亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)

        2023-10-04 22:46:55袁媛
        啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)

        袁媛

        摘要:當(dāng)前的小學(xué)美術(shù)教學(xué)沿襲了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,“三維目標(biāo)”教學(xué)設(shè)計已經(jīng)成為比較成熟的范式,“一課一內(nèi)容”的授課方式也成為教學(xué)常態(tài)。這樣的美術(shù)課堂忽視了學(xué)生的主動性,也較少關(guān)注學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí),教師的教占主導(dǎo),存在著課程教學(xué)內(nèi)容不實用、教學(xué)模式單一等問題。針對以上問題,文章以“色彩的情感與表達(dá)”單元教學(xué)為例,探討了使用主題單元的教學(xué)方式開展小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),對不同項目分類學(xué)習(xí),提倡由淺入深的探索過程,以主題單元課程方式進(jìn)行教學(xué),采用大任務(wù)、項目化學(xué)習(xí)代替“一課一內(nèi)容”的美術(shù)教學(xué)模式,力爭實現(xiàn)美育目標(biāo)。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)美術(shù);核心素養(yǎng);單元主題式教學(xué)

        1? ?小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)現(xiàn)狀

        在現(xiàn)階段的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,單元主題教學(xué)還未完全普及,也存在著很多的現(xiàn)實問題。

        首先,美術(shù)單元主題教學(xué)是一種深度學(xué)習(xí),但在現(xiàn)實中很多學(xué)校實施的美術(shù)單元主題教學(xué),只是將一本教材中的主題相似或者課型一樣的課拼湊形成一個單元。以人美版五年級下冊教材為例,將《20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》《色彩的純度》《讓色彩動起來》《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》這四個課題歸為色彩系列的大單元,相似或者一樣的主題拼湊在一起進(jìn)行大單元色彩教學(xué),但實際教學(xué)形式還是一課一練,教學(xué)設(shè)計文本沒有本質(zhì)的改變,與核心素養(yǎng)的要求仍有差距,這樣的單元主題課程缺少課時與課時之間的銜接,學(xué)生并不能達(dá)到深度學(xué)習(xí)的效果。

        其次,部分美術(shù)教師嘗試美術(shù)單元教學(xué)的意愿并不高。很多小學(xué)美術(shù)教師對單元主題教學(xué)這種新型模式不夠熟悉,沒有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,關(guān)于小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)較少。怎樣發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的真實問題情境?怎么提煉大觀念、大問題?核心素養(yǎng)本位的美術(shù)學(xué)科知識和技能怎么教?美術(shù)教師在教學(xué)過程中沒有任何教學(xué)模板或者經(jīng)驗可以參考,想要開展單元主題教學(xué)也是一頭霧水、問題重重。

        最后,目前的教材內(nèi)容是一課一學(xué),教師需要在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),如果按照大單元進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度無法跟上。這些困難與問題都是導(dǎo)致教師不愿意嘗試單元主題教學(xué)模式的原因。學(xué)生對于美術(shù)單元課程學(xué)習(xí)接觸不多,不了解這種模式,沒有在學(xué)校里嘗試過。而在具體的課堂教學(xué)中,學(xué)生群體沒有發(fā)生美術(shù)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,習(xí)慣了一課一內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式,難以轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維。還有,部分學(xué)校單元主題教學(xué)實施難度大,排課分散,美術(shù)課安排的時間過于碎片化,難以進(jìn)行連貫式的主題單元式教學(xué)。小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)的普及需要在平時的美術(shù)教學(xué)中不斷地進(jìn)行嘗試,在教學(xué)實踐中積累美術(shù)單元主題的教學(xué)經(jīng)驗,同時應(yīng)對外在因素進(jìn)行調(diào)整,教師培訓(xùn)、學(xué)校排課等相關(guān)課程開展的條件都需要得到支持。

