摘 要：歷經(jīng)百年探索，中國共產(chǎn)黨在長期的艱苦奮斗中開辟了中國式現(xiàn)代化的嶄新道路，回答了身處兩個大局中的中國如何進一步發(fā)展的問題。文本立足于新的歷史起點，通過分析中國式現(xiàn)代化理論提出的深刻背景和重要意義，揭示了構建與中國特色社會主義發(fā)展相適應、相匹配的思想政治教育現(xiàn)代化體系的核心價值與時代使命，指出新時代思想政治教育的發(fā)展要面向中國式現(xiàn)代化，要從教育理念、教育內容、教育實踐三方面入手，不斷推動思想政治教育的全面提升。

關鍵詞：中國式現(xiàn)代化；思想政治教育；提升路徑

中圖分類號：D640 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2024）08-0135-04

基金項目：中國人民公安大學項目：“黨的二十大精神研究專項”階段性研究成果之一（2022ZX1016）。

一、問題的提出

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興?！盵1]這一重要指示，是在系統(tǒng)總結黨的百年奮斗經(jīng)驗和深刻把握新時代十年偉大變革的基礎之上，深刻回答了面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，中國的發(fā)展該何去何從的問題。中國式現(xiàn)代化具有豐富且深刻的內涵，蘊含了科學化、體系化的思想理論，是馬克思主義中國化、時代化的最新成果。中國式現(xiàn)代化理論，不僅是對悠久中華文明的繼承和對社會主義現(xiàn)代文明的發(fā)展，也是中國共產(chǎn)黨對人類文明形態(tài)的全新探索和對世界現(xiàn)代化理論的豐富。中國式現(xiàn)代化為發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化提供了中國方案、貢獻了中國智慧，為世界各國的發(fā)展帶來了新的機遇。

“現(xiàn)代化的本質是人的現(xiàn)代化?！盵2]中國式現(xiàn)代化是實現(xiàn)社會現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化的必由之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇，是推動我國各方面事業(yè)高質量發(fā)展的根本動力。中國式現(xiàn)代化的發(fā)展改變著思想政治教育存在的環(huán)境、條件、形勢，也為思想政治教育的發(fā)展提供了新的理論指引、提出了新的時代要求、指明了新的實踐方向。深刻把握中國式現(xiàn)代化的內涵和要求，明確在中華民族偉大復興歷程中思想政治教育所承擔的重大使命，構建與中國特色社會主義發(fā)展相適應、相匹配的思想政治教育現(xiàn)代化體系，是新時代思想政治教育面對的重要命題，是理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯的有機統(tǒng)一。

二、中國式現(xiàn)代化視域下思想政治教育理念的提升

思想政治教育理念是指引教育者進行思想政治教育實踐的精神和行動指南，是對思想政治教育內核及其本質的深刻理解，反映了特定時期思想政治教育的價值追求。在新時代，我們要深刻把握中國式現(xiàn)代化的內涵、領會中國式現(xiàn)代化的要求，樹立起能夠適應時代發(fā)展要求的新理念、有助于提升教育水平的好理念，實現(xiàn)思想政治教育理念的全面飛躍。

（一）增強“以人為本、立德樹人”的理念

“中國式現(xiàn)代化要牢牢把握堅持以人民為中心的發(fā)展思想?！盵3]以人民為中心，就是要堅持馬克思主義的人民性，始終堅持人民至上，尊重人民的意志、發(fā)揮人民的主動性。人作為社會構成的最基本要素，對社會的發(fā)展和穩(wěn)定具有不可替代的作用，馬克思主義堅持以追求人的自由而全面發(fā)展為最高命題，馬克思主義現(xiàn)代化也以“人的現(xiàn)代化”作為最根本的命題。而思想政治教育正是對人的思想世界進行改造，提高人們認識世界和改造世界的能力，進而促進人的全面發(fā)展的過程。因此，在中國式現(xiàn)代化進程中，思想政治教育工作者不僅要增強“以人為本”的理念，從現(xiàn)實社會人的利益出發(fā)，以開發(fā)人的主體性、促進人的全面發(fā)展為教育目的，做到尊重人的意愿、關心人的需求，通過思想政治教育來提高人們的積極性和能動性，還要增強“立德樹人”的理念，通過思想政治教育幫助人們建立健全的人格、培養(yǎng)高尚的品格，實現(xiàn)道德社會化和政治社會化，不斷提高人民群眾的思想道德品格、科學文化修養(yǎng)和民族素養(yǎng)，提高全社會文明水平，進而實現(xiàn)“人的現(xiàn)代化”。

