摘 要 高校是鑄就社會主義文化新輝煌的中堅(jiān)力量和重要支撐。要正確認(rèn)識高校肩負(fù)文化使命的理論意義和時(shí)代價(jià)值，堅(jiān)持黨對高校文化建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，做好黨的創(chuàng)新理論宣傳研究闡釋工作，完善“大思政”工作體系，從完善文化育人工作格局、豐富文化育人內(nèi)涵、深化國際交流合作等方面，發(fā)揮高校在文化強(qiáng)國建設(shè)中的傳播、輻射、引領(lǐng)、帶動作用，培養(yǎng)有堅(jiān)定文化自信的時(shí)代新人。

關(guān)鍵詞 文化強(qiáng)國；文化建設(shè)；以文育人

中圖分類號：G642 " " " " " " " " " " " " " " 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A " " DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.31.002

Research on the Connotation and Practice of the Cultural Mission of

Universities under the Background of Building a Cultural Strong Nation

CHEN Guoxiu

（North China University of Technology， Beijing 100144）

Abstract Colleges and universities are the core and vital support for creating new glory for socialist culture. To understand the theoretical significance and contemporary value of colleges and universities' cultural mission well， we should adhere to the Party's overall leadership over the cultural construction of colleges and universities， and develop the propaganda， research， and interpretation of the Party's innovative theories， improve the \"big ideological and political\" work system. We should give complete room for colleges and universities to spread， lead， and drive in the construction of cultural power from the aspects of carrying out the cultural education work， enriching the connotation of cultural education， and deepening international cooperation， to cultivate strong cultural confidence in the new generation.

Keywords cultural strong nation; cultural development; educate people through culture

文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開文化的強(qiáng)基固本作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命”[1]。習(xí)近平文化思想作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要組成部分，針對新時(shí)代我國文化建設(shè)的核心議題，深刻回答了應(yīng)該高舉何種旗幟、選擇何種發(fā)展路徑、堅(jiān)守哪些重要原則、達(dá)成什么戰(zhàn)略目標(biāo)，為高校做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大的思想武器和科學(xué)的行動指南。

1" 高校肩負(fù)新的文化使命的內(nèi)涵分析

在深入推進(jìn)中國式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐中推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在必然要求，也是歷史前進(jìn)和時(shí)代發(fā)展提出的重大任務(wù)。進(jìn)入新時(shí)代，高校必須以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加自信的姿態(tài)講好中國故事，發(fā)揮自身在文化強(qiáng)國建設(shè)中傳播、輻射、引領(lǐng)、帶動文化繁榮發(fā)展的作用，肩負(fù)起培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。

1.1" 高校肩負(fù)文化使命的理論意義

從歷史角度來看，馬克思主義確立了觀察和分析文化問題的基本原理和科學(xué)方法論，包含著對思想道德、價(jià)值觀念、文學(xué)藝術(shù)、社會科學(xué)等具體領(lǐng)域的透徹見解，是科學(xué)系統(tǒng)的文化學(xué)說[2]。從現(xiàn)實(shí)角度來看，新時(shí)代以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢站在黨和國家事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，正本清源、守正創(chuàng)新，確立和堅(jiān)持馬克思主義作為宣傳思想文化領(lǐng)域根本指導(dǎo)制度的地位，為黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量。

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路?！盵3]辯證地看，“兩個結(jié)合”中的第一個結(jié)合把我們從教條地、主觀地崇拜馬克思主義中解放出來，體現(xiàn)出主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一，突出實(shí)踐主體性。第二個結(jié)合把我們從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的二元對立中解放出來，體現(xiàn)出馬克思主義與中華文化的彼此契合與相互成就，突出文化主體性?！皟蓚€結(jié)合”推動馬克思主義中國化時(shí)代化的飛躍，推動中華文明的生命更新和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，促使中國式現(xiàn)代化新的文化形態(tài)得以塑造成型，可謂再一次的思想解放。

黨的十八大以來，我國經(jīng)濟(jì)社會取得了前所未有的發(fā)展成就，實(shí)踐深刻證明了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這一內(nèi)涵豐富、博大精深的科學(xué)體系具有重大理論和實(shí)踐意義。蘊(yùn)含在習(xí)近平文化思想當(dāng)中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)與方法是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢青年一代思想根基的重要理論工具。高校在打造文化建設(shè)新高地、建設(shè)文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國的過程中，要深刻領(lǐng)會“兩個結(jié)合”的重大意義，把握承擔(dān)新的文化使命的實(shí)踐要求。站在歷史新起點(diǎn)，高校必須堅(jiān)持馬克思主義的“魂脈”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“根脈”二者有機(jī)融合，更好地在新時(shí)代中國特色社會主義文化建設(shè)中堅(jiān)持做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和堅(jiān)定弘揚(yáng)者，為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

