肖建峰 黃聞

摘要：通過對地震后不同受損建筑物的震害特征以及受損建筑物生存空間分布等情況進(jìn)行分析，從實戰(zhàn)實訓(xùn)的角度出發(fā)，提出地震救援實訓(xùn)設(shè)施的設(shè)計原則和功能需求，為地震實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計與建設(shè)提供思路。

關(guān)鍵詞：實訓(xùn)設(shè)施； 震害特征； 生存空間； 設(shè)計原則

中圖分類號：P315.9文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

0引言

我國地震災(zāi)害具備頻度高、強度大、震源淺、散布廣的特點。據(jù)不完全統(tǒng)計資料，20世紀(jì)初以來，由地震而導(dǎo)致重大傷亡造成的死亡人口約占到各類自然災(zāi)害死亡總?cè)藬?shù)的二分之一，而地震災(zāi)害中超過80%的傷亡和財物經(jīng)濟(jì)損失多因建（構(gòu)）筑物坍塌、破壞所造成的［1］。近年來，應(yīng)急管理部消防救援局分別在遼寧沈陽、浙江紹興、重慶市、新疆烏魯木齊在內(nèi)的四個國家陸搜基地都投資建設(shè)了大型地震模擬實訓(xùn)設(shè)施，各省、市的消防隊伍也相繼建設(shè)了不少地震實訓(xùn)基地，但受當(dāng)前地震實訓(xùn)設(shè)施無設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、無相關(guān)科研數(shù)據(jù)支撐等因素限制，目前我國大部分的地震實訓(xùn)設(shè)施普遍存在設(shè)施設(shè)備功能單一、科目設(shè)計飽和度不高、實戰(zhàn)實訓(xùn)針對性不強等問題。如何設(shè)計飽和度高、針對性強的地震實訓(xùn)基地，已成為當(dāng)前消防隊伍在地震救援專業(yè)化發(fā)展中面臨的一個重要課題。筆者結(jié)合參與國家西南區(qū)域應(yīng)急救援中心等相關(guān)地震實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計經(jīng)歷，從實戰(zhàn)實訓(xùn)的角度出發(fā)，通過對地震倒塌建筑物震害特征、建筑內(nèi)部生存空間分布規(guī)律等進(jìn)行分析，提出地震實訓(xùn)設(shè)施的設(shè)計原則和功能需求，為地震實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計與建設(shè)提供參考。

1地震倒塌建筑物震害特點及生存空間分布

地震發(fā)生后，埋壓著受困人員的坍塌建筑廢墟是開展生命體征搜尋救援活動的重點區(qū)域，而這些坍塌的建筑物中的部分梁、柱、墻體等承重結(jié)構(gòu)部分則是進(jìn)行破拆、支（頂）撐、吊升等救援作業(yè)的重點。掌握各種結(jié)構(gòu)的震害特點、坍塌形態(tài)特征與內(nèi)部生存空間分布規(guī)律，對救援行動中開展人員定位、安全評估和搭建生命通道等工作具有十分重要的意義。

1.1地震倒塌建筑物震害特點

1.1.1磚木結(jié)構(gòu)建筑震害特點

磚木結(jié)構(gòu)建筑包括磚木、土木兩種結(jié)構(gòu)類型，以農(nóng)村自建房為代表，抗震能力弱。其震害特點主要表現(xiàn)為：建筑墻體產(chǎn)生交叉裂縫；窗（梁）上部砌體、橫墻與縱墻的連接部位開裂；屋頂與墻體連接處斷裂［1］。

1.1.2磚混結(jié)構(gòu)建筑震害特點

磚混結(jié)構(gòu)建筑，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)住宅樓、教學(xué)樓、辦公樓和小型廠房等建筑為代表。其震害特點主要表現(xiàn)為：橫（縱）墻出現(xiàn)斜向或交叉“X”裂縫、倒塌；外墻外鼓、酥裂明顯；樓梯間、樓板和墻體之間出現(xiàn)裂縫、塌落。

1.1.3框架結(jié)構(gòu)建筑震害特點

框架結(jié)構(gòu)建筑分為框架-砌體混合結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)兩類建筑，以城市商業(yè)建筑、人員密集場所如城市綜合體等建筑為代表。其震害特點主要表現(xiàn)為：門窗洞口斜角部砌體損毀；填充墻與框架之間出現(xiàn)裂縫或倒塌；主要承重構(gòu)件彎曲變形；樓梯與建筑主框架構(gòu)件在連接部位出現(xiàn)裂開、拉斷。

