摘 要：山東女子學(xué)院圖書館通過購買、捐贈、交換等多種方式建設(shè)女性特藏書庫，并開展“坤”閱讀等多項活動宣傳、利用女性特藏書庫，提高了讀者的認知度和滿意度。女性特藏書庫的建設(shè)與利用不僅對推動性別研究和性別平等教育具有重要意義，還促進了圖書館服務(wù)水平的提升，同時，圖書館還根據(jù)讀者的需求和反饋，不斷完善和優(yōu)化特藏書庫的建設(shè)和服務(wù)。未來，圖書館將繼續(xù)加強女性特色資源的收集和整理，提高數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化水平，優(yōu)化服務(wù)方式，以滿足讀者的個性化需求。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；特藏書庫；女性特色

引 言

在圖書館行業(yè)同質(zhì)化趨勢日益明顯的背景下，創(chuàng)新與特色成為推動圖書館發(fā)展的重要動力。無論公共圖書館還是高校圖書館，都十分注重特色資源的建設(shè)，如河南省圖書館以古籍收藏為主要特色之一，江蘇大學(xué)圖書館創(chuàng)建國際賽珍珠文獻資源中心、文心書屋，東南大學(xué)圖書館設(shè)有特藏閱覽室等。 [1]山東女子學(xué)院圖書館根據(jù)學(xué)校自身定位與學(xué)科特點建設(shè)女性特藏書庫，現(xiàn)就該特色館藏的建設(shè)與利用情況進行闡述。

山東女子學(xué)院圖書館女性特藏書庫建設(shè)的必要性

山東女子學(xué)院作為山東省唯一的女性本科普通高等教育機構(gòu)，秉承馬克思主義婦女觀，積極引領(lǐng)前沿性別文化，在婦女與性別理論與實踐研究上特色鮮明，與全球女子高等教育機構(gòu)攜手共進，推動女性教育發(fā)展。學(xué)校將女性學(xué)設(shè)為全體學(xué)生的必修通識課程，突顯其在培養(yǎng)“四自精神”及先進性別意識教育中的核心地位。學(xué)校特色發(fā)展規(guī)劃明確指出要構(gòu)建“1+3+N”模式，其中“1”為核心，即專注于女性教育與研究，圍繞馬克思主義婦女觀、“一帶一路”國家和地區(qū)婦女發(fā)展、婦女權(quán)益維護及女性高等教育等多個維度，深入探索婦女與性別的理論研究。由此可見，學(xué)校對于女性特藏資源的需求，不僅體現(xiàn)為對女性學(xué)、婦女運動發(fā)展、女性心理等方面學(xué)術(shù)資源的需求，還體現(xiàn)為滿足女大學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段教育資源的需求。

圖書館作為知識匯聚與傳播的核心場所及文獻信息資源的寶庫，其角色屬性早已超出了傳統(tǒng)意義上的書籍借閱功能。 [2] 新時代背景下，山東女子學(xué)院圖書館更應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校的特色發(fā)展目標(biāo)，緊密結(jié)合學(xué)科特點，創(chuàng)新性地構(gòu)建女性特藏書庫，并基于此開展豐富多樣的閱讀推廣活動。這一舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)院對性別平等與女性研究的重視，也是推動校園文化多元化、深化學(xué)術(shù)研究的重要一環(huán)。

山東女子學(xué)院圖書館女性特藏書庫的建設(shè)

1.女性特藏書庫的建設(shè)歷程

第一階段：女性特藏書庫的成立階段。2016年，山東女子學(xué)院女性特藏書庫正式建成。這一階段，書庫對特藏圖書的定位尚不明確，經(jīng)驗相對不足，圖書挑選較為注重數(shù)量而非質(zhì)量。

第二階段：女性特藏圖書的持續(xù)收集階段。從2017年開始，圖書館開始剔除書庫中與性別研究無關(guān)的圖書，注重采購本專業(yè)圖書。圖書館每年根據(jù)學(xué)校女性學(xué)研究教研室提供的女性學(xué)書單對新出版及經(jīng)典性別研究圖書進行采購，同時在舊書網(wǎng)上“淘”書。這一階段注重圖書質(zhì)量，主要收集性別研究類圖書。此時完整的館藏體系尚未形成，書庫建設(shè)缺乏精準(zhǔn)的方向。