        2? ?實施小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)的意義

        美術(shù)單元主題教學(xué)是指在教學(xué)過程中將零碎的、不同的知識點歸結(jié)為一個主題或者章節(jié),從而構(gòu)建完整的知識體系,收到系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的效果。隨著教育的改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已不能滿足新時代藝術(shù)核心素養(yǎng)的要求,此背景環(huán)境之下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)需要另辟蹊徑,尋找正確的方向和途徑進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。一般而言,課堂教學(xué)的組織形式分為單課式和單元式兩種。單課式教學(xué),也就是傳統(tǒng)的一課一內(nèi)容的教學(xué)模式,多以美術(shù)教材為參考,按課時完成書本中的教學(xué)內(nèi)容,而相較于單課式教學(xué),主題單元課程教學(xué)則是基于一個中心主題,將相關(guān)的課程知識進(jìn)行聯(lián)結(jié),學(xué)生能夠?qū)訉舆f進(jìn)地理解所學(xué),而不是被迫接受知識。單元主題教學(xué)的形式豐富,由真實問題情境進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),從低水平的技能傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦烙说膶?dǎo)向,更有利于學(xué)生形成良好的美術(shù)素養(yǎng),滿足了核心素養(yǎng)的要求,讓學(xué)生從容不迫地進(jìn)行深度學(xué)習(xí),同時學(xué)會以美術(shù)與跨學(xué)科的方式解決問題。

        3? ?實施小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué)的策略

        新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)該從教學(xué)理念的及時更新和轉(zhuǎn)變開始優(yōu)化。新的教學(xué)理念意味著新的教學(xué)模式和方法,意味著整體教學(xué)氛圍和環(huán)境的改變,更意味著科學(xué)而全面的教學(xué)指導(dǎo)和幫助。核心素養(yǎng)本位的美術(shù)課程指向立德樹人目標(biāo),美術(shù)課堂的學(xué)習(xí)主體是學(xué)生,站在學(xué)生的立場設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,是核心素養(yǎng)導(dǎo)向下基礎(chǔ)美術(shù)課程要改變和實現(xiàn)的教師教學(xué)行為。

        3.1聯(lián)系生活,豐富美術(shù)單元主題資源

        實施小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué),首先要確定主題。美術(shù)教師應(yīng)成為課程的建設(shè)者、開發(fā)者,在設(shè)計單元主題教學(xué)前,深入解讀新課標(biāo),以教材中的重點內(nèi)容為入手點,深入挖掘教材中滲透的學(xué)科意義,包括情感價值、價值觀;聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活,補充延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容,融合新舊知識點,將一個課題衍生為一個主題的單元教學(xué),通過綜合性探索不斷提升學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力;教學(xué)內(nèi)容由淺入深,聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活,而不是簡單的相似課題的堆砌,從而提高小學(xué)美術(shù)課堂的有效性。

