高玲軍

習近平主席提出“立德樹人”的教育方針，可見國家對學生德育教育的重視。作為一名小學老師，作為一名班主任，我一直覺得小學是培養(yǎng)學生基礎、習慣、能力的階段?！叭f丈高樓平地起”“向下扎根，向上生長”“根深才能葉茂”……，這些耳熟能詳?shù)木渥佣荚谡f一個人只有打下良好的思想道德基礎，才能真正為社會做出應有的貢獻。

一個人的成長離不開家庭、學校、社會三方面的共同努力。而學校又是由一個人由家庭走向社會的紐帶和橋梁。而老師正是擺渡的人。尤其是小學老師，肩負著為學生打下良好基礎的階段性重任。所以我不管教哪個班的第一課都是教他們如何做人，并且在每節(jié)課的課堂上都會給學生滲透做人的道理和培養(yǎng)他們美好的品德。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、教學生熱愛祖國，熱愛生活

記得有一次在國旗下的演講稿中，我寫道：要做一個堂堂正正的人，要做一個光明正大的人，要做一個誠實守信的人，要做一個積極陽光的人。我把教學生做人當做小學階段最首要的重任。這個重任的落實，就從每周一上午第一節(jié)升國旗做起，當學生面對國旗行注目禮，行少先隊禮，齊唱國歌的時候，內心升起無限崇敬之情，愛國的種子也在學生行注目禮中、齊唱國歌聲中悄然種下。

今年清明節(jié)前的那個周日，一大早，我?guī)ьI全班學生到?？h烈士陵園掃墓，緬懷先烈。從買皺紋紙到教學生做小白花到集合步行走到烈士陵園，當我?guī)ьI全體學生向英雄紀念碑鞠躬致敬的時候，我知道我又在孩子們心里種下了一顆愛國的種子。

教學生熱愛生活，大概因為我是愛花的人，所以班里的窗臺上也會擺放一些花花草草，為學生的學習生活增添一些情趣。讓學生在愛護花草的同時，知道自己有能力保護弱小者，自己有能力讓別的生命也能愉快茁壯成長，也可以隨時欣賞花草，放松心情。

二、給學生種下善良的種子，培養(yǎng)欣賞美的能力

善良是一個人最好的品德。教師要課堂上和課下給學生種下一顆善良的種子，讓他們內心中善良的種子悄悄地生根，靜靜地發(fā)芽。這也是我一直在做的一件事情?！耙娙松疲此箭R。”關于善良的歷史故事，有關善良的名言名句，都在一節(jié)節(jié)課中用力滲透。因為只有學生心中有了善良的種子，才能做出善良的行為、善良的事情，才能夠成真正成長為一個善良的人，才能夠真正發(fā)自內心去幫助別人，去做利他的事情。

“愛美之心，人皆有之?！泵朗怯谐叨鹊?，美也是有限度的，我教給學生的是擁有一顆美好的心靈，比梳漂亮的發(fā)型、穿漂亮的衣服更讓人開心，因為有一種美是自內向外散發(fā)出來的，是別人模仿不來的。外表美只是一種表象，內在美卻更能體現(xiàn)一個人的心靈品質和素養(yǎng)。所以我在日常教學中特別強調禮貌用語——語言美，躬身力行撿起身邊垃圾——行為美，隨時隨地樂于助人——心靈美，種花種草護花草——環(huán)境美。只有當一個人內心都是積極陽光的能量時，那么消極惰怠、抱怨指責的東西是擠不進去的，因為美好的心靈里沒有給負能量留下空間。

三、讀中國文字的魅力，感受中華經典傳統(tǒng)文化

中國上下五千年留下的文字瑰寶、國學經典流傳至今，是我們每一個中國人都應該努力學習、用心傳承的。中國是四大文明古國唯一有文字流傳，至今沒有斷代的一個國家。身為華夏人，我驕傲；身為中國人，我自豪。因為我們的祖先用文字記載了他們用生活和經驗實踐總結出來的人生寶典。我?guī)W生欣賞文字的魅力，背誦時令古詩詞，背誦小古文，讓學生在文字中與古人先哲來一場心靈的約會，穿越時空，感受古圣先賢想要告訴我們的歷史軌跡，讓我們明白的人生道理。在我的課堂上，常能聽到學生吟誦《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》及古詩詞、小古文等的瑯瑯書聲。這樣的課堂讓學生既能感受國學經典的博大精深，又能體會文字的無限魅力。

讀書不僅僅讓學生體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力，我通過讀書得到了很多收獲。平日里，別人推薦的、網(wǎng)上看到的、別人介紹的好書我都會買來讀，每讀一本都在后面寫感悟和收獲。也因此，我在讀書上擁有里一些收獲：2019年5月，我參與的?？h校本課程建設優(yōu)秀成果評選活動中，《小學生海量閱讀——成長的足跡》獲一等獎；2020年7月，在“?？h校本課程建設優(yōu)秀成果評選標準和辦法”活動中，《小學生海量閱讀——靜待花開》獲一等獎；2022年1月，我撰寫的論文《小學語文古詩詞教學中開展海量閱讀到教學策略》被《當代教育家》雜志刊用，并被評為國家一等獎；2022年6月，我參與的課題《小學生學習中滲透海量閱讀的研究》獲鶴壁市一等獎；2022年9月、2023年3月，我兩次被學校評為“班主任之星”。我始終相信，只有自己行動起來，才能給孩子們更好的引領。

在讀書這條路上，學生活，會生活，在學習中國傳統(tǒng)文化這條路上，懂生活，愛生活。

四、擁有感恩的心

孩子是父母的第一任老師，父母是原件，孩子是復印件，什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子。作為小學老師，我在每個假期，每個周末給學生布置幫父母做家務活的作業(yè)，讓學生感恩自己的父母，幫父母做力所能及的事情。這樣不僅培養(yǎng)了學生的動手能力，也減輕父母勞累一天的壓力，更培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心?！鞍偕菩橄取?，學生懷有感恩心地長大，一定會由內而外自發(fā)地去為社會，為國家貢獻自己的力量。

2019年6月23日，《中共中央、國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》指出：落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，強化教師隊伍基礎作用，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標，發(fā)展素質教育，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿義務教育全過程，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質上下功夫，促進學生健康成長。

立德樹人是根本。作為小學教師，擔任班主任的工作，我始終覺得教會學生會做人才是頭等大事?！耙荒曛嬙谟诖骸保禾斓墓适吕?，頭一個故事就從教學生學做人開始吧。