第三階段：女性特藏書庫藏書的精審與優(yōu)化階段。為了進一步提升女性特藏書庫藏書的質(zhì)量與深度，圖書館特別邀請了學(xué)校社會與法學(xué)院女性學(xué)教研室的資深教師，分兩批次對館藏進行了全面而細致的審查工作。此階段的核心工作在于，通過對既有藏書的嚴格篩查，有效剔除了不具備特藏研究價值的圖書，進一步鞏固了女性特藏書庫作為專業(yè)研究資源的地位。

第四階段：女性特藏書庫的持續(xù)豐富與提升階段。自2022年起，圖書館通過接受捐贈及向標(biāo)桿學(xué)校取經(jīng)的方式，顯著增強了女性特藏圖書的數(shù)量與質(zhì)量。此階段所收集的女性特藏圖書不僅在數(shù)量上有所增加，更在質(zhì)量上實現(xiàn)了飛躍，學(xué)術(shù)價值與研究意義更為突出，為書庫的長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.女性特藏書庫的構(gòu)成特點

山東女子學(xué)院圖書館現(xiàn)有關(guān)于性別研究的圖書7528冊，涉及《中國圖書館分類法》22個基本大類中的12大類。其中，I文學(xué)大類下的女性視角小說及相關(guān)書籍尤為豐富，占據(jù)了39.8%的比例，緊隨其后的是C社會科學(xué)總論大類的女性社會學(xué)書籍，占比為24%；D政治、法律大類的婦女權(quán)益發(fā)展史書籍占比19%；K歷史、地理大類中的女性人物傳記書籍則占比12%。相比之下，其余8大類圖書的收藏量較少，合計占5.2%。這些數(shù)據(jù)反映出當(dāng)前女性特藏圖書的獨特性與豐富性，許多女性文學(xué)作品融入了關(guān)于性別平等的思考，通過鮮明的細節(jié)和深刻的描寫，喚起了人們對性別平等的關(guān)注和反思；中外女性傳記作品提供了多元化的視角，讓讀者能夠更全面地了解女性在不同領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和所面臨的挑戰(zhàn)。這些資源在女性研究和性別教育方面具有不可替代的價值。通過深入挖掘和利用這些資源，我們可以更好地了解女性的歷史、文化和社會地位，推動性別平等和女性事業(yè)發(fā)展。

山東女子學(xué)院圖書館女性特藏書庫的利用

當(dāng)前，許多圖書館的特藏室在資源共享與合作方面意識不足，往往側(cè)重于“藏”而非“用”，特藏圖書通常僅供查閱而不得外借。 [3] 相比之下，山東女子學(xué)院圖書館在女性特藏圖書的利用上展現(xiàn)出了前瞻性，不僅主動提供閱讀服務(wù)，還積極推廣資源，每本購入的女性特藏圖書均配備2～3本復(fù)本，專供讀者借閱。自2016年成立以來，該館女性特藏圖書借閱量逐年攀升，至2024年，累計借閱量已超過8000冊。

山東女子學(xué)院圖書館為了充分利用和更好地宣傳女性特藏書庫，舉辦“坤”閱讀活動—設(shè)置“坤讀”“坤學(xué)”“坤享”“坤思”特色閱讀推廣欄目體系，從“讀書”“學(xué)習(xí)”到“閱人”“閱己”，層層遞進、逐步引領(lǐng)學(xué)生走進閱讀的世界，在書籍中追求美、尋找美、探索美、擁有美。

山東女子學(xué)院圖書館“坤”閱讀活動體系圖

“坤”閱讀活動開展以來，共策劃舉辦主題書展60余期，線上推送“心閱書單”200余份，共推薦好書逾5500冊；堅持開展特色數(shù)據(jù)庫講座十余年，培訓(xùn)校內(nèi)讀者上萬人次；舉辦女性沙龍40余期，參與讀者逾2500人；舉辦坤弘讀書會40余期，參與讀者逾3200人；策劃作家分享會，參與讀者近500人；策劃舉辦世界讀書日主題晚會，到場觀眾400余人；舉辦征文比賽15屆，總投稿量逾5200篇。這些活動極大地推廣了女性特藏書庫，有力促進了女性與性別研究的深入及女性文化的傳承，顯著提升了圖書館的服務(wù)品質(zhì)與效能。

山東女子學(xué)院圖書館通過開展“坤”閱讀系列活動，讓全校師生走進、發(fā)現(xiàn)并利用女性特藏書庫。女性特藏書庫的利用率持續(xù)走高，在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)輔助等方面發(fā)揮了不可或缺的作用，具體表現(xiàn)為：在學(xué)術(shù)研究方面，女性特藏資源有助于揭示女性在歷史進程中的貢獻和地位，從女性視角為學(xué)者提供了更多的研究選題和研究方向，有助于拓展學(xué)術(shù)研究的廣度和深度，完善學(xué)術(shù)研究的理論體系；在教學(xué)輔助方面，女性特藏資源可以作為教學(xué)輔助材料，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量；同時，女性特藏資源還起到了促進文化傳承與創(chuàng)新、提升圖書館服務(wù)品質(zhì)與效能、激發(fā)女性成長與貢獻社會等作用。

