班會背景

六年級學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，雖然大多數(shù)學(xué)生對于堅(jiān)定“四個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國夢”耳熟能詳，但對這些理念的重要認(rèn)知大多停留在口號層面，沒有明確的奮斗目標(biāo)。此外，即便部分學(xué)生樹立了個(gè)人夢想，但沒有長期計(jì)劃，遇到困難容易退縮。鑒于此，對學(xué)生開展理想信念教育，不僅能夠幫助學(xué)生深化對國家發(fā)展理念的理解，還能引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入民族復(fù)興的偉大實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，這對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展意義重大。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定航天報(bào)國志向，堅(jiān)定航天強(qiáng)國信念，弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神、航天精神，創(chuàng)造更多中國奇跡?！焙教炀癫粌H能體現(xiàn)航天人艱苦奮斗的意志品質(zhì)，更能體現(xiàn)民族精神和愛國精神。借助航天英雄的事跡對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想信念教育，能夠夯實(shí)他們的愛國原動力，磨煉他們的強(qiáng)國意志力，提升他們的報(bào)國創(chuàng)新力。

班會目標(biāo)

1.了解航天英雄費(fèi)俊龍的經(jīng)歷，深刻感受費(fèi)俊龍為實(shí)現(xiàn)夢想而付出的艱苦努力，明白每個(gè)人都需要樹立夢想，并為之努力。

2.體會費(fèi)俊龍和其他追夢人為實(shí)現(xiàn)夢想而不懈奮斗的精神，激發(fā)民族自豪感和愛國熱情，將個(gè)人夢想和國家前途命運(yùn)緊緊相連，堅(jiān)定為夢想奮斗的決心。

3.學(xué)習(xí)追逐夢想的方法、策略。學(xué)會借助“自標(biāo)反思法”夯實(shí)愛國原動力，借助“行動進(jìn)階法”磨煉強(qiáng)國意志力，借助“創(chuàng)新思維法”提升報(bào)國創(chuàng)新力，將夢想落實(shí)到實(shí)際行動中。

班會準(zhǔn)備

1.學(xué)生：課前一周分組開展尋訪活動，挖掘費(fèi)俊龍的故事；參加各類費(fèi)俊龍航天精神學(xué)習(xí)活動；參與布置航天英雄費(fèi)俊龍主題展覽館；創(chuàng)編訪談節(jié)目“夢想會客廳”；排練情景劇。

2.教師：調(diào)查了解學(xué)生對夢想的認(rèn)識；準(zhǔn)備東方紅一號發(fā)射視頻、宇航員訓(xùn)練視頻；制作\"夢想行動計(jì)劃”。

班會過程

教師談話導(dǎo)入：表揚(yáng)班級近期學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，師生共同探討學(xué)習(xí)動力的來源。

播放視頻：學(xué)生課間討論假期研學(xué)經(jīng)歷。（視頻梗概：假期觀看載人航天飛船發(fā)射直播、參加航天訓(xùn)練營、參觀航天館等研學(xué)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力）

教師由研學(xué)經(jīng)歷引出對航天英雄、家鄉(xiāng)人費(fèi)俊龍的介紹，并揭示班會主題。

邀請學(xué)生參觀由尋夢組、追夢組、筑夢組三個(gè)小組

布置的班級“航天英雄費(fèi)俊龍主題展覽館”，各小組對展覽館進(jìn)行介紹。

環(huán)節(jié)一尋航天夢，夯實(shí)愛國“原動力”

活動1：尋訪童年足跡

尋夢組志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們參觀“童年館”，分享課前小組尋訪視頻。（視頻梗概：為了尋訪費(fèi)俊龍的童年足跡，尋訪組特地來到圖書館，翻閱書籍，查找資料，在航天發(fā)展專欄中找到《騰飛的俊龍》這本書，書中記載了航天英雄費(fèi)俊龍的很多故事）

