摘 要：伴隨城市化進(jìn)程的發(fā)展，公共圖書(shū)館已成為人們生活中常去的場(chǎng)所，公共圖書(shū)館的活動(dòng)也受到越來(lái)越多的人關(guān)注。作為公共建筑中的典型代表，公共圖書(shū)館承載著文化傳播和提供文化服務(wù)的責(zé)任，是當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展文化活動(dòng)、了解信息資源的主陣地，其所具有的社會(huì)價(jià)值與文化價(jià)值不僅能推動(dòng)文化在當(dāng)?shù)氐膫鞑グl(fā)展，也能使傳統(tǒng)文化得到有效傳承和不斷創(chuàng)新。信息技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，信息化、智能化已成為新時(shí)代的主旋律，公共圖書(shū)館應(yīng)正視自身在推廣活動(dòng)中的諸多問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)下信息背景，思考可行的方案策略，以期能營(yíng)造出符合當(dāng)?shù)鼐用裥枰牧己玫拈喿x氛圍，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館在文化傳播和社會(huì)建設(shè)中的重要價(jià)值，為我國(guó)文化軟實(shí)力的提升增添助力。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；新時(shí)代；閱讀推廣；活動(dòng)策略

新時(shí)代，國(guó)家倡導(dǎo)提升全民族文明素質(zhì)和文化素養(yǎng)，將文化軟實(shí)力納入國(guó)家發(fā)展的范疇。作為文化傳播的重要載體，公共圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展不僅能滿足人民對(duì)精神文化食糧的需求，還能為民眾舉辦文化活動(dòng)提供外部空間。同時(shí)，公共圖書(shū)館建設(shè)也是城市文化建設(shè)的重要部分，尤其在當(dāng)?shù)鼐用竦恼w文化素養(yǎng)提升、豐富居民日常的精神文化生活方面?；诖?，公共圖書(shū)館的管理人員應(yīng)當(dāng)重視其在文化和社會(huì)公益方面的價(jià)值，主動(dòng)探索閱讀推廣的可行路徑，幫助當(dāng)?shù)鼐用駥?shí)現(xiàn)全民閱讀、營(yíng)造愉悅的閱讀氛圍，實(shí)現(xiàn)其精神生活的富足與文化素養(yǎng)的提升。

一、公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的意義

1.踐行公共圖書(shū)館的文化宣傳職能

作為城市建設(shè)的重要部分，公共圖書(shū)館是城市文化傳播的基地，也是基層服務(wù)的重要部分，在培養(yǎng)民眾閱讀習(xí)慣、組織當(dāng)?shù)匚幕顒?dòng)、保護(hù)當(dāng)?shù)匚幕Y源和提升當(dāng)?shù)鼐用裾w文化素養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要作用?！秶?guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中提及，新時(shí)代的圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)當(dāng)增加資金和人力投入，盡快實(shí)現(xiàn)其信息化的變革，并借助公共圖書(shū)館信息傳播方面優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)孛癖婇_(kāi)展文化學(xué)習(xí)和閱讀活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)營(yíng)造和諧良好的閱讀氛圍，踐行公共圖書(shū)館文化宣傳職能的同時(shí)，也為未來(lái)服務(wù)優(yōu)化提供思路。應(yīng)當(dāng)明確，公共圖書(shū)館不僅是城市建設(shè)中的一處特色建筑，也扮演著公益組織機(jī)構(gòu)和公共基礎(chǔ)設(shè)施的角色，新時(shí)代圖書(shū)館的發(fā)展中離不開(kāi)當(dāng)?shù)孛癖姷膮⑴c，公共圖書(shū)館的文化價(jià)值、公益價(jià)值與社會(huì)價(jià)值也需要依托民眾來(lái)實(shí)現(xiàn)，圖書(shū)館推進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)也離不開(kāi)當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С謪⑴c。基于此，公共圖書(shū)館更應(yīng)當(dāng)關(guān)注樹(shù)立自身形象，積極倡導(dǎo)全民閱讀，以民眾需求和國(guó)家文化建設(shè)要求為導(dǎo)向，在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)形式的更新完善，充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用，引導(dǎo)社會(huì)構(gòu)建和諧良好的閱讀風(fēng)氣。

