楊洪

摘? 要：江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的實(shí)施，為學(xué)校體育特色辦學(xué)提供了有效路徑。本文從特級(jí)教師引領(lǐng)、歷任校長(zhǎng)支持、教師團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、家長(zhǎng)密切配合、系列課程體系等多角度闡釋“五育”并舉、融合育人的“成功密碼”。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育；大課間；特色辦學(xué)；雙減

中圖分類號(hào)：G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2023）04-0036-02

江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱柳新實(shí)?。┳湓陲L(fēng)景秀麗的微山湖畔，創(chuàng)建于1905年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工135人，在校學(xué)生2816人。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)文明城市突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教育改革）示范學(xué)校、全國(guó)校園大課間特色示范校、江蘇省智慧校園。作為全國(guó)校園大課間特色示范校，學(xué)校共計(jì)承辦各級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)百余場(chǎng)，外出演出幾十場(chǎng)。幾十年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)成果陸續(xù)被多家媒體屢次報(bào)道。

一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，體育工作能辦得有聲有色，長(zhǎng)期引領(lǐng)著一個(gè)區(qū)域的體育工作向前發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷厚愛(ài)和悉心指導(dǎo)，也離不開(kāi)校長(zhǎng)對(duì)體育工作的頂層設(shè)計(jì)和全力支持，更離不開(kāi)體育教師的開(kāi)拓創(chuàng)新和長(zhǎng)期堅(jiān)守。柳新實(shí)小的校長(zhǎng)有大格局、大氣魄、大擔(dān)當(dāng)；全體教師有愛(ài)心、顧大局、樂(lè)奉獻(xiàn)；廣大家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合、家校共育。在特級(jí)教師姜秀的帶領(lǐng)下，用一個(gè)小小的呼啦圈“畫(huà)”了一個(gè)大大的“圓”，“圓”了學(xué)生的快樂(lè)童年，奠基了學(xué)生的健康人生，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，助力“雙減”工作落地。本文基于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，從教師、學(xué)生、課程等方面進(jìn)行深入探索，闡釋“五育”并舉、融合育人的“成功密碼”。

一、一名特級(jí)教師的有效引領(lǐng)

姜秀是柳新實(shí)小的體育教師，也是江蘇省特級(jí)教師、省333高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、全國(guó)大課間推廣專家，她對(duì)體育教學(xué)工作有著無(wú)限熱愛(ài)，可以用“有本領(lǐng)、會(huì)創(chuàng)新、善團(tuán)結(jié)、能堅(jiān)守”12個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)她。她積極倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全員參與，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，在學(xué)校體育界享有較高知名度。

從2001年創(chuàng)編呼啦圈操起，至今已有22年，姜秀老師憑著堅(jiān)守和創(chuàng)新，把小小的呼啦圈做成了柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的靚麗名片，她堅(jiān)持以“圈”健體、以“圈”育人、以“圈”益智、以“圈”促美，率領(lǐng)體育教師團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系列呼啦圈運(yùn)動(dòng)文化課程，分年級(jí)、進(jìn)階式推進(jìn)，取得了豐碩成果，不僅推動(dòng)著整個(gè)學(xué)校的體育特色發(fā)展，還領(lǐng)跑著全市大課間活動(dòng)的開(kāi)展。

二、歷任校長(zhǎng)的全力支持

柳新實(shí)小是體育特色傳統(tǒng)學(xué)校，歷任校長(zhǎng)都十分重視體育工作。學(xué)校以“修身力學(xué)”為校訓(xùn)，踐行“恒之一字足以破天下萬(wàn)難”的“恒”字精神，堅(jiān)持“以體育人、以體促德、以體益智、以體健美”的體育教學(xué)特色理念。學(xué)校先后培養(yǎng)了首次世界青年田徑錦標(biāo)鉛球冠軍劉鋒、世界青年排球錦標(biāo)賽冠軍吳晗、吳雪等優(yōu)秀畢業(yè)生。1983年承辦首屆徐州市銅山縣體育達(dá)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；1985年成為徐州市第一批體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范校掛牌學(xué)校；1986年承辦徐州市第一次身體素質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)生體質(zhì)優(yōu)秀率全市第一。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)歷任校長(zhǎng)的前赴后繼、薪火相傳。

近幾年來(lái)，校長(zhǎng)不斷加大對(duì)體育工作的支持力度，積極協(xié)調(diào)資金，重修塑膠操場(chǎng)，增添大量單杠、跳箱、墊子等體育器材，邀請(qǐng)?bào)w育運(yùn)動(dòng)專家到校做規(guī)范動(dòng)作指導(dǎo)。除了硬件和技術(shù)的保障外，更重要的是校長(zhǎng)對(duì)體育工作有著更加科學(xué)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信抓體育不僅不會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，反而會(huì)促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提升，增強(qiáng)學(xué)生自信，預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)生。校長(zhǎng)能夠尊重兒童的天性，遵循教育規(guī)律辦教育，按照人的成長(zhǎng)規(guī)律抓教學(xué)，有著使命意識(shí)和育人情懷，敢為、善為、主動(dòng)作為，為體育工作指明方向、保駕護(hù)航。

三、全校教師的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)

