習(xí)近平總書(shū)記在《論教育》中，以深邃的洞察力和寬廣的視野，對(duì)教育的根本任務(wù)、內(nèi)在運(yùn)行規(guī)律以及時(shí)代使命進(jìn)行了全面而深刻的剖析，猶如一盞明燈，照亮了我們前行的道路。教師是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的工程師，教師的言行舉止、精神風(fēng)貌，都在影響著學(xué)生。教育，絕非單純的知識(shí)傳授過(guò)程，它關(guān)乎的不僅是每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng)與全面發(fā)展，更是整個(gè)民族的前途命運(yùn)與未來(lái)走向。

社會(huì)主義教育的目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

教育，國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。在新時(shí)代的浪潮中，教育事業(yè)承載著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，其重要性愈發(fā)凸顯。

把握教育工作核心?！墩摻逃访鞔_指出，教育必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的根本方向，深刻揭示了教育與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興之間的緊密聯(lián)系。教育是國(guó)家發(fā)展的基石，是民族進(jìn)步的階梯。只有堅(jiān)持正確的教育方向，才能培養(yǎng)出符合國(guó)家和社會(huì)需求的人才，為國(guó)家的繁榮昌盛提供源源不斷的動(dòng)力。在具體工作中，我們要把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保教育事業(yè)始終沿著正確的軌道前進(jìn)。這意味著教育體系、課程設(shè)置、教學(xué)方法乃至校園文化，都應(yīng)緊密圍繞這一核心目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化。教育不再僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是價(jià)值觀的塑造、能力的培養(yǎng)和品格的錘煉，旨在培養(yǎng)出既有深厚愛(ài)國(guó)情懷，又具備國(guó)際視野；既有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，又有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代青年。

融合“五育”教育。教育是立德樹(shù)人的過(guò)程。教育不應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展，更要全面培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞等各方面素質(zhì)?！暗隆笔侨瞬诺撵`魂，是做人的根本。只有具備良好的品德修養(yǎng)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！爸恰笔侨瞬诺暮诵母?jìng)爭(zhēng)力，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。“體”是人才的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的保障?！懊馈笔侨瞬诺木褡非?，是豐富人生內(nèi)涵的重要途徑?！皠凇笔侨瞬诺幕舅仞B(yǎng)，是創(chuàng)造美好生活的源泉。只有全面培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞，才能培養(yǎng)出具有健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。德育為先，是立德樹(shù)人的核心。在快速變化的社會(huì)環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和社會(huì)責(zé)任感，是每位教師的首要任務(wù)，要通過(guò)歷史故事、英雄事跡、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感，讓他們學(xué)會(huì)感恩、懂得奉獻(xiàn)，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。智力發(fā)展是基礎(chǔ)，但不應(yīng)成為教育的全部。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判性思維和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生探索未知，勇于質(zhì)疑，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。體育強(qiáng)健體魄，美育陶冶情操，勞動(dòng)教育則讓學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)勤勞奮斗的精神。這些方面的教育共同構(gòu)成了學(xué)生全面發(fā)展的基石。通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)、藝術(shù)課程和勞動(dòng)實(shí)踐，不僅能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師要堅(jiān)定理想信念，做好“四個(gè)”角色

教師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的不可替代性，強(qiáng)調(diào)了教師作為榜樣和引領(lǐng)者的關(guān)鍵作用。在新時(shí)代背景下，教師的角色更加多元化，責(zé)任也更加重大。

以身作則，以德示人。教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，其一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，教師首先要注重自身的品德修養(yǎng)，做到言行一致，以身作則。在日常生活中，要秉持高尚的道德情操，堅(jiān)守教育初心，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育的真諦。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我們要以真誠(chéng)、平等、尊重的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的聲音。通過(guò)自身的言行，傳遞正能量，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的閃光點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。作為教師，要具備敏銳的教育眼光，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)，給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，尊重他們的興趣和愛(ài)好，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)組織豐富多彩的課外活動(dòng)、興趣小組，組織社團(tuán)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的才華，增強(qiáng)自信心和成就感。此外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。面對(duì)新課標(biāo)、新高考等改革要求，教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。要緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重教學(xué)反思和研究教學(xué)日志、案例分析等方式通過(guò)課后反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)策略。同時(shí)，我們還要積極參加各類培訓(xùn)和研討活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，共同提升教育教學(xué)水平。

主動(dòng)承擔(dān)家校社協(xié)同育人的責(zé)任。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的共同努力。作為教師，要主動(dòng)承擔(dān)起家校社協(xié)同育人的責(zé)任。與家長(zhǎng)、社會(huì)各界建立緊密的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。在家校合作方面，我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)情況，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況。通過(guò)家?；?dòng)，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在社會(huì)合作方面，要積極尋求與社會(huì)各界的合作機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

在新的歷史起點(diǎn)上，作為教育工作者，使命光榮、責(zé)任重大。每一位教師都應(yīng)該將教育視為一項(xiàng)神圣而莊嚴(yán)的使命，以滿腔的熱情和不懈的努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?！墩摻逃窞槲覀冎该髁饲斑M(jìn)方向，也給了我們無(wú)限的信心和力量。我們要以此書(shū)為指導(dǎo)，不斷提升自身素質(zhì)，在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的事業(yè)中貢獻(xiàn)力量。

作者單位：湖南體育職業(yè)學(xué)院