隨著新課程改革的不斷推進，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為教育教學(xué)的主要目標(biāo)。這就要求教師打破傳統(tǒng)觀念的束縛，注重提高學(xué)生的綜合能力，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。如何有效地將核心素養(yǎng)理念貫穿到小學(xué)語文教學(xué)的全過程，如何根據(jù)年級、板塊、文體、活動等的特點進行有針對性和創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計，如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)和多元化資源優(yōu)化教學(xué)，如何進行科學(xué)合理的教學(xué)評價和反饋等，都是亟待解決和探索的問題。

清華大學(xué)出版社出版的《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施》一書，以小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施為主線，著重對小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的各要素進行闡述，旨在培養(yǎng)和提升小學(xué)語文教師的理論水平、實踐能力，以幫助其更好地適應(yīng)素養(yǎng)導(dǎo)向下的基礎(chǔ)教育課程改革。

本書力求做到理論聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)清晰完整。本書涵蓋了小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施的各個方面，構(gòu)建了一個系統(tǒng)而完整的框架。本書從語文課程的概述開始，分別對小學(xué)語文課程的發(fā)展歷程、內(nèi)涵與性質(zhì)、理念等進行了介紹和分析。作者重點闡釋了語文課程的內(nèi)涵和基本性質(zhì)，并說明了其對教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)意義。這些內(nèi)容不僅有助于教師深入理解語文課程的本質(zhì)和目標(biāo)，也有助于其把握教學(xué)設(shè)計的原則和方向。作者還詳細闡述了教學(xué)設(shè)計的概念、原則、步驟、內(nèi)容等，并結(jié)合統(tǒng)編小學(xué)語文教材給出了完整的教學(xué)設(shè)計案例。本書從識字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際四個方面給出了具體的教學(xué)設(shè)計，并分析了相應(yīng)的案例。此外，本書還涉及小學(xué)語文課外活動指導(dǎo)、小學(xué)語文教師專業(yè)技能、小學(xué)語文教學(xué)評價等內(nèi)容。

本書提供的案例十分豐富，示范具有指導(dǎo)性。本書在每一章節(jié)中都配有相應(yīng)的案例分析或示范課視頻鏈接，這些案例分析或示范課都是基于統(tǒng)編小學(xué)語文教材而選編的，具有較強的針對性和實用性。例如，作者借助不同文體課文的教學(xué)設(shè)計案例，展示了如何根據(jù)課文的內(nèi)容、形式、風(fēng)格等特點進行教學(xué)設(shè)計，并注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和審美能力。通過觀看或分析這些案例、示范課，教師可以更加準(zhǔn)確地領(lǐng)會小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施的方法和技巧，同時也可以參考或借鑒其中的做法，為自己的教學(xué)設(shè)計提供支持。

本書視角獨特，具有一定的創(chuàng)新性。本書不僅體現(xiàn)了對新課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編小學(xué)語文教材的理解和把握，也體現(xiàn)了對小學(xué)語文教學(xué)規(guī)律和要求的科學(xué)把握、運用，更體現(xiàn)了對小學(xué)語文教學(xué)改革和發(fā)展的前瞻性思考與探索。本書在教學(xué)設(shè)計理念、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計方法等方面都有不少創(chuàng)新之處，如將現(xiàn)代教育技術(shù)作為重要的教學(xué)設(shè)計要素和教學(xué)實施手段，將課外活動作為重要的語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑等。這些創(chuàng)新之處不僅有利于提高小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施的質(zhì)量，也有利于拓展小學(xué)語文教師的視野，激發(fā)其創(chuàng)造力，促進其專業(yè)發(fā)展。

《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與實施》一書從多個角度對核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)方法進行了深入的研究和探討，不僅可以為教師提供理論指導(dǎo)和實踐支持，也可以啟發(fā)他們積極開展對小學(xué)語文教學(xué)方法的探索和研究，不斷提高自身的專業(yè)能力，進而推進小學(xué)語文教育教學(xué)的發(fā)展。

（蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué)楊春芳）