隋欣可

(廣州體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院排球教研室 廣東廣州 510500)

在我國排球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的今天，由于各類比賽的不斷增多，排球裁判員在執(zhí)裁中的質(zhì)量要求也越來越高。因此，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)、有潛力的青年裁判員隊(duì)伍成為當(dāng)務(wù)之急。各高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生是國內(nèi)排球裁判員最強(qiáng)大的后備力量。我國高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)大綱中提出，排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生應(yīng)對排球比賽的基本規(guī)則有一定的了解和掌握，能夠基本勝任基層排球的裁判工作，并具備一定水平的執(zhí)裁能力。該文旨在對高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力進(jìn)行全面分析，并構(gòu)建相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力的培養(yǎng)與提高提供參考。

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

該文主要通過北京體育大學(xué)圖書館、中國知網(wǎng)的期刊以及博碩士論文等數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，以“排球”“高等體育院校”“執(zhí)裁能力”“評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建”為關(guān)鍵詞，檢索文獻(xiàn)共61篇，對資料進(jìn)行閱讀整理分類，為論文的研究提供了科學(xué)的理論依據(jù)。

1.2 專家訪談法

在掌握一定理論依據(jù)的基礎(chǔ)上，對高等體育院校排球?qū)＜液蛧鴥?nèi)國家級(jí)裁判員以面對面、網(wǎng)絡(luò)或電話的形式進(jìn)行訪談。

1.3 德爾菲法

由專家對指標(biāo)進(jìn)行3 輪篩選，通過整理與歸納得到趨于一致的意見，將其作為研究結(jié)果。調(diào)查對象為國內(nèi)國家級(jí)排球裁判員和各高等體育院校排球?qū)＜?，?9人。

1.4 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的目的和內(nèi)容，并依據(jù)相關(guān)問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)專家問卷及一級(jí)裁判員問卷。通過閱讀大量的參考資料，結(jié)合我國排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，選取了構(gòu)成高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)教能力的初級(jí)指標(biāo)，經(jīng)專家評(píng)審后，依據(jù)專家的建議對各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行修正和補(bǔ)充，以確定最終的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

1.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、原理對研究所需指標(biāo)等進(jìn)行相關(guān)的檢驗(yàn)處理。將得到的初級(jí)指標(biāo)，由專家采用李斯特五級(jí)量表進(jìn)行評(píng)分，使用Excel和SPSS 26.0統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，運(yùn)用主觀賦權(quán)與客觀賦權(quán)相結(jié)合的方式，以專家的指標(biāo)權(quán)重為基礎(chǔ)，再進(jìn)行指標(biāo)間相關(guān)系數(shù)權(quán)重分析，最終確定其相關(guān)各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重，通過這種方式，能夠在充分尊重專家主觀意愿的同時(shí)，最大限度地保證原始數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)性。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系權(quán)重的確立

為了確定各層次指標(biāo)的權(quán)重，該文對高等體育院校專家和國內(nèi)國家級(jí)裁判以及排球一級(jí)裁判員進(jìn)行了調(diào)查，對評(píng)價(jià)指標(biāo)的合理性、重要性進(jìn)行評(píng)價(jià)［1］。將調(diào)查問卷調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行歸類，采用排序賦分法，按照重要性程度，對各評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分。之后對各個(gè)層次的加權(quán)平均數(shù)進(jìn)行“指標(biāo)得分歸一化”處理，求出其在總體評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重［2］（見表1）。指標(biāo)占比越大，說明該指標(biāo)越重要。

表1 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系指標(biāo)總權(quán)重(n=104)

由表1 可見，該指標(biāo)體系分為3 個(gè)一級(jí)指標(biāo)，即職業(yè)道德、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)能力和身體及心理素質(zhì)；8 個(gè)二級(jí)指標(biāo)，分別是道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)、工作作風(fēng)、專業(yè)技能與理論儲(chǔ)備、相關(guān)經(jīng)歷、執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；32項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，分別是嚴(yán)肅、公正執(zhí)裁、虛心學(xué)習(xí)意識(shí)、認(rèn)真對待裁判工作、排球運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)的精準(zhǔn)理解、賽前制裁工作的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備能力等。

2.2 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分析

2.2.1 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力職業(yè)道德指標(biāo)分析

（1）道德品質(zhì)指標(biāo)分析

良好的道德品質(zhì)是成為一名好的裁判員的首要前提條件，作為高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生，只有擁有較高的道德水平，才能在提高自身執(zhí)裁能力的過程中不斷進(jìn)步。

