李青青

摘 要：隨著藝術(shù)文化的多元發(fā)展，我國(guó)對(duì)藝術(shù)的研究不斷深入。舞蹈表演作為一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是文化傳播與藝術(shù)交流的重要載體。塑造和表達(dá)人物形象是舞蹈表演的核心，人物塑造是否合理直接關(guān)乎舞蹈表演的成敗。掌握舞蹈表演中人物形象塑造與表達(dá)的方法和技巧，是對(duì)現(xiàn)階段舞蹈表演者提出的基本要求?；诖?，對(duì)舞蹈表演中人物形象塑造與表達(dá)的重要性進(jìn)行分析與闡述，具體探討舞蹈表演中人物形象塑造與表達(dá)的實(shí)施策略，以期促進(jìn)舞蹈表演效果的提升。

關(guān)鍵詞：舞蹈表演；人物形象；情感；節(jié)奏；塑造與表達(dá)

隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)藝術(shù)文化也有了更高的追求。舞蹈表演不僅可以傳播藝術(shù)文化，還能夠陶冶身心，提升文化內(nèi)涵。舞蹈表演最基本的藝術(shù)目標(biāo)是通過(guò)舞蹈表演者對(duì)于人物形象的成功塑造，傳遞舞蹈藝術(shù)價(jià)值，傳遞正確的價(jià)值觀(guān)，讓觀(guān)眾能夠在擁有良好視覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí)，豐盈內(nèi)心情感，提升藝術(shù)涵養(yǎng)。然而，在現(xiàn)階段的舞蹈表演中，會(huì)發(fā)現(xiàn)部分舞蹈者并不注重對(duì)人物形象的塑造，只追求精湛的舞蹈技巧，雖然從形式上看，舞蹈表演具有很強(qiáng)的藝術(shù)技巧性，但是從深層次來(lái)看，舞蹈缺乏內(nèi)涵，難以打動(dòng)觀(guān)眾，無(wú)法給觀(guān)眾帶來(lái)情感的共鳴。因此，在舞蹈表演中，舞蹈者在提升自身舞蹈技巧的同時(shí)，要注重掌握人物形象塑造的方法，提升舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。

一、舞蹈表演中人物形象塑造與表達(dá)的重要性

（一）有利于豐富舞蹈藝術(shù)情感

舞蹈表演不僅僅是舞蹈動(dòng)作技巧的展示，更是藝術(shù)情感交流的載體。在舞蹈表演中，舞蹈表演者需要將個(gè)人的情感以及思想融入作品，借助表演的形式傳遞給觀(guān)眾，從而引發(fā)觀(guān)眾的情感共鳴，滿(mǎn)足觀(guān)眾對(duì)藝術(shù)文化的追求，提升觀(guān)眾的審美素養(yǎng)。要想更好地達(dá)到這一舞蹈表演目標(biāo)，豐富舞蹈藝術(shù)情感，舞蹈表演者需要嫻熟地運(yùn)用自身的舞蹈技巧，同時(shí)將舞蹈元素與個(gè)人情感進(jìn)行有機(jī)融合，從而在舞蹈表演中塑造生動(dòng)、豐富的人物形象。舞蹈表演者在表演的過(guò)程中，不僅要提升自身的舞蹈動(dòng)作技巧，運(yùn)用肢體語(yǔ)言藝術(shù)，還要分析舞蹈作品，了解舞蹈作品中所要傳遞的思想和情感，明確在舞蹈表演中要塑造怎樣的人物形象，在此基礎(chǔ)上，將個(gè)人對(duì)人物形象的了解以及內(nèi)心真實(shí)的情感通過(guò)舞蹈表演傳遞出去，讓舞蹈表演更富有藝術(shù)情感，更能吸引觀(guān)眾，滿(mǎn)足觀(guān)眾的審美需求。

