李雪（遼寧省沈陽市大東區(qū)東站小學(xué)，110044）

遼寧省沈陽市大東區(qū)東站小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱東站小學(xué)）建校于1965 年。學(xué)校擁有1989m2的教學(xué)樓，11398.4m2的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和100m2的校園綠化區(qū)。目前，學(xué)校有1130 名學(xué)生和77 名教職員工。

多年來，東站小學(xué)始終堅(jiān)持“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“翰墨修身 書道育人”的特色辦學(xué)理念，以全面提高學(xué)生的健康素養(yǎng)為己任，扎實(shí)穩(wěn)健地開展各項(xiàng)工作。2015 年9 月以來，東站小學(xué)不斷深入開展校園足球工作，使校園足球成為學(xué)校獨(dú)具魅力的特色品牌。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確校園足球發(fā)展方向

東站小學(xué)始終堅(jiān)持“一以貫之、久久為功”的校園足球工作宗旨，堅(jiān)持立足當(dāng)下、統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、合理規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的總原則。2022 年9 月，學(xué)校成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長金姝擔(dān)任組長，制訂了《東站小學(xué)校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃》，并將這一規(guī)劃納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中；由副校長李雪擔(dān)任副組長，主要負(fù)責(zé)校園足球文化建設(shè)、活動(dòng)開展、統(tǒng)一協(xié)調(diào)等工作；組員由學(xué)校足球教練員及體育教研團(tuán)隊(duì)組成，主要負(fù)責(zé)課程、訓(xùn)練及比賽等工作。學(xué)校通過推進(jìn)校園足球工作，培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，全面加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，逐步形成特色鮮明的“身體健康的思想、遵章守則的意識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)、刻苦學(xué)習(xí)的精神、勇爭(zhēng)第一的決心”的足球核心素養(yǎng)，打造足球特色校園，形成學(xué)校教育品牌。

二、保障落實(shí)，夯實(shí)校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

1.師資保障

目前，東站小學(xué)有5 名體育教師，在亞足聯(lián)B級(jí)教練員郝崇學(xué)的帶領(lǐng)下，學(xué)校足球教師先后獲得亞足聯(lián)C 級(jí)教練員、全國優(yōu)秀教練員、沈陽市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號(hào)。2015 年9 月，東站小學(xué)成立了足球教練組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際修訂了校本教材——《騰飛吧，小足球》，并組建男、女足2 支球隊(duì)進(jìn)行日常訓(xùn)練和比賽。同時(shí)，學(xué)校積極爭(zhēng)取教育局政策支持，引進(jìn)了2 名退役的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員加入教練組，負(fù)責(zé)日常梯隊(duì)訓(xùn)練工作。此外，學(xué)校不斷派出青年教師參加省級(jí)、國家級(jí)校園足球相關(guān)培訓(xùn)，以此提升學(xué)校足球教師的執(zhí)教能力。

2.場(chǎng)地設(shè)施保障

為了確保校園足球工作有序推進(jìn)，東站小學(xué)不斷加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)保障。目前，學(xué)校有1 塊七人制足球場(chǎng)地、2 副足球門、8 個(gè)訓(xùn)練小足球門、180 個(gè)足球、2 個(gè)體育器材室，其他足球器材均達(dá)到指定標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校開展校園足球工作提供了保障。

三、課程助力，加大校園足球普及力度

東站小學(xué)以校園足球校本課程建設(shè)為核心，不斷加大校園足球普及力度。目前，學(xué)校將足球課編入學(xué)校課表，并依據(jù)校本教材——《騰飛吧，小足球》，在一至六年級(jí)開設(shè)足球課，由學(xué)校體育組5名足球教師執(zhí)教。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，足球教師采取靈活多變的教學(xué)方法，針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方式，將教學(xué)重點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上。

東站小學(xué)通過實(shí)踐研究確定了“自主、三化、一助式”課堂模式，針對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生，實(shí)施“游戲化”課堂教學(xué)，把學(xué)生們喜聞樂見的游戲引入課堂，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，確保每班每周開設(shè)4 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課；針對(duì)三、四年級(jí)的學(xué)生，實(shí)施“生活化”課堂教學(xué)，提倡把跑、跳、投等日常生活的常見動(dòng)作融入在教學(xué)中，要求學(xué)生會(huì)用、能用足球基本技術(shù)動(dòng)作，確保每班每周開設(shè)3 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課；針對(duì)五、六年級(jí)的學(xué)生，實(shí)施“專業(yè)化”課堂教學(xué)，逐步形成具有學(xué)校品牌特色的足球課堂教學(xué)模式，確保每班每周開設(shè)3 節(jié)體育課和1 節(jié)足球課，使學(xué)生在足球教師的指導(dǎo)下逐漸認(rèn)識(shí)足球、喜歡足球，掌握足球技術(shù)技能。

四、梯隊(duì)建設(shè)，提升校園足球競(jìng)技水平

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，提升足球運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，東站小學(xué)在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了東站騰飛少年足球俱樂部，并建設(shè)了三級(jí)校園足球梯隊(duì)，即娃娃隊(duì)（由一、二年級(jí)隊(duì)員組成）、貝貝隊(duì)（由三、四年級(jí)隊(duì)員組成）、苗苗隊(duì)（由五、六年級(jí)隊(duì)員組成）。

