與時俱進認識新時代廉潔文化建設(shè)的重要意義

第一，加強新時代廉潔文化建設(shè)，是黨的自我革命必須長期抓好的重大政治任務(wù)。從黨的十九屆中央紀委六次全會上，習近平總書記的重要講話中首次提及“新時代廉潔文化建設(shè)”[1，到 2022年，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》。加強新時代廉潔文化建設(shè)穩(wěn)步推進，在增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力方面，持續(xù)發(fā)揮重要作用。

第二，加強新時代廉潔文化建設(shè)，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的現(xiàn)實需要。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的決定》，強調(diào)要完善推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展[2]。加強新時代廉潔文化建設(shè)，是涵養(yǎng)積極健康政治文化、鏟除腐敗滋生的土壤和條件的必然要求。

第三，加強新時代廉潔文化建設(shè)，是一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的重要舉措。高校立身之本在于立德樹人，新時代辦好中國特色社會主義大學，必須從我國歷史、文化和國情出發(fā)，大力推進廉潔文化建設(shè)，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造風清氣正的校園氛圍，推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，一體推進“三不腐”，在師生中播下廉潔種子。

統(tǒng)籌謀劃落實新時代廉潔文化建設(shè)的責任體系

新時代高校廉潔文化建設(shè)是一項長期工程，為進一步提升廉潔文化教育實效，須將其納入學校黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的整體布局，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、紀檢監(jiān)察機構(gòu)協(xié)同、相關(guān)部門各負其責、各院系級單位黨組織共同推進的工作格局，打造責任共同體。

第一，高校黨委要擔負起廉潔文化建設(shè)的政治責任。在工作布局上，加強組織領(lǐng)導和頂層設(shè)計，納入黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作全局，作為全面從嚴治黨的重要方面和校園文化的重要組成部分，與師德師風建設(shè)、校風學風建設(shè)齊抓共管。在融入宣傳思想文化工作上下功夫，將廉潔文化融入黨的宣傳思想文化工作全局，列入黨委理論學習中心組學習計劃，納入學校宣傳思想工作要點，融入媒體傳播過程，有機融入各類文化陣地，讓師生在潛移默化中共享廉潔清風。在融入思想政治教育工作上下功夫，發(fā)揮思政課的主渠道作用，積極推進廉潔文化“進校園、進教材、進課堂、進頭腦”。發(fā)揮先進優(yōu)秀典型示范作用，形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的氛圍。在創(chuàng)新方式方法、豐富平臺載體上下功夫，面對AI時代的到來，研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉潔思想在師生中如何有效傳播，進一步強化廉潔文化作品的信息化建設(shè)。

第二，高校紀檢監(jiān)察機構(gòu)要發(fā)揮組織推動作用，把廉潔文化建設(shè)作為一體推進“三不腐”的重要內(nèi)容去規(guī)劃落實[3]。一方面，發(fā)揮協(xié)助職責，協(xié)助黨委完成全面從嚴治黨工作的部署、檢查和監(jiān)督；另一方面，充分發(fā)揮黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作協(xié)調(diào)小組的作用，整合紀委委員、紀檢委員和作風建設(shè)監(jiān)督員的作用，深入開展紀律教育和警示教育。把加強新時代廉潔文化建設(shè)與深入開展黨紀學習教育、整治群眾身邊不正之風和腐敗問題結(jié)合起來，把正面引導和反面警示結(jié)合起來，把案例教育、紀法教育引入廉潔文化建設(shè)中。借助廉潔文化資源，組織參觀警示教育基地等方式，讓師生保持對紀法的敬畏之心。

第三，各職能部門要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，各院系級單位黨組織要充分發(fā)揮主觀能動性，打通實現(xiàn)廉潔文化建設(shè)取得實效的“最后一公里”。廉潔文化建設(shè)需要各部門、各單位同向同行，如黨委組織部、黨委教師工作部、人事處等要在各類教育培訓中，把廉潔從政、廉潔從教、廉潔從業(yè)教育作為重要內(nèi)容融入。黨委宣傳部要發(fā)揮好傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺的作用，增強廉潔文化的傳播力與感染力。院系級單位黨組織要做好貫徹落實，把廉潔文化建設(shè)的要求分解并落實到各個支部、各個班級，寓于教學、科研和管理服務(wù)活動中，同時充分調(diào)動群團組織的能動性，真正做到黨組織延伸到哪里，廉潔文化建設(shè)就跟進到哪里。