1.1.4輕鋼結(jié)構(gòu)建筑震害特點

輕鋼結(jié)構(gòu)建筑，以倉儲用房、生產(chǎn)廠房以及體育場館等建筑為代表。其震害特點主要表現(xiàn)為：各柱間支撐連接拉斷，屋架或組合樓板變形垮塌；節(jié)點連接破壞，梁、柱扭曲變形垮塌；地腳螺栓變形拔出破壞等。

1.2倒塌建筑物生存空間分布

生存空間主要是指建筑結(jié)構(gòu)發(fā)生垮塌后，建筑的主要承重構(gòu)件如承重墻、梁、柱等相互交叉重疊所形成三角生存區(qū)域。劉晶晶等［2］指出，震后建筑內(nèi)生存空間形成過程復(fù)雜多變，不僅與建筑結(jié)構(gòu)、發(fā)震時間、震級能量有關(guān)，也與建筑內(nèi)部房屋格局、裝修裝飾以及物品陳放設(shè)置有關(guān)，甚至與人員活動習(xí)慣、震發(fā)時的逃生過程也有一定關(guān)系。其生存空間分布由受建筑物垮塌后的承重構(gòu)件所保留的個體大小和倒塌形態(tài)決定，即承重構(gòu)件在震后所保留的個體越大、傾斜角度越小，越容易形成生存空間。

2地震坍塌建筑物設(shè)計原則

實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計，安全可控是前提，場景還原是關(guān)鍵，功能多樣是核心，只有三者緊密結(jié)合，才能實現(xiàn)讓受訓(xùn)人員有身臨其境的感覺，達(dá)到實戰(zhàn)實訓(xùn)的效果。

2.1場景還原

即通過復(fù)刻不同類型建筑震后倒塌的共性或典型特點，來還原震后建筑倒塌的真實場景。范樂［3］指出，制約廢墟建筑設(shè)計的四個影響要素：原型建筑用途及特征、建筑結(jié)構(gòu)的倒塌特征、結(jié)構(gòu)墜物的分布特征、安全保障以及場地恢復(fù)措施。要實現(xiàn)地震實訓(xùn)設(shè)施場景的高度還原，應(yīng)從地震災(zāi)害對建筑物的致災(zāi)機(jī)理和地震救援理論入手，立足規(guī)范救援行動流程，結(jié)合設(shè)施教學(xué)規(guī)模與面積指標(biāo)，細(xì)化完善科目難度設(shè)置與廢墟生存空間分布。

2.2安全可控

主要分為兩個方面：一是設(shè)施本身的安全可控。即建筑廢墟不因組訓(xùn)期間設(shè)施設(shè)備使用造成各種振動、沖擊、荷載以及倒塌構(gòu)件的移除等，導(dǎo)致廢墟結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞；二是參訓(xùn)人員的安全可控。即通過各類音（視）頻、紅外感應(yīng)、無（有）線電通訊等設(shè)施設(shè)備，對全體實訓(xùn)人員的身心健康進(jìn)行監(jiān)控，能第一時間發(fā)出警示中止行動，避免因設(shè)計缺陷或意外原因，造成非戰(zhàn)斗傷亡等安全事件。

2.3功能多樣

功能多樣性，是構(gòu)建實訓(xùn)設(shè)施的根本出發(fā)點，表現(xiàn)為既要滿足不同參訓(xùn)者實訓(xùn)需求，也要符合組訓(xùn)人員教學(xué)指導(dǎo)、成果評定的實際要求。應(yīng)從科目設(shè)置、措施手段和應(yīng)用銜接上進(jìn)行具體體現(xiàn)，即：科目設(shè)置上，符合不同層次參訓(xùn)對象的訓(xùn)練需求，能滿足初訓(xùn)者基本能力的普訓(xùn)需求，也能實現(xiàn)對中、高級參訓(xùn)人員專業(yè)技能針對性提升；措施手段上，配備完整的監(jiān)控設(shè)施設(shè)備和分析統(tǒng)計系統(tǒng)，能對參訓(xùn)人員的各項救援能力進(jìn)行信息收集開展系統(tǒng)分析，能開展復(fù)雜環(huán)境實戰(zhàn)教學(xué)和難度系數(shù)調(diào)整；實戰(zhàn)應(yīng)用銜接上，能開展課題研究和專項能力的測試（如器材裝備性能測試、不同救援技術(shù)能力評定），也能開展整建制全要素的實戰(zhàn)演練。