（二）增強“為黨育人、為國育才”的理念

“中國式現(xiàn)代化的本質要求是堅持中國共產(chǎn)黨的領導、堅持中國特色社會主義?！盵4]我國各領域的工作都必須堅持黨的領導、以黨的大政方針為指引，都必須立足于我國發(fā)展現(xiàn)狀和中國特色社會主義的現(xiàn)實?！皣鴦葜畯娪捎谌?，人材之成出于學”，教育為國家和社會的發(fā)展提供著巨大的人才資源和知識力量。思想政治教育作為培養(yǎng)塑造人們“三觀”的重要方式，在推動社會發(fā)展進步、提升國家軟實力、實現(xiàn)中華民族偉大復興方面發(fā)揮著不容忽視的作用。在新時代背景下開展思想政治教育工作，必須回答好“堅持誰的領導、為誰培養(yǎng)人”這個基本問題。毫無疑問，思想政治教育工作首先要堅持黨的領導、以黨的教育方針為指引，從我國的基本國情出發(fā)，立足于中國特色社會主義實踐；其次，在中國式現(xiàn)代化的引領下，思想政治教育活動的重點應同我國的現(xiàn)實目標和未來發(fā)展方向緊密相連，緊緊圍繞我國的發(fā)展戰(zhàn)略，為我國的發(fā)展需要服務。對此，思想政治教育工作者要樹立和增強“為黨育人、為國育才”的理念，為培養(yǎng)出堅定不移聽黨話、跟黨走，能夠在社會主義建設事業(yè)中出一份力、在民族復興偉業(yè)中發(fā)一分光的時代新人而努力。

（三）樹立“居安思危、未雨綢繆”的理念

“在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族復興的過程中，我國正處于戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預料因素增多的時期，各類‘黑天鵝’‘灰犀?！录S時可能發(fā)生，內部面臨的問題和外部面臨的風險隨時可能升級。”[5]新時代下，國內國際形勢正發(fā)生著深刻而復雜的變化，我們所面臨的各類風險、矛盾交織重疊，使得經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等各領域的發(fā)展面對著更大的阻力?！皞湓ゲ挥?，為國常道”，在波譎云詭、敏感復雜的環(huán)境下，思想政治教育工作者要樹立起“居安思危、未雨綢繆”的理念。一方面，要在開展思想政治教育工作的過程中認清當前形勢，不斷增強人們的主動性、積極性以及對風險的預見能力，準確及時地發(fā)現(xiàn)社會中存在的思想問題，找到化解風險的辦法；另一方面，要注重培養(yǎng)和增強廣大群眾的憂患意識和底線思維，讓人民群眾對當前國際國內形勢有清晰的認識、對當前的社會思潮有洞若觀火的辨別能力，“既要打好防范和抵御風險的有準備之戰(zhàn)，也要打好化險為夷、轉危為機的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)”[6]。

三、中國式現(xiàn)代化視域下思想政治教育內容的優(yōu)化

在全面推進中華民族偉大復興的進程中，思想政治教育的發(fā)展面臨著新形勢所帶來的新沖擊、新問題和新挑戰(zhàn)，同時也迎來了新機遇和新動力。在中國式現(xiàn)代化的引領下，思想政治教育工作者要緊跟時代發(fā)展的新要求，深刻認識和把握思想政治教育的核心內容，并對其進行豐富和充實，在實踐中不斷加大核心內容的教育力度，以促進思想政治教育內容的優(yōu)化。

（一）加強馬克思主義理論教育

“在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的進程中，要牢牢把握堅持和加強黨的全面領導、堅持中國特色社會主義道路的重要原則。”[7]我國的各項事業(yè)都是在中國特色社會主義道路的引領下、在黨的領導下運行發(fā)展的，思想政治教育也不例外。而中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行。因此，堅持馬克思主義對思想政治教育的指導，也是新時代下思想政治教育發(fā)展的應然之舉?！八枷胝谓逃缲撝脑烊?、培養(yǎng)人的重要任務，在人的學習、成長和發(fā)展過程中扮演著重要的角色?！盵8]在新時代背景下，思想政治教育工作者要用馬克思主義的基本立場、觀點教育人，注重發(fā)揮思想政治教育的政治功能，以教育為載體傳導正確的意識觀念，調節(jié)引導廣大人民群眾的行為，使得全國上下心往一處想、智往一處謀、勁往一處使，確保整個社會朝著正確的方向發(fā)展前進。堅持馬克思主義的指導地位，要從思想政治教育內容優(yōu)化入手。首先，要抓好馬克思主義理論教育，讓馬克思主義理論“進教材、進課堂、進頭腦”，倡導并推動“讀原著、學原文、悟原理”；其次，要立足于社會實際，充分尋找優(yōu)質素材，將馬克思主義基本原理同現(xiàn)實社會的生動鮮活事例相結合，使理論生動化、豐富化、趣味化，在潛移默化中引導人民群眾樹立社會主義核心價值觀。

