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        傳承與創(chuàng)新:新媒體背景下播音主持藝術(shù)的路徑研究

        2024-06-28 00:34:54尚琬儀
        大觀 2024年5期
        關(guān)鍵詞:傳承與創(chuàng)新新媒體

        尚琬儀

        摘 要:新媒體時(shí)代背景下,播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新不僅要加強(qiáng)思維創(chuàng)新,而且要強(qiáng)化對(duì)新媒體技術(shù)與平臺(tái)的利用,不斷豐富節(jié)目傳播內(nèi)容,從而更好地迎接新環(huán)境下的挑戰(zhàn),促進(jìn)播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展?;诖?,主要解析新媒體背景下播音主持藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的價(jià)值意蘊(yùn),提出科學(xué)有效的傳承與創(chuàng)新路徑,旨在推動(dòng)播音主持藝術(shù)在新媒體時(shí)代更好的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:新媒體;播音主持藝術(shù);傳承與創(chuàng)新;廣播電視行業(yè)

        隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展,廣播電視行業(yè)面臨著深刻改革,改變了信息傳播節(jié)奏與傳播方式。在社交平臺(tái)等新型媒體形態(tài)興起的當(dāng)下,播音主持藝術(shù)作為廣播電視行業(yè)的核心元素之一,迎來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),亟須在新媒體背景下進(jìn)行傳承與創(chuàng)新。播音主持需要承擔(dān)起文化傳承的責(zé)任,重新審視和適應(yīng)新媒體時(shí)代的傳播生態(tài),在保證藝術(shù)傳承的前提下,不斷提升自身技能與素養(yǎng)水平,進(jìn)行播音主持藝術(shù)的改革與創(chuàng)新,進(jìn)而推動(dòng)我國播音主持行業(yè)的發(fā)展。

        一、新媒體背景下播音主持藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的價(jià)值意蘊(yùn)

        (一)有助于完善廣播電視行業(yè)的內(nèi)容與形式

        新媒體時(shí)代,觀眾的審美需求與接收習(xí)慣發(fā)生了顯著變化,對(duì)廣播電視節(jié)目的內(nèi)容與形式提出了更高要求。播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新,是應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的有效手段。通過深入挖掘傳統(tǒng)播音主持藝術(shù)的精華,結(jié)合新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢,播音主持可以對(duì)節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行深度加工和創(chuàng)新呈現(xiàn),使節(jié)目內(nèi)容更加豐富多元[1]。新媒體平臺(tái)的融合性為播音主持提供了廣闊的舞臺(tái),通過視頻直播、互動(dòng)直播等方式,播音主持能夠在保留原有語言魅力的同時(shí),實(shí)現(xiàn)播音主持方式的創(chuàng)新。這不僅可以提升節(jié)目的觀賞性,增強(qiáng)節(jié)目的藝術(shù)感染力,而且能夠滿足觀眾日益增長的個(gè)性化需求。通過完善廣播電視行業(yè)的內(nèi)容與形式,能夠提升節(jié)目的整體質(zhì)量,增強(qiáng)觀眾的黏性,進(jìn)而推動(dòng)廣播電視行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

        (二)有助于增強(qiáng)廣播電視行業(yè)的影響力

        新媒體環(huán)境下,播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新為廣播電視行業(yè)提供了更為多元的發(fā)展渠道,凸顯出廣播電視在現(xiàn)代信息社會(huì)的引領(lǐng)作用,有效提升了其在新媒體時(shí)代的影響力。一方面,在傳承與創(chuàng)新過程中,通過培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的播音主持,可以打造出一批高質(zhì)量的節(jié)目作品,吸引更多觀眾的關(guān)注,從而提升廣播電視行業(yè)的知名度;另一方面,借助新媒體平臺(tái)的廣泛傳播,將優(yōu)秀的播音主持藝術(shù)成果推向更廣闊的受眾群體,讓更多的人了解和欣賞到廣播電視節(jié)目的魅力[2]。這種影響力的提升,不僅有助于增強(qiáng)廣播電視行業(yè)的市場競爭力,而且能為行業(yè)贏得更多的社會(huì)認(rèn)同。

        (三)有助于促進(jìn)廣播電視行業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展

        在新媒體背景下,廣播電視行業(yè)要想煥發(fā)新生,播音主持藝術(shù)必須進(jìn)行傳承與創(chuàng)新,為該行業(yè)創(chuàng)新性發(fā)展提供助力。通過傳承傳統(tǒng)播音主持藝術(shù)的優(yōu)秀基因,并結(jié)合新媒體時(shí)代的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新,可以探索出更多具有時(shí)代特色的播音主持形式、技術(shù)和方法。這些創(chuàng)新成果不僅能夠?yàn)閺V播電視節(jié)目注入新的活力,而且能推動(dòng)行業(yè)在內(nèi)容創(chuàng)作、傳播渠道、互動(dòng)方式等方面實(shí)現(xiàn)突破,促使廣播電視行業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展目標(biāo)。