積極的心態(tài)在二級(jí)指標(biāo)道德品質(zhì)權(quán)重中占比最大，是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在比賽中要以積極的態(tài)度對待執(zhí)裁任務(wù)。好的執(zhí)裁表現(xiàn)，更多的是建立在對于裁判工作認(rèn)真的態(tài)度基礎(chǔ)上，所以態(tài)度對于裁判員道德品質(zhì)來說也尤為重要。

作為裁判員，會(huì)在執(zhí)裁過程中遇到各種突發(fā)情況，也會(huì)經(jīng)歷高強(qiáng)度工作帶來的勞累，這都需要排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生擁有吃苦耐勞的精神。

嚴(yán)肅、公正執(zhí)裁是排球裁判員應(yīng)該具備的基本道德準(zhǔn)則，嚴(yán)肅是在競賽中的工作態(tài)度和工作效率的表現(xiàn)。而是否公平公正、是否具有與裁判位置相匹配的責(zé)任心以及執(zhí)裁時(shí)的精神面貌，這都是用來評(píng)價(jià)裁判員職業(yè)道德較為重要的指標(biāo)。

愛國主義精神在各級(jí)各類裁判工作中都尤為重要。一名優(yōu)秀的裁判需要有崇高的思想品質(zhì)，以愛國主義為核心的偉大創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢想的精神，是其所必須具備的。

言行舉止文明是裁判員最基本的道德品質(zhì)，排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生要在執(zhí)裁工作中做到言行一致，行為文明。

（2）思想修養(yǎng)指標(biāo)分析

裁判員既要有高尚的道德品質(zhì)，又要有良好的思想修養(yǎng)。在日常生活中，排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生不僅要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，還要不斷加強(qiáng)自身的道德觀念。尊重參賽人員在二級(jí)指標(biāo)思想修養(yǎng)權(quán)重中占比最大，在執(zhí)裁工作中，尊重每一位運(yùn)動(dòng)員、教練員以及工作人員是作為一名裁判員所應(yīng)必備的修養(yǎng)。虛心學(xué)習(xí)意識(shí)是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在執(zhí)裁實(shí)踐中要善于聽取專家給予的意見，找出自身的不足之處，從而不斷完善，并提高執(zhí)裁能力。

（3）工作作風(fēng)指標(biāo)分析

工作作風(fēng)是評(píng)價(jià)高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力的一個(gè)基本指標(biāo)，身為比賽的執(zhí)裁者，擁有良好的工作作風(fēng)，才能對執(zhí)裁工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對待裁判工作在二級(jí)指標(biāo)工作作風(fēng)中的權(quán)重占比最大。作為排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生，在執(zhí)裁的初級(jí)階段會(huì)從最基礎(chǔ)的崗位，如司線員、記錄員做起。無論擔(dān)任的執(zhí)裁任務(wù)是什么，都必須認(rèn)真謹(jǐn)慎對待比賽中的每一項(xiàng)工作。較強(qiáng)的責(zé)任心是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生作為執(zhí)裁者，對待裁判工作需要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，要勇于承擔(dān)責(zé)任。愛崗敬業(yè)性是指在比賽中，裁判員要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄄门泄ぷ鳎硇牡赝度雸?zhí)裁工作中。

2.2.2 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力業(yè)務(wù)基礎(chǔ)能力指標(biāo)分析

