深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”初心使命，堅(jiān)持自覺站在黨和國家以及學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局的高度，牢固樹立黨建工作與業(yè)務(wù)工作“一體兩面”的理念，嚴(yán)格做到“七個(gè)有力\"，把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力和業(yè)務(wù)實(shí)力。黨支部抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新工作載體，完善工作機(jī)制，積極探索支部建設(shè)同業(yè)務(wù)工作雙輪驅(qū)動(dòng)、深度融合的路徑和方法，推動(dòng)學(xué)生工作與教學(xué)工作融合、學(xué)校層面與學(xué)院層面貫通、理論研究與工作實(shí)踐結(jié)合，形成了符合部門實(shí)際、兼顧業(yè)務(wù)特點(diǎn)的“一引領(lǐng)、兩支撐、三聚焦、四突出”的支部工作法（如圖1所示），成功入選北京高校黨建工作“樣板支部\"。

堅(jiān)持“一個(gè)引領(lǐng)”，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持黨的要求到哪里、基層黨組織工作就跟進(jìn)到哪里，中心工作推進(jìn)到哪里、組織工作就跟進(jìn)到哪里，建設(shè)“五有”黨支部，打造“政治站位高、工作本領(lǐng)硬、教育理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、群眾評價(jià)好”的示范性基層黨建樣板工程（如圖2所示）?；谥Р奎h員數(shù)量較多、業(yè)務(wù)范圍廣的特點(diǎn)，堅(jiān)持從嚴(yán)從細(xì)管理規(guī)范黨員，對黨員實(shí)施優(yōu)化組合、分類管理，建立“點(diǎn)·線·面”三級隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制，即1個(gè)“支部”頂點(diǎn)，4片縱向“黨員責(zé)任區(qū)”，9個(gè)業(yè)務(wù)面“學(xué)工黨員先鋒隊(duì)”。參考黨小組的工作標(biāo)準(zhǔn)，要求以“責(zé)任區(qū)”“先鋒隊(duì)”為單位，定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、交流研討、社會(huì)實(shí)踐等組織活動(dòng)。積極推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，鼓勵(lì)“責(zé)任區(qū)”“先鋒隊(duì)”開展“ 共建。同時(shí)，學(xué)工系統(tǒng)承擔(dān)的急難險(xiǎn)重任務(wù)多、工作重、責(zé)任大，必要時(shí)成立臨時(shí)黨支部，注重在重大服務(wù)和實(shí)踐中深化思政教育，引領(lǐng)帶動(dòng)全校學(xué)生堅(jiān)定信念、沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，黨支部所在部門獲評北京工業(yè)大學(xué)抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)集體。

融合“兩翼支撐”，凝聚黨員力量沉一線

堅(jiān)持學(xué)生在哪里、黨員在哪里，黨建工作就推進(jìn)到哪里、思想政治工作就延伸到哪里，根據(jù)黨支部親近學(xué)生、依靠學(xué)生的特點(diǎn)，將影響力下沉至學(xué)生中去，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍、學(xué)生骨干工作隊(duì)伍力量在一線治理工作中的積極性和主動(dòng)性。選聘黨支部黨員充實(shí)專職輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)員、少數(shù)民族輔導(dǎo)員、心理教師隊(duì)伍。依托“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，探索成立功能型黨支部，把黨員力量延伸至“學(xué)生宿舍”，在“最小單元”發(fā)揮先鋒作用，多次向北京市委教育工委等上級單位進(jìn)行工作匯報(bào)，就學(xué)生黨建、“一站式”學(xué)生社區(qū)等方面做經(jīng)驗(yàn)交流。選聘黨員同志擔(dān)任指導(dǎo)教師，在學(xué)?！皩W(xué)生黨員先鋒社”“學(xué)生安全隊(duì)伍”“學(xué)生心理委員協(xié)會(huì)”“國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”等學(xué)生組織中發(fā)揮把方向、促落實(shí)的作用，將解決學(xué)生問題的“觸角”深入學(xué)生一線，實(shí)現(xiàn)黨建、管理、教育、征兵“多元融合”大思政格局。

聚焦“三項(xiàng)建設(shè)”，煥發(fā)基層黨建新活力

以制度建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為抓手，圍繞高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，依據(jù)“一日四學(xué)五監(jiān)督”工作機(jī)制，推進(jìn)支部整體工作。建設(shè)一個(gè)特色主題黨日，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開展“國旗知識(shí)”特色主題黨日計(jì)劃，以“國旗故事”為主題，堅(jiān)持“統(tǒng)一時(shí)間”“統(tǒng)一內(nèi)容”“統(tǒng)一安排”，采用升國旗、“五史\"學(xué)習(xí)、微課等多種方式與黨史學(xué)習(xí)教育深度融合；落實(shí)“四結(jié)合”學(xué)習(xí)模式，始終牢記政治機(jī)關(guān)首先要講政治的要求，搭建與政治理論學(xué)習(xí)相融合的黨員集中交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)合支部特色和業(yè)務(wù)需求，確保理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)領(lǐng)域深度融合，從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)“思想政治引領(lǐng)”和\"立德樹人根本任務(wù)”無縫對接；堅(jiān)持“五個(gè)一\"黨員監(jiān)督計(jì)劃，建立完善“1場生活會(huì)、1次暖談心、1輪深匯報(bào)、1節(jié)警示課、1個(gè)黨費(fèi)日\"，以“小”見“大\"切實(shí)增強(qiáng)黨員隊(duì)伍組織意識(shí)和黨性觀念，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。

突出“四個(gè)能力”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展

開展價(jià)值、文化、創(chuàng)新、實(shí)踐四個(gè)能力建設(shè)，實(shí)施加強(qiáng)黨對學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員圍繞主責(zé)主業(yè)，凝心聚力，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思政教育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。突出價(jià)值能力建設(shè)，發(fā)揮先導(dǎo)，推動(dòng)鑄魂育人，把學(xué)生參與服務(wù)保障慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)等重大活動(dòng)作為統(tǒng)一思想、塑造價(jià)值觀的重要陣地，號召青年學(xué)子身體力行與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)；突出文化能力建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)素質(zhì)育人，發(fā)揮“三大典禮”育人效能，學(xué)校黨委書記、校長為新生講授“思政第一課”；突出創(chuàng)新能力建設(shè)，豐富載體，推動(dòng)文化育人，依托國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，不斷優(yōu)化校院兩級優(yōu)質(zhì)課程供給，不斷豐富工大紀(jì)念箱、專屬學(xué)位服等豐盈青春回憶和母校祝愿的系列文化載體；突出實(shí)踐能力建設(shè)，拓展場域，推動(dòng)協(xié)同育人，用好學(xué)校黨建館、科技館、文化館“三館”矩陣，發(fā)揮博物館育人合力和整體輻射功能。

（作者單位：北京工業(yè)大學(xué)黨委學(xué)生工作部，高原系本文通訊作者）

[責(zé)任編輯：于洋]