汪純峰

關(guān)鍵詞：紅色文化；精神生活共同富裕；文化自信；社會主義現(xiàn)代化

紅色文化源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命、建設(shè)和改革歷史，蘊含了豐富的歷史經(jīng)驗、革命精神和道德價值。其不僅是中華民族偉大復興的精神動力，也是提升國民道德水平、增強文化自信、推動社會主義文化繁榮發(fā)展的重要力量。紅色文化在促進精神生活共同富裕方面的作用表現(xiàn)為：紅色文化的核心價值觀和精神品質(zhì)能夠提升人民群眾的思想道德水平，促進社會主義核心價值觀的廣泛傳播和深入人心。同時，紅色文化資源的開發(fā)利用豐富了人民群眾的精神文化生活，推動了地方經(jīng)濟發(fā)展。因此，深入探討紅色文化助推精神生活共同富裕的路徑有助于進一步發(fā)揮紅色文化在當代社會的價值和作用，推動社會主義精神文明建設(shè)。本研究主要探索了紅色文化在促進精神生活共同富裕方面的實踐路徑和策略，以期為促進全民精神生活共同富裕提供有益的借鑒。

? 一、紅色文化與精神生活共同富裕的聯(lián)系

紅色文化所蘊含的革命英雄主義、集體主義精神、社會主義核心價值觀等價值理念，對于構(gòu)建社會主義精神文明，提升國民道德水準，具有不可替代的作用。紅色文化包含了獨特的歷史故事、人物典范、革命遺址等，在學習紅色文化的過程中人民群眾也得到了精神滋養(yǎng)和道德熏陶。因此，紅色文化可引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。紅色文化深深植根于中國革命和建設(shè)的偉大實踐之中，是中華民族不屈不撓、勇于斗爭的歷史見證[1]。在促進精神生活共同富裕的進程中，紅色文化的傳承與弘揚能夠幫助人們更好地認識和理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命歷史和社會主義建設(shè)成就，從而增強全民族的文化自信心和自豪感。開展紅色文化教育，傳播紅色文化，加強對革命歷史的學習和研究可以有效地提升公民的歷史意識和責任感，促進社會主義核心價值觀的廣泛認同。

? 二、紅色文化助推精神生活共同富裕的實踐路徑

? （一）強化紅色教育與文化傳承

在紅色文化教育方面，應(yīng)加強紅色文化資源的挖掘與整合，運用數(shù)字化手段保護和利用好革命歷史遺址、文獻、影像等紅色文化資源，利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)重現(xiàn)革命先烈的英雄事跡。同時，學校教育中應(yīng)將紅色文化相關(guān)內(nèi)容納入課程體系，開設(shè)相關(guān)主題的課程和講座，帶領(lǐng)學生到當?shù)氐募t色旅游景點、紅色教育基地進行實地考察，從而深化學生對紅色文化的認知與理解。從紅色文化傳承的角度看，要強化對其的研究與理論解讀，依托高校、研究機構(gòu)等學術(shù)平臺深挖紅色文化的內(nèi)涵，探索紅色文化與當代中國社會發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出具有時代價值和實踐指導意義的紅色文化理念，為紅色文化的傳承與發(fā)展提供理論支撐。另一方面，利用現(xiàn)代傳播渠道，如網(wǎng)絡(luò)媒體、社交平臺等拓寬紅色文化的傳播途徑，創(chuàng)作生動鮮活的紅色文化作品，使紅色文化在年輕一代中得到廣泛認同和傳承。

? （二）促進紅色資源的創(chuàng)新利用與開發(fā)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型為紅色資源創(chuàng)新利用與開發(fā)提供了幫助。因此，可以開發(fā)紅色文化教育軟件和應(yīng)用程序，將紅色故事、英雄人物、重要事件等內(nèi)容以游戲、互動問答等形式展現(xiàn)出來，對年輕一代而言，這種創(chuàng)新的傳播方式更容易引起他們的興趣和共鳴，有效地傳承紅色基因。與此同時，深度挖掘紅色文化內(nèi)涵，創(chuàng)新旅游模式和產(chǎn)品，可以依托重要的紅色歷史遺址和紀念地，設(shè)計豐富多樣的旅游線路和主題活動，如紅色教育基地參觀學習、紅色故事講述會、革命傳統(tǒng)教育體驗營等[2]，讓游客在感受紅色文化魅力的同時增強國家認同感和民族自豪感；也可以結(jié)合現(xiàn)代旅游消費趨勢開發(fā)紅色文化紀念品、文創(chuàng)產(chǎn)品等，使紅色文化與旅游、經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，從而擴大紅色文化的社會影響。

? （三）構(gòu)建多元化的紅色文化傳播平臺

利用現(xiàn)代信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等可以構(gòu)建一個集紅色資源展示、在線教育、互動交流與一體的綜合性數(shù)字平臺，這一平臺可以利用大數(shù)據(jù)分析用戶的行為和偏好，推送個性化的學習內(nèi)容；開發(fā)紅色故事的在線互動游戲，提高用戶的參與度和體驗感；設(shè)立在線論壇、互動問答等功能，為用戶提供交流思想、分享體驗的空間，進一步增強紅色文化的傳播效果和社會影響力。另一方面，還可以制作紅色主題的電視紀錄片、廣播節(jié)目、報刊專欄，講述革命故事、傳播紅色精神，吸引包括中老年觀眾在內(nèi)的廣泛受眾。在新媒體方面，利用社交網(wǎng)絡(luò)、視頻分享平臺等新媒介的傳播優(yōu)勢創(chuàng)新紅色文化的表現(xiàn)形式，例如，可以借助微博、微信公眾號等平臺發(fā)布紅色文化短視頻、圖文故事、開展在線講座，促進紅色文化的傳播；利用算法推薦機制使紅色文化內(nèi)容更加精準地觸達目標受眾，以吸引年輕人的關(guān)注和參與，從而促進紅色文化與現(xiàn)代社會的有效融合，為推動精神生活共同富裕貢獻力量。

? 三、結(jié)語

綜上，紅色文化的教育與傳承不僅能夠幫助現(xiàn)代公民，特別是青少年更好地理解中國共產(chǎn)黨的歷史使命和偉大貢獻，還能夠激發(fā)全社會的愛國熱情和社會責任感。本文主要探討了紅色文化助推精神生活共同富裕的多維路徑，包括強化紅色教育與文化傳承、促進紅色資源的創(chuàng)新利用與開發(fā)、構(gòu)建多元化的紅色文化傳播平臺等，以期能夠?qū)崿F(xiàn)紅色文化的全方位、多角度展現(xiàn)，更好地滿足不同人群的文化需求，促進社會主義核心價值觀的廣泛傳播。

參考文獻：

[1]楊麗艷，高學義.紅色文化助推精神生活共同富裕的價值意蘊與實現(xiàn)路徑[J].浙江理工大學學報（社會科學），2023，50（05）：576-583.

[2]李歲科.論地方紅色文化助推共同富裕的價值與路徑——以紹興“上旺精神”為例[J].紹興文理學院學報，2023，43（03）：40-46.

基金項目：湖南信息學院2022年校級科學研究項目“共同富裕的政治倫理基礎(chǔ)研究”（項目編號：XXY022QN08）階段性成果。

（作者單位：湖南信息學院）