（1）專業(yè)技能與理論儲(chǔ)備指標(biāo)分析

專業(yè)技能與理論儲(chǔ)備在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)能力中起到了奠基作用，是使執(zhí)裁工作順利進(jìn)行的重要保證。精通排球競賽規(guī)則及裁判法和熟練掌握排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與特征，是一位優(yōu)秀的裁判員必須具備的基本能力，這是每個(gè)排球裁判員都要經(jīng)過漫長的實(shí)踐積累才能做到的。熟悉排球競賽規(guī)則、賽前執(zhí)裁工作的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備能力在二級(jí)指標(biāo)專業(yè)技能與理論儲(chǔ)備權(quán)重中占比最大。在比賽中，做一個(gè)優(yōu)秀的裁判并不是一件容易的事情，因此，排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生需要對比賽的規(guī)則有很深的認(rèn)知和理解。要在熟悉競賽規(guī)則的同時(shí)，對每次更新的內(nèi)容及時(shí)學(xué)習(xí)，并在每一場執(zhí)裁前對比賽場地及比賽隊(duì)伍進(jìn)行檢查與了解。排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生要做到對裁判員手冊的熟悉、解讀。例如，要了解裁判員素質(zhì)要求，掌握裁判員法定手勢、哨音、站位等知識(shí)。競賽的雙方在比賽中可能會(huì)因?yàn)榕辛P產(chǎn)生爭議，這就需要裁判員對參賽者行為進(jìn)行約束，對于場上不文明行為及時(shí)進(jìn)行警告和處罰。排球運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)的精準(zhǔn)理解是指作為排球裁判員，應(yīng)對排球運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)技術(shù)和理論知識(shí)有著準(zhǔn)確掌握。熟悉比賽的管理工作是裁判員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，要對競賽的管理工作充分了解。明確裁判員工作的程序是指裁判員明確賽前準(zhǔn)備、賽中執(zhí)裁、賽后收尾工作的全部工作程序。把握比賽的流暢進(jìn)行就是指裁判有能力組織整個(gè)賽事完整順利進(jìn)行。掌握先進(jìn)裁判科技設(shè)備的能力是指裁判員應(yīng)對排球比賽的各種先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用有一定的了解與掌握，例如鷹眼挑戰(zhàn)系統(tǒng)的技術(shù)原理。

（2）相關(guān)經(jīng)歷指標(biāo)分析

相關(guān)經(jīng)歷是衡量裁判員執(zhí)裁能力的基本指標(biāo)。一名優(yōu)秀的排球裁判員，在成長過程中或多或少都會(huì)有一些重要的經(jīng)歷，這會(huì)對其執(zhí)裁能力有所幫助。除了排球裁判員的經(jīng)驗(yàn)之外，還包括其他項(xiàng)目的裁判經(jīng)驗(yàn)。在涉足其他的裁判工作時(shí)，可以借鑒一些其他裁判工作的做法，并與排球比賽的實(shí)際情況相結(jié)合。運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷在二級(jí)指標(biāo)相關(guān)經(jīng)歷權(quán)重中占比最大，作為排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生，如果有從事排球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，以及獲得過運(yùn)動(dòng)等級(jí)等，也會(huì)對執(zhí)裁能力有一定的影響。參賽經(jīng)歷是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生作為運(yùn)動(dòng)員參加各級(jí)各類排球賽事的經(jīng)歷，會(huì)對執(zhí)裁工作有一定的幫助。其他裁判工作經(jīng)驗(yàn)是指從事排球?qū)I(yè)的學(xué)生參加的其他項(xiàng)目的裁判工作，或在其他項(xiàng)目中擔(dān)任裁判職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。其他裁判工作經(jīng)歷是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生參加的其他項(xiàng)目的裁判工作，或是擁有其他項(xiàng)目的裁判等級(jí)。任何項(xiàng)目的裁判員之間所具備的執(zhí)裁能力都有相通之處，因此，其他項(xiàng)目裁判員的經(jīng)歷也會(huì)對排球項(xiàng)目的執(zhí)裁提供幫助。

（3）執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)指標(biāo)分析

參與比賽的經(jīng)歷、比賽規(guī)模的大小、比賽水準(zhǔn)不同對裁判的要求也有所不同［3］。執(zhí)裁比賽積累到一定的次數(shù)，裁判員就會(huì)有自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，對于排球比賽也會(huì)有更多的了解。執(zhí)裁場次在二級(jí)指標(biāo)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)權(quán)重中占比最大，執(zhí)裁能力會(huì)隨著裁判員執(zhí)裁實(shí)踐積累次數(shù)的增加有所提高。執(zhí)裁比賽級(jí)別是指裁判員在積累執(zhí)裁實(shí)踐經(jīng)歷中執(zhí)裁排球比賽的級(jí)別［4］。排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生應(yīng)在不斷實(shí)踐積累中，逐漸提高自身執(zhí)裁能力。

2.2.3 高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力身體及心理素質(zhì)指標(biāo)分析