（二）有利于促進(jìn)文化傳承交流

在舞蹈表演中塑造與表達(dá)人物形象，不僅僅是一種藝術(shù)上的追求，還是藝術(shù)文化傳承與交流的重要載體。從眾多優(yōu)秀的舞蹈作品來(lái)看，其中所塑造的人物形象具有豐富的象征意義，或者與某個(gè)時(shí)代背景有關(guān)，或者與某個(gè)文化背景有關(guān)，又或者與某個(gè)特定的歷史故事相關(guān)，這樣的人物形象具有典型性，能夠?qū)⑾嚓P(guān)的歷史文化、歷史故事生動(dòng)形象地再現(xiàn)在人們的視野中。舞蹈表演通過(guò)將情感與技巧結(jié)合，帶領(lǐng)觀(guān)眾走進(jìn)某段歷史、暢游在優(yōu)秀的文化長(zhǎng)河中，打破時(shí)空的界限，促進(jìn)文化的傳承與交流。尤其是文化多元化、全球化的背景下，更加凸顯了舞蹈表演中人物形象塑造在文化傳承與交流方面的功能與作用，讓優(yōu)秀文化的交流沒(méi)有國(guó)界，最大程度展現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)文明的多樣性。由此可見(jiàn)，在舞蹈表演中有效塑造和表達(dá)人物形象，不僅能夠提升舞蹈表演的藝術(shù)情感，更能讓舞蹈表演發(fā)揮其在文化傳承和交流上的積極作用，讓舞蹈表演成為一種無(wú)聲的文化傳播媒介，在不同時(shí)期的文化、不同民族的文化之間構(gòu)建起橋梁。

（三）有利于提升舞蹈的觀(guān)賞性

舞蹈表演作為一種綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠給觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)上的審美體驗(yàn)，從而滿(mǎn)足觀(guān)眾的審美需求。舞蹈作品觀(guān)賞價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是多樣化的，比如可以通過(guò)舞蹈表演者的舞蹈技巧、動(dòng)作的連貫性、舞姿的優(yōu)美程度以及多種舞蹈元素融合后的視覺(jué)效果來(lái)評(píng)判舞蹈作品。其中人物形象的塑造和表達(dá)對(duì)提升舞蹈作品的觀(guān)賞性有重要作用。舞蹈表演者在塑造人物形象的過(guò)程中，需要深入理解舞蹈作品的內(nèi)涵，不僅注重舞蹈動(dòng)作技巧、舞蹈動(dòng)作的連貫性，還要注重舞蹈作品的整體性、人物形象設(shè)計(jì)的合理性以及情感和情緒的表達(dá)等。這樣一來(lái)，舞蹈表演不僅在外在形式上能夠深深吸引觀(guān)眾，還能夠帶給觀(guān)眾良好的感官體驗(yàn)。通過(guò)人物形象的塑造，舞蹈作品更具生命力、更具觀(guān)賞性。

二、舞蹈表演中人物形象塑造與表達(dá)的

具體策略

（一）在舞蹈動(dòng)作中表現(xiàn)人物精神

在舞蹈表演中塑造和表達(dá)人物形象，要求舞蹈表演者在舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì)上考慮人物形象的特點(diǎn)，使舞蹈動(dòng)作能夠充分體現(xiàn)人物精神，使舞蹈表演中塑造的人物更加鮮活。舞蹈表演者在前期要加強(qiáng)對(duì)舞蹈作品的深入分析和解讀，從而準(zhǔn)確把握所要塑造的人物形象的基本特征，深入挖掘所要塑造人物形象的精神內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì)與創(chuàng)編，通過(guò)舞蹈動(dòng)作傳遞和表達(dá)人物精神，進(jìn)而成功塑造人物形象。舞蹈表演者在挖掘不同人物精神的過(guò)程中，具體可以采取以下措施。第一，舞蹈表演者在表演的過(guò)程中，以及日常的舞蹈訓(xùn)練中，要注重將舞蹈動(dòng)作與表現(xiàn)力進(jìn)行有效的結(jié)合，用心揣摩不同人物形象在人物精神上的差異和特征，從而在舞蹈表演中圍繞舞蹈主題設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，完美表現(xiàn)人物精神。例如，著名舞蹈家楊麗萍在其所創(chuàng)作的經(jīng)典作品《孔雀》的舞蹈表演中融合了孔雀的生命之美，通過(guò)舞蹈動(dòng)作將孔雀生命中所擁有的美好的精神品質(zhì)表現(xiàn)了出來(lái)。第二，舞蹈表演者要注重在舞蹈動(dòng)作中傳遞和表達(dá)人物精神，將人物形象的特點(diǎn)凸顯出來(lái)。比如，舞蹈表演者可以通過(guò)不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)人物形象中不同的情感，讓人物形象更加鮮活，更富有精神內(nèi)涵。再如，舞蹈表演者要在日常的生活中注重觀(guān)察，汲取創(chuàng)作靈感，讓舞蹈動(dòng)作可以更好地傳遞不同的人物精神，使人物形象的塑造更加準(zhǔn)確。