活動2：五角星的故事

教師展示書中的五角星照片，隨后講述費(fèi)俊龍用薄鐵皮制作五角星的故事：出生在江蘇昆山陽澄湖畔的費(fèi)俊龍，家庭條件優(yōu)越，在家中排行老三，上面有兩位姐姐。那個(gè)年代的小男孩都崇拜戰(zhàn)斗英雄，費(fèi)俊龍也不例外。他愛讀戰(zhàn)斗英雄的故事書，愛看戰(zhàn)爭電影。費(fèi)俊龍的大姐夫是一名軍人。有一次姐夫回家探親，穿了一身嶄新的綠軍裝，軍帽上那顆金燦燦的五角星特別閃亮，姐夫英姿諷爽的樣子讓費(fèi)俊龍好生羨慕。費(fèi)俊龍心想，自己做一顆五角星別在帽子上，那得多神氣！他用尺子量了五角星的尺寸，用廢棄的鐵皮簸箕邊角料，做了一顆五角星并刷上紅漆，別在自己的帽子上。

教師小結(jié)：這顆五角星象征著費(fèi)俊龍的“中國心”“愛國心”在慢慢萌芽，從此踏上通往星辰的逐夢之旅。一個(gè)民族要有一群擁有“中國心”“愛國心”的人，才有希望。

活動3：夢想會客廳

“尋夢”組志愿者帶領(lǐng)大家穿越時(shí)空來到“夢想會客廳”，聽聽不同時(shí)代航天員的夢想。

會客廳主持人簡單介紹兩位“追夢人”，邀請他們分享自己的故事。

角度一：錢學(xué)森介紹“東方紅一號”的成功發(fā)射拉開了中華民族進(jìn)軍太空的序幕。

角度二：楊利偉介紹神舟五號載人航天飛船發(fā)射成功，中華民族千年飛天夢想終成現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生采訪提問：在你們通往成功的道路上，遇到過什么困難嗎？

“追夢人”分享實(shí)現(xiàn)夢想道路上不斷克服多重困難的經(jīng)歷。

暢所欲言：學(xué)生交流看完“夢想會客廳”的啟發(fā)。

活動4：夢想動力倉

1.對照夢想，補(bǔ)充改進(jìn)

小組討論：對比會客廳“追夢人”偉大的夢想，自己的夢想有什么需要補(bǔ)充和改進(jìn)的地方。

學(xué)生交流并匯報(bào)。

教師小結(jié)：同學(xué)們的思考更加深入了，把個(gè)人的夢想同祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起，展現(xiàn)出報(bào)效祖國、服務(wù)社會的決心，飽含了濃濃的愛國情，這些夢想可以化作推動成長的強(qiáng)勁動力。

2.自我分析，明晰方法

教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“夢想會客廳”中的“追夢人”是如何對照目標(biāo)，分析自身優(yōu)勢和不足的，引導(dǎo)學(xué)生對照成長記錄冊里自己平時(shí)的表現(xiàn)，嘗試分析自己有哪些優(yōu)勢和不足。

教師向?qū)W生闡釋目標(biāo)反思法，即對照目標(biāo)進(jìn)行自我分析，主動探尋問題并反思解決問題的方法。

隨后，學(xué)生們圍繞目標(biāo)反思法在生活中的靈活運(yùn)用展開交流，分享了不同的實(shí)踐形式，如反思日記、伙伴互評、成長檔案、目標(biāo)進(jìn)階圖冊等。

【設(shè)計(jì)意圖】以費(fèi)俊龍的童年夢想引入，再介紹不同時(shí)代航天人的夢想，最后讓學(xué)生暢談自己的夢想，由遠(yuǎn)及近，起點(diǎn)高、落點(diǎn)低，切入主題，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。通過讓學(xué)生對自已的夢想進(jìn)行補(bǔ)充和改進(jìn)，喚起他們的愛國熱情。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到樹立夢想后，可以運(yùn)用“目標(biāo)反思法”，一步步接近夢想。

環(huán)節(jié)二 追航天夢，磨煉強(qiáng)國“意志力”

追夢組志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們來到青年館，引導(dǎo)大家走 進(jìn)費(fèi)俊龍的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練生活。

活動1：情景劇中明“堅(jiān)持”

學(xué)生表演情景劇，展示費(fèi)俊龍的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練生活。（情景劇梗概：為了報(bào)考航天員，費(fèi)俊龍認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練）

