張亞東 王超 張迎春 蔣建興（安徽省合肥市蜀山區(qū)翠庭園小學(xué)，230001）

安徽省合肥市蜀山區(qū)翠庭園小學(xué)（以下簡稱翠庭園小學(xué)）始建于2004 年。學(xué)校現(xiàn)有96 個(gè)教學(xué)班，擁有5100 多名學(xué)生和250 多名教職員工，其中23 名體育教師，同時(shí)擁有4 名兼職足球教練員。

多年來，學(xué)校以“春暉沐禾、翠色滿園”為辦學(xué)理念，努力踐行“求真知、做真人”的校訓(xùn)。以翠為美、舒展活力，著力培養(yǎng)德能并重、知行合一的活力少年和活力教師，讓每一名師生都向著那一抹翠色蓬勃生長；以“中國夢、我的夢”為動(dòng)力源泉，致力于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、友愛的高尚情操，普及足球運(yùn)動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)校園足球文化。

一、指導(dǎo)思想

翠庭園小學(xué)積極貫徹落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6 部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，始終秉持“以球育德、以球益智、以球健身”的指導(dǎo)思想，將校園足球作為推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手，通過區(qū)域與學(xué)校的緊密合作，積極開展校園足球工作，讓學(xué)生在快樂的足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成長與進(jìn)步。

二、推進(jìn)舉措

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

為有序推進(jìn)校園足球工作，翠庭園小學(xué)成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長趙成瑜擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌校園足球各項(xiàng)工作；由副校長劉敏、陶新武和學(xué)校書記顏燁擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)規(guī)劃各項(xiàng)校園足球工作；由學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、體育教師擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)具體落實(shí)各項(xiàng)校園足球工作。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立了校園足球辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)的處理和組織協(xié)調(diào)工作，確保分工明確、責(zé)任到人。

多年來，學(xué)校制訂了校園足球發(fā)展規(guī)劃、足球賽事組織管理辦法、足球師資隊(duì)伍建設(shè)方案等方面的規(guī)章制度，保證校園足球工作的有序推進(jìn)。同時(shí)，定期對(duì)校園足球工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作方法。并注重與外界的交流合作，積極借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷強(qiáng)化校園足球工作質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化各項(xiàng)保障

1.師資保障

為了加強(qiáng)師資保障，提升體育教師的教學(xué)水平，從2019 年開始，翠庭園小學(xué)組織學(xué)校體育教師積極參加足球教練員培訓(xùn)，如，合肥市校園足球教師專題研修班等。多年來，學(xué)校通過此方式，幫助體育教師更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)。

2.場地設(shè)施保障

多年來，翠庭園小學(xué)不斷加強(qiáng)場地設(shè)施保障，目前，學(xué)校有1 塊八人制足球場，并且有2 塊人工草皮足球場(面積分別為15m×20m 和25×30m），確保學(xué)校有序開展各項(xiàng)校園足球活動(dòng)。

3.經(jīng)費(fèi)保障翠庭園小學(xué)每年支出相關(guān)補(bǔ)助用于開展校園足球工作，如，購買校園足球教學(xué)訓(xùn)練所需器材，組織學(xué)生參加足球培訓(xùn)等。此外，學(xué)校劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為學(xué)校隊(duì)員購買了運(yùn)動(dòng)意外險(xiǎn)，確保隊(duì)員安全參加校園足球訓(xùn)練，如果發(fā)生意外傷害，保險(xiǎn)公司會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用，以此解除隊(duì)員家長的后顧之憂。

4.安全保障

翠庭園小學(xué)不斷加強(qiáng)安全措施，確保學(xué)生有序參加足球比賽，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作和惡意犯規(guī)等問題。此外，學(xué)校在全校范圍內(nèi)推廣安全教育，讓學(xué)生了解如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷、處理突發(fā)情況，從而增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過加強(qiáng)安全措施和推廣安全教育等方法，有效消除學(xué)生家長的顧慮，讓更多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中，享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和益處。同時(shí)，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管和教育力度，確保學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中能夠得到全面、健康的發(fā)展，讓更多的學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中收獲快樂和成長。

