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        爸媽辛苦了

        2024-01-30 18:09:43朱艷艷
        中小學(xué)心理健康教育 2023年37期
        關(guān)鍵詞:親子關(guān)系感恩教育班會(huì)課

        朱艷艷

        關(guān)鍵詞:親子關(guān)系;感恩教育;班會(huì)課

        中圖分類號(hào):G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1671-2684(2023)99-0070-03

        【班會(huì)背景】

        本課本著以學(xué)生健康心理發(fā)展為本的教育理念,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,從學(xué)生生活中的點(diǎn)滴入手,通過豐富多彩的活動(dòng),以情育情,以情動(dòng)人,讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦、理解父母的苦心、感受到父母的無私的愛,喚醒孩子們內(nèi)心的真善美,從而擁有感恩的健康心態(tài)。

        【班會(huì)目標(biāo)】

        1.知識(shí)與技能:通過課前觀察、記錄父母的付出,認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)離不開父母的辛苦付出。

        2.過程與方法:通過記錄,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)未關(guān)注到父母的辛苦,理解父母的不容易,修訂自己的認(rèn)知和行為。

        3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)生體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性,激發(fā)學(xué)生了解、關(guān)心、體貼、理解、孝敬父母的情感,培養(yǎng)學(xué)生感恩的健康心理,懂得用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的愛。

        【班會(huì)準(zhǔn)備】

        1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、《時(shí)間都去哪了》歌曲視頻、紙質(zhì)卡片(“親情測(cè)試卡”、“愛的儲(chǔ)蓄卡”、空白的“感恩行動(dòng)卡”)。

        2.學(xué)生課前觀察記錄爸爸、媽媽對(duì)自己愛的付出,制作“愛的儲(chǔ)蓄卡”。

        【班會(huì)過程】

        環(huán)節(jié)一:激趣導(dǎo)入 引出課題

        師:今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)手語操,我們一起來吧!(播放手語操:《聽我說謝謝你》,同學(xué)們邊唱邊做)。

        滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),感恩是我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天讓我們懷著感恩的心,一起走近生命中非常重要的人:爸爸媽媽。(板書課題:爸媽)

        設(shè)計(jì)意圖:溫馨的教學(xué)氛圍是班會(huì)課實(shí)施的起點(diǎn),是激活和喚醒學(xué)生心理活動(dòng)的“起搏器”,是誘發(fā)學(xué)生積極行動(dòng)的外在因素。利用當(dāng)今非常流行、孩子們特別喜歡的手語歌,將孩子們帶入輕松和諧的課堂,使孩子們?cè)跇O其放松、自然、快樂的心境下,進(jìn)入本課。

        環(huán)節(jié)二:活動(dòng)課堂 體驗(yàn)感悟

        1.親情測(cè)試,了解父母知多少

        師:為了孩子的健康成長(zhǎng),爸媽真是辛苦了。(板書:辛苦了)你了解他們、關(guān)心過他們嗎?我們來做一個(gè)“親情小測(cè)試”,請(qǐng)快速如實(shí)回答下列幾個(gè)問題。(PPT:播放輕音樂,學(xué)生拿出“親情測(cè)試卡”)

        (1)爸媽的生日分別是

        (2)爸媽的體重分別是

        (3)爸媽的身高分別是

        (4)爸媽最喜歡的水果是

        (5)爸媽最喜歡的顏色是

        (6)爸媽最愛的人是

        (生通過“開火車”游戲的方式自由分享)

        師:老師看到大家沒有填完卡片的內(nèi)容,希望大家多和父母溝通,了解父母、關(guān)心父母(板書:關(guān)心),但老師發(fā)現(xiàn)有一道題大家都不約而同地答出來了,爸媽最愛的人是?

        生:我。 (異口同聲)

        設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小學(xué)生的好奇心強(qiáng)這一特點(diǎn),采用孩子樂于接受的“親情測(cè)試卡”形式,觸動(dòng)孩子的心靈,促進(jìn)孩子主動(dòng)與父母交流、關(guān)心父母,增進(jìn)親子關(guān)系。

        2.愛的儲(chǔ)蓄,父母愛我有多深

        師:請(qǐng)拿出課前記錄的“愛的儲(chǔ)蓄卡”,回想每一天爸媽為我們做的事情,為我們“儲(chǔ)存”了多少愛?你感受到了什么?同桌之間先互相分享。

        師:誰來分享自己的“愛的儲(chǔ)蓄卡”?

