曲展

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的問題和風(fēng)險也隨之出現(xiàn)。新的時代發(fā)展背景下，高校不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理，不僅是高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)維護(hù)的緊迫要求，也是高校意識形態(tài)陣地得以鞏固的必然需要。我國高校的意識形態(tài)建設(shè)剛剛起步，還存在一些不足，需要不斷完善。文章主要從高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理的困境和契機(jī)入手，對高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理的有效路徑進(jìn)行研究和探索。

關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)；安全治理；困境；契機(jī)；路徑

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2023）05-0025-04

基金項(xiàng)目：內(nèi)蒙古自治區(qū)思想政治工作“尤俊成工作室”資助項(xiàng)目（課題號：ESZMSY-01）

意識形態(tài)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，不容忽視。在社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為世界溝通交流的重要橋梁，各種思潮在網(wǎng)絡(luò)空間中出現(xiàn)，甚至一些錯誤思潮也在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)酵，滋生出一些新的情況和問題，使得互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為意識形態(tài)斗爭的主要陣地。高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重要職責(zé)，也是我國文化建設(shè)和意識形態(tài)建設(shè)的重要陣地，高校的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作與國家的政治安全息息相關(guān)，也直接影響著立德樹人根本任務(wù)的有效落實(shí)。因此，各高校應(yīng)該結(jié)合自身情況，突破困境，抓住契機(jī)，探索新路徑，做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化環(huán)境，更好地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德才兼?zhèn)涞臅r代英才。

一、高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)呈現(xiàn)的新特點(diǎn)

1.消息推送技術(shù)導(dǎo)致意識形態(tài)圈層化傳播

隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，社會中的個體存在形式也發(fā)生了一定變化，呈現(xiàn)出典型的朋友圈、群等圈層化現(xiàn)象。隨著這一現(xiàn)象的普及，群體在網(wǎng)絡(luò)中的呼應(yīng)性逐漸增強(qiáng)，會出現(xiàn)一呼百應(yīng)、抱團(tuán)發(fā)聲的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。在封閉的圈層中，人們的討論話題及話語空間愈加廣泛，有時甚至出現(xiàn)突破底線的話題內(nèi)容。消息推送技術(shù)目前已經(jīng)在移動終端得以廣泛應(yīng)用，其借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對個體的喜好進(jìn)行精準(zhǔn)分析，進(jìn)而進(jìn)行有針對性的智能性推送，讓個體越來越多地閱讀和瀏覽同類信息，使得信息接收形成閉環(huán)狀態(tài)。在這種封閉的信息接收環(huán)境中，如果缺失主流意識形態(tài)信息，那么一些非主流的意識形態(tài)信息就很容易占據(jù)這個環(huán)境，以致主導(dǎo)個體的思想意識。這容易為多元化思潮的傳播提供土壤，使得非主流意識形態(tài)的影響面不斷擴(kuò)大。

2.群體觀點(diǎn)分化導(dǎo)致輿論討論逐漸失去焦點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展為個體參與輿論討論提供了便利條件，實(shí)現(xiàn)了個體的自我賦能，個體可以結(jié)合自身需求加入到任意一個輿論討論中。在此過程中，不同的個體會因?yàn)閮r值觀的不同而產(chǎn)生不同的討論陣營，也會因?yàn)榍楦泄缠Q而進(jìn)入同一陣營。不同陣營有著不同的觀點(diǎn)和立場，再加上情緒的影響，容易產(chǎn)生觀點(diǎn)混戰(zhàn)的現(xiàn)象。此類混戰(zhàn)毫無章法，到最后容易出現(xiàn)無故謾罵、情緒失控的局面，其中也可能存在與主流意識形態(tài)不一致的情況。

二、新時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)的必要性分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)在新的時代背景下呈現(xiàn)出顯著的網(wǎng)絡(luò)化特征。一些西方敵對勢力始終沒有放棄對我國的滲透，意圖借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其價值觀和意識形態(tài)的滲透，并逐漸滲透到高校，試圖動搖大學(xué)生的價值觀。大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主要組成力量，其生活、學(xué)習(xí)和思維方式容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響。因此，高校必須高度重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作。

1.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理是高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)維護(hù)的迫切需要