（三）加大普及力度

翠庭園小學(xué)通過足球課程和足球微課相結(jié)合的方式，普及校園足球知識(shí)。在足球課程中，足球教師在提升各種足球技術(shù)的基礎(chǔ)上，十分注重提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技意識(shí)。2021 年以來，學(xué)校專職足球教師通過錄制微課，讓學(xué)生可以對(duì)照視頻進(jìn)行練習(xí)，這些視頻涵蓋了傳球、射門、控球等足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生通過觀看視頻，學(xué)習(xí)足球技術(shù)和動(dòng)作，并在實(shí)際練習(xí)中加以應(yīng)用。多年來，學(xué)校通過開展足球教學(xué)，幫助學(xué)生不斷提升足球技能和競技水平，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（四）組建各級(jí)梯隊(duì)

1.組建初級(jí)梯隊(duì)

初級(jí)梯隊(duì)由學(xué)校一、二年級(jí)的隊(duì)員組成，男、女隊(duì)員共計(jì)80 人。初級(jí)梯隊(duì)的主要訓(xùn)練目標(biāo)是提升隊(duì)員的足球基礎(chǔ)技能和足球知識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員解決問題的能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.組建中級(jí)梯隊(duì)

中級(jí)梯隊(duì)由學(xué)校三、四年級(jí)的隊(duì)員組成，目前共有40 名男隊(duì)員、25 名女隊(duì)員。中級(jí)梯隊(duì)的主要訓(xùn)練目標(biāo)是提升隊(duì)員的足球基礎(chǔ)技能，讓隊(duì)員深入理解梯隊(duì)的運(yùn)營和管理模式，能夠獨(dú)立承擔(dān)一定的管理工作，以此幫助隊(duì)員全面發(fā)展、健康成長。

3.組建高級(jí)梯隊(duì)

高級(jí)梯隊(duì)由學(xué)校五、六年級(jí)的隊(duì)員組成，目前有15 名男隊(duì)員、12 名女隊(duì)員。高級(jí)梯隊(duì)的主要訓(xùn)練目標(biāo)是提升隊(duì)員的足球基礎(chǔ)技能，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員的決策能力、協(xié)調(diào)能力以及人際交往能力等。

（五）開展足球訓(xùn)練

為了讓隊(duì)員充分掌握足球技術(shù)，提升足球競技水平，翠庭園小學(xué)采取每周“四練一賽”的訓(xùn)練模式，并將日常訓(xùn)練劃分為4 個(gè)主要階段，確保每個(gè)階段都有特定的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。在第1 個(gè)階段中，教練員會(huì)根據(jù)每名隊(duì)員的身體條件和潛力制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃，主要進(jìn)行基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，旨在提升隊(duì)員的力量、速度和耐力；在第2 個(gè)階段中，教練員重點(diǎn)教授和糾正隊(duì)員的足球技術(shù)動(dòng)作，主要進(jìn)行足球技能訓(xùn)練。同時(shí)，積極開展心理素質(zhì)訓(xùn)練，從而提升隊(duì)員在比賽中的抗壓能力；在第3 個(gè)階段中，教練員模擬真實(shí)的比賽情境，使隊(duì)員豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升競技能力，同時(shí)進(jìn)一步樹立隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第4 個(gè)階段作為賽前調(diào)整期，教練員根據(jù)隊(duì)員的身體情況和競技狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，確保隊(duì)員在后續(xù)比賽中達(dá)到較好的狀態(tài)，同時(shí)注重隊(duì)員的心理調(diào)適，幫助隊(duì)員克服緊張情緒，增強(qiáng)隊(duì)員的自信心。

此外，學(xué)校會(huì)定期通過各種數(shù)據(jù)手段和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)分析隊(duì)員的足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)、體能情況和訓(xùn)練成果，合理地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行有效評(píng)估，更好地了解隊(duì)員的進(jìn)步情況和不足之處，以便根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。