活動2：游戲體驗(yàn)悟“不易”

追夢組志愿者介紹費(fèi)俊龍每天進(jìn)行的超重耐力訓(xùn)練，并邀請科學(xué)老師帶領(lǐng)大家開展體驗(yàn)游戲。

科學(xué)老師出示要求：以同學(xué)A為圓心，拉著同學(xué)B原地快速旋轉(zhuǎn)10秒，注意安全。

學(xué)生分享游戲體驗(yàn)。

訓(xùn)練對比：出示航天員離心機(jī)訓(xùn)練視頻，學(xué)生結(jié)合游戲體驗(yàn)，感受航天員訓(xùn)練的艱辛。

教師小結(jié)：這樣艱苦的訓(xùn)練不是一次也不是一天，而是重復(fù)了成千上萬次。然而，這僅僅是百余個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目之一。

活動3：數(shù)字感“意志”

追夢組志愿者介紹青年館中一串特別的數(shù)字，感受數(shù)字背后費(fèi)俊龍無聲的堅(jiān)持。

1.1斤：幾十年來體重上下浮動沒超過1斤。

2.30多門：航天員需要儲備極為豐富的知識，不僅要學(xué)習(xí)30多門基礎(chǔ)理論知識，還需完成140多個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，每天都學(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)。

3.72小時(shí)：航天員要在狹小密閉的隔離艙內(nèi)經(jīng)受抗疲勞抗寂寞的考驗(yàn)，72小時(shí)連續(xù)工作，不能睡覺，不能離開。

4.120公斤：穿戴120多公斤裝備入水，進(jìn)行長達(dá)

4小時(shí)的不間斷訓(xùn)練。

5.181天：神舟十五號乘組已在軌工作生活181天。

交流感受：學(xué)生了解費(fèi)俊龍的訓(xùn)練、生活后交流感想。

教師小結(jié)：從這些數(shù)字中，我們見證了費(fèi)俊龍為實(shí)現(xiàn)航天理想腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的奮斗歷程，感受到他矢志報(bào)國的堅(jiān)定信念。希望同學(xué)們在成長的道路上也能像費(fèi)俊龍一樣，擁有報(bào)效祖國的決心與堅(jiān)不可摧的意志力。

活動4：榜樣方法提“毅力”

1.視頻連線，分享經(jīng)驗(yàn)

教師視頻連線清華大學(xué)校友，交談中引導(dǎo)他分享實(shí)現(xiàn)夢想的具體做法。

清華大學(xué)校友：我從小就對建筑特別感興趣，我的夢想是做一名優(yōu)秀的建筑師。從小學(xué)開始，我就給自己定下計(jì)劃，從建筑歷史開始閱讀相關(guān)的書籍，了解建筑的發(fā)展過程，嘗試設(shè)計(jì)圖紙，提高藝術(shù)審美能力，為做一名合格的建筑設(shè)計(jì)師做好準(zhǔn)備。你們也可以制訂一個(gè)專屬于自己的夢想計(jì)劃，看看實(shí)現(xiàn)夢想需要我們具備哪些能力，再有針對性地朝這些方面努力，落實(shí)到實(shí)踐中。

2.小組討論，列出計(jì)劃

教師：這位學(xué)長首先思考實(shí)現(xiàn)夢想需要具備哪些能力，再有針對性地朝這些方面努力，落實(shí)到具體行動上，這就是行動進(jìn)階法。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“行動進(jìn)階法”，寫一寫實(shí)現(xiàn)夢想的具體做法。

小組討論后，將實(shí)現(xiàn)夢想的具體做法寫在“夢想行動計(jì)劃”中“我目前可以開始的具體行動”一欄上。

學(xué)生交流在生活中運(yùn)用“行動進(jìn)階法”的具體做法，如每日打卡、21天習(xí)慣養(yǎng)成法等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過情景劇表演、游戲體驗(yàn)、毅力數(shù)字展示等，讓學(xué)生切實(shí)感受到費(fèi)俊龍的意志力和強(qiáng)烈的愛國情。再通過清華學(xué)長的分享，讓學(xué)生了解“行動進(jìn)階法”。從感悟到行動，讓學(xué)生自己提煉實(shí)現(xiàn)夢想的方法，為成長積蓄能量。