2.實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館的公益與社會(huì)價(jià)值

探究公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的意義，除了踐行自身職能，還有實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館公益價(jià)值與文化價(jià)值的需求。分析“第19次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)全民閱讀的形勢(shì)穩(wěn)中向好，但是，人均閱讀量仍有提升空間，尤其在城鄉(xiāng)居民閱讀的調(diào)查中，明顯發(fā)現(xiàn)人群對(duì)紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀較少，更青睞形式多樣的電子閱讀。在閱讀偏好方面，城鎮(zhèn)居民更傾向有聲書(shū)籍的閱讀，更喜歡用電子屏幕閱讀來(lái)替代紙質(zhì)書(shū)籍讀物。綜合分析可知，當(dāng)前我國(guó)民眾閱讀量仍有較大提升空間，作為閱讀活動(dòng)的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)主動(dòng)探索可行路徑，助力全民閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展，提升民眾文化素養(yǎng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館自身的公益價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。一方面，通過(guò)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，可以進(jìn)一步提升公共圖書(shū)館在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?，群眾閱讀積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)參與活動(dòng)獲得良好的閱讀體驗(yàn)，在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)全民文化素養(yǎng)和閱讀質(zhì)量的提升。另一方面，閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展也是對(duì)我國(guó)特色文化的保護(hù)與傳承，民眾在閱讀活動(dòng)中增進(jìn)交流，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)注入新的活力。除此之外，作為當(dāng)?shù)刂匾不A(chǔ)建筑，圖書(shū)館在傳承地方文化中有著重要作用，由于政府撥款和社會(huì)各界扶持，圖書(shū)館匯集了大量珍貴的文化信息資源，內(nèi)容豐富、種類繁多，這些文化資源既是對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的見(jiàn)證，也是特色文化的集中體現(xiàn)?；诖耍矆D書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展不僅能提升全民文化素養(yǎng)，也是培養(yǎng)當(dāng)?shù)亓己梦幕瘋鞒杏^念，助力國(guó)家文化軟實(shí)力提升的良好方式。

二、公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)現(xiàn)狀

1.民眾對(duì)閱讀作用缺少了解

在閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)意識(shí)到活動(dòng)目標(biāo)不僅是開(kāi)展吸引人們參與多樣化的活動(dòng)，還需要關(guān)注民眾閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和其對(duì)閱讀益處的認(rèn)知，以此提升閱讀在人們生活中的重要性。在社會(huì)發(fā)展、教育變革等多重外力作用下，人們?cè)谌粘Ｉ钪械拈喿x時(shí)長(zhǎng)難以達(dá)到預(yù)期水平，公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)效果也十分微弱，圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)發(fā)展受到影響，人們的閱讀積極性也受到打擊。尤其新時(shí)代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?nèi)粘Ｉ钪械乃槠畔㈦S處可見(jiàn)，越來(lái)越多的人沉迷于短視頻、自媒體等平臺(tái)，通過(guò)零散時(shí)間來(lái)獲取低質(zhì)量的信息內(nèi)容，長(zhǎng)期沉迷其中導(dǎo)致其專注時(shí)長(zhǎng)和對(duì)文字的閱讀興趣大大降低，人們逐漸遠(yuǎn)離長(zhǎng)篇幅的文字閱讀，更忽視對(duì)閱讀重要性的了解。這些都為公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)阻力。

2.當(dāng)?shù)卣畬?duì)公共圖書(shū)館發(fā)展缺少重視

公共圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)決定了其不同于私營(yíng)書(shū)店或圖書(shū)館，是由政府負(fù)責(zé)營(yíng)建的公益性機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著服務(wù)社會(huì)、傳播文化信息的重要職能。也正因如此，公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)離不開(kāi)政府機(jī)構(gòu)的支持。部分地區(qū)政府部門缺少對(duì)公共圖書(shū)館經(jīng)營(yíng)推廣的重視，完成圖書(shū)館的建設(shè)工作后，忽視了圖書(shū)館必要的更新維護(hù)，也沒(méi)有對(duì)推廣活動(dòng)給予相應(yīng)支持，致使公共圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)難以落到實(shí)處，活動(dòng)規(guī)劃也因?yàn)槿鄙儋Y金支持而難以進(jìn)行，號(hào)召全民閱讀，培養(yǎng)民眾閱讀習(xí)慣的目標(biāo)遲遲不能實(shí)現(xiàn)。

