鐘清梅 趙曉春
【摘要】? 目的? ? 探討基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)模式在廣泛性焦慮癥患者中的應(yīng)用效果。方法? ? 選取2020年1月—2021年2月在吉安市第三人民醫(yī)院診治的86例多廣泛性焦慮癥患者,采用簡單隨機(jī)分組法將患者分為觀察組和對(duì)照組,每組43例。對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理,觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)模式。用廣泛性焦慮障礙量表(GAD-7)以及漢密爾抑郁評(píng)分(HAMD)評(píng)估患者干預(yù)前后的焦慮抑郁情緒,采用生活質(zhì)量綜合評(píng)定量表(QOLI-74)和匹茲堡睡眠質(zhì)量量表(PSQI)評(píng)估患者干預(yù)前后的生活質(zhì)量及睡眠質(zhì)量,采用自制的治療依從性量表及滿意度調(diào)查表評(píng)估患者治療依從性及滿意度。結(jié)果? ? 干預(yù)后,觀察組的GAD-7和HAMD評(píng)分均明顯低于對(duì)照組(P<0.05);觀察組QOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組,PSQI評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.05);觀察組治療依從性及滿意度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論? ? 基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)模式可以降低廣泛性焦慮癥患者的焦慮抑郁情緒,提高治療依從性,改善睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量,且患者滿意度更高。
【關(guān)鍵詞】? 廣泛性焦慮癥;認(rèn)知行為療法;自助干預(yù);應(yīng)用效果
中圖分類號(hào):R473.74? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1672-1721(2023)12-0123-03
DOI:10.19435/j.1672-1721.2023.12.041
廣泛性焦慮癥是臨床常見的一種焦慮障礙,表現(xiàn)為面肌扭曲、眉頭緊鎖、姿態(tài)緊張、坐立不安等,常無故哭泣,女性患病的概率大于男性[1]。認(rèn)知行為療法是將認(rèn)知與行為訓(xùn)練結(jié)合的一種系統(tǒng)性的心理療法[2]。但傳統(tǒng)的心理療法需要定期面對(duì)面對(duì)患者進(jìn)行治療,而護(hù)理每天的時(shí)間有限,面對(duì)面交談減少了需行認(rèn)知行為療法的受益人數(shù),存在一定的局限性。因而在這種局面下,延伸了一種自助式認(rèn)知行為療法,即采用小冊子、錄像帶或互聯(lián)網(wǎng)的形式進(jìn)行認(rèn)知行為訓(xùn)練,具有操作方便、成本低、受益面廣等優(yōu)點(diǎn)[3]。其既往常在失眠、抑郁患者中應(yīng)用,在廣泛性焦慮癥患者中的應(yīng)用報(bào)道較少。本研究以互聯(lián)網(wǎng)為交互媒介對(duì)廣泛性焦慮癥患者進(jìn)行自助式認(rèn)知行為療法干預(yù),觀察其應(yīng)用效果,為臨床提供參考。
1? ? 資料與方法
1.1? ? 一般資料? ? 選取2020年1月—2021年2月在吉安市第三人民醫(yī)院確診的86例多廣泛性焦慮癥患者。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)符合廣泛性焦慮癥診斷標(biāo)準(zhǔn)[4];
(2)患者具有一定的閱讀理解能力;③經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)通過,患者及家屬對(duì)本研究內(nèi)容了解并書面同意。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并其他精神性疾病者;(2)反復(fù)性焦慮癥患者;(3)不能接受本研究的干預(yù)方式者;(4)有自殺傾向者;(5)有嚴(yán)重心肝腎等器質(zhì)性障礙者。采用簡單隨機(jī)分組將患者分為觀察組(n=43)和對(duì)照組(n=43)。觀察組男20例,女23例,年齡22~46歲,平均年齡(33.97±5.56)歲,平均病程(8.56±1.23)個(gè)月,文化程度:初中及以下15例、高中/中專18例、大專及以上10例。對(duì)照組男21例,女22例,年齡22~46歲,平均年齡(33.98±5.56)歲,平均病程(8.54±1.25)個(gè)月,文化程度:初中及以下12例、高中/中專20例、大專及以上11例。2組年齡、性別、病程、文化程度等一般資料無顯著差異(P>0.05)。
