高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)高校黨的建設(shè)和思想政治工作，高校黨建評(píng)價(jià)工作進(jìn)入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化新階段。對(duì)院系單位黨建工作進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，是落實(shí)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的重要手段，也是強(qiáng)化高校院系黨組織政治功能和組織功能的重要工作。2018年以來(lái)，根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，一些高校建立院系級(jí)單位黨建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，推動(dòng)院系單位黨委進(jìn)一步明確黨建工作的責(zé)任體系和目標(biāo)任務(wù)，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展。

推進(jìn)院系單位黨建評(píng)價(jià)的探索實(shí)踐

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高校黨建工作評(píng)價(jià)工作依據(jù)不同時(shí)期黨建要求逐步推進(jìn)，評(píng)價(jià)體系逐漸完善。[1]2018年，《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先\"建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》印發(fā)，推動(dòng)高校黨建評(píng)價(jià)工作進(jìn)入科學(xué)規(guī)范實(shí)質(zhì)性發(fā)展的新階段[2]。2003年，北京市委教育工委為全面加強(qiáng)和規(guī)范高校黨建和思想政治工作，制定了《北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《基本標(biāo)準(zhǔn)》），于2006 年、

2010年、2017年、2021年、2025年多次修訂，并于2007年—2008年、2012年、2017年、2022年一2023年進(jìn)行集中入校檢查。經(jīng)過(guò)五次修訂，《基本標(biāo)準(zhǔn)》確定了黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)和作用發(fā)揮、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、宣傳思想工作、安全穩(wěn)定工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作、離退休干部工作、群眾團(tuán)體工作、特色工作10項(xiàng)“一級(jí)指標(biāo)”，44項(xiàng)“二級(jí)指標(biāo)”和111項(xiàng)“測(cè)評(píng)要素\"，總分值為1，000分，其中明確提出“開(kāi)展對(duì)院（系）級(jí)單位檢查考核工作”等測(cè)評(píng)要素。根據(jù)黨中央、教育部及北京市關(guān)于黨建工作評(píng)價(jià)的整體要求，2018年后，清華大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）等多所高校開(kāi)始探索建立院系單位黨建工作評(píng)價(jià)體系。

1.院系黨建評(píng)價(jià)基本方法

第一，健全黨建指標(biāo)體系。2018年以來(lái)，清華大學(xué)區(qū)分院系（教學(xué)科研單位）和二級(jí)單位（非教學(xué)科研單位）制定年度黨建工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括黨的政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨支部建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、思想政治工作、離退休教代會(huì)工會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)工作7個(gè)方面的一級(jí)指標(biāo)。以2023年為例，在7個(gè)一級(jí)指標(biāo)下設(shè)24個(gè)二級(jí)指標(biāo)，教學(xué)科研單位對(duì)應(yīng)31項(xiàng)測(cè)評(píng)要素和89項(xiàng)年度觀測(cè)點(diǎn)，非教學(xué)科研單位對(duì)應(yīng)27項(xiàng)測(cè)評(píng)要素、72項(xiàng)年度觀測(cè)點(diǎn)，總分都是120分。每年，根據(jù)學(xué)校年度工作重點(diǎn)調(diào)整“專(zhuān)項(xiàng)工作”內(nèi)容，2018年的“專(zhuān)項(xiàng)工作”評(píng)價(jià)“創(chuàng)新特色工作”；2019年的評(píng)價(jià)“中央巡視整改和校內(nèi)巡察工作”；2020年的評(píng)價(jià)“新冠肺炎疫情期間師生思想政治工作”；2021年的評(píng)價(jià)“黨史學(xué)習(xí)教育、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年等活動(dòng)”；2022年的評(píng)價(jià)“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神相關(guān)工作”；2023年的評(píng)價(jià)“主題教育開(kāi)展情況”等。

第二，設(shè)置加分扣分項(xiàng)目。為進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)價(jià)體系的導(dǎo)向作用，將部分觀測(cè)點(diǎn)列入加分項(xiàng)或負(fù)面清單，對(duì)工作表現(xiàn)突出的單位予以一定加分，對(duì)出現(xiàn)負(fù)面問(wèn)題的予以扣分。例如：一方面，將院系單位獲批先進(jìn)基層黨組織、黨員被評(píng)為校級(jí)以上黨內(nèi)榮譽(yù)、取得市級(jí)以上集體榮譽(yù)、參與學(xué)校重要改革試點(diǎn)等列入加分項(xiàng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別、入選人數(shù)等設(shè)置不同分值；另一方面，將發(fā)生安全責(zé)任事故、師德失范事件、網(wǎng)絡(luò)與情事件等納入負(fù)面清單，根據(jù)影響程度、責(zé)任認(rèn)定等情況設(shè)置扣分分值，直至降級(jí)處理。如果存在嚴(yán)重問(wèn)題，造成本單位風(fēng)氣不正、師生反映強(qiáng)烈或?qū)W(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的，視情況給予該單位整體評(píng)價(jià)結(jié)果降級(jí)處理。