3.圖書(shū)館自身服務(wù)質(zhì)量有待提升

另外，圖書(shū)館自身品牌意識(shí)淡薄、活動(dòng)內(nèi)容缺少創(chuàng)新性，也是公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的難題。當(dāng)前，許多公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)大同小異，圖書(shū)館在活動(dòng)中著力展示自身館藏內(nèi)容，彰顯當(dāng)?shù)匚幕厣耐瑫r(shí)，對(duì)圖書(shū)館自身品牌形象重視不夠，既沒(méi)有展示圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，也沒(méi)有顯示圖書(shū)館特色，導(dǎo)致人們?nèi)鄙僮哌M(jìn)圖書(shū)館的興趣。并且，部分圖書(shū)館存在活動(dòng)流于表面的問(wèn)題，認(rèn)為開(kāi)展圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)只是為了完成任務(wù)，應(yīng)對(duì)檢查，從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，都沒(méi)有考慮讀者的需求。同時(shí)，由于圖書(shū)館管理人員觀念過(guò)時(shí)，對(duì)圖書(shū)館活動(dòng)創(chuàng)造性重視不足，為了吸引讀者關(guān)注，只是一味把活動(dòng)日期確定在節(jié)假日，導(dǎo)致參與人員過(guò)于密集，難以維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，雖然達(dá)到一定推廣效果，但總體效率仍舊低下。

三、新時(shí)代公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的可行策略

1.明確閱讀群體，創(chuàng)新服務(wù)體系

近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，為信息技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新提供了肥沃土壤，尤其互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)走進(jìn)人們?nèi)粘Ｉ钪?，大?shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)也在公共圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)中大為應(yīng)用，為圖書(shū)館的經(jīng)營(yíng)發(fā)展與閱讀推廣活動(dòng)提供了諸多幫助。在公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)中，明確讀者群體是活動(dòng)的重要內(nèi)容，根據(jù)讀者的興趣偏好與閱讀特點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)信息推廣才能使活動(dòng)取得更加良好的效果。尤其當(dāng)前自媒體、公眾號(hào)以及短視頻平臺(tái)等渠道盛行，如何在準(zhǔn)確把握閱讀群體閱讀需求與偏好的基礎(chǔ)上，利用這些渠道推廣圖書(shū)館信息資源，是新時(shí)代公共圖書(shū)館需要思考的問(wèn)題。同時(shí)，公共圖書(shū)館還可以協(xié)調(diào)圖書(shū)館內(nèi)部資源，開(kāi)展對(duì)不同閱讀群體的閱讀需求與閱讀偏好相關(guān)信息收集活動(dòng)，并積極與高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，定期開(kāi)展教育主題相關(guān)的推廣活動(dòng)，吸引不同類型的讀者參與活動(dòng)，以此了解閱讀群體的閱讀傾向。此外，公共圖書(shū)館還應(yīng)構(gòu)建信息技術(shù)支持的線上平臺(tái)，通過(guò)日常運(yùn)營(yíng)建立讀者與圖書(shū)館之間的交流途徑，讀者通過(guò)平臺(tái)表達(dá)需求，為圖書(shū)館建設(shè)提出建議，圖書(shū)館根據(jù)反饋針對(duì)性地制定服務(wù)體系，提升讀者的閱讀感受，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與讀者之間共同提升的良性循環(huán)。

2.優(yōu)化推廣模式，強(qiáng)化閱讀體驗(yàn)