1.2? ? 方法? ? 2組患者均接受相關(guān)藥物治療。對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理:對(duì)患者進(jìn)行每周2次的面對(duì)面心理輔導(dǎo)和健康教育。觀察組患者在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)模式,分為3個(gè)階段:(1)意識(shí)形成(第一階段):在患者入院時(shí),添加自助干預(yù)微信群,醫(yī)師定期在微信群里推送焦慮相關(guān)的疾病知識(shí)以及自我評(píng)估方法,主要有什么是焦慮、引發(fā)焦慮的因素及常見的應(yīng)對(duì)方式等。并鼓勵(lì)患者實(shí)行自我評(píng)估,要求患者將評(píng)估結(jié)果上傳至群內(nèi),與醫(yī)師評(píng)估結(jié)果進(jìn)行對(duì)比,進(jìn)行指導(dǎo)。此階段實(shí)行2周。(2)行為形成(第二階段)。①利用圖文形式推送典型案例分析,并定期以微信討論會(huì)的方式,鼓勵(lì)患者分享在面對(duì)焦慮時(shí)的有效處理措施,最終由醫(yī)師來總結(jié)和解答大家的問題。②以小視頻的方式指導(dǎo)患者采用肌肉放松訓(xùn)練、暴露療法等方式,設(shè)定視頻打卡模式,醫(yī)師對(duì)患者行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),鼓勵(lì)患者選擇適合自己的方法進(jìn)行訓(xùn)練。③將藥物的意義及作用機(jī)制利用PPT或視頻圖文講解的方式進(jìn)行推送,指導(dǎo)患者遵醫(yī)囑用藥。此階段實(shí)行3周。(3)自助鞏固(第三階段)。醫(yī)師不定期地推送緩解焦慮的生活習(xí)慣和技巧以及克服癥狀的常用方式等文章,并鼓勵(lì)患者每日記錄抗焦慮日記,包含抗焦慮的方式、想法以及困難等,每周復(fù)盤,對(duì)比自己的變化,有利于患者自我成長。對(duì)完成好的患者給予微信紅包或小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。讓患者將疑問及時(shí)反饋給醫(yī)師,通過電話或視頻的方式進(jìn)行針對(duì)性的解答。此階段實(shí)行3周。
1.3? ? 觀察指標(biāo)
1.3.1? ? 焦慮抑郁情緒? ? 采用廣泛性焦慮障礙量表(generalized anxiety fisorder Scale-7,GAD-7)[5]以及漢密爾頓抑郁評(píng)分(Hamilton depression scale,HAMD)[6]評(píng)估患者干預(yù)前后的焦慮抑郁情緒。GAD-7 的Cronbach α系數(shù)為0.907,具有良好的信效度,用于評(píng)估廣泛性焦慮患者的病情嚴(yán)重程度。量表共含7項(xiàng),每項(xiàng)評(píng)分0~3分,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為7個(gè)項(xiàng)目評(píng)分之和,分?jǐn)?shù)越高說明患者病情越嚴(yán)重。HAMD的 Cronbach α系數(shù)為0.714,具有良好信效度,用于評(píng)估患者抑郁程度。量表共含9個(gè)項(xiàng)目,每項(xiàng)評(píng)分0~4分,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為9個(gè)項(xiàng)目評(píng)分之和,分?jǐn)?shù)越高說明患者抑郁程度越嚴(yán)重。
1.3.2? ? 生活質(zhì)量和睡眠質(zhì)量? ? 采用生活質(zhì)量綜合評(píng)定量表[7](generic quality of life inventory-74,QOLI-74)和匹茲堡睡眠質(zhì)量量表(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)[8]評(píng)估患者干預(yù)前后的生活質(zhì)量及睡眠質(zhì)量。QOLI-74量表包含軀體功能(條目F11~30)、心理功能(條目F31~50)、社會(huì)功能(條目F51~70)及物質(zhì)生活狀態(tài)(條目F1~10)4個(gè)維度,前3個(gè)維度各有5個(gè)因子,物質(zhì)生活狀態(tài)維度4個(gè)因子,還有一個(gè)總體生活質(zhì)量因子(條目G1-4),共20個(gè)因子。統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)包括總分、維度分、因子分,均以正向計(jì)分的結(jié)果參與分析,評(píng)分越高生活質(zhì)量越好。PSQI量表包含睡眠質(zhì)量、入睡時(shí)間、睡眠時(shí)間、睡眠效率、睡眠障礙、催眠藥物使用、日間功能障礙7個(gè)維度,每個(gè)維度計(jì)分0~3分,總分0~21分,分?jǐn)?shù)越高睡眠質(zhì)量越差。