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息時代一方面使網(wǎng)民有了更加便捷的知識和信息獲取渠道，另一方面也給網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)帶來了安全隱患?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展催生了眾多自媒體，微博、微信、短視頻已然成為人們生活中必不可少的平臺，一些不良社會思潮在互聯(lián)網(wǎng)的助力下影響面在不斷擴(kuò)大。其一，個別人有時借助自身影響力將一些不良言論在社交平臺隱晦地傳播，試圖對大學(xué)生的思想造成影響。其二，國外的一些反動勢力將網(wǎng)絡(luò)空間作為主要陣地進(jìn)行其意識形態(tài)的滲透，試圖弱化大學(xué)生對國家的認(rèn)同感，誘使大學(xué)生產(chǎn)生不良思想。因此，高校強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識形態(tài)治理，肅清網(wǎng)絡(luò)空間刻不容緩。

2.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理是筑牢高校意識形態(tài)陣地的必要舉措

部分大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全形成和穩(wěn)定，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，容易受到不良思潮的影響，這使得高校主流意識形態(tài)教育面臨困境。其一，大學(xué)生活躍于各種社交平臺，以此接觸外面的世界和不同的信息，其中個別學(xué)生對國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)信息并不滿足，有時會通過一些方式進(jìn)入境外網(wǎng)站獲取信息。在這種情況下，一些大學(xué)生容易在是非分辨能力較弱的情況下受到不良信息的影響。其二，為迎合大學(xué)生的喜好，一些網(wǎng)絡(luò)平臺會給大學(xué)生定向推送低俗的資訊，滿足其獵奇心理，這些信息與社會主義主流意識形態(tài)嚴(yán)重不符，容易降低大學(xué)生的是非辨別能力，損害其身心健康，動搖其理想信念。

三、高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作的主要困境

高校大學(xué)生樂于接受新鮮事物，喜歡嘗試新技術(shù)，主動接受新思潮。他們有知識、有思想，信息接受的速度快，有自己的獨(dú)特見解，能夠熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息和個體觀點(diǎn)的傳播。當(dāng)前，雖然作為大學(xué)生集聚地的高校非常重視意識形態(tài)安全工作，但網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全問題仍是高校教學(xué)管理工作中必須積極面對的一項(xiàng)重要內(nèi)容?？梢哉f，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全面臨著一定的困境，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.非主流思潮沖擊著主流意識形態(tài)

社會主義意識形態(tài)是高校的主流意識形態(tài)，也是社會主義建設(shè)的基本思想。當(dāng)前，隨著東西方文化的交融，社會思潮也呈現(xiàn)出多元化特征，使得意識形態(tài)領(lǐng)域的情況愈加復(fù)雜化。隨著新媒體平臺的出現(xiàn)，一些非主流思潮通過社交平臺開始向社會生活的各個領(lǐng)域滲透、蔓延。一些非主流意識形態(tài)一直試圖通過不斷的傳播而造成輿論影響力，獲得大眾的關(guān)注，再借助網(wǎng)絡(luò)輿論的群體分化特征逐漸削弱主流意識形態(tài)的主導(dǎo)地位。網(wǎng)絡(luò)圈層化模式的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的意識形態(tài)斗爭的輸出方式，使得非主流意識形態(tài)的侵入愈加隱蔽，其誘導(dǎo)性也有所增強(qiáng)?，F(xiàn)階段，非主流意識形態(tài)的入侵通常采用的是較為簡短的信息，一般都是借助話題性信息引起群體討論來進(jìn)行逐漸滲透，從表面來看，其信息沒什么大問題，但深入分析會發(fā)現(xiàn)其暗含著不良情緒和思潮，以隱蔽的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論的誘導(dǎo)。

2.部分高校對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作的重視程度有待提升

當(dāng)下意識形態(tài)安全工作面臨的全新領(lǐng)域就是網(wǎng)絡(luò)，但還有部分高校對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作缺乏正確認(rèn)知。其一，部分高校對意識形態(tài)教育理解有偏差，認(rèn)為線下教育才是主要的方式和途徑，沒有意識到線上教育的重要性。部分高校常年開展線下思政教育，對線上意識形態(tài)工作參與較少，并缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，難以充分發(fā)揮思政課在高校意識形態(tài)安全工作中的作用。其二，部分高校不夠重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作，沒有這方面的專業(yè)性人才，資金投入不足，網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作效果不佳。其三，部分高校輔導(dǎo)員、黨員干部對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作缺乏專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解，工作能力不強(qiáng)，積極性也不高。