1.2" 高校肩負(fù)文化使命的時(shí)代價(jià)值

新時(shí)代新征程上，習(xí)近平文化思想的提出，體現(xiàn)了黨和國家對于文化傳承與發(fā)展的高度重視，并將滿足人民對美好生活的向往作為新時(shí)代推進(jìn)繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心任務(wù)。高校要自覺肩負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平文化思想，把做好宣傳思想文化工作作為重大政治責(zé)任扛在肩上、抓在手上、放在心上，努力在建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國和教育強(qiáng)國的生動實(shí)踐中展現(xiàn)高等教育的使命擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平文化思想對新時(shí)代高校擔(dān)負(fù)起新的文化使命提出了新的要求，是認(rèn)識論與方法論的融合統(tǒng)一，囊括了宏觀層面的整體指導(dǎo)和實(shí)踐層面的具體路徑。在理論層面，習(xí)近平文化思想在開闊的歷史視野和世界視野映照下，立足我國實(shí)際，對馬克思主義文化理論作了深層次的豐富發(fā)展，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的文化篇，進(jìn)一步豐富并完善了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。在實(shí)踐層面，習(xí)近平總書記的重要指示為高校宣傳思想文化工作布局提出了詳細(xì)的部署要求，為高校堅(jiān)守意識形態(tài)陣地、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚提供了正確有力的思想指引。高校是黨和國家文化傳承創(chuàng)新的主力軍、先鋒隊(duì)，理應(yīng)肩負(fù)文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國的重要使命，從戰(zhàn)略高度規(guī)劃學(xué)校宣傳思想文化工作，在守正創(chuàng)新中深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，將“七個著力”貫穿辦學(xué)治校全過程，全面提高學(xué)生的文化認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個自信”，厚植愛國主義情懷，將個人奮斗融入國家發(fā)展。概言之，高校肩負(fù)新的文化使命的時(shí)代價(jià)值就在于傳承文化、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)新人，為中華民族現(xiàn)代文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2" 高校肩負(fù)新的文化使命的實(shí)踐要求

高校要增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感使命感，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和堅(jiān)定的信仰追求，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，切實(shí)把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行體現(xiàn)到為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的具體實(shí)踐中。

2.1" 堅(jiān)持黨對高校文化建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)

“黨的領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)系中國式現(xiàn)代化的根本方向、前途命運(yùn)、最終成敗?！盵4]在“七個著力”重要要求中，排在第一位的就是“著力加強(qiáng)黨對宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)”。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)始終沿著正確方向發(fā)展的根本保障。高校必須堅(jiān)持正確政治方向、站穩(wěn)政治立場、守好主流陣地，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿始終，推動黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，讓黨的旗幟始終在高校高高飄揚(yáng)，不斷提高學(xué)校宣傳思想文化建設(shè)的質(zhì)量和水平。

2.2" 做好黨的創(chuàng)新理論宣傳研究闡釋工作

高校必須下大力氣培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念的青年馬克思主義者，確保黨的偉大事業(yè)薪火相傳、后繼有人。各級各類高校，特別是綜合類、文科類高校要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和理論研究優(yōu)勢，在體系化研究和學(xué)理化闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平文化思想上下功夫，挖掘好、運(yùn)用好新理念新論斷中原理性理論成果。扎實(shí)推進(jìn)“時(shí)代新人鑄魂工程”，加強(qiáng)課堂、教材、論壇、講座、社團(tuán)等陣地建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)全過程、各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，打造更高水平的理論宣講高地和新聞宣傳陣地。

2.3" 完善新時(shí)代“大思政”工作體系

思想政治工作既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和突出優(yōu)勢，又是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，可以為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供有力的政治思想保障。要堅(jiān)持“大思政”工作理念，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守主流價(jià)值。青年學(xué)生思想活躍，在面對社會思潮和學(xué)習(xí)就業(yè)等問題時(shí)，難免會有思想困惑，這就要求高校構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，宣傳、教學(xué)、學(xué)工、后勤等各部門協(xié)同聯(lián)動的思想政治工作體系，全方位、立體化幫助青年學(xué)生明確人生應(yīng)該在哪里用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人等系列問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3" 提高以文育人能力，培養(yǎng)有堅(jiān)定文化自信的時(shí)代新人