        生1:白天,爸媽上班賺錢養(yǎng)活一家人外,媽媽還給我做好一天的飯菜,爸爸接送我上下學(xué)。晚上,媽媽收拾房間并準(zhǔn)備我第二天要穿的衣服,爸爸收拾餐桌并拖地。等我睡后,媽媽洗衣服……我感到爸爸媽媽為了這個(gè)家每天都很忙碌。

        師:看來大家都能看到父母對(duì)我們濃濃的愛意。那么作為家庭的一員,大家是不是也有責(zé)任和義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),做父母的小助手呢?

        設(shè)計(jì)意圖:關(guān)注體驗(yàn)和分享體驗(yàn)是學(xué)生心理素質(zhì)和發(fā)展的核心。課前安排學(xué)生走近父母、觀察記錄父母為家的付出,讓孩子們體驗(yàn)父母的不容易,明白父母無私的愛不僅是在生病時(shí)、遇到危險(xiǎn)時(shí),生活中的點(diǎn)滴都蘊(yùn)含著父母的愛,為活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)。

        3.真情選擇,我做父母好孩子

        師:有些孩子卻認(rèn)為父母的辛苦是理所當(dāng)然的,在家不僅什么也不做,還總是給父母帶來許多煩惱。如果遇到這些事情,你會(huì)怎么做?為什么?(PPT出示)

        1.家里的地臟了,我會(huì):

        2.今天媽媽做了我不喜歡吃的飯,我會(huì):

        3.爸爸答應(yīng)周末帶我去公園玩,突然收到通知讓加班,我會(huì):

        4.生日那天,媽媽因工作忙,沒給我買玩具,我會(huì):

        (小組討論交流,派代表發(fā)言)

        第一小組:家里地臟了,我們會(huì)主動(dòng)掃地、拖地,因?yàn)榧覄?wù)活不只是爸爸媽媽的,我們也是家庭的一員,為家里做些事情是我們應(yīng)該做的,這樣給爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù),感覺很開心。

        第二小組:媽媽做了我不喜歡吃的飯,我也會(huì)好好吃飯,不能埋怨媽媽。因?yàn)槭菋寢屝量嘟o我們做的飯。而且媽媽做的飯都是為了我們的健康,都很有營(yíng)養(yǎng),我們不應(yīng)該挑食,還要感謝媽媽。

        第三小組:爸爸答應(yīng)周末帶我去公園玩,突然收到通知讓加班,我會(huì)讓爸爸去加班,因?yàn)橥蝗患影?,肯定有更重要的事情,如果不去可能?huì)有很大損失,但去公園玩可以下次。

        第四小組:生日那天,媽媽因工作忙,沒給我買玩具,我可能會(huì)有一點(diǎn)不開心,但我會(huì)理解媽媽,之后買也行。而且長(zhǎng)輩講“孩子的生日就是母難日”,所以我們要感恩媽媽十月懷胎生我們養(yǎng)我們,我們更應(yīng)該給媽媽買禮物。

        設(shè)計(jì)意圖:這4道問題來源于生活,貼近生活現(xiàn)實(shí),更能激發(fā)孩子理解和共情父母養(yǎng)育自己的不易,達(dá)到事半功倍的效果。

        4.時(shí)間都去哪了?感悟父母不容易

        師:大家真是懂事、善解人意的好孩子!都能站在爸爸媽媽的角度,為爸爸媽媽著想,看來理解真的很重要!我們成長(zhǎng)的每一步,都離不開父母的辛苦付出,日復(fù)一日、年復(fù)一年,他們把時(shí)間、青春給了我們,我們長(zhǎng)大了,他們卻不再年輕!時(shí)間都去哪兒了呢?請(qǐng)大家一起來欣賞一段視頻。(板書:理解。PPT播放:“時(shí)間都去哪兒了”視頻)

        師:有些孩子已經(jīng)被感動(dòng)的流下了眼淚,此刻,你想給爸爸媽媽說什么?

        生:爸爸媽媽我愛你們!