        二、新媒體背景下播音主持藝術(shù)傳承與

        創(chuàng)新的路徑

        (一)堅(jiān)持“正能量+創(chuàng)新”理念,嚴(yán)守專業(yè)底線

        在新媒體背景下,播音主持應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守傳播正能量的原則,保持堅(jiān)守正道和追求真理的決心,既要守正根基又要積極尋求創(chuàng)新,更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和觀眾的需求。正能量是播音主持藝術(shù)的靈魂,能夠激發(fā)觀眾積極向上的情感,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀念。因此,播音主持在節(jié)目制作和播出過程中,應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守這一原則,傳遞出正能量信息,為觀眾提供健康有益的精神食糧[3]。在堅(jiān)守正能量的基礎(chǔ)上,播音主持應(yīng)積極探索新的表達(dá)方式和呈現(xiàn)形式,使節(jié)目更具時(shí)代感和吸引力。例如,播音主持可以利用新媒體平臺(tái)的特點(diǎn),采用短視頻、直播等新型傳播方式,與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),增強(qiáng)節(jié)目的參與感。在語言表達(dá)方面,播音主持應(yīng)當(dāng)嘗試更加接地氣的風(fēng)格,讓觀眾感受到播音主持的親和力和感染力。需要注意的是,在創(chuàng)新的過程中,播音主持需要嚴(yán)守專業(yè)底線。在追求廣播電視節(jié)目創(chuàng)新的過程中,播音主持不能忽視對(duì)節(jié)目質(zhì)量的把控和對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),所播出的節(jié)目內(nèi)容必須健康向上,符合社會(huì)主流價(jià)值觀,避免出現(xiàn)用低俗語言播報(bào)等內(nèi)容。以某衛(wèi)視的一檔熱門綜藝節(jié)目為例,該節(jié)目在堅(jiān)持傳播正能量的基礎(chǔ)上,不斷探索新的節(jié)目形式和互動(dòng)方式,通過引入多樣化的游戲環(huán)節(jié)和嘉賓互動(dòng),增強(qiáng)了觀眾的參與感和娛樂性,傳遞了積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。此外,該節(jié)目在語言表達(dá)和視覺效果上進(jìn)行了創(chuàng)新嘗試,讓觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí)感受到了播音主持藝術(shù)的魅力。這種既堅(jiān)守正能量又注重創(chuàng)新的做法,使該節(jié)目在新媒體時(shí)代脫穎而出,贏得了廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可。

        (二)創(chuàng)新電視節(jié)目內(nèi)容,提升節(jié)目的差異化競爭能力

        在新媒體時(shí)代,節(jié)目內(nèi)容的同質(zhì)化問題成為制約廣播電視行業(yè)發(fā)展的重要因素。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體側(cè)重將大眾對(duì)知識(shí)、技能等內(nèi)容以搭配的形式呈現(xiàn)出來,突出節(jié)目內(nèi)容的獨(dú)特性,滿足當(dāng)下觀眾的切實(shí)需求[4]。由此可見,創(chuàng)新電視節(jié)目內(nèi)容是提升節(jié)目差異化競爭能力的關(guān)鍵。通過深入挖掘社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注民生話題、呈現(xiàn)多元文化及構(gòu)建跨媒體內(nèi)容等,創(chuàng)新出具有獨(dú)特視角和深度的節(jié)目內(nèi)容,吸引更多觀眾的喜愛。首先,播音主持應(yīng)當(dāng)深入挖掘社會(huì)熱點(diǎn)和民生話題,將這些與觀眾生活息息相關(guān)的內(nèi)容融入節(jié)目。通過對(duì)這些話題的深入剖析和討論,提升節(jié)目的時(shí)效性和關(guān)注度,引發(fā)觀眾的共鳴和思考。例如,某新聞節(jié)目在報(bào)道重大社會(huì)事件時(shí),不僅提供了及時(shí)準(zhǔn)確的新聞信息,而且邀請(qǐng)專家進(jìn)行深度解讀和評(píng)論,幫助觀眾更好地理解事件背后的深層次原因。其次,播音主持應(yīng)當(dāng)通過節(jié)目內(nèi)容呈現(xiàn)多元文化。在新媒體背景下,觀眾的文化需求更加多元化和個(gè)性化。因此,播音主持應(yīng)注重節(jié)目的文化內(nèi)涵和多樣性,通過展示不同地域、不同民族、不同領(lǐng)域的文化特色,豐富節(jié)目的文化內(nèi)涵和觀賞性。例如,某文化類節(jié)目通過邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的嘉賓分享自己的文化體驗(yàn)和見解,讓觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí),感受到不同文化的魅力。最后,播音主持應(yīng)當(dāng)構(gòu)建跨媒體的內(nèi)容生產(chǎn)策略。通過跨平臺(tái)故事講述,將主題相關(guān)、形式各異的內(nèi)容上傳到不同平臺(tái),為觀眾提供良好的體驗(yàn)。例如,某節(jié)目以城市非遺為主題,主要通過微信公眾號(hào)和小紅書發(fā)布相關(guān)信息。其中,在微信公眾號(hào)上發(fā)布以非遺為主題的長篇文章,以文字為主,重點(diǎn)講述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史與現(xiàn)狀;在小紅書上發(fā)布相關(guān)圖片和短視頻,將非遺的地方特色展示出來,吸引更多年輕群體的關(guān)注。通過這種平臺(tái)內(nèi)容互補(bǔ)的方式,為觀眾提供多角度的認(rèn)知與體驗(yàn)。

