”的深度躍升。為全面提升河洛書(shū)苑的社會(huì)影響力與資源利用率，可構(gòu)建“新媒體傳播一精準(zhǔn)服務(wù)一校社聯(lián)動(dòng)”的立體化推廣體系，推動(dòng)全民閱讀從“空間覆蓋”向“深度參與”升級(jí)。

在新媒體傳播層面，依托微信公眾號(hào)、微博、抖音等多元平臺(tái)構(gòu)建傳播矩陣，形成“日常運(yùn)營(yíng) + 熱點(diǎn)策劃”的內(nèi)容生態(tài)。定期發(fā)布書(shū)苑的新書(shū)推薦、活動(dòng)預(yù)告、文化講座信息等內(nèi)容，吸引讀者的關(guān)注。制作精美的短視頻，展示河洛書(shū)苑的環(huán)境設(shè)施、藏書(shū)特色以及各類(lèi)文化活動(dòng)的精彩瞬間，通過(guò)抖音等短視頻平臺(tái)進(jìn)行傳播，提高書(shū)苑的知名度和影響力。

加強(qiáng)與學(xué)校、社區(qū)的合作，深入開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，提高讀者的參與度。走進(jìn)學(xué)校，舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己閑置的書(shū)籍帶到學(xué)校，與同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀。同時(shí)，向?qū)W生宣傳河洛書(shū)苑的資源和活動(dòng)，吸引學(xué)生走進(jìn)書(shū)苑。開(kāi)展閱讀指導(dǎo)講座，為學(xué)生提供閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。與社區(qū)合作，組織社區(qū)閱讀推廣活動(dòng)，如社區(qū)讀書(shū)節(jié)、鄰里閱讀分享會(huì)等，邀請(qǐng)社區(qū)居民共同參與，營(yíng)造良好的社區(qū)閱讀氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)，讓更多的人了解河洛書(shū)苑，走進(jìn)河洛書(shū)苑，充分發(fā)揮書(shū)苑在城市文化氛圍營(yíng)造中的作用。

通過(guò)以上舉措，河洛書(shū)苑將實(shí)現(xiàn)從“物理空間”到“文化磁場(chǎng)”的升級(jí)，真正成為民的“精神會(huì)客廳”與城市文化的“活名片”。

構(gòu)建機(jī)制一活動(dòng)一空間三維格局：打造河洛書(shū)苑復(fù)合型文化服務(wù)新生態(tài)。河洛書(shū)苑可通過(guò)“機(jī)制共建一活動(dòng)共辦一空間共融”三維協(xié)同模式，深化與博物館、文化館、美術(shù)館等文化機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建復(fù)合型文化服務(wù)生態(tài)。

建立跨機(jī)構(gòu)常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，圍繞資源整合、聯(lián)合活動(dòng)策劃等議題展開(kāi)深度研討，形成年度合作路線圖。在此基礎(chǔ)上，打造主題化聯(lián)合展覽矩陣，實(shí)現(xiàn)文物實(shí)物與紙質(zhì)文獻(xiàn)的互文解讀；同美術(shù)館合作開(kāi)展油畫(huà)/國(guó)畫(huà)作品展與藝術(shù)家創(chuàng)作分享會(huì)，構(gòu)建“觀展一閱讀—互動(dòng)”的沉浸式藝術(shù)體驗(yàn)鏈。在活動(dòng)策劃層面，聚焦品牌化與系列化，聯(lián)合文化館打造“河洛民俗文化季”，統(tǒng)籌開(kāi)展民俗文物展、非遺戲曲演出、傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)等線下活動(dòng)，同步在書(shū)苑開(kāi)設(shè)“民俗文化讀書(shū)會(huì)”，形成“活動(dòng)體驗(yàn) + 深度閱讀”的文化傳播閉環(huán)。探索建設(shè)“河洛文化綜合體”，在城市核心區(qū)域打造集書(shū)苑、博物館分館、文化館活動(dòng)中心、美術(shù)館展廳于一體的復(fù)合型文化空間。通過(guò)空間集聚效應(yīng)強(qiáng)化文化設(shè)施的輻射力，市民可在同一建筑內(nèi)享受圖書(shū)借閱、文物參觀、非遺體驗(yàn)、藝術(shù)鑒賞等多元文化體驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“進(jìn)一個(gè)門(mén)，享多元文化服務(wù)”，為城市文化氛圍營(yíng)造注入新動(dòng)能。

結(jié)語(yǔ)

在全民閱讀戰(zhàn)略下，河洛書(shū)苑以“15分鐘閱讀圈”全域布局、“八統(tǒng)一”運(yùn)營(yíng)模式及“政府 ^°+ 社會(huì) + 志愿者”協(xié)同機(jī)制，成為市民閱讀主陣地與城市文化新地標(biāo)。通過(guò)“協(xié)調(diào)一共享”機(jī)制優(yōu)化資源、“三維聯(lián)動(dòng)”深化參與、“機(jī)制一活動(dòng)一空間”拓展服務(wù)，河洛書(shū)苑正在從物理空間向文化磁場(chǎng)升級(jí)，未來(lái)將進(jìn)一步賦能“書(shū)香洛陽(yáng)”建設(shè)，為全民閱讀深化提供實(shí)踐樣本。

作者單位：洛陽(yáng)理工學(xué)院

本文系2025年社科規(guī)劃項(xiàng)目“洛陽(yáng)推進(jìn)全民閱讀提升城市文化氛圍研究—以‘河洛書(shū)苑’為例”（項(xiàng)目編號(hào)：2025B341）的研究成果。

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