女性特藏書庫建設(shè)與利用的挑戰(zhàn)與對策

山東女子學(xué)院圖書館女性特藏書庫建設(shè)與利用的過程存在各種挑戰(zhàn)：首先，資源收集與整合有難度，女性特藏資源往往聚焦于與女性相關(guān)的歷史、文化、社會等主題，但這些領(lǐng)域的出版資源相對稀缺且分散，且部分資源為非正式出版物，給采購工作帶來困難；其次，資金與技術(shù)支持不足，建設(shè)女性特藏書庫需要較大的經(jīng)濟投入，包括購置資源、建設(shè)數(shù)據(jù)庫、維護軟硬件設(shè)施等；再次，難以完全滿足讀者對需求的多樣性，這些需求包括學(xué)術(shù)研究、教學(xué)輔助、文化休閑等多個方面，比如有些研究人員期望獲取高質(zhì)量、全面且及時的女性文化特色資源，這對資源建設(shè)和更新提出了高要求。

面對以上挑戰(zhàn)，山東女子學(xué)院圖書館需要做到以下幾點：首先，加強資源收集與整合，建立多渠道、多途徑的采購網(wǎng)絡(luò)和體系，積極尋找和采購女性文化特色資源，如加強與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)、學(xué)者的合作與交流，通過共享資源、共同研究，整合紙質(zhì)文獻、非紙質(zhì)文獻和多媒體資源，構(gòu)建全面、系統(tǒng)的女性文化特色資源體系等；其次，爭取資金與技術(shù)支持，積極爭取學(xué)校、政府和社會各界的資金支持，用于資源購置、數(shù)據(jù)庫建設(shè)和設(shè)施維護，加強與學(xué)校技術(shù)部門的合作，引入先進的技術(shù)和設(shè)備，提高資源管理和服務(wù)的智能化水平；再次，深入開展用戶調(diào)研和需求分析，為資源建設(shè)提供依據(jù)，并據(jù)此調(diào)整資源結(jié)構(gòu)和服務(wù)方式，提供個性化、定制化服務(wù)，滿足讀者的多樣化需求。 [4]

結(jié) 語

特色館藏是高校圖書館承擔(dān)地方特色文化匯聚、提煉、發(fā)揚和傳承的重要載體和途徑，也是高校圖書館有別于其他圖書館的特色機制，是圖書館核心競爭力的重要組成部分。 [5] 山東女子學(xué)院圖書館建立女性特色館藏有利于推動女性學(xué)科科研和教學(xué)發(fā)展，以特色化學(xué)科服務(wù)筑牢高校圖書館與師生之間的互動橋梁。女性特藏書庫立足于學(xué)校女性學(xué)科的建設(shè)，以其獨特性、專業(yè)性和排他性有效驅(qū)動了學(xué)科群建設(shè)、專業(yè)研究和教學(xué)質(zhì)量的提升。

對于山東女子學(xué)院圖書館女性特藏書庫在建設(shè)與利用方面所面臨的挑戰(zhàn)，需要積極采取措施，克服難題。未來在女性特藏書庫的建設(shè)中，需要進行科學(xué)合理的規(guī)劃，通過完善相關(guān)機制，確保有序、高效地運行，從而更好地服務(wù)于師生，推動女性學(xué)科、女性文化的繁榮發(fā)展。

參考文獻

[1]尹麗馨 . 高校圖書館特藏建設(shè)與服務(wù)研究[J] . 圖書館學(xué)刊 ，2024（5）：51-54.

[2]張影 . 高校圖書館特藏資源建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略[J] . 圖書館學(xué)刊 ，2023（12）：51-56.

[3]胡劍光 . “數(shù)智”背景下高校圖書館特藏資源庫的建設(shè)與利用[J] . 圖書館 ，2023（11）：106-111.

[4]馮軍 . 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館特色資源建設(shè)探討[J] . 甘肅科技 ，2023（8）：108-110.

[5]韓伯唐 . 公共圖書館歷史文獻的保護—以吉林省圖書館為例[J] . 吉林省教育學(xué)院學(xué)報 ，2022（11）：38-41.

作者單位：山東女子學(xué)院圖書館