第三，完善評(píng)價(jià)組織方式。黨建評(píng)價(jià)工作由學(xué)校黨政辦公室牽頭、所有黨委職能部門(mén)共同參與。春季學(xué)期，根據(jù)學(xué)校黨委年度工作計(jì)劃修訂完善年度評(píng)價(jià)體系。暑假期間，面向院系單位發(fā)布，在院系單位黨委書(shū)記和辦公室主任層面進(jìn)行宣講并征求意見(jiàn)。年底之前，要求院系單位提交支撐材料。召開(kāi)黨委職能部門(mén)會(huì)議，要求黨委部門(mén)堅(jiān)持定性定量相結(jié)合的原則，對(duì)照所提交的支撐材料及年度工作中掌握的實(shí)際情況進(jìn)行綜合評(píng)分。經(jīng)過(guò)部門(mén)辦公會(huì)、跨部門(mén)聯(lián)席會(huì)議研究討論，逐項(xiàng)說(shuō)明各項(xiàng)評(píng)分依據(jù)。黨政辦匯總后統(tǒng)一反饋各單位確認(rèn)，并將最終評(píng)分結(jié)果報(bào)學(xué)校黨委審批。

第四，強(qiáng)化評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。經(jīng)學(xué)校黨委審批確認(rèn)后，黨政辦向各單位正式反饋年度黨建評(píng)價(jià)報(bào)告，包括總體評(píng)級(jí)情況、得分概況及得分較高/較低的測(cè)評(píng)要素情況分析，本年度的加分及扣分項(xiàng)目的具體事由，并給出進(jìn)一步改進(jìn)工作的意見(jiàn)建議。院系單位黨建評(píng)價(jià)得分情況同時(shí)作為年度績(jī)效考核的重要內(nèi)容。學(xué)校黨委對(duì)排名靠后的院系黨委書(shū)記進(jìn)行后位約談，督促制定整改計(jì)劃提高黨建工作水平。校內(nèi)巡視期間，重點(diǎn)檢查年度黨建評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改情況，作為對(duì)院系單位黨組織落實(shí)管黨治校主體責(zé)任的重要檢查內(nèi)容。

2.黨建評(píng)價(jià)工作主要成效

第一，明確院系黨建工作任務(wù)。黨建評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋了黨建工作的方方面面，便于院系單位對(duì)標(biāo)中央和上級(jí)文件、學(xué)校黨委重要決策部署，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、基層黨支部、全面從嚴(yán)治黨、宣傳思想工作及離退休教代會(huì)工會(huì)等工作，有針對(duì)性地落實(shí)學(xué)校黨委年度重點(diǎn)任務(wù)，把黨建責(zé)任細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化，與業(yè)務(wù)工作深度融合。對(duì)于院系單位黨委書(shū)記和黨辦主任而言，發(fā)揮了重要的工作指南作用。

第二，構(gòu)建科學(xué)考核評(píng)價(jià)體系。黨建工作評(píng)價(jià)各測(cè)評(píng)要素的評(píng)分為 A+ 、A、 B+. 、B四個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)成效顯著、基本完成、存在不足、嚴(yán)重不足等情況。經(jīng)過(guò)多年持續(xù)改進(jìn)完善，各測(cè)評(píng)要素和年度觀測(cè)點(diǎn)更加細(xì)化，加分項(xiàng)、扣分項(xiàng)的責(zé)任邊界更加精準(zhǔn)，在更大程度上排除了非人為因素事件對(duì)評(píng)分結(jié)果的影響。在37個(gè)院系單位中每年評(píng)選出8個(gè) ～9 個(gè) A+ 級(jí)院系，每年評(píng)選出2個(gè) ～3 個(gè)B級(jí)院系。對(duì)于學(xué)校的年終院系評(píng)比、績(jī)效考核工作來(lái)說(shuō)，提供了一套相對(duì)完備可靠的評(píng)價(jià)依據(jù)。