3實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計及要求

實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計，應(yīng)在充分遵守設(shè)計原則的基礎(chǔ)上，開展場地選址、功能布局、科目難度及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計?？颇吭O(shè)計，應(yīng)緊貼地震救援行動“黃金72 h”時效要求，強化安全管控、量化評定、難度調(diào)整以及場地運維恢復(fù)功能。

3.1場地選址

基于實訓(xùn)場地的功能定位，實訓(xùn)場地選址應(yīng)遵守遠(yuǎn)離居民區(qū)，空曠、獨立且下風(fēng)向的原則開展場地選址規(guī)劃，主要原因有4點。

（1）實訓(xùn)場地是地震災(zāi)害救援現(xiàn)場的場景還原，內(nèi)部設(shè)有大量的實戰(zhàn)救援科目，存在一定的安全風(fēng)險隱患。

（2）場地內(nèi)破拆、吊升及次生災(zāi)害處置等科目，易造成噪音、濃煙等污染。

（3）個別高難度、技術(shù)性強的科目易受周邊環(huán)境干擾，影響訓(xùn)練成效。

（4）參訓(xùn)隊伍一般都是以成建制的模式開展組訓(xùn)訓(xùn)，涉及實訓(xùn)科目多且時間周期長，需要一定相對空曠的環(huán)境存放車輛裝備。

3.2功能布局

一般來說，實訓(xùn)設(shè)施應(yīng)按照組織指揮區(qū)、專項能力區(qū)和合成訓(xùn)練區(qū)三個功能分區(qū)分別進(jìn)行設(shè)計，且周邊應(yīng)設(shè)計足夠?qū)挾鹊南儡嚨阑蚧剀噲?，滿足重型車輛?？?。

單一倒塌類型的實訓(xùn)建筑形態(tài)布局，原則上不作具體要求，但場地占地面積不應(yīng)小于300 m2［4］，建筑高度不宜低于3層普通建筑高度；全類型實訓(xùn)倒塌建筑形態(tài)布局，范樂［3］通過對“一字型、L字型、U字型、口字型”四個形態(tài)的倒塌建筑進(jìn)行量化分析，得出“U字型”形態(tài)布局，既滿足建設(shè)成本控制、也滿足救援場景重現(xiàn)、利于實戰(zhàn)實訓(xùn)的功能需求。

建筑論壇與建筑設(shè)計肖建峰， 黃聞： 淺談地震救援實訓(xùn)設(shè)施設(shè)計

3.3應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計

主要由安全管理系統(tǒng)、場景控制系統(tǒng)及音（視）頻、紅外、煙感、重力感應(yīng)等監(jiān)控設(shè)備組成。主要用于實訓(xùn)過程中現(xiàn)場安全監(jiān)管、數(shù)據(jù)收集分析和實訓(xùn)科目設(shè)置調(diào)整。

3.3.1安全管控系統(tǒng)

此系統(tǒng)是作為確保參訓(xùn)人員安全的一項重要措施。監(jiān)控可移動構(gòu)件或懸空區(qū)域等易發(fā)生安全事故的危險區(qū)域，能第一時間進(jìn)行安全警示或動作停止；可通過隨身攜帶的聲光、語音等報警設(shè)備，在遇險情或緊急情況報警求助。

3.3.2場景控制系統(tǒng)

系統(tǒng)是通過預(yù)先設(shè)置的相關(guān)設(shè)備，如聲音模擬系統(tǒng)、燃?xì)庀到y(tǒng)、點火系統(tǒng)、水泵系統(tǒng)、漏電（氣）系統(tǒng)等，可根據(jù)場景需求、進(jìn)展情況等適時控制轉(zhuǎn)化災(zāi)情，達(dá)到場景還原的效果，為特殊環(huán)境下的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練或合成演練等提供條件。

3.3.3音（視）頻監(jiān)管系統(tǒng)

系統(tǒng)主要設(shè)置在相對隱蔽的狹小空間或重點訓(xùn)練區(qū)域，用于實時監(jiān)控訓(xùn)練進(jìn)度和相關(guān)信息數(shù)據(jù)的采集。