作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，師資配備還較薄弱，全校近三千名學(xué)生，僅有專職體育教師6位（其中一位馬上退休），開(kāi)足上好體育課是體育工作的“保底”工程。為了最大限度地發(fā)揮專職體育教師的作用，學(xué)校從分配課務(wù)時(shí)就進(jìn)行了優(yōu)化配置，即52個(gè)班級(jí)都有專職體育教師上體育課，每個(gè)班級(jí)專、兼職體育教師協(xié)調(diào)配合，以保障各項(xiàng)體育活動(dòng)有效開(kāi)展和推進(jìn)。上下午各一次的大課間活動(dòng)，全體班主任“搖身”變作體育教師，親自示范、悉心指導(dǎo)。學(xué)校體育組積極組織年級(jí)組學(xué)生進(jìn)行搖圈、橫叉、仰臥推起成橋、單杠等競(jìng)賽。體育延時(shí)課時(shí)間，2名體育教師在臺(tái)上領(lǐng)操，操場(chǎng)上每班的活動(dòng)課教師也變成體育教師的角色。在柳新實(shí)小，可以說(shuō)全體教師都是“體育人”，積極主動(dòng)配合做好體育工作的氛圍非常濃厚。

四、學(xué)生家長(zhǎng)的密切配合

柳新實(shí)小要求全體學(xué)生下叉、下腰、玩雙杠，這些動(dòng)作都有難度，且具潛在危險(xiǎn)性，在學(xué)校實(shí)施不好，容易引起家長(zhǎng)的不理解甚至不良舉報(bào)。但在柳新實(shí)小，許多學(xué)生家長(zhǎng)都是柳新實(shí)小畢業(yè)的學(xué)生，是學(xué)校重視體育的見(jiàn)證者和受益者，他們相信“運(yùn)動(dòng)改變大腦”，有了他們的支持，會(huì)影響更多的家長(zhǎng)。學(xué)校還經(jīng)常舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、呼啦圈嘉年華等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與。廣大家長(zhǎng)能夠和孩子一起鍛煉、共同成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了家校共育。

五、不斷完善的課程體系

在推行陽(yáng)光體育的二十多年時(shí)間里，姜秀老師帶領(lǐng)體育教師團(tuán)隊(duì)，緊跟國(guó)家政策和課程標(biāo)準(zhǔn)，陸續(xù)創(chuàng)編呼啦圈操、舞、游戲、素質(zhì)操等系列運(yùn)動(dòng)，逐步完善了《呼啦圈校本課程》運(yùn)動(dòng)體系。水平一：圈展童年、以環(huán)掌學(xué)、技能操；水平二：圈躍童年、拼環(huán)交練、以環(huán)掌學(xué)；水平三：圈藝童年、行環(huán)促賽、以環(huán)掌學(xué)。具體項(xiàng)目為：創(chuàng)編呼啦圈操3套、呼啦圈集體舞3套、呼啦圈大型游戲操37類、班級(jí)游戲60類，搖圈動(dòng)作126類、姿態(tài)操3套、身體素質(zhì)操3套、疊羅漢操3套等。聚焦核心素養(yǎng)，從基礎(chǔ)課程、拓展性課程、研究性課程三個(gè)維度，全面構(gòu)建起呼啦圈運(yùn)動(dòng)文化課程體系。通過(guò)課程文化的浸潤(rùn)、課程體系的改革、課程基地的建設(shè)、課程內(nèi)容的創(chuàng)新、課程實(shí)施的優(yōu)化，將體育運(yùn)動(dòng)與體育教育有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高和身心健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育品質(zhì)的提升，為學(xué)生終身體育奠基。

學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光大課間活動(dòng)內(nèi)容多樣化，倡導(dǎo)呼啦圈運(yùn)動(dòng)全員參與，確保全校學(xué)生每天至少一個(gè)小時(shí)的特色體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生身體素質(zhì)顯著提升，并在全國(guó)陽(yáng)光校園活動(dòng)中起到積極的模范引領(lǐng)作用。2021年5月13日，在柳新實(shí)小舉辦的徐州市中小學(xué)學(xué)校體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，百余名學(xué)生展示的8層疊羅漢創(chuàng)造了全國(guó)之最，令所有觀眾為之震撼。2022年3月起，學(xué)校又嘗試推出了單杠項(xiàng)目，在操場(chǎng)上放置了52組可移動(dòng)單杠，為了確保學(xué)生在學(xué)習(xí)單杠技能和進(jìn)行單杠活動(dòng)時(shí)的安全，學(xué)校制定了嚴(yán)格的單杠教學(xué)和參與單杠活動(dòng)的要求準(zhǔn)則，按照循序漸進(jìn)的原則，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)單杠教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在不論是男生還是女生，都能在單杠上“翻飛”自如。

從呼啦圈操到姿態(tài)操、疊羅漢、單桿、跳箱等，柳新實(shí)小的體育大課間活動(dòng)目前已經(jīng)形成較完備的課程體系，具有可操作性和可推廣性。

六、結(jié)語(yǔ)

小小呼啦圈一轉(zhuǎn)二十年，轉(zhuǎn)出了特色，形成了品牌。柳新實(shí)小多年堅(jiān)持“以兒童為中心”的教育理念，立足大課間活動(dòng)課堂，堅(jiān)持教育本真，憑著“心中有目標(biāo)、腳下有力量”的體育精神，在快樂(lè)的陽(yáng)光大課間活動(dòng)中，讓學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和興趣，讓大課間成為學(xué)生強(qiáng)健體魄、磨礪意志的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校特色體育活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，真正將“雙減”政策落到實(shí)處，使之成為徐州素質(zhì)教育的靚麗風(fēng)景。

陽(yáng)光體育大課間呈現(xiàn)的是一種師生共同參與、積極自信的“進(jìn)行時(shí)”狀態(tài)，優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、歷任領(lǐng)導(dǎo)的支持、全校教師的奉獻(xiàn)、學(xué)生家長(zhǎng)的配合有力推動(dòng)了學(xué)生強(qiáng)身健體各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，讓師生在活動(dòng)中收獲了知識(shí)、技能、方法、情感以及與他人合作關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)“五育”并舉、融合育人的目標(biāo)。