（二）激發(fā)表演者與人物情感共鳴

舞蹈表演中，要想讓人物形象塑造得更鮮活、更真實(shí)、更具感染力，需要舞蹈表演者與所塑造的人物形象合二為一，使表演者與人物形象產(chǎn)生情感共鳴，做到你中有我，我中有你。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要求舞蹈表演者能夠深入體會(huì)和感知舞蹈作品，了解作品中的人物形象，并感知人物形象的情感、情緒以及內(nèi)涵，在舞蹈表演中投入情感，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)人物形象的塑造和表達(dá)。舞蹈表演者在具體的舞蹈表演中，首先，要對(duì)劇本進(jìn)行反復(fù)閱讀，研究劇本中角色的背景、特征，基于自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，深層次解讀人物角色的情感世界。比如，在舞蹈作品的分析研究中，解讀出人物形象內(nèi)心悲傷的情感，這時(shí)舞蹈表演者就要設(shè)身處地地站在角色的環(huán)境氛圍中，感受這種悲傷的情緒。表演者可以聯(lián)想自己在現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的悲傷時(shí)刻，進(jìn)而讓內(nèi)心情感自然地涌現(xiàn)，與人物產(chǎn)生情感共鳴。有了真實(shí)情感的流露，再加上精湛的舞蹈動(dòng)作技巧，觀(guān)眾能夠更深刻地感受到人物形象的內(nèi)心情感世界。在人物形象塑造的過(guò)程中，表演者在調(diào)動(dòng)內(nèi)心情緒、情感的同時(shí)，也要注重運(yùn)用好舞蹈技巧，將舞蹈動(dòng)作與人物情感進(jìn)行完美結(jié)合。要想達(dá)到這樣的表演效果，需要舞蹈表演者日常加強(qiáng)訓(xùn)練，模擬不同的情感狀態(tài)，嘗試多種人物情感表達(dá)的方式，比如通過(guò)控制呼吸、調(diào)整動(dòng)作等，使人物情感的表達(dá)更加準(zhǔn)確，讓觀(guān)眾可以通過(guò)舞者的表演探知人物形象的內(nèi)心世界。

（三）通過(guò)控制節(jié)奏塑造人物形象

在舞蹈表演中，合理控制舞蹈節(jié)奏對(duì)塑造人物形象有重要的作用。舞蹈表演者要提升自身的節(jié)奏靈敏度，能夠快速地把握節(jié)奏變化的規(guī)律，進(jìn)而調(diào)整肢體動(dòng)作，讓舞蹈動(dòng)作能夠與節(jié)奏相合，實(shí)現(xiàn)對(duì)人物形象的塑造和表達(dá)。例如，當(dāng)在舞蹈表演中要表現(xiàn)奔放的人物情感時(shí)，舞蹈表演者要采用節(jié)奏相對(duì)較快的舞蹈動(dòng)作，以此將這一情感準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。舞蹈表演者在表演中，具體可以通過(guò)以下三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈節(jié)奏的掌控以及人物形象的塑造。第一，通過(guò)節(jié)奏變化來(lái)塑造和表達(dá)人物形象。每位舞蹈表演者都有自己的舞蹈習(xí)慣，而且受到生長(zhǎng)環(huán)境、人生經(jīng)歷等不同的影響，在相同的舞蹈作品表演中，不同的舞蹈表演者會(huì)表現(xiàn)出不同的情感。因此，舞蹈表演者要對(duì)自身情緒、情感的變化規(guī)律有準(zhǔn)確的認(rèn)知，在舞蹈表演中，根據(jù)舞蹈作品的內(nèi)涵、人物形象塑造的需求，合理地進(jìn)行舞蹈動(dòng)作與面部表情的搭配與融合，使人物形象生動(dòng)、具體。情感表達(dá)在人物形象塑造中的重要性是不言而喻的，了解節(jié)奏控制與情感表達(dá)之間的關(guān)系，對(duì)于舞蹈表演者在表演過(guò)程中運(yùn)用節(jié)奏的控制來(lái)進(jìn)行人物形象塑造有重要幫助。舞蹈表演者要注重日常訓(xùn)練中對(duì)舞蹈節(jié)奏相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓自身舞蹈節(jié)奏掌控能力得到有效提升，再通過(guò)對(duì)舞蹈節(jié)奏的控制讓人物形象不同的情緒、情感得到充分表達(dá)，使人物形象更加豐富。第二，舞蹈表演者在表演過(guò)程中要精準(zhǔn)地把握舞蹈節(jié)奏。舞蹈節(jié)奏與音樂(lè)節(jié)奏雖然有所不同，但是二者之間存在緊密的聯(lián)系，只有把握好舞蹈節(jié)奏，才能將情緒表達(dá)與舞蹈節(jié)奏完美融合，使人物形象塑造得更加生動(dòng)。舞蹈表演者也可以借助多種輔助工具把控舞蹈節(jié)奏，比如借助敲打樂(lè)器，或者跟著節(jié)奏做有規(guī)律的身體律動(dòng)等，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，舞蹈表演者能夠形成良好的節(jié)奏感，更準(zhǔn)確地把握舞蹈節(jié)奏，運(yùn)用有節(jié)奏感的肢體動(dòng)作塑造人物形象。第三，舞蹈表演者在表演的過(guò)程中，不僅要把握好舞蹈節(jié)奏，還要在舞蹈節(jié)奏中準(zhǔn)確找到人物形象情感的切入點(diǎn)，由于不同舞者對(duì)于人物形象情感的理解有一定的差異，在舞蹈表演過(guò)程中，要注重基于自身對(duì)舞蹈中人物形象的理解來(lái)進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排設(shè)計(jì)，不要一味地模仿別人，要遵從自己的內(nèi)心，使舞蹈表演中人物形象的塑造更具有個(gè)人特色，讓自己的情感與內(nèi)心世界更好地融入作品。