        (三)加強(qiáng)與新技術(shù)融合,形成“新平臺(tái)+新技術(shù)”發(fā)展模式

        新媒體時(shí)代背景下,播音主持藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新,需要在堅(jiān)守傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)與新技術(shù)的融合,不斷探索與節(jié)目創(chuàng)作、傳播的新融合模式,形成獨(dú)特的“新平臺(tái)+新技術(shù)”發(fā)展模式,打造出更加精彩和具有吸引力的節(jié)目作品,為觀眾帶來更加豐富的視聽體驗(yàn)。其一,播音主持應(yīng)當(dāng)充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù),做好定制化的信息服務(wù)工作。例如,在旅游類節(jié)目中,通過VR技術(shù)讓觀眾仿佛置身于美麗的風(fēng)景名勝之中,感受大自然的壯麗與神奇;在訪談?lì)惞?jié)目中,利用AR技術(shù)將嘉賓與虛擬場景相結(jié)合,打造出夢幻般的對(duì)話空間。通過這些新技術(shù)的運(yùn)用,豐富傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目的表現(xiàn)形式,提升觀眾的參與感和沉浸感[5]。其二,播音主持應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù),為播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新提供支持。播音主持需要應(yīng)用這一技術(shù)對(duì)觀眾收視習(xí)慣、興趣偏好等數(shù)據(jù)的深入挖掘和分析,精準(zhǔn)把握觀眾需求,為節(jié)目創(chuàng)作提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。例如,根據(jù)大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,針對(duì)不同年齡、性別、地域的觀眾群體,定制不同風(fēng)格的節(jié)目,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化推送和精準(zhǔn)化營銷。其三,播音主持需要充分應(yīng)用社交媒體等新興平臺(tái),開拓新的傳播渠道和互動(dòng)方式。播音主持可以通過微博、抖音、快手等平臺(tái)與觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),及時(shí)收集觀眾的反饋信息并調(diào)整節(jié)目內(nèi)容和形式。通過這種互動(dòng)增強(qiáng)觀眾的參與感,也為節(jié)目創(chuàng)作提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。

        (四)打造獨(dú)特主持風(fēng)格,促使播音主持方式娛樂化

        在新媒體時(shí)代,觀眾對(duì)于節(jié)目的個(gè)性化需求愈發(fā)強(qiáng)烈,對(duì)于主持人的期待日趨多元化。為了適應(yīng)新媒體環(huán)境下受眾的實(shí)際需求,播音主持應(yīng)深入挖掘自身特點(diǎn),結(jié)合節(jié)目定位形成別具一格的主持風(fēng)格,在播音主持方式上走向娛樂化,從而吸引和留住觀眾。這種創(chuàng)新方式不僅可以提升節(jié)目的觀賞性和趣味性,而且可以拉近主持人與觀眾之間的距離,增強(qiáng)觀眾對(duì)節(jié)目的認(rèn)同感和喜愛度。首先,要想提高電視節(jié)目的質(zhì)量與效果,播音主持不僅要在語言魅力和表達(dá)方式上創(chuàng)新,更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)節(jié)目的獨(dú)特理解和深度參與。播音主持可以通過獨(dú)特的視角和解讀,為觀眾呈現(xiàn)節(jié)目的新穎面貌,同時(shí)運(yùn)用個(gè)性化的語言風(fēng)格和語態(tài),增強(qiáng)節(jié)目的辨識(shí)度和吸引力[6]。例如,某位主持人以其幽默詼諧的語言風(fēng)格和深入淺出的解讀方式,打造了一檔深受觀眾喜愛的綜藝節(jié)目,其獨(dú)特的主持風(fēng)格成為節(jié)目的一大亮點(diǎn)。其次,播音主持應(yīng)提升節(jié)目觀賞性和趣味性。在廣播電視節(jié)目主持過程中,播音主持可以通過輕松幽默的語態(tài)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置,與觀眾建立起緊密的聯(lián)系和互動(dòng)。通過互動(dòng)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì),引導(dǎo)觀眾積極參與節(jié)目,為觀眾提供更具新意的節(jié)目效果。