3.4科目難度設(shè)計

主要通過兩種方式：

（1）在同一環(huán)境設(shè)置不同厚（寬）度的可拆卸模塊插槽實現(xiàn)難度調(diào)整。

（2）在不同救援環(huán)境設(shè)置在同一厚（寬）度的可拆卸模塊插槽實現(xiàn)難度調(diào)整。

3.5時效設(shè)計

通常來說，地震發(fā)生后，埋壓在廢墟中的幸存者被困72 h后的存活概率會迅速降至極低。即在24 h內(nèi)，被營救的人員存活率在90%左右；24～48 h內(nèi)，被營救的人員存活率在50%～60%左右；48～72 h內(nèi)，被營救的人員存活率在20%～30%左右，這也就是我們通常所說的“黃金72 h”。在此基礎(chǔ)上，單人實訓(xùn)科目不間斷作業(yè)時效設(shè)計，原則上不得超過6 h；單一班組實訓(xùn)科目不間斷作業(yè)時效設(shè)計，原則上不得超過8 h；多班組實訓(xùn)科目同時不間斷作業(yè)時效設(shè)計，原則上不得超過24 h；整建制實訓(xùn)科目同時不間斷作業(yè)時效設(shè)計，原則上不得超過72 h。

3.6功能區(qū)設(shè)計

3.6.1組織指揮訓(xùn)練區(qū)

根據(jù)消防局《關(guān)于推進(jìn)消防救援隊伍地震災(zāi)害救援力量體系和能力建設(shè)的實施意見》對地震重（輕）型專業(yè)救援隊隊伍的人員、裝備配備的相關(guān)要求，結(jié)合實際，組織指揮訓(xùn)練區(qū)設(shè)計面積應(yīng)不小于45 m×45 m，場地荷載應(yīng)滿足不少于5輛消防車同時到場的承重需求，且利于排水（圖1）。

3.6.2專項能力訓(xùn)練區(qū)

主要是針對震后建筑廢墟內(nèi)救援行動開展中的班組或單兵專項能力訓(xùn)練而設(shè)置的，分為搜索能力、營救能力兩大類。

同時，考慮場地功能優(yōu)化和各功能區(qū)的有效銜接，建議搜索訓(xùn)練科目可與合成訓(xùn)練區(qū)合并設(shè)置，其余專項訓(xùn)練科目可適當(dāng)整合為一個多功能的實訓(xùn)設(shè)施。通過在同一區(qū)域設(shè)置多組此類實訓(xùn)設(shè)施的方式，既可實現(xiàn)同一科目同一難度比武對抗，也可實現(xiàn)同一科目不同難度系數(shù)訓(xùn)練，滿足實訓(xùn)設(shè)施功能多樣性的實際需求。

3.6.2.1破拆訓(xùn)練

該技術(shù)主要用于在傷員營救過程中，針對不同材質(zhì)的建筑構(gòu)件，而采取的擴(kuò)張、剪切、鉆鑿、切割等技術(shù)動作，采取站姿、跪姿、蹲姿和匍匐等方式實施。

一般來說，破拆訓(xùn)練可拆卸模塊插槽大小原則上不小于0.8 m×0.8 m，一般取用1 m×1 m；水平破拆操作面高度應(yīng)不小于2 m；垂直破拆面高度參照民房高度設(shè)計；狹小空間操作面破拆高度應(yīng)控制在0.8～1.2 m。其中，水泥破拆體厚度設(shè)計一般分為150 mm、200 mm、300 mm、450 mm四類（內(nèi)含18～10 mm鋼筋）；金屬板破拆體厚度設(shè)計一般分為10 mm、20 mm兩類；鋼筋網(wǎng)破拆體厚度設(shè)計一般分為4 mm、6.5 mm兩類；鋼筋破拆體直徑設(shè)計一般分為10 mm、18 mm兩類；結(jié)構(gòu)鋼構(gòu)件（工字鋼、H型鋼等）破拆體設(shè)計一般選用高度127 mm，寬度76 mm，腹板厚度4 mm，翼緣厚度7.6 mm以及高度260 mm，寬度102 mm，腹板厚度6.5 mm，翼緣厚度10 mm兩類；實木破拆體設(shè)計直徑一般分為用450 mm、600 mm兩類。