環(huán)節(jié)三 筑航天夢，提升報(bào)國“創(chuàng)新力”

筑夢組志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們來到夢想館，感受科技的飛速發(fā)展。

活動1：成就展覽增“信心”

筑夢組志愿者介紹費(fèi)俊龍?jiān)鴥纱蔚巧咸?，對比介紹神舟六號和神舟十五號的不同。

學(xué)生觀看費(fèi)俊龍的天宮課堂，從費(fèi)俊龍的講述中深刻感受他務(wù)實(shí)的報(bào)國行，深入了解祖國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和科技的巨大進(jìn)步。

活動2：發(fā)布會中樹“榜樣”

教師揭示航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和科技獲得巨大進(jìn)步的原因——?jiǎng)?chuàng)新。

介紹學(xué)生的創(chuàng)新成果- 一人工智能垃圾分類系統(tǒng)，并在現(xiàn)場召開發(fā)明創(chuàng)造發(fā)布會。

學(xué)生介紹自己的創(chuàng)新作品：我平時(shí)就喜歡觀察思考。我在倒垃圾的時(shí)候，常被復(fù)雜的垃圾分類所困擾，于是，我萌生了一個(gè)想法：能不能設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)，讓分類更方便一些。后來，經(jīng)過反復(fù)構(gòu)思，我設(shè)計(jì)了一款人工智能垃圾分類系統(tǒng)，你們看，把垃圾放到傳送帶上，它就能自動識別垃圾種類并將垃圾自動投放。在研究的時(shí)候，我進(jìn)行了一次又一次的實(shí)驗(yàn)，并不斷調(diào)整，每次都對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和總結(jié)，從而不斷改進(jìn)優(yōu)化。

暢所欲言：學(xué)生們從該名同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出創(chuàng)新的好方法。

教師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，通過剛才的思考，大家歸納了很多方法，主要有“觀察、提問、試錯(cuò)、歸納、總結(jié)、改進(jìn)”等，這就是“創(chuàng)新思維”的一部分。生活中如果大家能經(jīng)常使用“創(chuàng)新思維法”，就能為我們帶來源源不斷的創(chuàng)新力，為以后報(bào)效祖國增添力量。

活動3：夢想落地踐“行動”

教師組織學(xué)生將夢想行動計(jì)劃張貼在夢想墻上，讓夢想墻陪伴大家度過奮斗的每一天。

教師提議用歌聲點(diǎn)亮夢想，大聲唱出夢想“最強(qiáng)音”。學(xué)生齊唱《我的未來不是夢》。

教師總結(jié)：有夢就有希望，有夢就有力量，正因?yàn)橛兄皭蹏瓌恿Α薄皬?qiáng)國意志力”“報(bào)國創(chuàng)造力”，才能將個(gè)人夢想?yún)R聚，成就偉大的中國夢。

【設(shè)計(jì)意圖】通過對比神舟六號和神舟十五號的不同，走進(jìn)費(fèi)俊龍的天宮課堂，感受祖國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和科技的巨大進(jìn)步，明白這些變化都是由無數(shù)像費(fèi)俊龍這樣為祖國繁榮而努力奮斗、不斷創(chuàng)新的人帶來的。在“創(chuàng)新發(fā)布會”中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，拉近他們與創(chuàng)新的距離。通過小組討論，學(xué)生總結(jié)出“創(chuàng)新思維法”，為自己的報(bào)國行提出切實(shí)可行的措施。

班會延伸

1.制定夢想計(jì)劃表：課后請同學(xué)們以小組為單位，完成“夢想計(jì)劃打卡表”，每周記錄為了實(shí)現(xiàn)夢想做了哪些事。

2.頒發(fā)模范勛章：一個(gè)月之后的班會課上，根據(jù)打卡情況和平日觀察，學(xué)生投票評選出“最佳追夢者”，頒發(fā)模范勛章。