（二）加強世情國情教育

“中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化，我們在堅定維護世界和平與發(fā)展中謀求自身發(fā)展，又以自身發(fā)展更好維護世界和平與發(fā)展”[9]，這一特點是由當今的世情與國情所決定的。就世情而言，當前世界正處于百年未有之大變局。世界經(jīng)濟格局發(fā)生著重大改變，單邊主義和保護主義抬頭，逆全球化思潮盛行；世界政治格局也發(fā)生著重大變化，脫歐、退歐現(xiàn)象頻出。世情的深刻復雜變化給我國帶來了不少挑戰(zhàn)。就國情而言，我國正處于發(fā)展的關鍵時期，處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局中，發(fā)展和穩(wěn)定是當前的第一要務和第一責任。新時代，只有深刻理解和把握世情、國情，充分了解黨和政府的工作重心與重大決策，才能更好地踐行中國式現(xiàn)代化。在中國式現(xiàn)代化的背景下，思想政治教育工作者要圍繞世界的發(fā)展趨勢、國家的前景規(guī)劃開展教育活動，幫助人民群眾了解當前的政治形勢和國際局勢、了解黨和政府的決策部署，強化民族認同感，引導他們堅定擁護黨的領導，為維護社會發(fā)展穩(wěn)定大局、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗。

（三）加強生態(tài)倫理教育

“中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，中國式現(xiàn)代化的本質要求是促進人與自然和諧共生。”[10]生態(tài)文明建設是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，思想政治教育實踐的開展要在“尊重自然、順應自然、保護自然”生態(tài)文明理念的指引下進行。生態(tài)文明意識的培養(yǎng)和形成離不開教育，開展生態(tài)文明教育、促進廣大群眾進行生態(tài)實踐，思想政治教育責無旁貸。當前，“生態(tài)文明建設正處于壓力疊加、負重前行的關鍵時期”[11]，面臨著許多亟待解決的突出問題，其中思想引導缺位的問題最為迫切。在中國式現(xiàn)代化的引領下，開展思想政治教育活動，首先要注重充實生態(tài)倫理相關的知識內容，通過傳播生態(tài)文明思想和生態(tài)倫理知識，引導人們形成正確的生態(tài)觀；其次，要在教育過程中積極融入生態(tài)文明理念和思維方式，采用社會現(xiàn)實案例使得生態(tài)倫理教育內容豐富化、生動化，促進人們了解和遵守生態(tài)倫理規(guī)范、踐行生態(tài)倫理義務。

四、中國式現(xiàn)代化視域下思想政治教育實踐路徑的創(chuàng)新

實踐是思想政治教育中不可或缺的一環(huán)，思想政治教育的理念和內容需要通過實踐活動才能得以傳達。思想政治教育實踐深刻影響著教育的效果，體現(xiàn)著教育者的思想認知和專業(yè)水平。新時代，思想政治教育工作者要在中國式現(xiàn)代化的指引下，敏銳把握思想政治教育所處的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)思想政治教育存在的問題，找到具有時代特點的、能夠有效回應時代需求的解決方法，不斷豐富思想政治教育實踐活動，促進思想政治教育實踐路徑的創(chuàng)新。

（一）挖掘利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，為思想政治教育注入活力

中國式現(xiàn)代化的本質要求之一是豐富人民精神世界。人民精神世界的豐富，離不開自信強大的文化，文化在培育共同情感、增強社會認同、凝聚社會力量方面具有重要作用。“沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”[12]，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉大局中，文化的繁榮發(fā)展是必不可少的條件之一。而在教育領域，思想政治教育與文化也有著密不可分的內在聯(lián)系，一方面文化作為思想政治教育的重要載體而存在，另一方面思想政治教育也是社會文化的重要組成部分。在中國式現(xiàn)代化進程中，思想政治教育工作者應充分發(fā)揮思想政治教育的文化功能，注重以文化人、以文育人，從中華民族的悠久歷史和精神命脈中發(fā)掘資源，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，以此促進思想政治教育的內容和形式生動化、多樣化，提升思想政治教育的實效性，同時，還要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為活力之源，以此凝聚社會共識，促進人民群眾積極踐行社會主義核心價值觀。