3.6.2.2障礙物移除訓(xùn)練

該技術(shù)主要用于清除救援現(xiàn)場的障礙物時采取的技術(shù)動作。大型障礙物移除主要用于人機(jī)協(xié)同配合訓(xùn)練，其場地設(shè)計應(yīng)達(dá)到相關(guān)起重設(shè)備吊升的承重要求；小型障礙物設(shè)計應(yīng)能同時滿足人工搬運、器械牽引等多種同時訓(xùn)練的需求。由于常規(guī)類的吊車車長為10 m左右，寬2 m左右，支腿展開后寬為4 m。此科目訓(xùn)練場地作業(yè)面長度應(yīng)不小于10 m、寬度應(yīng)不小于4 m，整體面積應(yīng)不小于40 m2［4］。

障礙物應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)制式和非規(guī)則性兩類進(jìn)行設(shè)計。其中，標(biāo)準(zhǔn)制式障礙物：一般選用長方體或正方體為主，主要用于配合大型工程機(jī)械開展?fàn)恳?、吊升移除作業(yè)科目訓(xùn)練，選用重量在0.05～20 t不等，可根據(jù)訓(xùn)練要求調(diào)整科目難度系數(shù)；非規(guī)則性障礙物：一般以建筑垃圾或廢棄建筑梁、柱、墻、樓板等為主，主要用于人工清除、機(jī)械協(xié)同移除作業(yè)科目，原則上不超過0.25 t，可根據(jù)訓(xùn)練要求調(diào)整科目難度系數(shù)。

3.6.2.3支（頂）撐、加固訓(xùn)練

該技術(shù)主要用于在對廢墟埋壓人員生命通道開辟過程中，對通道周邊的墻體、梁、柱等采取的加固或支（頂）護(hù)技術(shù)動作。支撐技術(shù)分為：木結(jié)構(gòu)支撐 、制式撐桿支撐、組合支撐、腳手架支撐、大型機(jī)械支撐等六類。一般來說，重型隊支撐總高度不應(yīng)低于4.5 m，輕型隊不應(yīng)低于3 m，支撐寬度應(yīng)滿足現(xiàn)場環(huán)境需要。支撐重量要與支撐類型向匹配，滿足對應(yīng)支撐類型最低要求

3.6.2.4繩索救援訓(xùn)練

該技術(shù)主要用于傷員（裝備）轉(zhuǎn)運，包括橫渡、吊升、下降三類技術(shù)。一般來說，縱向救援，提拉、下放被困人員高度不應(yīng)少于10 m距離；橫向救援，兩端錨點間距差不應(yīng)低于10 m。

3.6.2.5醫(yī)療救助訓(xùn)練

該技術(shù)主要用于傷病人員的院前急救，由包扎、固定、止血、心肺復(fù)蘇等科目組成，場地?zé)o具體技術(shù)要求，能滿足參訓(xùn)人員開展訓(xùn)練即可。

3.6.3合成訓(xùn)練區(qū)

即綜合實戰(zhàn)演練區(qū)，是開展地震救援中、高級技術(shù)能力提升和實戰(zhàn)綜合演練訓(xùn)練的主要區(qū)域。主要特點是功能高度集成，可提供不同路線、不同環(huán)境和多個進(jìn)攻起點，開展多項或單項訓(xùn)練科目，也可通過不同科目交叉組合的方式進(jìn)行整建制合成訓(xùn)練、實戰(zhàn)演練或能力評估等。通過歸納提煉，合成訓(xùn)練區(qū)科目設(shè)計內(nèi)主要包括：搜救路線與人員營救科目、典型生存空間救援科目、傾斜房間救援科目、建筑廢墟搜救科目、高空設(shè)施救援科目等。

3.6.3.1搜救路線與人員營救科目設(shè)計

搜救路線與人員營救科目，應(yīng)滿足不同難度系數(shù)訓(xùn)練和多組、多線同時開展訓(xùn)練的要求。

（1）從場地一層四個方向設(shè)置分別不少于2條起點的搜救路線。

（2）在建筑內(nèi)部可通過管道、斜墻等方式，滿足立體搜索訓(xùn)練需求。

（3）在搜救路線設(shè)置不同難度的障礙物，增加訓(xùn)練難度系數(shù)。

（4）在不同人員被困點，通過設(shè)置真人、假人或活物等方式，滿足多形式搜救訓(xùn)練需求。

（5）利用門、窗、管道等建筑構(gòu)件的開閉控制方式，提供不同災(zāi)情環(huán)境的搜救訓(xùn)練和滿足靈活多線搜救路徑設(shè)計。

3.6.3.2典型生存空間科目設(shè)計

即在建筑內(nèi)部各獨立空間，局部或整體搭建各類典型生存空間，如“V”型式生存空間、單斜式生存空間、多層間隔式生存空間等，并在其周邊利用墻體、樓板、管道等構(gòu)件設(shè)置破拆、支（頂）撐、障礙物移除、繩索救援、醫(yī)療救助等訓(xùn)練科目。值得一提的是，設(shè)計時應(yīng)注意三點。