（四）融入生活素材塑造人物形象

舞蹈藝術(shù)源于生活，人物形象的塑造更離不開(kāi)生活。因此，舞蹈表演者在塑造與表達(dá)人物形象時(shí)，需要注重融入生活素材，從生活中收集靈感，讓舞蹈作品中人物形象的塑造更加生活化，人物形象更真實(shí)，情感更真摯。在舞蹈表演中融入生活素材，是塑造和表達(dá)人物形象的必然之舉。具體來(lái)講，首先，舞蹈表演者要結(jié)合舞蹈主題、舞蹈內(nèi)涵，以及舞蹈中人物形象塑造的需求，在現(xiàn)實(shí)生活中挑選有意義的素材，所謂生活素材，主要是指與人們生活息息相關(guān)的各種人、事、物，舞蹈創(chuàng)作人員在進(jìn)行舞蹈作品的創(chuàng)作時(shí)，要利用舞蹈藝術(shù)將生活中真實(shí)的情境進(jìn)行處理，使其能夠形成一種具有較高藝術(shù)性、觀(guān)賞性以及文化內(nèi)涵的藝術(shù)作品。從我國(guó)傳統(tǒng)舞蹈的編排創(chuàng)作來(lái)看，一些舞蹈動(dòng)作的靈感就是來(lái)源于生活，從生活中取材，既是舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的方式，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的歌頌與贊美，表現(xiàn)出樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度。其次，舞蹈表演者要注重挑選現(xiàn)實(shí)生活中比較能夠表現(xiàn)個(gè)人特色的生活素材，這種生活素材的選擇與應(yīng)用，能夠避免舞蹈表演中人物形象塑造千篇一律、缺乏新穎性、缺少對(duì)觀(guān)眾的吸引力，而具有個(gè)人特色的生活素材能夠讓人物形象更鮮活、更具有代表性，所傳遞的思想情感也會(huì)更具有說(shuō)服力。比如《友愛(ài)》這一作品，所選擇的生活素材就是比較具有特色的殘疾人女孩形象，殘疾人身上所具備的身殘志堅(jiān)的精神品質(zhì)更能打動(dòng)人，能夠讓舞蹈表演塑造的人物形象在觀(guān)眾的心中留下深刻的印象，激發(fā)觀(guān)眾的內(nèi)心情感。此外，在舞蹈表演中還可以利用生活中多元化的素材來(lái)實(shí)現(xiàn)人物形象的塑造和表達(dá)，比如可以利用音樂(lè)、燈光、服裝、化妝以及其他輔助道具等，將人物形象塑造得更飽滿(mǎn)。

三、結(jié)語(yǔ)

在舞蹈表演中采取有效的方式塑造人物形象，對(duì)豐富舞蹈的藝術(shù)情感、提高舞蹈的藝術(shù)觀(guān)賞性以及促進(jìn)我國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)文化的傳承與交流等都有重要的價(jià)值。因此，作為舞蹈表演者，要注重提升自身的綜合素養(yǎng)，不僅要具備扎實(shí)的舞蹈基本功，還要對(duì)舞蹈的內(nèi)容、音樂(lè)的內(nèi)涵進(jìn)行深入的分析和解讀，從中感受所塑造人物的特點(diǎn)，及其所具備的精神品質(zhì)和思想情感。在舞蹈表演中通過(guò)內(nèi)心情感的激發(fā)、舞蹈動(dòng)作的合理編創(chuàng)以及節(jié)奏的準(zhǔn)確把控、生活素材的合理融合，能夠塑造出生動(dòng)的人物形象，進(jìn)而提升舞蹈表演的整體效果。

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