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        中職院校普法教育存在的問題、成因及應對措施初探

        2024-05-11 13:35:19陳雪晴
        科學導報 2024年25期
        關鍵詞:中職院校成因措施

        陳雪晴

        關鍵詞:中職院校;普法教育;問題;成因;措施

        引言:隨著我國法治建設的不斷推進,法律教育在職業(yè)教育中的地位日益凸顯。中職院校作為職業(yè)教育的重要組成部分,承擔著對學生進行法律教育的重要任務。中職院校普法教育在蓬勃開展的同時,仍存在一些突出問題。例如,教學內(nèi)容與實際法律環(huán)境有所脫離,教學方法單一枯燥,難以激發(fā)學生的學習興趣。學生自身法律素質(zhì)參差不齊,對普法教育的接受度和反饋各異,這些問題直接影響著普法教育的成效,亟需采取有效措施加以改進。

        ? 一、中職院校普法教育存在的問題及成因

        中職院校普法教育存在的問題,成因多元、表現(xiàn)多樣。首先,普法教育在一些中職院校的地位仍不突出,很多時候被視為邊緣課程,缺乏必要的重視和支持,更多的資源和關注被投入到學術性、實用性更強的課程中,普法教育往往在課程設置、教學時間和教學資源上受到制約。其次,中職院校普法教育的師資力量相對薄弱。由于普法教育不是中職院校的主要課程,因此專業(yè)的法律教師相對缺乏,許多普法課程由非專業(yè)教師授課,這直接影響了教學質(zhì)量和效果。同時,由于法律專業(yè)知識更新迅速,非專業(yè)教師在法律知識的掌握和更新上存在短板,難以有效地傳授最新的法律知識和理念。

        ? 二、中職院校加強普法教育的應對措施

        ? (一)提升普法教育地位

        提升普法教育地位的關鍵之舉,是要在中職院校內(nèi)部對普法教育重要性形成高度共識,從制度層面入手,將普法教育作為學校教育的重要內(nèi)容。具體來說,中職院??梢酝ㄟ^調(diào)整課程安排,進一步提升普法課程在必修或選修課程中的比重,學校要引進專業(yè)教材、建設教學設施,為普法教育提供必要的經(jīng)費支持。此外,學校應與司法機關、法律團體等外部機構建立合作關系,邀請專業(yè)法律人士參與教學,進一步豐富教學內(nèi)容,提升普法教育的權威性和實操性,從而在學生心目中不斷樹立法治意識和法律觀念[1]。

        ? (二)強化師資隊伍建設

        強化師資隊伍建設的重要之舉,是招收具備法律專業(yè)背景的專兼職教師,通過高薪引才、支教行動、志愿服務等多種渠道,吸引具有法律專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的人才加入教師團隊。學校積極推動與高等法學院校或法律研究機構合作,引入兼職教授或行業(yè)專家舉辦講座和課程指導,進一步強化普法教育權威,提升教學的專業(yè)性和實效性。同時,學校應設置專門的招聘標準和考核機制,確保引進的教師既有扎實的法律理論基礎,也具備良好的教育教學能力。此外,對現(xiàn)有教師隊伍進行專業(yè)培訓和能力提升更為關鍵。有關部門和中職院校應定期組織開展培訓,幫助非法律專業(yè)的教師掌握基礎的法律知識和教學方法,通過線上和線下相結合的方式進行,不斷更新教師的法律知識,提升教師的教育教學技能。

        ? (三)優(yōu)化課程內(nèi)容與結構

        緊密結合普法教育與中職學生的實際需求和未來職業(yè)發(fā)展,全面審視和優(yōu)化現(xiàn)有的普法課程,確保課程內(nèi)容既有法律知識的普及性,也具備實用性和針對性。例如,教師可以根據(jù)中職學生將來可能涉及的行業(yè)特點,設計與之相關的法律案例研究,使學生能夠通過學習解決實際問題。同時,普法課程應包含講授基本法律常識、權利與義務,以及日常生活中常見的法律問題和處理方式,幫助學生能夠在生活中運用所學知識解決分析實際問題。同時,創(chuàng)新與豐富教學方式也是提升普法教育效果的重要途徑,引入案例研討、模擬法庭等體驗式、互動式教學方式,以提高學生的學習興趣和參與度。教師可采用視頻課件、模擬軟件、在線互動平臺等多媒體技術手段,將傳統(tǒng)的課堂教學轉變?yōu)楦由鷦踊顫姟⒔涣骰拥膶W習體驗[2]。

        ? 三、結束語

        總之,中職院校普法教育的發(fā)展是一個系統(tǒng)性工程,涉及課程內(nèi)容、教學方法、師資建設等多個方面,必須持之以恒、久久為功。隨著社會法治意識的不斷增強,中職院校普法教育的重要性日益凸顯,因此,只有不斷創(chuàng)新和完善普法教育體系,才能切實落實立德樹人根本任務,有效提升學生法律素養(yǎng),為構建社會主義和諧法治社會奠定堅實的基礎。

        參考文獻:

        [1]白鸝鷗.中職院校的普法教育困境、成因和對策探索[J].今天,2022(8):2.

        [2]欒云鏹,肖金云.新時代中職院校法治教育現(xiàn)實困境與對策思考[J].2021.DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2021.06.253.

        (作者單位:北京工業(yè)大學)

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