結(jié)合對(duì)閱讀群體閱讀偏好與閱讀習(xí)慣的調(diào)查分析不難發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為人們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)?，互?lián)網(wǎng)的普及，所以越來(lái)越多的人選擇通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，并因此影響閱讀習(xí)慣。具體表現(xiàn)為，越來(lái)越多的人選擇利用零散時(shí)間獲取碎片信息，在自媒體、短視頻等平臺(tái)短暫的閱讀，閱讀內(nèi)容與閱讀形式多樣，但共同的特點(diǎn)是閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)低質(zhì)量化。大量信息的涌入，讀者無(wú)暇甄別信息真假，更無(wú)法對(duì)獲取的信息深層思考，僅能獲取短暫的愉悅感。這樣的閱讀習(xí)慣顯然不值得提倡，作為公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)正視當(dāng)前社會(huì)普遍存在的閱讀問(wèn)題，在開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)的過(guò)程中，關(guān)注對(duì)讀者閱讀體驗(yàn)和閱讀專注力的提升，不斷優(yōu)化自身閱讀服務(wù)內(nèi)容和形式，幫助讀者培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)與讀者的溝通，增強(qiáng)閱讀群體黏度，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)的正向作用。比如，借助信息技術(shù)，拓展圖書(shū)館數(shù)字館藏資源，為讀者提供更為便捷、深入的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)信息平臺(tái)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，對(duì)館內(nèi)現(xiàn)有的服務(wù)體系和服務(wù)形式不斷優(yōu)化，在精準(zhǔn)把握時(shí)代熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，思考圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的可行路徑，調(diào)動(dòng)閱讀群體對(duì)相關(guān)圖書(shū)的興趣，促使讀者關(guān)注圖書(shū)館的推廣活動(dòng)，繼而通過(guò)精準(zhǔn)推送服務(wù)滿足讀者閱讀需求，強(qiáng)化讀者在閱讀中獲得的愉悅體驗(yàn)，提升圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，為提升當(dāng)?shù)卣w文化水平增添助力。

3.完善運(yùn)營(yíng)理念，凸顯特色優(yōu)勢(shì)

新時(shí)代，信息技術(shù)不斷發(fā)展為公共圖書(shū)館的建設(shè)經(jīng)營(yíng)提供了諸多助力，也為閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)揮了重要作用，除了創(chuàng)新圖書(shū)館的服務(wù)體系，信息技術(shù)還可以被用于完善當(dāng)前圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)理念，凸顯公共圖書(shū)館在文化傳播、文化活動(dòng)舉辦以及傳統(tǒng)文化傳承等方面的優(yōu)勢(shì)。在日常經(jīng)營(yíng)中，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)關(guān)注對(duì)自身特色資源優(yōu)勢(shì)的推廣和建設(shè)，并將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為閱讀推廣活動(dòng)創(chuàng)新的靈感源泉，關(guān)注閱讀推廣活動(dòng)的文化性、專業(yè)性和針對(duì)性，在盡可能滿足民眾閱讀需求的同時(shí)，也能使圖書(shū)館的特色標(biāo)識(shí)在讀者腦海中留下深刻印象，強(qiáng)化閱讀群體與圖書(shū)館的鏈接，有效地利用圖書(shū)館儲(chǔ)藏資源，提升圖書(shū)館的服務(wù)效果。新媒體平臺(tái)的融入還可以幫助圖書(shū)館為用戶量身定制閱讀服務(wù)，提高用戶閱讀體驗(yàn)感。除此之外，圖書(shū)館還應(yīng)當(dāng)關(guān)注閱讀推廣活動(dòng)的相關(guān)制度，做好宣傳活動(dòng)和推廣活動(dòng)的保障工作，嚴(yán)格把控推送信息內(nèi)容，充分融合被推廣者的閱讀偏好，做好書(shū)籍的分類和布置工作，為讀者查閱和瀏覽提供便利。圖書(shū)館工作人員務(wù)必遵照服務(wù)細(xì)則和工作標(biāo)準(zhǔn)，以積極負(fù)責(zé)、主動(dòng)熱情的心態(tài)投入閱讀推廣活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的進(jìn)一步優(yōu)化，推動(dòng)閱讀推廣效果的提升。