1.3.3? ? 治療依從性及滿意度? ? 采用該院自制的治療依從性量表及滿意度調(diào)查表評(píng)估患者治療依從性及滿意度,兩項(xiàng)評(píng)分均為0~10分,均以高分?jǐn)?shù)為優(yōu)。
1.4? ? 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法? ? 采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,滿足正態(tài)分布的計(jì)量資料以x±s表示,采用t檢驗(yàn),P<0.05提示有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2? ? 結(jié)果
2.1? ? 2組患者干預(yù)前后焦慮抑郁情況對(duì)比? ? 干預(yù)前,2組GAD-7和HAMD評(píng)分無顯著差異(P>0.05);干預(yù)后,2組的GAD-7和HAMD評(píng)分較干預(yù)前均降低,且觀察組低于對(duì)照組(P<0.05),見表1。
2.2? ? 2組患者干預(yù)前后生活質(zhì)量和睡眠質(zhì)量對(duì)比? ? 干預(yù)前,2組QOLI-74和PSQI評(píng)分無顯著差異(P>0.05);干預(yù)后,2組的QOLI-74評(píng)分較干預(yù)前均有升高,PSQI評(píng)分均有降低,且觀察組QOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組,PSQI評(píng)分低于對(duì)照組(P<0.05),見表2。
2.3? ? 2組患者治療依從性及滿意度對(duì)比? ? 觀察組治療依從性及滿意度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05),見表3。
3? ? 討論
心理干預(yù)是治療廣泛性焦慮癥的有效方法。認(rèn)知行為療法的理論基礎(chǔ)為人的行為、情緒變化與認(rèn)知密切相關(guān),可通過改變錯(cuò)誤/不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知對(duì)其加以改善;自助干預(yù)模式是通過音頻、視頻等方式向患者推送相關(guān)的疾病知識(shí),達(dá)到緩解病情,提高自我管理能力的目的[9]。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,以微信為載體實(shí)行自助模式的認(rèn)知行為療法,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和自我干預(yù)。本研究結(jié)果顯示,行干預(yù)后,觀察組GAD-7和HAMD評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05),說明自助模式的認(rèn)知行為療法能有效降低廣泛性焦慮癥患者的焦慮抑郁情緒。在干預(yù)過程中,通過定期舉行微信討論會(huì)、醫(yī)師定期推送相關(guān)文章及引導(dǎo)學(xué)習(xí),讓患者能夠了解到正確的疾病知識(shí),矯正錯(cuò)誤思維,且在意識(shí)形成階段鼓勵(lì)患者進(jìn)行自我評(píng)價(jià),更進(jìn)一步地了解自身病情,在行為形成階段指導(dǎo)患者選擇合適的排解焦慮的方式,且醫(yī)師隨時(shí)對(duì)其不解之處進(jìn)行解答,構(gòu)建了良好的醫(yī)患關(guān)系,可有效增強(qiáng)其信任感,從而減輕患者焦慮抑郁情緒,緩解病情。
本研究結(jié)果顯示,干預(yù)后,觀察組的PSQI評(píng)分低于對(duì)照組,QOLI-74評(píng)分高于對(duì)照組,且觀察組患者的治療依從性較對(duì)照組高(P<0.05)。說明自助模式的認(rèn)知干預(yù)可有效改善患者的生活及睡眠質(zhì)量,提高治療依從性。分析其原因可能是,在醫(yī)師的引導(dǎo)下,通過行為形成、自助鞏固兩個(gè)階段,幫助患者鞏固正確行為,以要求患者進(jìn)行微信打卡、記日記的方式進(jìn)行行為矯正和習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)表現(xiàn)好的患者給予獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)患者的學(xué)習(xí)興趣,從而提高治療依從性。治療依從性的提高使患者更好地接收相關(guān)自我干預(yù)知識(shí),學(xué)習(xí)效果能夠得到有效提升,從而改善患者的睡眠質(zhì)量及生活質(zhì)量。Axelsson E等[10]研究也提到,由醫(yī)師指導(dǎo)的自助式認(rèn)知行為療法優(yōu)于自主療法,避免了患者學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、意志不堅(jiān)定等情況,在醫(yī)師的幫助下將思維矯正和行為鞏固結(jié)合起來,建立良性循環(huán),從而提高整體效果。觀察組患者的滿意度較對(duì)照組高(P<0.05),說明患者對(duì)自助式認(rèn)知行為療法的接受度高于傳統(tǒng)模式,繼而可更好地進(jìn)行治療。