第三，促進(jìn)院系補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。黨建評(píng)價(jià)報(bào)告全面分析院系單位年度工作的優(yōu)勢(shì)和不足，指導(dǎo)督促各單位有針對(duì)性地加強(qiáng)自身建設(shè)。例如：某學(xué)院針對(duì)2020年黨建評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)的對(duì)青年教師培養(yǎng)不足的問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)政治引導(dǎo)、業(yè)務(wù)培養(yǎng)和生活關(guān)懷，多名教師參與國(guó)家重大項(xiàng)目并光榮入黨。某學(xué)院針對(duì)黨支部建設(shè)得分較低的情況，組織教職工黨支部開(kāi)展學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量大討論，組織學(xué)生黨支部開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，打造“至善計(jì)劃”學(xué)生思想政治工作體系，在2023年黨建評(píng)價(jià)中獲評(píng) A⁺c ，五年來(lái)，黨建評(píng)價(jià)切實(shí)推動(dòng)了院系單位加強(qiáng)自身建設(shè)，促成了院系之間“比學(xué)趕超”的良好氛圍。

第四，形成內(nèi)部治理體系閉環(huán)。黨建評(píng)價(jià)工作是學(xué)校黨委全力抓好的一項(xiàng)年度重點(diǎn)工作，每年都要經(jīng)歷“對(duì)照黨委年度任務(wù)修訂評(píng)價(jià)體系一黨委和行政部門(mén)協(xié)商確認(rèn)一黨委部門(mén)和院系單位反復(fù)溝通一黨委部門(mén)協(xié)商打分一學(xué)校黨委審核確認(rèn)一反饋院系單位查漏補(bǔ)缺一納入年度績(jī)效考評(píng)反饋一內(nèi)部巡視對(duì)照檢查\"的過(guò)程，體現(xiàn)了“計(jì)劃一執(zhí)行一檢查一處理一改進(jìn)\"的質(zhì)量管理邏輯。黨建評(píng)價(jià)實(shí)施以來(lái)，學(xué)校黨委的年度重點(diǎn)工作得到有效落實(shí)，院系單位整體評(píng)分結(jié)果不斷提升，充分發(fā)揮了考核評(píng)價(jià)的“指揮棒”作用。

院系單位黨建評(píng)價(jià)工作的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

1.評(píng)價(jià)對(duì)象多樣化導(dǎo)致評(píng)價(jià)工作難以深化

學(xué)校院系單位涵蓋理科、工科、文科、醫(yī)科、交叉學(xué)科等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，不同學(xué)科黨建工作面臨的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、人員特點(diǎn)不同。同一學(xué)科門(mén)類(lèi)下，不同院系的學(xué)科特點(diǎn)、科研方向、人員規(guī)模也存在較大差異。最新成立的各類(lèi)書(shū)院大多依托其他既有院系的力量建設(shè)，專(zhuān)職教師較少，沒(méi)有獨(dú)立的工會(huì)組織，也沒(méi)有離退休干部工作辦公室。在目前的評(píng)價(jià)體系下，歷史悠久、規(guī)模較大、體系健全的院系單位評(píng)分占優(yōu)，對(duì)黨的工作體系不夠健全的新建單位、交叉機(jī)構(gòu)難以衡量其黨建工作的“增量”。整體上，隨著院系單位的差異化、特色化發(fā)展以及新型單位的增加，如何深入開(kāi)展黨建評(píng)價(jià)面臨新的挑戰(zhàn)。

2.指標(biāo)體系復(fù)雜化導(dǎo)致創(chuàng)新突破難度加大

年度黨建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中含有大量的測(cè)評(píng)要素和觀測(cè)點(diǎn)，不同觀測(cè)點(diǎn)之間的顆粒度不同。例如：黨委會(huì)會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議議事決策機(jī)制是否完善、所屬黨支部是否落實(shí)政治把關(guān)職責(zé)、是否開(kāi)展“共產(chǎn)黨員獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)均為一個(gè)獨(dú)立的觀測(cè)點(diǎn)，三項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分比重相近，但院系單位議事決策機(jī)制、黨支部在人才引進(jìn)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作中能否前置把關(guān)，相比是否完成某一項(xiàng)具體活動(dòng)，顯然更為重要。測(cè)評(píng)要素?cái)?shù)量多、觀測(cè)點(diǎn)繁雜，使得院系單位在開(kāi)展黨建工作時(shí)平均用力、努力“補(bǔ)短板”，難以集中精力“增強(qiáng)項(xiàng)、開(kāi)新局”。