4.聯(lián)合社會(huì)各界，著力數(shù)字推廣

良好閱讀環(huán)境的構(gòu)建，除了公共圖書(shū)館的悉心服務(wù)，也離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，政府、群眾、社會(huì)企業(yè)以及學(xué)校都是全民閱讀的重要支持者與參與者。因此，要實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館在文化建設(shè)中的社會(huì)價(jià)值和文化傳播作用，就要在閱讀推廣活動(dòng)中爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，協(xié)同發(fā)展共同實(shí)現(xiàn)文化資源的交流共享。在實(shí)際活動(dòng)中，公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)積極尋求與學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)的支持合作，賦予閱讀推廣活動(dòng)深層含義和現(xiàn)實(shí)意義，并借助前沿信息技術(shù)構(gòu)建圖書(shū)館的自主線上平臺(tái)，不斷完善優(yōu)化平臺(tái)的信息檢索性能，讓閱讀群體能足不出戶，在手機(jī)上即可查詢所需要的書(shū)籍和信息資源，實(shí)現(xiàn)信息資源的高效共享，提高圖書(shū)館閱讀服務(wù)的實(shí)用性和便捷性。另外，公共圖書(shū)館還應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身服務(wù)體系的層次化，對(duì)讀者閱讀需求整合再處理，以實(shí)現(xiàn)閱讀服務(wù)的多元供應(yīng)。在活動(dòng)中可以嘗試為青少年學(xué)生群體推薦文學(xué)類、教育類書(shū)籍，對(duì)年紀(jì)較小的低齡群體則以漫畫、繪本和故事讀本等推薦為主，讓每個(gè)群體都能找到適合的書(shū)籍。值得注意的是，數(shù)字平臺(tái)的構(gòu)建運(yùn)營(yíng)不應(yīng)只局限于特定平臺(tái)，微博、公眾號(hào)、抖音以及小紅書(shū)等都可以開(kāi)展運(yùn)營(yíng)推廣，推廣活動(dòng)的介紹應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)意但避免煩瑣，使讀者在瀏覽其他信息過(guò)程中即可了解圖書(shū)館活動(dòng)的內(nèi)容，吸引更多關(guān)注。

5.拓展推廣主題，融合時(shí)代韻律

隨著網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為人們獲取信息、了解時(shí)事的主要渠道以及電子信息設(shè)備的不斷更新迭代，人們獲取信息資源不再受時(shí)間和空間的限制，精神需求得到充分滿足，但與之相對(duì)的人們?cè)陂喿x中獲取的信息質(zhì)量大打折扣。閱讀作為人們學(xué)習(xí)、思考的重要方式，電子設(shè)備的推廣普及只是改變了人們的閱讀方式和閱讀習(xí)慣，沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)閱讀本身的需求。新時(shí)代，公共圖書(shū)館要謀求更好的發(fā)展前景，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)靠攏人們的閱讀習(xí)慣，在推廣中融入時(shí)代特色，并以此為基礎(chǔ)探索形式多樣、內(nèi)容多元的推廣活動(dòng)，吸引更多群眾參與到活動(dòng)中，取得關(guān)注后再輸出優(yōu)質(zhì)的資源內(nèi)容，使讀者能在良好的氛圍中潛心閱讀，重拾深度思考的能力。通過(guò)多種平臺(tái)的呈現(xiàn)，公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)為群眾帶來(lái)全新閱讀體驗(yàn)，提升人們參與活動(dòng)積極性的同時(shí)，也在全民文化素養(yǎng)的提升中發(fā)揮正向作用。

四、結(jié)論

綜上，新時(shí)代公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在充分了解人們的閱讀偏好和閱讀需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)信息技術(shù)不斷優(yōu)化自身服務(wù)體系和服務(wù)形式，不斷凸顯自身特色優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合社會(huì)各界共同開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，提升民眾參與度，推動(dòng)全民閱讀的實(shí)現(xiàn)，為提升民眾文化素養(yǎng)和增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力提供助力。

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作者簡(jiǎn)介：郭曉琳（1990—），女，漢族，山東濟(jì)寧人，本科，助理館員，研究方向：閱讀推廣。