謝妍妍

安靜的教室里，所有同學(xué)都在“題?！崩飼秤?。突然，一聲“啊—”的驚叫，打破了這安靜的氛圍。

不用猜，這個(gè)驚叫的人正是我的好友。我這個(gè)朋友有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)，那就是有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，大概就是人們常說(shuō)的“人來(lái)瘋”吧。這使我每次和她在一起的時(shí)候，都有一種“我不認(rèn)識(shí)她”的心理感觸。其實(shí)，她這個(gè)人呢，除了在社交上表現(xiàn)得有點(diǎn)兒“獨(dú)特”外，其他方面還是很好的，她為人大方、性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人，否則，也不可能成為我的好友。

記得有一次，我與她在校門口的那棵大榕樹(shù)下歇腳，等著各自的爸媽來(lái)接我們回家。那個(gè)時(shí)候正是放假回家的高峰期，校門口人來(lái)人往，很是擁擠。也不知道為什么，我總感覺(jué)有事要發(fā)生。果不其然，一個(gè)老爺爺從人群擁擠的校門口往學(xué)校里擠時(shí)，被人不小心撞倒了，他趴在地上起不來(lái)，而后面的人還在繼續(xù)往學(xué)校里擠，眼看危險(xiǎn)就要發(fā)生。我身旁的她迅速?zèng)_了上去，把那位老爺爺扶了起來(lái)，我隨后也趕到。我們一起扶著老爺爺去了校醫(yī)室，一路上，她充分發(fā)揮了自己超強(qiáng)的社交能力，不停地問(wèn)著：“老爺爺您今年高壽??？是哪里人啊？今天過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接誰(shuí)呀？您孫女讀幾年級(jí)？在哪個(gè)班？……”短短的幾百米路程，她和老爺爺聊得不亦樂(lè)乎，把老爺爺逗得笑呵呵的，似乎忘記了疼痛。

校醫(yī)給老爺爺?shù)膫谧隽撕?jiǎn)單的處理，還好沒(méi)什么大事。完事后，老爺爺去接他的孫女了，我們也向校門口走去，準(zhǔn)備各自回家。校門口仍然還有很多人進(jìn)進(jìn)出出，她突然“發(fā)瘋”似的，對(duì)我又是親又是抱，然后依依不舍地和我揮手告別，徑直離我而去。只留下我在人群中獨(dú)自尷尬，當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，我真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

當(dāng)然，她在宿舍也是這般“瘋狂”，總愛(ài)弄出一些奇怪的東西。或許，在她看來(lái)，宿舍才是她展示自己的最佳舞臺(tái)。

想想也奇怪，能和這樣的人交朋友，那你說(shuō)，我是不是也挺與眾不同的？

指導(dǎo)老師：蘇安星