綜上所述,基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)模式可以降低廣泛性焦慮癥患者的焦慮抑郁情緒,提高治療依從性,改善睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量,且患者滿意度,值得推廣。
參考文獻(xiàn)
[1]? ?GOTTSCHALK M G,DOMSCHKE K.Genetics of generalized anxiety disorder and related traits[J].Dialogues Clin Neurosci,2017,19(2):159-168.
[2]? EZEGBE B N,ESEADI C,EDE M O,et al. Impacts of cognitive-behavioral intervention on anxiety and depression among social science education students: A randomized controlled trial[J].Medicine (Baltimore),2019,98(15):e14935-e14946.
[3]? ? 劉桂媚,呂芳,陳小蓮.基于認(rèn)知行為療法的自助干預(yù)對(duì)妊娠期糖尿病孕婦自護(hù)能力與不良妊娠結(jié)局的影響[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2019,16(1):101-103.
[4]? ? 王祖承,謝斌,方貽儒. 精神疾病診斷學(xué)(臨床診斷學(xué))[M].上海:上海科技出版社, 2006:102-103.
[5]? ? SUN J,LIANG K,CHI X,et al.Psychometric Properties of the Generalized Anxiety Disorder Scale-7 Item (GAD-7) in a Large Sample of Chinese Adolescents[J].Healthcare (Basel),2021,9(12):1709.
[6]? ? PARKER G,HADZI-PAVLOVIC D.Do Hamilton depression scale items have the capacity to differentiate melancholic and non-melancholic depressive sub-types[J].J Affect Disord,2020,1(274):1022-1027.
[7]? ? 張靜,王坤,于小美.綜合干預(yù)對(duì)晚期卵巢癌患者生活質(zhì)量、心理狀態(tài)及癌因性疲乏的影響[J].癌癥進(jìn)展,2020,18(5):526-529.
[8]? ? FARAH N M,SAW YEE T,MOHD RASDI H F.Self-Reported Sleep Quality Using the Malay Version of the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI-M) In Malaysian Adults[J].Int J Environ Res Public Health,2019,16(23):4750-4760.
[9]? ? 丁慧,劉瑩瓔,朱冬琴,等.自助式認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)廣泛性焦慮癥患者的療效觀察[J].中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志,2020,29(4):337-343.
[10]? ?Axelsson E, Andersson E,Ljótsson B,et al. Cost-effectiveness and long-term follow-up of three forms of minimal-contact cognitive behaviour therapy for severe health anxiety:Results from a randomised controlled trial[J].Behav Res Ther,2018,8(107):95-105.(收稿日期:2023-01-07)