為進(jìn)一步提升學(xué)生的足球技術(shù)水平，學(xué)校構(gòu)建了“5+2+2 校內(nèi)賽訓(xùn)結(jié)合”的訓(xùn)練模式，即每周5練、每周2 賽、冬夏2 訓(xùn)。每周5 練是指在教練員的帶領(lǐng)下，每周一至周五共開展5 次訓(xùn)練，于每天15 ∶30～17 ∶30 的 時(shí)間進(jìn)行2 個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練；每周2 賽是指在教練員的帶領(lǐng)下，每周六周日與省、市內(nèi)兄弟足球隊(duì)進(jìn)行校際聯(lián)賽、城際聯(lián)賽等校園足球比賽，以此檢驗(yàn)訓(xùn)練成果，提升隊(duì)員的競(jìng)技水平；冬夏2 訓(xùn)是指學(xué)校利用寒暑假的時(shí)間，分別安排20 天左右的冬訓(xùn)和夏訓(xùn)，同時(shí)與國內(nèi)青少年校園足球發(fā)展較好的地區(qū)進(jìn)行交流和比賽，以此進(jìn)一步提升隊(duì)員的競(jìng)技水平。

五、賽事推動(dòng)，營造校園足球競(jìng)賽氛圍

多年來，東站小學(xué)每年舉辦1 屆“校長杯”足球賽，于每年9 月中開始，要求一至六年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽。每屆足球賽歷時(shí)近20 天，決出各個(gè)年級(jí)組的冠軍。賽場(chǎng)上，學(xué)生們奮勇拼搏，營造了濃厚的校園足球競(jìng)賽氛圍。同時(shí)，學(xué)校每年組織學(xué)校足球隊(duì)參加大東區(qū)中小學(xué)生足球賽所有組別的比賽，并積極選派優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)入代表隊(duì)參加沈陽市“市長杯”校園足球聯(lián)賽和中國青少年足球聯(lián)賽（沈陽賽區(qū)）等賽事。2016 年1 月，學(xué)校足球隊(duì)受內(nèi)蒙古自治區(qū)足協(xié)、內(nèi)蒙古教育廳邀請(qǐng)，參加內(nèi)蒙古自治區(qū)“一帶一路”國際足球邀請(qǐng)賽，與俄羅斯、內(nèi)蒙古自治區(qū)各市、盟代表隊(duì)進(jìn)行了足球交流比賽，在提升隊(duì)員們足球競(jìng)技水平的基礎(chǔ)上，拓展了隊(duì)員們的國際視野。

六、文化傳承，助推校園足球持續(xù)發(fā)展

東站小學(xué)在成立東站騰飛少年足球俱樂部的過程中，積極吸引愿意參與足球事業(yè)的學(xué)生和學(xué)生家長，制訂了《沈陽東站騰飛足球俱樂部章程》，明晰學(xué)校及俱樂部成員的權(quán)利和義務(wù)，為更好地開展校園足球工作打下了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及校園足球，學(xué)校要求所有班級(jí)均成立小足球俱樂部，由各班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)俱樂部名稱及標(biāo)識(shí)，由學(xué)生們組織開展日常訓(xùn)練，此方式不僅進(jìn)一步加大了校園足球的普及力度，還培養(yǎng)了學(xué)生們自主參加校園足球活動(dòng)的意識(shí)。

此外，東站小學(xué)將校園足球文化與校園足球活動(dòng)相結(jié)合，彰顯校園足球文化精神，開展了以班級(jí)為單位的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)標(biāo)識(shí)、隊(duì)口號(hào)、隊(duì)海報(bào)、隊(duì)形象使者的設(shè)計(jì)活動(dòng)，在各班級(jí)、各年級(jí)中形成符合學(xué)生年齡、個(gè)性以及班級(jí)特色的足球標(biāo)識(shí)，讓每一名學(xué)生都參與其中，從多個(gè)方面進(jìn)一步了解校園足球文化，讓學(xué)生在豐富多彩的校園足球活動(dòng)中充分感受校園足球的魅力。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谫Y料收集整理、創(chuàng)作編輯、創(chuàng)意展示過程中，提升了對(duì)足球文化價(jià)值和體育健康價(jià)值的認(rèn)知度，激發(fā)了學(xué)生對(duì)參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了全員終身體育的觀念，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)品質(zhì)的提升。