（1）身體素質(zhì)分析

排球是一種隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng)，雖然沒有籃球裁判和足球裁判那么多需要跑動(dòng)執(zhí)裁的過程，但因?yàn)橐恍┘?jí)別較低的排球比賽會(huì)將競賽日程排滿全天，上午、下午和晚上都有，而且在團(tuán)體賽的過程中，是不允許更換裁判的，所以作為一名排球裁判員，執(zhí)裁過程可能會(huì)持續(xù)數(shù)個(gè)小時(shí)，因此每一位裁判都必須擁有良好的身體素質(zhì)。較強(qiáng)的工作體力在二級(jí)指標(biāo)身體素質(zhì)權(quán)重中占比最大，擁有強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，可以進(jìn)行較高強(qiáng)度的工作，這是裁判員所必須具備的基本素質(zhì)。對于排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生來講，在進(jìn)行執(zhí)裁的工作中，靜態(tài)耐力和持久性也很重要。排球?qū)Σ门械哪土σ蟊容^高，團(tuán)隊(duì)賽的時(shí)間也很長，要想始終保持端正的姿態(tài)是一件非常困難的事情，特別是那些沒有良好體能的裁判。姿勢不端正，不僅會(huì)影響到比賽的結(jié)果，也會(huì)讓裁判的形象大打折扣。而對于新晉的裁判，在比賽中保持充沛的體能是一件較為困難的事情。飽滿的精神狀態(tài)是指裁判員作為排球比賽的執(zhí)法者，應(yīng)以情緒飽滿、精力充沛的狀態(tài)對待執(zhí)裁工作。無嚴(yán)重疾病是指身體狀態(tài)健康良好，這是作為排球裁判員首要的基本素質(zhì)。對環(huán)境的適應(yīng)性是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生去執(zhí)裁一些較低級(jí)別的比賽，可能會(huì)在室外的場地連續(xù)工作，因此，就需要擁有對極端環(huán)境的適應(yīng)能力。敏銳的觀察力是指裁判員在執(zhí)裁過程中要注意力集中，能夠?qū)⒆⒁饬M(jìn)行合理分配或快速轉(zhuǎn)移，判罰快速準(zhǔn)確，反應(yīng)敏捷、果斷，觀察準(zhǔn)確。

（2）心理素質(zhì)分析

在排球比賽中，裁判員不僅要具備抗壓能力和自我調(diào)節(jié)的能力，還要具備面對突發(fā)情況隨機(jī)應(yīng)變的思維能力［5］。排球比賽場地條件的改變，多少會(huì)對裁判員產(chǎn)生一定的影響。因此，擁有良好的心理素質(zhì)是很關(guān)鍵的。較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力在二級(jí)指標(biāo)心理素質(zhì)權(quán)重中占比最大，裁判員在執(zhí)裁工作時(shí)應(yīng)對所遇到的突發(fā)事件較快地做出反應(yīng)，采取正確的處理方式。較強(qiáng)的抗壓能力是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生在執(zhí)裁過程中能自行調(diào)整各個(gè)方面的壓力，從容地完成裁判工作［6］。隨機(jī)應(yīng)變的思維能力是指排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生作為排球比賽的執(zhí)裁者，面對比賽場上發(fā)生的一些突發(fā)情況時(shí)，要具有清晰敏捷、迅速應(yīng)變的思維能力。

3 結(jié)語

高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)能力、身體及心理素質(zhì)3 個(gè)維度考慮，其二級(jí)指標(biāo)為道德品質(zhì)、思想修養(yǎng)、工作作風(fēng)、專業(yè)技能與理論儲(chǔ)備、相關(guān)經(jīng)歷、執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)；三級(jí)指標(biāo)為具有愛國主義精神，嚴(yán)肅、公正執(zhí)裁，言行舉止文明，心態(tài)積極，具有吃苦耐勞的精神和虛心學(xué)習(xí)的意識(shí)，尊重參賽人員，認(rèn)真對待裁判工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，精準(zhǔn)理解排球運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)，熟悉排球競賽規(guī)則，熟悉裁判員手冊，能夠約束參賽者行為，具有賽前執(zhí)裁工作的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備能力，熟悉比賽的管理工作，明確裁判員工作的程序，具有掌握先進(jìn)裁判科技設(shè)備的能力，能夠保障比賽的流暢進(jìn)行，具有參賽經(jīng)歷、運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷和其他裁判工作經(jīng)歷，執(zhí)裁場次多，執(zhí)裁比賽級(jí)別高，無嚴(yán)重疾病，對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的工作體力，具有敏銳的觀察力、飽滿的精神狀態(tài)、較強(qiáng)的抗壓能力，具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力、隨機(jī)應(yīng)變的思維能力。

對于排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力來說，在高等體育院校排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系各指標(biāo)中，最為重要，即權(quán)重最大的是擁有較高水平的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)能力，這一項(xiàng)在排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生執(zhí)裁能力中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。