        對于美術(shù)學(xué)科而言,教學(xué)內(nèi)容之間都存在著或多或少的聯(lián)系,提煉一個主題,歸納相同或者相似的內(nèi)容,使學(xué)生在美術(shù)課堂達(dá)到系統(tǒng)化、全面化地學(xué)習(xí),能夠更好地理解知識點。在人美版美術(shù)教材中,教師可以依據(jù)美術(shù)門類進(jìn)行單元主題教學(xué)設(shè)計。教材中的內(nèi)容包括國畫、各種版畫、剪紙、雕塑等。除此之外,教師還可以根據(jù)美術(shù)語言來設(shè)計單元教學(xué),如色彩。色彩的知識貫穿各個版本的教材,以人美版教材為例,跟色彩直接有關(guān)的課有《春天的色彩》《用春天的色彩裝扮自己》《紅色的畫》《黃色和藍(lán)色的畫》《橙色的畫》《綠色和紫色的畫》《四季的色彩》《生活中的暖色》《生活中的冷色》《色彩的色相》《色彩的明度》《色彩的純度》《讓色彩動起來》《裝飾色彩》《畫一幅色彩和諧的畫》等,可提煉的大單元教學(xué)內(nèi)容非常多。教師應(yīng)該充分挖掘教材單元設(shè)置中的規(guī)律與主題,分析不同課程之間的關(guān)聯(lián)點,相似知識的串聯(lián)學(xué)習(xí)能夠提升學(xué)生的知識遷移能力,實現(xiàn)一個知識點服務(wù)于另一個知識點的過程及相似知識的課堂互通。以人美版六年級下《畫一幅色彩和諧的畫》為例,這一課題可以設(shè)計成色彩單元教學(xué),整個美術(shù)主題單元課程圍繞“色彩”這一中心展開教學(xué)活動,不僅包含美術(shù)學(xué)科知識,而且包含社會性知識等。在設(shè)計主題時,教師需要思考主題是否具有社會價值、學(xué)科價值,也需要思考學(xué)生學(xué)習(xí)色彩這一主題對其日后的成長、生活、工作有什么幫助,備課前教師要研究的核心意義是什么,是色彩知識、色彩表現(xiàn)技能方法還是其他。色彩這一主題內(nèi)容與現(xiàn)實生活關(guān)系緊密,“一課一練”的學(xué)習(xí)方式無法對色彩的本質(zhì)意義進(jìn)行探尋。美術(shù)課的職責(zé)是教學(xué)生懂得分辨何為“美”,激發(fā)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活,使學(xué)生有參與感、社會責(zé)任感和思辨力。這節(jié)課可以從色彩與自然、生活以及藝術(shù)作品中色彩的情感表達(dá)及實際生活出發(fā),融合美術(shù)與自然、人文地理等領(lǐng)域的學(xué)科設(shè)計“色彩的情感與表達(dá)”單元主題教學(xué),從大自然的色彩出發(fā),教學(xué)內(nèi)容應(yīng)層層遞進(jìn)。教師首先要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)知自然界的色彩,觀察光線對于色彩與色彩之間的關(guān)系有什么樣的影響,由此提升學(xué)生對美好事物及色彩的感知能力。以色彩這一主題為載體,讓學(xué)生進(jìn)行探索式學(xué)習(xí),以真實性學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題的能力。學(xué)習(xí)過程不應(yīng)當(dāng)只是接受知識的過程,還應(yīng)該是學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的過程,將推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成獨特思維方法、生發(fā)創(chuàng)造性思維作為美術(shù)課的育人目標(biāo)。學(xué)生在感悟色彩與大自然和社會生活的緊密聯(lián)系時,從價值導(dǎo)向上滲入熱愛生活、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的積極情感。同時教師應(yīng)幫助學(xué)生形成發(fā)現(xiàn)和欣賞美好事物的審美習(xí)慣。在教學(xué)過程中,學(xué)生不僅僅是欣賞色彩和諧的作品,也不僅僅是創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品,而是在人與人、人與自然之間達(dá)成一種和諧。

        3.2貫穿問題意識,強化單元課程教學(xué)銜接

        實施小學(xué)美術(shù)單元主題教學(xué),要始終貫穿問題意識。單元主題課程內(nèi)容包含大的概念、真實情境、基本問題、小問題和評價。將單元內(nèi)容高度概括并提煉出學(xué)生需要理解的最關(guān)鍵內(nèi)容或者觀點,讓學(xué)生用學(xué)到的知識、技能解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種復(fù)雜問題;基本問題圍繞大觀念展開,也是單元主題學(xué)習(xí)內(nèi)容最主要的問題。教師圍繞基本問題設(shè)置一系列的小問題,引導(dǎo)學(xué)生深入思考本單元內(nèi)容的引導(dǎo)性問題,用問題意識來強化單元課程之間的銜接。

        在“色彩的情感與表達(dá)”單元教學(xué)中,可以設(shè)置基本問題。生活中不能沒有色彩,生活中的色彩賦予我們聯(lián)想并表達(dá)各種情感,而自然界繽紛的色彩對生活與藝術(shù)產(chǎn)生了怎樣的影響呢?圍繞基本問題再發(fā)散思維提出一系列的子問題:為什么我們的生活不能沒有色彩?如何感受和表達(dá)自然界的色彩?多彩的大自然蘊藏著哪些色彩規(guī)律?生活中,不同的色彩會給人帶來哪些特殊感受?色彩的情感力量從哪里來?如何用不同的色調(diào)表達(dá)自然生活物象?學(xué)生在任務(wù)單驅(qū)動下學(xué)會分析解讀藝術(shù)作品中的色彩情感表達(dá),能在問題情境、合作探究中嘗試創(chuàng)作,能在繪畫創(chuàng)作、草稿構(gòu)思、設(shè)計制作、匯報分享、撰寫心得等過程中形成對色彩表達(dá)情感、色彩與生活關(guān)系的深度思考。在教學(xué)設(shè)計中,教師將教材中美術(shù)學(xué)科知識點色彩的鄰近色、和諧等概念隱藏起來,提煉大觀念與基本問題,再由大觀念和基本問題貫穿整個色彩主題單元,創(chuàng)設(shè)關(guān)聯(lián)學(xué)生生活經(jīng)驗的真實問題情境。教師依據(jù)基本問題設(shè)計相應(yīng)問題串(小問題),將學(xué)生的探究活動分課時展開。在教學(xué)方式上,教師創(chuàng)設(shè)探究合作小組,從開放性任務(wù)的設(shè)定到開放性結(jié)局,為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)支架,如各種任務(wù)單、評價表、圖書資源、網(wǎng)絡(luò)平臺,以及必要的講解和引導(dǎo);設(shè)計探究性學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在體驗中探索,在探索中學(xué)習(xí),并在自主、合作和探索的過程中加深對色彩的認(rèn)知和理解。