        師:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。父母是世界上最需要我們感恩的人,在我們成長(zhǎng)的每一天,都有他們辛苦操勞的身影,父母恩情一生難忘,父母恩情當(dāng)下就要報(bào)答。孩子們,讓我們從每件小事做起,用行動(dòng)來感恩爸爸媽媽的愛。(板書:行動(dòng))

        設(shè)計(jì)意圖:真摯而平實(shí)的歌詞、感人至深的畫面,會(huì)擊中淚點(diǎn),震撼心靈,課堂情感達(dá)到高潮,激發(fā)學(xué)生的感恩之情,促使學(xué)生迫切地想用實(shí)際行動(dòng)愛父母、感恩父母。

        5.“感恩行動(dòng)卡”,我愛父母有多真

        師:請(qǐng)大家拿出“感恩行動(dòng)卡”(板書:感恩),讓我們懷著感恩的心,行動(dòng)起來,把我們對(duì)父母最想說的話,最想做的事寫下來。

        (學(xué)生制作感恩卡,課件播放:《感恩的心》背景音樂。)

        師:此刻,我們的教室充滿著濃濃的愛,愛要大聲說出來,讓我們懷著感恩的心,大聲地分享你對(duì)爸爸媽媽的愛。

        生1:爸爸媽媽,您辛苦了!我以后不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣了,我要好好對(duì)待你們,以后有什么事我們都要好好說,我一定會(huì)爭(zhēng)氣的,我發(fā)自內(nèi)心地想對(duì)你們說:“您們辛苦了”!

        生2:爸媽,您辛苦了!真希望時(shí)間能過得慢一些,這樣就能和你們長(zhǎng)時(shí)間在一起了,感謝你們的照顧。我發(fā)誓:1.多理解你們,不氣你們。2.不讓爸媽催寫作業(yè)。3.關(guān)心你們,給你們捶背、倒水。最我想說一句,爸媽對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗牟欢隆?/p>

        生3:感恩父母把我?guī)У竭@個(gè)世界,謝謝你們疼我、愛我,讓我健康幸福成長(zhǎng),讓我明白做人的道理,從今天開始我一定加倍愛你們!

        教師總結(jié):同學(xué)們!我們要感恩賜予我們生命的父母,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們要對(duì)他們多一份體貼,多一些理解,多一份關(guān)心,多一句問候……讓他們感受到你對(duì)他們的愛。請(qǐng)把“感恩行動(dòng)卡”帶回家,雙手送給你的爸爸媽媽,同時(shí),真摯地給爸爸媽媽說一聲:爸媽辛苦了!

        設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生深情制作“感恩行動(dòng)卡”,發(fā)自肺腑分享感恩卡,使他們的情感得以宣泄,促使學(xué)生真正行動(dòng)起來感謝父母養(yǎng)育恩,增強(qiáng)本課的心理時(shí)效性,突破本課難點(diǎn)。

        環(huán)節(jié)三:心理拓展 實(shí)踐延伸

        師:這是今天的心理拓展作業(yè)(PPT),請(qǐng)大聲讀出來并努力做到。

        1.今天放學(xué)后,見到接我的家人,要給他們一個(gè)擁抱,并說一聲謝謝。

        2.每天上學(xué)前,把“再見”改為“媽媽,我愛您!”“爸爸,我愛您!”每天晚上睡覺前對(duì)父母說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

        3.堅(jiān)持每周給家人洗一次腳,每天做一次家務(wù),吃飯時(shí)主動(dòng)給家人夾菜。

        4.記住父母的生日、結(jié)婚紀(jì)念日等,并及時(shí)送上祝福。

        設(shè)計(jì)意圖:布置有意義的心理拓展作業(yè),讓學(xué)生能將所學(xué)的技巧落實(shí)到生活中的實(shí)際,并逐漸形成自身的信念,指導(dǎo)實(shí)際生活。

        【班會(huì)反思】

        小學(xué)三年級(jí)是情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期,隨著孩子情感生活的不斷豐富,他們的道德感、理智感、責(zé)任感也有了進(jìn)一步的發(fā)展。如果教育和引導(dǎo)得當(dāng),可以使孩子的情感能力有較大提高,擁有學(xué)會(huì)感恩的良好心理品質(zhì)。課上,孩子們邊哭邊寫,邊流淚邊分享,有的孩子課后更是抱頭痛哭,情難自已。我想,孩子們?yōu)槭裁磿?huì)哭?除了感動(dòng),還有就是對(duì)父母的愧疚,因?yàn)槔⒕问堑赖赂械膩碓?。孩子們紛紛表示,以后要與父母多交流,承擔(dān)起愛的責(zé)任,這就是增加愛的聯(lián)結(jié),為家庭幸福和諧助力。

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