（六）豐富足球文化

1.舉辦春季足球聯(lián)賽

隨著足球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始關(guān)注和參與足球運(yùn)動(dòng)。為了進(jìn)一步建設(shè)校園足球文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，從2015 年開始，翠庭園小學(xué)每年舉辦1 屆春季足球聯(lián)賽，目前共成功舉辦了5 屆。春季足球聯(lián)賽期間，組織三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行五人制比賽，五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行八人制比賽，每支參賽隊(duì)伍需由班級(jí)內(nèi)部選出，比賽規(guī)則遵循國際足聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)。賽事安排方面，學(xué)校根據(jù)年級(jí)分組，采用單循環(huán)淘汰制。春季足球聯(lián)賽不僅為學(xué)生提供了展示足球技術(shù)的平臺(tái)，同時(shí)也為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和拼搏精神提供了良好的機(jī)會(huì)。此外，學(xué)校還在此期間開展了足球知識(shí)競賽、顛球比賽、足球踢準(zhǔn)、點(diǎn)球大戰(zhàn)等比賽，參與對(duì)象涵蓋全校師生。學(xué)校通過開展豐富多彩的足球比賽，使學(xué)生們?cè)谔嵘闱蚋偧妓降幕A(chǔ)上，深刻體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣和挑戰(zhàn)，同時(shí)為學(xué)校營造了濃厚的校園足球競賽氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力和友誼。

2.舉辦秋季足球嘉年華

為了推動(dòng)校園足球文化的進(jìn)一步發(fā)展，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，翠庭園小學(xué)積極舉辦秋季足球嘉年華，并邀請(qǐng)專業(yè)教練員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，為學(xué)生們提供技術(shù)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)建議，幫助他們更好地掌握足球技能，讓越來越多的學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣和熱愛之情。目前，學(xué)校已做到“人人踢足球、人人愛足球”。

3.舉辦足球繪畫比賽和拍攝足球宣傳片

為了增強(qiáng)校園足球的影響力，翠庭園小學(xué)從2015 年開始舉辦足球繪畫比賽和拍攝足球宣傳片，加深學(xué)生對(duì)校園足球的理解，吸引學(xué)生廣泛關(guān)注校園足球，提升學(xué)生對(duì)校園足球的認(rèn)同感，展現(xiàn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

4.積極參加各級(jí)足球聯(lián)賽

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競技精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，翠庭園小學(xué)積極組織學(xué)生參加校際、區(qū)級(jí)、市級(jí)校園足球聯(lián)賽，如，魯能杯全國少兒足球邀請(qǐng)賽、綠茵未來杯全國少兒足球邀請(qǐng)賽、踢嗨比賽、小達(dá)人比賽等比賽。比賽中，學(xué)生不僅能提升競技水平，更能體驗(yàn)到成功和失敗，以此增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力；比賽中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極與隊(duì)友配合，共同完成比賽任務(wù)，以此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

（七）實(shí)現(xiàn)家校共育

從2016 年開始，翠庭園小學(xué)每學(xué)期都會(huì)開展家長開放日活動(dòng)，讓隊(duì)員家長觀看隊(duì)員訓(xùn)練，使隊(duì)員家長更加直觀地了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀況和訓(xùn)練情況，從而更好地配合學(xué)校開展校園足球工作。同時(shí)，學(xué)校制訂了足球隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)成績分析表，及時(shí)了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)成長情況，并通過與班主任和任課教師的溝通，了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率等方面的情況，從而幫助隊(duì)員及時(shí)找出問題所在，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)校還積極鼓勵(lì)學(xué)生家長參與課外足球活動(dòng)和志愿服務(wù)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的溝通和合作，從而實(shí)現(xiàn)家校共育。

三、取得的成績

多年來，翠庭園小學(xué)積極組織隊(duì)員參加校園足球聯(lián)賽，并取得了較好的競賽成績。2015 年，學(xué)校足球隊(duì)在合肥市校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)丁組第六名。2016 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組第三名。2017 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得男子乙組二等獎(jiǎng)。2018 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得女子甲組第三名、女子乙組第三名。2019 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得女子甲組第三名、乙組第三名。2020 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得女子乙組第一名、女子甲組第四名。2021 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得女子甲組第二名、女子乙組和男子乙組第八名。2022 年，學(xué)校足球隊(duì)在“億力杯”青少年足球邀請(qǐng)賽中，獲得U9 組第一名；同年，學(xué)校足球隊(duì)在踢嗨城市青少年足球聯(lián)賽中，獲得U9 組第三名、季后賽U9 組第四名。2023 年，學(xué)校足球隊(duì)在蜀山區(qū)校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子乙組第一名、女子甲組第二名、女子乙組第四名；同年，學(xué)校足球隊(duì)在合肥市足球“小達(dá)人”比賽中，獲得男子乙組第五名、女子乙組第五名。