3.部分高校思想政治教育工作缺乏吸引力

在傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作中，教師通常比較重視學(xué)生的行為教育，比較關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范，對學(xué)生的思想意識形態(tài)關(guān)注不夠。即使對學(xué)生進(jìn)行思想意識形態(tài)教育，也基本都是通過思政課落實(shí)的，這使學(xué)生的意識形態(tài)教育和引導(dǎo)始終處于形式化、表面化。部分高校的思政課教學(xué)設(shè)計依然采用傳統(tǒng)方式，即教師講、學(xué)生聽，再配合適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)，這導(dǎo)致學(xué)生始終處于被動接受的狀態(tài)，機(jī)械沉悶的課堂難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦感。這樣，課程內(nèi)容就很難真正入腦入心，難以讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感，形成思想意識的共鳴。因此，想要通過思政課達(dá)到主流意識形態(tài)教育的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

4.高校意識形態(tài)管理難度比較大

意識形態(tài)與言語行為不同，言語行為較為表象化，但意識形態(tài)卻是人的內(nèi)在思想。一直以來，高校思政工作的一大難點(diǎn)就是意識形態(tài)的監(jiān)督與管理。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，意識形態(tài)的監(jiān)管范圍不斷擴(kuò)大，高校要想做好意識形態(tài)監(jiān)管工作，就要不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)督工作。其一，由于監(jiān)管范圍擴(kuò)大，監(jiān)管工作就需要投入更多的人力和財力，以便完善硬件設(shè)施，組織專業(yè)人員進(jìn)行信息監(jiān)管平臺的構(gòu)建和應(yīng)用。其二，個體隱私和信息監(jiān)管的法律有待完善，其法律界限有待進(jìn)一步規(guī)范。雖然很多高校已經(jīng)完成了監(jiān)管系統(tǒng)的建設(shè)工作，但是在了解個體的網(wǎng)絡(luò)信息方面依然存在一些問題。其三，很多高校人才缺乏，缺少既懂技術(shù)又精于監(jiān)管的復(fù)合型人才，這也是高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)監(jiān)管工作難以有效開展的重要原因。

四、高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作的契機(jī)

1.社會主流意識形態(tài)的引領(lǐng)力不斷增強(qiáng)

在當(dāng)前中國特色社會主義新時代，主流媒體在主流價值觀的傳播上發(fā)揮了重要作用，不僅宣傳范圍不斷擴(kuò)大，而且宣傳角度不斷創(chuàng)新，傳播方式不斷變化，主流媒體的影響力逐漸增強(qiáng)，主流意識形態(tài)的引導(dǎo)力、感召力逐漸提升。在這樣的發(fā)展背景下，高校的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作有了良好的環(huán)境和發(fā)展的契機(jī)，高校要通過對有益資源的合理運(yùn)用，不斷提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，提升大學(xué)生的群體參與意識。

2.高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理實(shí)現(xiàn)多渠道傳播

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使得教育的空間和時間邊界被打破，高校群體不斷受到信息網(wǎng)絡(luò)傳播的影響。在此情況下，高校的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作應(yīng)充分借助新媒體技術(shù)，將相關(guān)工作與信息技術(shù)有效融合，借助各種新媒體技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理的宣傳，積極傳播主流意識形態(tài)。

五、高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作的有效路徑

1.強(qiáng)化頂層設(shè)計，建立網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作首先要建立完善的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，通過制定相關(guān)工作實(shí)施細(xì)則，促進(jìn)各個部門共同參與、通力協(xié)作，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作總體格局。高校要積極開展專項(xiàng)研究工作，以大學(xué)生的思想特點(diǎn)為切入點(diǎn)，通過深入研究掌握網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)展走向，了解其演變規(guī)律，不斷創(chuàng)新宣傳工作方法，巧妙運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有效引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情。高校應(yīng)該從自身情況出發(fā)，借助自身的文化特色進(jìn)行品牌推廣，形成品牌效應(yīng)，不斷進(jìn)行師生網(wǎng)絡(luò)精神領(lǐng)域和生活領(lǐng)域的拓展，確保師生真正享用到網(wǎng)絡(luò)精神文化的成果。高校還應(yīng)該創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作室，積極開展網(wǎng)絡(luò)文化培育活動，通過對關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn)、社會關(guān)注焦點(diǎn)和師生關(guān)心的熱點(diǎn)的掌握，積極宣傳，有效引導(dǎo)，吸引學(xué)生積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)活動。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式，鞏固主流意識形態(tài)的理論根基