（1）典型生存空間設(shè)計應(yīng)與建筑垮塌方式相對應(yīng)，如傾斜型倒塌建筑內(nèi)的生存空間設(shè)計不應(yīng)出現(xiàn)多層間隔式生存空間。

（2）考慮典型生存空間的重復(fù)利用，應(yīng)合理設(shè)置后門，滿足“被困人員”的進(jìn)出。

（3）在設(shè)計相應(yīng)搜救訓(xùn)練科目時，可拆卸模塊插槽應(yīng)滿足對應(yīng)科目難度系數(shù)設(shè)計要求。

3.6.3.3傾斜房間科目設(shè)計

作為震后建筑震害特征的主要形態(tài)，主要目的是使受訓(xùn)人員在傾斜狀態(tài)下開展各類搜索和營救科目訓(xùn)練，體驗傾斜狀態(tài)下的身體反應(yīng)，掌握驗傾斜狀態(tài)下相應(yīng)搜救行動技術(shù)要點。傾斜房間設(shè)計，傾斜角度以30°為宜［4］，重點強調(diào)的是在設(shè)置了相應(yīng)科目的受力墻體、梁柱等承重構(gòu)件和可拆卸模塊插槽，在設(shè)計之初必須經(jīng)過嚴(yán)格的受力分析和加固措施，保證建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，防止發(fā)生位移甚至倒塌破壞。

3.6.3.4瓦礫廢墟科目設(shè)計

在生存空間、管道構(gòu)建內(nèi)和搜救路線上隨機(jī)鋪設(shè)各類建筑廢料、家具等障礙物，營造建筑完全倒塌的真實場景氛圍；隨機(jī)設(shè)置電、水、氣管網(wǎng)泄漏環(huán)境，構(gòu)建地震救援現(xiàn)場復(fù)雜環(huán)境，使受訓(xùn)人員能開展各種復(fù)雜環(huán)境的搜救行動訓(xùn)練，完成廢墟表面?zhèn)麊T轉(zhuǎn)運、廢墟挖掘、廢墟行走、次生災(zāi)害處置和重癥傷員醫(yī)療急救等技術(shù)要點訓(xùn)練。

3.6.3.5高空設(shè)施救援科目設(shè)計

即在傳統(tǒng)救援通道破壞的情況下，通過繩索、舉高車輛等器材裝備，采取吊升、橫渡、下降、斜行等技術(shù)手段，建立救援通道，實現(xiàn)人員或器材裝備輸送轉(zhuǎn)運。在開展高空救援設(shè)計時，應(yīng)在建筑樓頂、高空窗臺等位置設(shè)計用于繩索救援的固定設(shè)施，固定設(shè)施必須設(shè)有若干個錨固點，且防滑、耐磨和穩(wěn)固可靠，能承重足夠的橫向、縱向牽引力，確保高空救援絕對安全。

4結(jié)束語

地震作為破壞力極強的自然災(zāi)害，給人類社會發(fā)展帶來了巨大的損失。目前應(yīng)對地震災(zāi)害的措施手段主要分為地震預(yù)報、結(jié)構(gòu)抗震和震后救援三部分，消防隊伍作為應(yīng)急救援的“國家隊、主力軍”，應(yīng)進(jìn)一步加強震后救援專業(yè)能力，達(dá)到快速響應(yīng)、高效救援的目的，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震實訓(xùn)設(shè)施作為地震救援專業(yè)能力提升的重要場所，是一項綜合性強、跨學(xué)科多的系統(tǒng)工程，其設(shè)計、建設(shè)應(yīng)充分借鑒現(xiàn)有的建設(shè)經(jīng)驗，依托國內(nèi)外行業(yè)專家與社會科研力量，立足現(xiàn)有手段和隊伍實戰(zhàn)需求，科學(xué)設(shè)計，統(tǒng)籌規(guī)劃［5］。

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［作者簡介］肖建峰（1986—），男，本科，工程師，從事消防一級救援、實戰(zhàn)演練和實訓(xùn)實施設(shè)計研究工作。