四、下一階段工作計(jì)劃

（一）優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障

下一階段，翠庭園小學(xué)將積極爭取學(xué)校和社會(huì)各界的支持，為校園足球運(yùn)動(dòng)提供更多的資金和資源保障。同時(shí)，加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)和管理，確保隊(duì)員的訓(xùn)練和比賽需求得到滿足。此外，還將通過與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，引進(jìn)先進(jìn)的訓(xùn)練方法和理念，提高教練員的執(zhí)教水平。

（二）組建各年齡段的校隊(duì)、預(yù)備隊(duì)

下一階段，翠庭園小學(xué)將根據(jù)學(xué)生的年齡段，選拔具備足球天賦和潛力的隊(duì)員，組建不同年級(jí)的校隊(duì)和低年級(jí)預(yù)備隊(duì)。同時(shí)，組織專業(yè)教練員對(duì)各年級(jí)校隊(duì)、預(yù)備隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，并針對(duì)各年齡段隊(duì)員的身心特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃并設(shè)定合理的比賽目標(biāo)，進(jìn)行系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練，其中包括基本功訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練、體能訓(xùn)練等，以此提升隊(duì)員的體能、技戰(zhàn)術(shù)水平以及心理素質(zhì)，激發(fā)隊(duì)員參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，幫助隊(duì)員樹立自信心，培養(yǎng)隊(duì)員的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（三）營造校園足球文化氛圍

下一階段，翠庭園小學(xué)將通過舉辦校園足球主題活動(dòng)、講座、展覽等，宣傳足球運(yùn)動(dòng)的歷史、文化和精神價(jià)值。同時(shí)，不斷加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、歷史，提高學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和理解。此外，還將定期組織校內(nèi)校園足球比賽，激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

（四）加強(qiáng)與校外青訓(xùn)俱樂部的合作

下一階段，翠庭園小學(xué)將積極與校外青訓(xùn)俱樂部展開合作，讓隊(duì)員有機(jī)會(huì)接受更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練。學(xué)校將通過交流學(xué)習(xí)、聯(lián)合參賽等方式，拓展隊(duì)員的視野，提高他們的競技水平。同時(shí)，借助青訓(xùn)俱樂部的資源優(yōu)勢，為校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供有力支持。

（五）積極參加各級(jí)校園足球聯(lián)賽

下一階段，翠庭園小學(xué)將積極組織學(xué)生和隊(duì)員參加校際、區(qū)級(jí)、市級(jí)校園足球聯(lián)賽，為學(xué)生和隊(duì)員提供更多的比賽機(jī)會(huì)。在比賽中，鼓勵(lì)學(xué)校足球隊(duì)積極與其他學(xué)校隊(duì)伍進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、切磋技藝，以此提升隊(duì)員的競技水平。同時(shí)，通過比賽讓隊(duì)員學(xué)會(huì)面對(duì)成功與失敗，從而培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（六）制訂隊(duì)員的監(jiān)督與考核制度

下一階段，翠庭園小學(xué)將重視隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)，制訂相應(yīng)的監(jiān)督和考核制度。要求隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽之余，認(rèn)真完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù)，確保不影響學(xué)業(yè)成績。同時(shí)，通過家校合作的方式，讓隊(duì)員家長了解隊(duì)員的學(xué)習(xí)狀況并給予支持。此外，還將組織開展校園足球文化講座等活動(dòng)，提高隊(duì)員的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

多年來，翠庭園小學(xué)積極推進(jìn)校園足球的普及工作，提升校園足球的競技水平，營造濃厚的校園足球文化氛圍，充分發(fā)揮校園足球的育人功能。今后，學(xué)校將持續(xù)挖掘資源，從多個(gè)方面著手，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)更多的足球人才，以此全面推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，為校園體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。