高校是培育時(shí)代新人成長成才的重要場所，是文化創(chuàng)造和文明傳播的策源重鎮(zhèn)，把高校建設(shè)成為堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信的堅(jiān)強(qiáng)陣地，勢在必行、刻不容緩。高校應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國和教育強(qiáng)國增添活力、貢獻(xiàn)智慧，不斷培育中華文明的傳播者、實(shí)踐者、創(chuàng)造者。

3.1" 科學(xué)設(shè)計(jì)，完善文化育人工作格局

高校要從確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，做好文化育人的頂層設(shè)計(jì)，多措并舉促進(jìn)教育教學(xué)體系建設(shè)、校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和校園文化隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)融合，優(yōu)化完善全方位、多層次、立體化的育人育才工作格局。第一，必須守穩(wěn)筑牢高校意識形態(tài)主陣地，做到正本清源、固本培元，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦、指導(dǎo)師生實(shí)踐，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，牢牢把握高校意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)和管理權(quán)。第二，要始終堅(jiān)持發(fā)揮文化育人的重要作用，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化融入高校人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)，用和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的方式教育引導(dǎo)學(xué)生、幫助鼓勵學(xué)生更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明。第三，把握青年學(xué)生的特征和特點(diǎn)，思政課教師不斷增強(qiáng)課程的生動性和吸引力，專任課教師聯(lián)系專業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、社會現(xiàn)實(shí)幫助學(xué)生建立自信，在潛移默化中促使青年學(xué)生提升政治素養(yǎng)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。第四，把創(chuàng)建文明校園作為鞏固壯大主流價(jià)值、主流輿論、主流文化的重點(diǎn)領(lǐng)域，作為培養(yǎng)時(shí)代新人的重要途徑和檢驗(yàn)立德樹人成效、宣傳思想文化工作質(zhì)量的評估手段。

3.2" 協(xié)同發(fā)力，豐富文化育人新時(shí)代內(nèi)涵

首先，要深刻認(rèn)識并科學(xué)把握建立文化自信既要承載好馬克思主義的魂，又要傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根，通過一系列研究闡釋、宣傳推介行動，讓學(xué)生理解、認(rèn)同“兩個結(jié)合”的重要意義，尤其是做好“第二個結(jié)合”。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助青年學(xué)生推進(jìn)對“第二個結(jié)合”的理解和認(rèn)同，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的深厚歷史底蘊(yùn)喚醒青年學(xué)生的愛國情感和民族意識，做到以文化人、以情感人。其次，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅(jiān)定主流文化傳播傳承的基本立場，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，凝練、培育積極向上的大學(xué)精神。最后，要根據(jù)新時(shí)代青年學(xué)生群體的特征和需求，遵循文化發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，延展文化育人載體，善用網(wǎng)絡(luò)育人空間，創(chuàng)新融媒體傳播力，主動搶占網(wǎng)絡(luò)思政陣地，協(xié)同發(fā)力傳播好文化育人“最強(qiáng)音”。

3.3" 守正創(chuàng)新，深化國際交流合作

國際交流與合作是高校的重要職責(zé)之一，高校有責(zé)任把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鮮明的學(xué)術(shù)特色、開放的教育智慧引介給國際社會。當(dāng)前，中國與世界的關(guān)系正在發(fā)生歷史性變化，中國式現(xiàn)代化的偉大成就讓國際社會紛紛“向東看”。黨的十八大以來，蘊(yùn)含中國智慧的中國方案不僅是科技自立自強(qiáng)“硬實(shí)力”的體現(xiàn)，也是文化傳承發(fā)展“軟實(shí)力”的彰顯。高校在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”倡議、“留學(xué)中國”等重大實(shí)踐中精心謀劃，在語言互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓(xùn)、人文交流研究等方面精準(zhǔn)發(fā)力，搭建起了連接世界各國的多彩紐帶。為此，高校要繼續(xù)堅(jiān)持教育開放發(fā)展，把握好國際交流合作的有利機(jī)遇和教育對外開放的國家戰(zhàn)略，積極為國家和學(xué)校的發(fā)展贏得空間和資源。要持續(xù)發(fā)力，增強(qiáng)在世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)競爭力和辦學(xué)聲譽(yù)，精心構(gòu)建富有中國特色的話語體系和敘事框架，以生動、真實(shí)的方式講好中國故事，廣泛傳播中國聲音，展現(xiàn)中國魅力與智慧，助力增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播力、影響力。鼓勵學(xué)生積極參與主流文化、主流價(jià)值、主流輿論建設(shè)，自覺為擴(kuò)大中華文化影響力貢獻(xiàn)力量。

基金項(xiàng)目：2024年度北方工業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“文化育人視角下高校研究生思想行為引導(dǎo)機(jī)制研究”（YJS2024JG26）。

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