分類施策構(gòu)建新時代廉潔文化建設(shè)的載體

新時代高校廉潔文化建設(shè)的核心就在于要根據(jù)干部師生不同群體的特點，分層、分類開展廉潔教育。針對黨員干部、教職工和學生等不同的受眾群體，提煉與設(shè)計廉潔文化不同的價值目標。

第一，從“關(guān)鍵少數(shù)”抓起，推動黨員領(lǐng)導干部廉潔履職。主要是統(tǒng)籌抓好黨政正職、新任干部、年輕干部、黨務(wù)干部等培訓，教育引導黨員領(lǐng)導干部更加堅決地崇廉拒腐、崇德尚廉，清白做人、干凈做事。針對黨政正職領(lǐng)導干部，將廉潔教育作為培訓班的“必修課”，強化領(lǐng)導干部述責述廉，引導領(lǐng)導干部時刻保持清醒頭腦，謹慎用權(quán)、干凈履職。針對新提任的處級干部，進行集體廉政談話，強調(diào)要筑牢思想道德防線，增強拒腐防變能力，開好頭、起好步。針對年輕干部，通過教師青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓班等載體，進一步引導年輕干部筑牢紀律紅線。針對黨務(wù)干部，通過組織培訓，參觀全面從嚴治黨教育基地等方式，引導黨務(wù)干部自覺增強黨性修養(yǎng)和紀律觀念。

第二，從育人主體抓起，推動高校教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)。針對教職工，將廉潔教育融入師德師風長效機制，充分利用好教職工政治理論學習的平臺，以全面從嚴治黨宣傳教育月為載體，把習近平總書記在全面從嚴治黨等方面的重要論述，列為教職工理論學習的重點內(nèi)容，通過組織廉潔知識問答、開展廉潔文化作品征集等方式，將紀律意識、規(guī)矩意識融入教職工工作和生活，引導教職工做到自身正、自身硬、自身廉。加大對廉潔文化與課程思政、思政課程的融入力度，在“大思政課”建設(shè)過程中，加大廉潔文化的課程設(shè)計深度。同時，注重家庭家教家風建設(shè)，引導教職工管好自己的社交圈、朋友圈，管好自己的配偶子女，以身作則踐行“修身”與“齊家”，推動廉潔教育融入家庭日常生活。

第三，從接受廉潔教育的重要群體抓起，推動高校學生廉潔修身。針對高校學生，將廉潔教育貫穿課堂教學主陣地，通過“思想道德與法治”“形勢與政策”等課程，強化學生的政治意識、道德與法治意識。同時，黨團班一體發(fā)力，將廉潔教育貫穿“第二課堂”，在新生入學、畢業(yè)生離校以及各項評優(yōu)評獎、各類競賽、考試誠信教育的人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)中，在主題黨日活動、團日活動、志愿服務(wù)和社會實踐中，開展校規(guī)校紀教育、警示教育和紀法教育。對于入黨積極分子、黨員發(fā)展對象、預(yù)備黨員，開設(shè)關(guān)于黨風黨紀廉潔教育專題，引導學生黨員扣好“第一粒扣子”。面向畢業(yè)生“送紀上門\"，為畢業(yè)校友踏向社會第一步保駕護航。

參考文獻：

[1]習近平在十九屆中央紀委六次全會上發(fā)表重要講話[EB/OL].（2022-01-18） [2025-01-10]. https：//www.gov.cn/xinwen/2022-01/18/content_5669161.htm？jump ? true.

[2]中共中央關(guān)于進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的決定[EB/OL].（2024-07-21） [2025-01-10]. htps：//www.gov.cn/zhengce/202407/content_6963770.htm？jump=true.

[3]吳付來.讓新時代廉潔文化在高校落地生根[J].中國紀檢監(jiān)察，2022（13）：48-49.

（作者單位：北京石油化工學院）[責任編輯：卜珺]