兩歲的樂樂非常喜歡模仿，模仿老師和同伴的語言、動(dòng)作，甚至模仿一些不良行為。比如：集體活動(dòng)時(shí)其他幼兒隨意跑動(dòng)，他會(huì)跟著跑；有幼兒在地上亂爬，他也跟著一起爬；個(gè)別幼兒遇到問題后大喊大叫，他就算沒事也會(huì)跟著一起喊叫。針對(duì)這些問題，除了從問題行為的源頭去勸誡，我們也對(duì)樂樂進(jìn)行了多次引導(dǎo)、教育，但收效甚微。所以想請(qǐng)大家?guī)兔χед校好鎸?duì)喜歡“有樣學(xué)樣”的孩子，教師該怎么辦？