（二）著力縮小教育效果差距，促進思想政治教育水平協(xié)同提升

中國式現(xiàn)代化的特點之一是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。我國擁有高達14億的人口，分布在不同的地區(qū)，個人的經(jīng)濟狀況、文化程度、家庭構成等基本情況也有所不同，這一特點決定了思想政治教育對象之間的差異性，使得他們在教育方法和教育內容的接受程度上有一定差距，進而影響思想政治教育的總體效果。因此，在中國式現(xiàn)代化的引領下，思想政治教育事業(yè)的發(fā)展要著力縮小教育效果差距，制定有針對性的教育策略。比如，對于因行業(yè)因素導致接受思想政治教育頻次低的人群，要根據(jù)行業(yè)特點開展思想政治教育，并加大行業(yè)內思想政治教育的強度；對于黨外知識分子，要把握正確政治方向，廣泛凝聚思想共識，充分發(fā)揮思想政治教育在樹立社會主義核心價值觀、筑牢共同思想政治基礎上的導向和引領作用；對于因民族或地區(qū)因素接受思想政治教育程度不高的人群，不僅要注重加強當?shù)氐幕A設施建設和師資建設，為思想政治教育配置良好的硬件資源和軟件資源，還要根據(jù)民族特色和地區(qū)的現(xiàn)實情況精準施策，進而提升思想政治教育效果。

（三）積極參與全球對話，拓寬思想政治教育國際視野

中國式現(xiàn)代化的本質要求包括推動構建人類命運共同體?！皠?chuàng)新、協(xié)調、開放、綠色、共享”的發(fā)展理念、“各美其美、美人之美，美美與共、天下大同”的期盼，都展現(xiàn)著我國建設美麗世界、推動人類社會進步、維護世界和平、促進文明交流互鑒的美好愿景。隨著市場化、信息化在世界范圍內的持續(xù)發(fā)展，跨時空交流方式由經(jīng)濟、科技領域逐漸發(fā)展到政治、文化領域。不可否認的是，文化的全球性交流使得教育的國際化趨勢也在不斷加強。我國的思想政治教育具有悠久的文化根源、豐富的素材資源、體系化的管理模式，特別是在學校思想政治教育領域，已經(jīng)形成了較為成熟獨立的體系。面向世界，思想政治教育工作者通過講述中國教育故事，展示著我國成熟的教育理論、豐富的教育成就、優(yōu)秀的教育文化和生動立體的教育形象。在中國式現(xiàn)代化的指引下，思想政治教育工作者要積極地融入國際對話之中，探尋如何更好地向世界傳播和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值理念，如何更有效地促進不同文化之間的交流和理解，如何讓世界各國認識、理解、支持我國創(chuàng)建的人類文明新形態(tài)，同時，還要抓住當前教育國際化的契機，積極參與教育領域的合作與交流，不斷拓寬我國思想政治教育事業(yè)發(fā)展的視野。

五、結 語

在中國式現(xiàn)代化背景下，思想政治教育發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，也承擔著新的使命任務。立足于新時代新征程，思想政治教育要以中國式現(xiàn)代化的發(fā)展方向為引領，發(fā)揮其在思想引導、凝聚共識等方面的重要作用，不斷優(yōu)化教育理念、創(chuàng)新教育內容、充實教育實踐，以思想政治教育現(xiàn)代化服務中國式現(xiàn)代化建設，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供源源不斷的精神動力與理論支持。

參考文獻：

[1][3][4][5][7][9][10]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗[N].人民日報，2022-10-26（01）.

[2] 中共中央文獻研究室.十八大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2014：594.

[6] 習近平.習近平談治國理政（第3卷）[M].北京：外文出版社，2020：219-229.

[8] 《思想政治教育學原理》編寫組.思想政治教育學原理[M].第2版.北京：高等教育出版社，2018：161.

[11] 黃守宏.生態(tài)文明建設是關乎中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計[N].人民日報，2021-12-14（09）.

[12] 習近平.在文藝工作座談會上的講話[N].人民日報，2015-10-15（02）.

[責任編輯：李婷]