七、取得的成績

1.取得一定競(jìng)賽成績

經(jīng)過多年打磨，東站小學(xué)足球隊(duì)在各級(jí)各類校園足球聯(lián)賽中，收獲了累累碩果。2015 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在全國校園冠軍杯包頭賽區(qū)比賽中，獲得亞軍，并參加全國總決賽。2017 年，學(xué)校足球隊(duì)在孔雀杯U8、U10 足球比賽中，榮獲2 個(gè)組別的冠軍；同年，東站小學(xué)承辦了國際足聯(lián)“Live Your Goals”女生足球節(jié)第一片區(qū)遼寧站啟動(dòng)儀式。2018 年，學(xué)校足球隊(duì)在全國校園足球聯(lián)賽中，獲得混合組前兩名。2019 年，學(xué)校足球隊(duì)在“一帶一路”國際足球邀請(qǐng)賽中，獲得U11 年齡組、U12年齡組亞軍；同年，學(xué)校足球隊(duì)在全國青少年足球邀請(qǐng)賽國際城市青少年足球聯(lián)盟賽中，獲得冠軍；同年，學(xué)校足球隊(duì)在青少年超級(jí)聯(lián)賽中，獲得U10年齡組冠軍。2021 年，學(xué)校足球隊(duì)在沈陽市和平杯足球邀請(qǐng)賽中，獲得女子組冠軍、男子組亞軍；同年，學(xué)校足球隊(duì)在“市長杯”足球賽中，獲得女子組亞軍、男子組冠軍。

2.獲得一定科研成果

2017 年9 月，在第十三屆全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì)上，東站小學(xué)代表遼寧省課題組作了《青少年校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展調(diào)查與研究》的論文答辯，受到與會(huì)專家和同人的高度贊揚(yáng)；學(xué)校組織教師承擔(dān)全國社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目課題“固定分組+‘動(dòng)態(tài)分層’形式在小學(xué)足球課堂實(shí)施的實(shí)驗(yàn)研究”等2 項(xiàng)國家級(jí)課題的研究工作。學(xué)校的《東站小學(xué)以校本課程為基礎(chǔ)的校園足球訓(xùn)練體系創(chuàng)新實(shí)踐》被教育部評(píng)選為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（全省僅3 項(xiàng)），并面向全國推廣。學(xué)校教師撰寫的論文《寫在讀〈全國青少年校園足球發(fā)展報(bào)告（2015-2017）〉之后》一文，發(fā)表在《校園足球》雜志2018 年第10 期。

八、下一階段工作計(jì)劃

1.夯實(shí)基礎(chǔ)保障

下一階段，東站小學(xué)將持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)保障，改善足球場(chǎng)地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生參與足球活動(dòng)提供安全、有效的場(chǎng)地設(shè)施保障，保證校園足球工作的順利開展。

2.重視梯隊(duì)建設(shè)

下一階段，東站小學(xué)將高度重視校園足球梯隊(duì)建設(shè)，建立起班主任推薦機(jī)制，并將推薦隊(duì)員、選拔隊(duì)員、家校溝通等工作列為學(xué)?？己说闹匾?xiàng)目之一，以此提倡各班積極號(hào)召學(xué)生參與校園足球梯隊(duì)建設(shè)工作。

3.建立聯(lián)賽機(jī)制

下一階段，東站小學(xué)將繼續(xù)構(gòu)建校園足球競(jìng)賽體系，積極開展形式多樣的校園足球聯(lián)賽，為學(xué)生們提供展示自我的平臺(tái)，營造濃厚的校園足球競(jìng)賽氛圍。同時(shí)，積極選拔優(yōu)秀足球隊(duì)員參加國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)校園足球培訓(xùn)和比賽，切實(shí)做到以賽促訓(xùn)、以賽提質(zhì)。

4.加大宣傳力度

下一階段，東站小學(xué)將持續(xù)加大宣傳力度，提升學(xué)校開展校園足球工作的社會(huì)關(guān)注度及認(rèn)可度，推動(dòng)校園足球進(jìn)課堂，建設(shè)足球運(yùn)動(dòng)宣傳平臺(tái)，傳播足球知識(shí)，使社會(huì)各界認(rèn)識(shí)到開展足球教育的意義，營造濃厚的校園足球文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

5.打通升學(xué)通道

為保障優(yōu)秀足球隊(duì)員得到進(jìn)一步發(fā)展，下一階段，東站小學(xué)將建立系統(tǒng)的梯隊(duì)培養(yǎng)體系，擴(kuò)大足球特長生的特招范圍，更好地打通足球苗子的求學(xué)之路。同時(shí)，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，有計(jì)劃地聘請(qǐng)高水平教練員進(jìn)入校園，為隊(duì)員講授足球知識(shí)、點(diǎn)撥學(xué)習(xí)難點(diǎn)，帶領(lǐng)隊(duì)員參加各級(jí)各類校園足球聯(lián)賽。

6.強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)

下一階段，東站小學(xué)將不斷強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)生家長了解開展校園足球工作的重要性，使越來越多的學(xué)生家長支持、鼓勵(lì)學(xué)生參與校園足球活動(dòng)，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人為校園足球活動(dòng)提供志愿服務(wù)，促進(jìn)校園足球工作的持續(xù)推進(jìn)。

在開展校園足球過程中，不但注重賽訓(xùn)的過程與成果，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的足球精神、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。不斷將二者有機(jī)融合，轉(zhuǎn)化為學(xué)校文化的內(nèi)核，使之成為全校學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則，成為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代傳承下去，讓校園足球這個(gè)特色品牌在校園里發(fā)揚(yáng)光大。