        (五)重視主持人才培養(yǎng),增強(qiáng)播音主持藝術(shù)吸引力

        人才是播音主持藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的核心驅(qū)動(dòng)力。廣播電視主持除了需要具備專業(yè)知識(shí)與能力之外,還應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)新能力。隨著新媒體時(shí)代的到來,播音主持需要“一專多能”,不僅需要提升專業(yè)素養(yǎng),而且要強(qiáng)化文化藝術(shù)修養(yǎng)。為此,相關(guān)行業(yè)應(yīng)當(dāng)重視播音主持的培養(yǎng),通過系統(tǒng)專業(yè)的教育培訓(xùn),培養(yǎng)出一批具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的主持人才,為播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供有力的人才保障。首先,加強(qiáng)播音主持專業(yè)的教育設(shè)計(jì)。在該專業(yè)教育教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)增設(shè)與新媒體相關(guān)的課程,包括數(shù)字媒體運(yùn)營、多媒體內(nèi)容制作等,及時(shí)引入新媒體技術(shù)、傳播學(xué)等前沿知識(shí),使教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。通過這種課程設(shè)計(jì),增強(qiáng)播音主持專業(yè)學(xué)生的新媒體素養(yǎng),不斷提升其針對(duì)不同平臺(tái)的傳播能力。除了基礎(chǔ)的播音主持技能教學(xué)與新媒體知識(shí)教學(xué)之外,學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)文化、藝術(shù)、心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué),使播音主持專業(yè)學(xué)生具備更為廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的文化底蘊(yùn)。其次,開展專業(yè)能力培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉活動(dòng)。在新媒體環(huán)境下,廣播電視行業(yè)應(yīng)當(dāng)針對(duì)這一時(shí)代的播音主持特點(diǎn),開展以培養(yǎng)新媒體素養(yǎng)為目的的培訓(xùn)活動(dòng),促使播音主持豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)與理性思維,更好地適應(yīng)新媒體時(shí)代對(duì)播音主持藝術(shù)的要求。此外,加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉是提高播音主持綜合能力的有效途徑。通過與媒體機(jī)構(gòu)合作,為播音主持提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并提升能力。另外,通過組織各類主持比賽活動(dòng),為播音主持提供展示才華的舞臺(tái),激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。最后,播音主持應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),基于新媒體特點(diǎn)對(duì)自身職能進(jìn)行定位,積極參與節(jié)目創(chuàng)新制作,不斷改進(jìn)語言技巧與主持風(fēng)格,并且通過釋放個(gè)人魅力帶動(dòng)觀眾,有效提升廣播電視節(jié)目的收視率。

        三、結(jié)語

        新媒體環(huán)境下,播音主持需要在繼承和發(fā)揚(yáng)原有優(yōu)秀主持藝術(shù)的同時(shí),融合新媒體技術(shù)與平臺(tái),不斷創(chuàng)新播音主持藝術(shù),創(chuàng)作出滿足觀眾需求的電視節(jié)目。在傳承與創(chuàng)新實(shí)踐中,通過堅(jiān)持正能量與創(chuàng)新理念、創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容、融合新技術(shù)、打造獨(dú)特主持風(fēng)格、注重人才培養(yǎng)等,積極應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn),推動(dòng)播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]王盈鑫.新媒體時(shí)代播音主持人的守正與創(chuàng)新探析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2024(1):126-128.

        [4]杜波.論融媒體語境下電視播音主持轉(zhuǎn)型[J].中國報(bào)業(yè),2023(24):104-105.

        [5]盛煒.新時(shí)代播音主持發(fā)展探討[J].中國報(bào)業(yè),2023(23):160-161.

        [6]邢駿.新媒體背景下播音主持的藝術(shù)創(chuàng)新與傳承路徑探究[J].明日風(fēng)尚,2022(24):45-48.

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