一、閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。
寶應(yīng)二三進(jìn)士見送乞詩
王安石
少喜功名盡坦涂,那知十世最崎嶇。
草廬有客歌梁甫,狗監(jiān)無人薦子虛。
解玩山川消積憤,靜忘歲月賴群書。
慚君枉蓋如平昔,不笑謀生萬事疏。
【注】本詩作于王安石晚年隱居鐘山之后。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )
A.“乞詩”指向他人索求詩歌,又稱求詩、請(qǐng)?jiān)?、索詩,具有交際的功能。
B.首聯(lián)寫出了一個(gè)經(jīng)歷宦海沉浮、世事滄桑的老人對(duì)社會(huì)人生的深切感悟。
C.頷聯(lián)運(yùn)用諸葛亮和司馬相如的典故,表達(dá)了自己不被重用的遺憾與憤慨。
D.詩人慚愧于自己隱居鐘山、遠(yuǎn)離朝政,不能繼續(xù)為朝廷效力,報(bào)答君王。
2.詩人回憶了自己從前的經(jīng)歷,卻又說“靜忘歲月”,這是否矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
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二、閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。
同王十七庶子李六員外鄭二侍御同年四人游龍門有感而作
白居易
一曲悲歌酒一尊,同年零落幾人存。
世如閱水應(yīng)堪嘆,名是浮云豈足論。
各從仕祿休明代,共感平生知己恩。
今日與君重上處,龍門不是舊龍門。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )
A.首聯(lián)感慨人生的聚散、存亡。友人相聚本當(dāng)歡慶,但聯(lián)想到各人的坎坷遭遇,只能借酒澆愁。
B.“應(yīng)堪嘆”包含詩人對(duì)世事際遇的感慨,也道出人們的共同看法。
C.頸聯(lián)的意思是:我們彼此就不要說代替彼此的榮祿,還是慶幸如今還能訴衷腸。
D.龍門依舊但人事已非,體現(xiàn)了詩人對(duì)好友飄零處境的人生感慨。
2.有人認(rèn)為“名是浮云豈足論”的“名”是科舉功名,也有人認(rèn)為是“虛名”,你同意哪種理解?請(qǐng)結(jié)合詩句說明你的理由。
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三、閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。
賓至
杜 甫
幽棲地僻經(jīng)過少,老病人扶再拜難。
豈有文章驚海內(nèi)?漫勞車馬駐江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗糲腐儒餐。
不嫌野外無供給,乘興還來看藥欄。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )
A.“老病人扶”,再拜起伏,實(shí)感艱難,表現(xiàn)出作者年邁多病,不勝應(yīng)酬之苦。
B.豪放之中自見殷勤,其間也明顯流露出作者那種文人高士的清高性格。
C.本詩與《旅夜書懷》“名豈文章著,官應(yīng)老病休”都是表達(dá)作品不好之愧。
D.全詩直敘情事,上半寫客至,下半寫留賓,語意明快俊爽,言辭較為客氣。
2.一般認(rèn)為,詩最后兩句的內(nèi)容是以詩人的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?
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四、閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。
夜泊寧陵
韓 駒①
汴水日馳三百里,扁舟東下更開帆。
旦辭杞國風(fēng)微北,夜泊寧陵月正南。
老樹挾霜鳴窣窣,寒花垂露落毿毿②。
茫然不悟身何處,水色天光共蔚藍(lán)。
【注】①韓駒是江西詩派中的一員干將,其詩以錘字煉句、布局嚴(yán)謹(jǐn)著稱,因從學(xué)于蘇轍而享譽(yù)詩壇,但終因蘇氏之黨連累而被一再貶謫。這首詩是作者被貶出都城赴江西任所時(shí)所作。②毿毿(sānsān):指毛發(fā)、枝條等細(xì)長(zhǎng)披拂、紛披散亂的樣子。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )
A.全詩以詩題中“夜泊”一詞為中心,首聯(lián)先寫“夜泊”前,用“馳”襯托下句的“泊”,反映出人物的心境。
B.頷聯(lián)描寫“夜泊”情況,用北風(fēng)、明月等景物與地名相間,暗暗地交代了作者離開京城時(shí)的季節(jié)和行走路線。
C.頸聯(lián)與頷聯(lián)呼應(yīng)緊密:“風(fēng)微北”與“老樹挾霜”、“夜泊”與“寒花垂露”在季節(jié)上相應(yīng),可謂布局謹(jǐn)嚴(yán)。
D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)入寫情,使全詩富有余味。全詩含蓄深沉,把作者在夜泊前后所見之景物和所懷之心情都反映了出來。
2.這首詩運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)作者的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
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五、閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。
過無錫①
文天祥
金山②冉冉波濤雨,錫水茫茫草木春。
二十年前曾去路,三千里外作行人。
英雄未死心為碎,父老相逢鼻欲辛。
夜讀程嬰存趙事③,一回惆悵一沾巾。
【注】①文天祥曾三次經(jīng)過無錫:第一次是二十年前經(jīng)無錫赴臨安殿試;第二次是元軍大舉南進(jìn)時(shí),時(shí)任平江知府的文天祥遣將增援常州經(jīng)過無錫;第三次是被南宋王朝的謝太后派到元軍請(qǐng)和被扣,押往大都途經(jīng)無錫。此詩即為第三次過無錫時(shí)所作,此時(shí)百姓哭著為他送行。②金山:即京口,今鎮(zhèn)江。文天祥曾從這里經(jīng)無錫到臨安參加殿試高中狀元。③趙事:指春秋時(shí)晉國大夫趙盾門客程嬰、公孫杵臼為救趙氏孤兒而犧牲自己的故事。
1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(" )
A.首聯(lián)寫無錫的大好春色:山巒疊翠,水波洶涌,春雨蒙蒙,草木叢生,表現(xiàn)了作者對(duì)無錫百姓的懷念之情。
B.頷聯(lián)將二十年前自己參加殿試的情形,同如今作階下囚的景況對(duì)比,表達(dá)出一種物是人非、恍若隔世的情懷。
C.頸聯(lián)的“英雄未死心為碎”,同杜甫的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”一樣,表現(xiàn)了作者的痛苦心情。
D.全詩將寫景、敘事、抒情融為一體,語言質(zhì)樸真摯,淋漓盡致地寫出了作者再次經(jīng)過無錫時(shí)心中復(fù)雜的情感。
2.此詩同詩人的《過零丁洋》一樣,都是作者在被俘后之作,但詩人所表達(dá)的感情卻有所不同,請(qǐng)結(jié)合兩詩內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
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(參考答案見下期讀4版)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》讀寫拍檔高中版2025年48期