“大而全”的指標(biāo)體系使各單位黨建工作趨于格式化、模組化，對(duì)基于本單位實(shí)際創(chuàng)新開(kāi)展特色工作的激勵(lì)不夠。

3.評(píng)價(jià)過(guò)程精細(xì)化導(dǎo)致數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要求增加

隨著黨建評(píng)價(jià)工作的導(dǎo)向作用愈發(fā)凸顯，各單位高度重視，對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程也提出更高要求。牽頭評(píng)分部門(mén)需要深入檢查支撐材料、匯總各方面基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，報(bào)部門(mén)決策會(huì)議或跨部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)審議，由黨政辦匯總后多方溝通并檢查修正結(jié)果，最終報(bào)學(xué)校黨委審定，從材料提交到形成結(jié)果通常需要一個(gè)月以上的時(shí)間。為確保評(píng)價(jià)結(jié)果可靠，各單位在評(píng)分時(shí)大多依據(jù)客觀的定量“硬性”指標(biāo)，如開(kāi)展活動(dòng)次數(shù)或出勤率、師生獲獎(jiǎng)次數(shù)、學(xué)生違紀(jì)人數(shù)等。一方面，要求學(xué)校黨委部門(mén)設(shè)置更加科學(xué)規(guī)范的定量指標(biāo)，確保各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)有文件支撐、能發(fā)揮導(dǎo)向作用；另一方面，要求學(xué)校黨委部門(mén)平常注意收集積累院系單位的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，黨委部門(mén)面對(duì)考核評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)壓力逐年增大。

4.評(píng)價(jià)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)致針對(duì)性差異化不夠

黨建工作評(píng)價(jià)各測(cè)評(píng)要素分為 A+ A、 B+. 、B四個(gè)等級(jí)，規(guī)則要求 A⁺ 的總數(shù)不超過(guò)參評(píng)單位總數(shù)的20% ，因明顯工作不足獲評(píng) B+ 的單位較少、獲評(píng)B級(jí)的更少，大部分院系單位普遍獲得A級(jí)評(píng)分，且分差不大。若有院系單位出現(xiàn)師德失范行為、黨員違紀(jì)或干部被問(wèn)責(zé)、安全穩(wěn)定事件等，就可能導(dǎo)致被多個(gè)部門(mén)疊加負(fù)面評(píng)價(jià)，從而出現(xiàn)因個(gè)別師生問(wèn)題、偶發(fā)性事件導(dǎo)致本單位黨建評(píng)價(jià)結(jié)果被扣分降級(jí)，甚至整體降檔。近年來(lái)，更多院系單位呼吁，進(jìn)一步細(xì)化完善黨建評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)定性評(píng)價(jià)的針對(duì)性，體現(xiàn)定量評(píng)價(jià)的差異化，科學(xué)設(shè)置個(gè)別人員、偶發(fā)事件的影響度，更加全面綜合地反映院系單位的黨建工作成效。

面向未來(lái)的高校院系黨建評(píng)價(jià)體系

1.明確自標(biāo)定位，突出黨建引領(lǐng)

加強(qiáng)和改進(jìn)高校院系單位黨建工作評(píng)價(jià)：一是要進(jìn)一步明確院系單位黨建評(píng)價(jià)的目標(biāo)任務(wù)，圍繞以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用、強(qiáng)化基層黨組織政治功能等主要目標(biāo)設(shè)置評(píng)價(jià)體系。二是引領(lǐng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，要求進(jìn)一步考察院系單位黨委在貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)、學(xué)校黨委決策部署，研究推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、制定實(shí)施發(fā)展規(guī)劃等工作中的重要作用。三是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，要求進(jìn)一步評(píng)價(jià)院系黨建對(duì)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)科研、社會(huì)服務(wù)等中心工作的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，考察將黨建融入日常工作的情況。四是強(qiáng)化黨組織政治功能，要求進(jìn)一步評(píng)價(jià)院系黨委、黨支部在干部人才工作中的政治把關(guān)作用，考察工作流程建設(shè)、工作機(jī)制落實(shí)情況。

2.優(yōu)化指標(biāo)體系，突出增量評(píng)價(jià)