        總之,美術(shù)單元主題教學(xué)重視學(xué)生創(chuàng)意思維的培養(yǎng)以及創(chuàng)造力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過單元課程學(xué)習(xí),學(xué)生加深對于美術(shù)學(xué)科知識的了解和掌握。新課標(biāo)背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)需要緊跟教育改革的步伐做出相應(yīng)的改變和創(chuàng)新,而小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)該在充分領(lǐng)會新課標(biāo)的精神要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的情況下,堅持提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點,教師將學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與單元主題教學(xué)進(jìn)行巧妙結(jié)合,強化學(xué)生對藝術(shù)的體驗、感知能力,滿足新時代學(xué)生的發(fā)展需求,以美育人。

        參考文獻(xiàn):

        [1]薛青.小學(xué)美術(shù)主題單元式課程教學(xué)研究[J].美術(shù)教育研究,2021(12):180-181.

        [2]李力加.新版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)背景下美術(shù)課的重新設(shè)計[J].中小學(xué)教材教學(xué),2023(1):4-7.

        猜你喜歡
        小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)
        關(guān)于提升美術(shù)教學(xué)有效性的思考
        思想教育視域下公民核心素養(yǎng)教育的研究
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 08:51:29
        農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育存在的問題和改進(jìn)辦法
        小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
        如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:11:06
        情境教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:27:52
        關(guān)于小學(xué)美術(shù)勞技課程的思考
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:27:09
        談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)生美術(shù)欣賞能力
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:26:26
        作為“核心素養(yǎng)”的傾聽
        今日教育(2016年7期)2016-10-08 09:44:23
        “1+1”微群閱讀
        猫咪www免费人成网最新网站| 精品天堂色吊丝一区二区| 无码人妻一区二区三区免费视频 | 久久av一区二区三区下| 东风日产车是不是国产的| 337p日本欧洲亚洲大胆| 国产亚洲视频在线观看网址| 亚洲AVAv电影AV天堂18禁| 在线亚洲日本一区二区| 亚洲精品第一国产综合精品| 又硬又粗又大一区二区三区视频 | 久久综合精品国产丝袜长腿| 春色成人在线一区av| 久久久噜噜噜噜久久熟女m| 寂寞人妻渴望被中出中文字幕| 久久久久人妻精品一区蜜桃| 国产精品不卡无毒在线观看| 无码天堂亚洲国产av麻豆| 亚洲av高清在线一区二区三区| 国产乱子伦一区二区三区国色天香| 国产亚洲成av人片在线观看| 日韩a毛片免费观看| 杨幂Av一区二区三区| 亚洲中文字幕人成乱码在线 | 成年无码av片完整版| 天天插天天干天天操| 精品亚洲一区二区三洲| 乱色精品无码一区二区国产盗| 国产A√无码专区| 男子把美女裙子脱了摸她内裤| 一区二区三区最新中文字幕 | 蜜臀久久99精品久久久久久| 国产精品久久久久久婷婷| 中文人妻无码一区二区三区| 一区二区在线观看日本免费| 丰满熟妇人妻av无码区| 樱桃视频影视在线观看免费| av色综合网站| 日本免费影片一区二区| 永久免费人禽av在线观看| 欧美日韩另类视频|