摘要：高校圖書館是宣傳和推廣中外經(jīng)典讀物的重要平臺。為推動書香校園建設，傳播傳統(tǒng)文化，提升讀者閱讀興趣，高校圖書館開展了形式多樣、內容豐富的經(jīng)典作品閱讀推廣活動。鑒于學科優(yōu)勢和辦學特色的差異，各高校圖書館對經(jīng)典作品閱讀推廣的側重點也略有不同。總體來看，“經(jīng)典作品”主要分為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典、紅色經(jīng)典、文學經(jīng)典、學科經(jīng)典、影音藝術等類型;活動主要以展覽、講座、讀書會、知識競賽等形式開展。該文探究“985”高校圖書館“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動的作品類型、活動形式和代表性系列活動，以期為高校圖書館策劃相關活動提供參考。

關鍵詞：高校圖書館;書香校園;經(jīng)典作品;閱讀推廣;傳統(tǒng)文化;讀者服務

中圖分類號：G258.6" " " " " " " " " " " "文獻標識碼：A" " " " " " " " " "文章編號：2096-4110（2024）12（c）-0194-05

Research on the Reading Promotion Activity of \"Classic Works\" in \"985 Project\" University Libraries

SUO Jiao

（Beijing Normal University Library， Beijing， 100875， China）

Abstract： University libraries are important carriers for promoting and disseminating classic Chinese and foreign reading materials. In order to promote the construction of academic atmosphere in the campus， spread traditional culture， and enhance readers' interest in reading， university libraries have launched various forms and rich content of classic works reading promotion activities. Given the differences in disciplinary advantages and educational characteristics， the focus of promoting the reading of classic works varies slightly among university libraries. Overall， \"classic works\" are mainly divided into types such as Chinese traditional cultural classics， red classics， literary classics， disciplinary classics， audio-visual arts， etc.; the activities are mainly carried out in the form of exhibitions， lectures， book clubs， knowledge competitions， etc. This article explores the types of works， forms of activities， and representative series of activities for promoting the reading of \"classic works\" in \"985 Project\" university libraries， in order to provide reference for the planning of related activities in university libraries.

Key words： University library; Scholarly campus; Classic works; Reading promotion; Traditional culture; Reader service

2022 年，習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出，“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣”。經(jīng)典作品在全民閱讀中發(fā)揮著不可或缺的作用。習近平總書記強調，“閱讀經(jīng)典著作，本身就是增長知識、開闊眼界、增加思想深度和訓練思維方式的過程，就是培養(yǎng)高瞻遠矚的戰(zhàn)略洞察力和腳踏實地的工作作風的過程”。

欲求真理，必讀經(jīng)典。高校圖書館是宣傳和推廣中外經(jīng)典讀物的重要渠道。有學者關注到高校圖書館對不同類型的經(jīng)典作品開展的閱讀推廣活動[1-3]，有學者對高校經(jīng)典圖書閱讀推廣活動的策略、路徑、機制層面進行探討[4-7]，還有學者從時代背景的維度考察高校圖書館的應對機制[8-14]。本文對近年來，全國39所“985”高校圖書館的“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動進行調研分析，以期對高校圖書館策劃相關活動提供參考。

1 “985”高校圖書館閱讀推廣“經(jīng)典作品”的類型

“經(jīng)”，本意為織布時用梭穿織的豎紗，編織物的縱線，與“緯”相對，亦指作為思想、道德、行為等標準的書;“典”，則為標準、法則，指可以作為標準的書籍?！敖?jīng)典”，指具有典范性、權威性的著作，舊指作為典范的儒家載籍，亦指宗教典籍或權威著作。北京大學信息管理系王余光教授認為，經(jīng)典需要具備影響力、歷史性和廣泛性三個因素[15]?？傮w來看，經(jīng)典作品往往具有典范性、權威性和普適性，在特定領域或時期內具有較高的價值和較大的影響力，能引起讀者的深刻思考和共鳴，是超越時代、經(jīng)久不衰的傳世之作。

鑒于學科優(yōu)勢和辦學特色的差異，各高校圖書館對經(jīng)典作品閱讀推廣的側重點也略有不同?？傮w來看，“經(jīng)典作品”主要分為以下幾個類型。

1.1 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典包括“經(jīng)史子集”，以及“四大名著”等中國古代文學作品。整體來看，各高校圖書館對“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典”的閱讀推廣活動較為重視，活動形式多樣，內容豐富，各館將特色館藏資源融入閱讀推廣活動，受到讀者的廣泛歡迎，并進一步形成圖書館的文化品牌。