一是突出年度工作。聚焦學(xué)校黨委年度目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)工作，引導(dǎo)院系高質(zhì)量貫徹落實(shí)，更加突出評(píng)價(jià)院系的“創(chuàng)新特色”和“自選”增量工作。二是突出分類(lèi)評(píng)價(jià)。充分考慮院系單位的差異化和特殊性，對(duì)新建院系考慮“一院一策”，強(qiáng)調(diào)考評(píng)黨建和業(yè)務(wù)工作的關(guān)聯(lián)性；對(duì)書(shū)院、全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等具有鮮明特色的新建單位，考慮采用單獨(dú)的評(píng)價(jià)體系。三是融入績(jī)效考核。將各單位均需要完成的工作設(shè)為達(dá)標(biāo)性指標(biāo)，確保嚴(yán)格落實(shí)“守底線”。四是設(shè)立發(fā)展性、管理性、引領(lǐng)性指標(biāo)，鼓勵(lì)院系單位自定目標(biāo)、自選路徑“爭(zhēng)高線”。

3.改進(jìn)方式方法，簡(jiǎn)化評(píng)審流程

一是加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)同。重新梳理加分項(xiàng)目和負(fù)面清單的測(cè)評(píng)要素和事項(xiàng)范圍，加強(qiáng)評(píng)分部門(mén)間的信息互通，進(jìn)一步明確扣分認(rèn)定機(jī)制。二是豐富客觀考評(píng)方式。挖掘院系黨委黨建工作的關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用調(diào)取日常數(shù)據(jù)予以定量評(píng)價(jià)；輔以問(wèn)卷測(cè)評(píng)或訪談、現(xiàn)場(chǎng)答辯、查閱支撐材料等多種方式，加大定性評(píng)價(jià)的比重，不斷提升準(zhǔn)確性、全面性。三是優(yōu)化垂直評(píng)審流程。建立便于職能部門(mén)使用、院系單位可查的數(shù)據(jù)看板系統(tǒng)，充分利用信息化手段簡(jiǎn)化評(píng)價(jià)流程，減少跨部門(mén)溝通環(huán)節(jié)，提高部門(mén)和院系單位的溝通效率。

4.強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，突出作用發(fā)揮

一是建立反饋跟蹤機(jī)制。每年在一定范圍內(nèi)及時(shí)公開(kāi)黨建評(píng)價(jià)的整體情況，督促各單位重視對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析，針對(duì)扣分事項(xiàng)制定改進(jìn)舉措，并定期反饋整改情況。二是建立約談問(wèn)責(zé)機(jī)制。對(duì)黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位、黨建工作質(zhì)量連續(xù)多年難以提升的黨組織，約談其主要負(fù)責(zé)人和班子成員，情況嚴(yán)重的及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整。三是提高績(jī)效考核比重。將院系單位黨建評(píng)價(jià)與基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議相結(jié)合，提高黨建評(píng)價(jià)結(jié)果在單位績(jī)效考核中的比重，激發(fā)院系單位活力，引導(dǎo)院系切實(shí)把培養(yǎng)時(shí)代新人的使命任務(wù)貫徹好、落實(shí)好。

結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨的建設(shè)和組織工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，黨的建設(shè)和組織工作要有新?lián)?dāng)新作為\"[3]。面向未來(lái)，高校要緊扣新時(shí)代加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的整體要求，科學(xué)研究設(shè)計(jì)院系單位的黨建評(píng)價(jià)體系，細(xì)化工作流程，改進(jìn)工作辦法，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，不斷提升考核評(píng)價(jià)的精確性、全面性，充分發(fā)揮黨建評(píng)價(jià)的達(dá)標(biāo)“指揮棒”、爭(zhēng)先“風(fēng)向標(biāo)”作用，支撐和激勵(lì)院系單位強(qiáng)化基層黨組織政治功能，督促和引領(lǐng)院系單位履行好自身的職責(zé)使命，組織動(dòng)員廣大師生積極投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)。

本文系清華大學(xué)“黨建與思想政治工作”研究專(zhuān)項(xiàng)“加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2021-05）研究成果

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬其南．改革開(kāi)放以來(lái)高校黨建工作質(zhì)量評(píng)價(jià)的回顧與思考[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2018 （12）：137-141.

[3]習(xí)近平對(duì)黨的建設(shè)和組織工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)深刻領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想不斷提高組織工作質(zhì)量[N].人民日?qǐng)?bào)，2023-06-29（1）.

（作者單位：清華大學(xué)）[責(zé)任編輯：卜珺]