例如，北京大學圖書館舉辦的“經(jīng)典選讀展”，按照經(jīng)、史、子、集分類展出古代經(jīng)典文本，并選擇性吸收了學界對“經(jīng)典”的前沿研究成果[16]。中國人民大學圖書館舉辦“閱讀經(jīng)典古籍，助力學術研究”活動，通過有獎問答的形式推介“中華經(jīng)典古籍庫”和“中華石刻數(shù)據(jù)庫”，引導讀者閱覽歷代石刻拓片，品讀中華經(jīng)典古籍[17]。北京師范大學圖書館舉辦“經(jīng)典養(yǎng)心 讀書沙龍”活動，組織小型讀書會，邀請在職教師共讀《論語》，共話人生[18]。南開大學圖書館舉辦“國學書籍主題書展”活動，介紹了6位國學大師以及他們的國學書單。讀者們可以為自己喜歡的國學經(jīng)典貼上愛心，手動點贊[19]。東南大學圖書館舉辦“圍爐煮茶聞橘香，倚榻負暄誦經(jīng)典”活動，師生圍桌而坐，共讀《論語》，講讀人對文本逐章逐句進行解讀，融入生活體驗，分享閱讀感受，傳遞人生智慧[20]。

1.2 紅色經(jīng)典

“紅色經(jīng)典”是展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導人民群眾進行革命斗爭偉大歷程的優(yōu)秀作品。高校圖書館是優(yōu)秀革命文化的重要載體，承擔著傳承與發(fā)揚紅色文化的重任，紅色閱讀推廣是新時代賦予高校圖書館的責任與使命[21]。2021年適逢中國共產(chǎn)黨成立100周年，各高校圖書館相繼推出紅色經(jīng)典閱讀推廣活動。

例如，中央民族大學圖書館舉辦的“讀紅色經(jīng)典 憶百年崢嶸”系列活動?；顒觾热莅ǎ孩倥e辦題為“學黨史 明理增信;開新局 崇德力行”的“民圖講壇”;②開展“繼承英烈、開創(chuàng)未來”——《老戰(zhàn)士詩文集》朗誦活動，邀請師生在圖書館會議室朗誦老戰(zhàn)士經(jīng)典詩文;③“文”憶歷史風華，“獻”禮建黨百年，展出體現(xiàn)建黨100周年歷程的多語種文獻;④推薦紅色經(jīng)典圖書;⑤舉辦紅色專項主題知識競賽等[22]。南開大學圖書館舉辦“喜迎二十大，奮進新征程、建功新時代”2022年全國紅色經(jīng)典誦讀系列活動，鼓勵讀者深入學習中國共產(chǎn)黨第一至第二十次全國代表大會的發(fā)展歷程。活動選出優(yōu)秀作品，并將獲獎作品收錄于全國紅色有聲作品集[23]。天津大學圖書館在毛澤東同志誕辰130周年之際舉辦“品讀紅色經(jīng)典 感悟真理力量——毛澤東詩文誦讀比賽”[24]。

1.3 文學經(jīng)典

文學作品有較為廣泛的受眾，長期居于各圖書館借閱排行榜前列，經(jīng)典文學作品的推介在閱讀推廣活動中占據(jù)較大比重，受到讀者廣泛歡迎。

例如，東北大學圖書館舉辦“（書單推薦）諾貝爾文學獎經(jīng)典書單——喜馬拉雅暢聽免費圖書”活動，推介《百年孤獨》《霍亂時期的愛情》《局外人》等諾貝爾文學獎得主的經(jīng)典作品[25]。吉林大學圖書館舉辦閱讀工作坊之直播分享會——“怎樣讀經(jīng)典小說”，引導讀者以書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，營造濃厚的學習氛圍[26]。華中科技大學舉辦茅盾文學獎獲獎作品推介活動[27]。西安交通大學設置經(jīng)典重現(xiàn)欄目，共讀文學經(jīng)典[28]。

1.4 學科經(jīng)典

高校圖書館根據(jù)自身學科優(yōu)勢和辦學特色，會針對性地推出學科經(jīng)典作品，此類作品多以“書單推薦”的形式出現(xiàn)。

例如，中央民族大學圖書館相繼推出“MUC院長喊你來讀書”，以及各院系經(jīng)典書目推薦系列活動，每期公眾號選取一個院系，為讀者推薦該學科的經(jīng)典書目[29]。上海交通大學圖書館舉辦“[思源·薦書]名師經(jīng)典”系列活動，結合本校辦學特色，在微信公眾號等平臺推薦建筑學、計算機、數(shù)學、電氣工程等多學科的經(jīng)典書目[30]。電子科技大學圖書館舉辦“讀經(jīng)典 過大年/經(jīng)典60好書不斷”系列活動，涵蓋歷史、哲學、文學、政治學等多個學科的經(jīng)典作品推介[31]。

1.5 影音、藝術

經(jīng)典電影、音樂、繪畫等藝術作品是圖書館閱讀推廣中較為新穎的類型，此類視聽藝術為讀者帶來感官享受和美學體驗，趣味性較強，深受讀者歡迎。例如，中國農(nóng)業(yè)大學舉辦“學程發(fā)軔|致敬青春 那些年的經(jīng)典電影”活動，以期通過欣賞電影引發(fā)讀者思考，激發(fā)思辨能力與求知欲[32]。山東大學圖書館舉辦“聆聽經(jīng)典丨走進貝多芬”活動，在貝多芬誕辰250周年之際，帶領讀者聆聽經(jīng)典，走進貝多芬的音樂世界[33]。中南大學圖書館發(fā)布“讀書月活動|瞬間與永恒——西方繪畫與經(jīng)典文學的浪漫相遇”活動，宣推中國圖書館學會閱讀推廣委員會“藝術與閱讀”線上美育展覽系列活動，以共同促進全民閱讀的推進和美育教育的開展[34]。

2 “985”高校圖書館“經(jīng)典作品”閱讀推廣活動形式

經(jīng)典作品的閱讀推廣活動形式多樣。近年來，各個圖書館嘗試突破傳統(tǒng)的資源展示和推介方式，嘗試打造多維度的立體閱讀模式。

2.1 展覽

書籍展覽是閱讀推廣活動的重要組成部分，讀者得以近距離接觸珍貴的文獻資料。例如，山東大學圖書館舉辦“春始·閱經(jīng)典 潤文心”傳統(tǒng)文化主題書展，展出中國古代文學典籍、古建筑書籍、節(jié)日民俗書籍等，以期在探尋傳統(tǒng)文化的道路上幫助讀者了解中華文化，提高人文素養(yǎng)和審美品位，構筑更加豐富的精神文化世界[35]。

2.2 講座

各大高校圖書館日常多以講座的形式向讀者講授經(jīng)典的閱讀方法。例如，北京師范大學圖書館舉辦的閱讀能力提升工作坊系列講座之一“天下第一好事，還是讀書——如何閱讀古代經(jīng)典”，邀請北京師范大學文學院李小龍教授講授怎樣閱讀古代經(jīng)典圖書，帶領讀者在經(jīng)典圖書中探尋人類共有的智慧，收獲豐盈的審美體驗[36]。

2.3 誦讀

經(jīng)典誦讀活動的讀者參與度高，成效明顯。例如，南京大學圖書館舉辦的“誦經(jīng)典 享閱讀”——南京大學圖書館朗讀活動，高手如云、競爭激烈，受到了廣大讀者的一致好評[37]。

2.4 知識競賽

各大高校圖書館開展的知識競賽趣味性高，讀者互動性強。例如，南開大學圖書館舉辦的“經(jīng)典著作猜猜猜”活動，節(jié)選經(jīng)典名著中的信件，邀請讀者競猜原著書名[38]。山東大學圖書館舉辦的“百部經(jīng)典·百題大闖關”活動，是2022年《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》校園行系列活動的一項子活動，通過傳統(tǒng)文化知識競賽的形式向讀者宣傳中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典[39]。

2.5 書評

圖書館面向讀者征集書評、讀書心得，有效利用讀者資源，提升閱讀推廣活動的宣傳效力。例如，東北大學圖書館聯(lián)合東北大學書香社圍繞“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”系列著作，開展書評征文活動，優(yōu)秀書評在微信公眾號中陸續(xù)推出，邀請讀者重讀經(jīng)典，共赴一場翰墨流香的文化盛宴[40]。

2.6 讀書會/讀書沙龍

讀書會是深入精讀經(jīng)典作品的活動形式，各館邀請各領域專家學者與讀者共讀經(jīng)典。例如，北京大學圖書館舉辦的 “新青年·享閱讀”讀書沙龍，邀請領讀導師講述文本的結構線索，提煉核心觀點與思想主旨，提出話題供讀書會討論，并設有自由提問、自由討論等互動環(huán)節(jié)[41]。

2.7 傳統(tǒng)文化體驗活動

部分高校圖書館舉辦雕版印刷、雅抄大賽、書法技藝等傳統(tǒng)文化體驗活動，活動趣味性強，讀者參與積極性較高。例如，2024年北京師范大學圖書館開展“傳承文明 點亮經(jīng)典”系列活動，下設“體驗經(jīng)典”版塊，指導讀者學習雕版印刷、傳統(tǒng)書法技藝[42];吉林大學圖書館邀請讀者體驗古書裝訂、石刻傳拓技術，欣賞古籍修復技藝，親身體驗非遺傳統(tǒng)技藝，近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力[43]。

3 結束語

近年來，高校圖書館開展了形式多樣、內容豐富的經(jīng)典作品閱讀推廣活動，旨在傳播傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的閱讀興趣，提升文化素養(yǎng)，建設書香校園。在數(shù)字時代，傳統(tǒng)閱讀方式受到了較大的挑戰(zhàn)和沖擊，高校圖書館需順應時代，迎接挑戰(zhàn)，立足經(jīng)典，面向未來，建設多元化的閱讀推廣服務體系，有效地推廣經(jīng)典作品，提升學生的文化素養(yǎng)和閱讀興趣。

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作者簡介：索驕（1998-），女，北京人，碩士，助理館員。研究方向：閱讀推廣研究。