思想政治理論課是主流意識形態(tài)得以形成和強(qiáng)化的重要保障，也是重要的理論根基。高校的思想政治課教學(xué)模式要不斷創(chuàng)新，通過合理的教學(xué)設(shè)計提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度，增強(qiáng)思政課對學(xué)生主流意識形態(tài)形成的作用。思想政治課程教學(xué)模式的創(chuàng)新首先要從傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破開始，將案例教學(xué)、視頻教學(xué)、情境教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)模式融入課堂教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，幫助學(xué)生形成內(nèi)生的主流意識形態(tài)自覺性。

3.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管

高校的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)輿情和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對校園突發(fā)事件、重大事件進(jìn)行及時處理，并做出科學(xué)的研判和決策。學(xué)校可以利用新媒體社交平臺開展國家網(wǎng)絡(luò)制度的宣傳教育工作，按照法律法規(guī)對校園內(nèi)的各個網(wǎng)站進(jìn)行登記，建立臺賬，并定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全清查，全面提升校園網(wǎng)絡(luò)安全防控等級。同時，還要注重師生網(wǎng)絡(luò)自律意識的培養(yǎng)，不斷完善師生網(wǎng)絡(luò)媒體認(rèn)證工作，嚴(yán)格管理信息發(fā)布，成立專門的管理機(jī)構(gòu)，及時對信息進(jìn)行審核。此外，還應(yīng)該建立問題信息的及時報告制度、查處制度和實(shí)名制管理制度，通過完善的制度促進(jìn)良好校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的構(gòu)建。

4.提升教師素質(zhì)，打造復(fù)合型高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理隊(duì)伍

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作對教師的素質(zhì)要求有所提升，因此高校要注重專業(yè)治理隊(duì)伍的打造。其一，要引導(dǎo)教師解放思想，更新教育理念，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，始終以學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使其更好地投身于意識形態(tài)安全治理工作。其二，要不斷豐富教師的治理經(jīng)驗(yàn)，給予教師更多學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會，進(jìn)行全方位培訓(xùn)，引導(dǎo)教師積極思考，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作，提升教師的治理創(chuàng)新能力。

5.利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析強(qiáng)化高校意識形態(tài)安全治理工作

大數(shù)據(jù)分析是一種對信息進(jìn)行獲取和處理的技術(shù)，對大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的合理運(yùn)用能夠促進(jìn)高校意識形態(tài)安全治理工作的有效開展。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，個體能夠利用更便捷的方式進(jìn)行信息獲取，這使得正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵階段的大學(xué)生有時容易受到一些錯誤思潮的誘導(dǎo)。因此，通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)對各種社會思潮進(jìn)行及時的獲取、深入的分析、準(zhǔn)確的判斷，并結(jié)合不同社會思潮影響的人數(shù)、傳播的速度等數(shù)據(jù)制定高校意識形態(tài)安全治理工作方案，能夠提升高校意識形態(tài)安全治理工作的針對性和有效性。

6.增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語影響力和學(xué)生認(rèn)同感

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲得信息的渠道更加多樣化，自媒體、網(wǎng)絡(luò)空間的流程讓互聯(lián)網(wǎng)平臺有了更多的輿論引導(dǎo)權(quán)。提升高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全意識首先需要重視意識形態(tài)的內(nèi)容，在了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求的同時，在網(wǎng)絡(luò)空間傳播馬克思主義價值觀念，對學(xué)生進(jìn)行主流價值觀的引導(dǎo)。在內(nèi)容上要從專業(yè)的學(xué)術(shù)角度打造通俗化、生活化的話語，讓意識形態(tài)的內(nèi)容更加活潑，更易于學(xué)生接受。其次，在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的傳播上也需要創(chuàng)新，要把文字內(nèi)容變成視頻、音頻、動畫等內(nèi)容，利用新媒體和傳統(tǒng)媒體相結(jié)合的方式增強(qiáng)意識形態(tài)的話語權(quán)。另外，凈化高校網(wǎng)絡(luò)空間，增強(qiáng)學(xué)生對意識形態(tài)的認(rèn)同感也尤為重要。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治化建設(shè)，對學(xué)生道德、素質(zhì)教育雙管齊下，讓學(xué)生從心理上認(rèn)可意識形態(tài)的思想引導(dǎo)，教師應(yīng)該及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)突發(fā)狀況對學(xué)生思想的“侵入”，為意識形態(tài)安全提供有力保障。

六、結(jié)語

綜上所述，高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作是高校建設(shè)工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的研究與探索是高校管理與未來發(fā)展的重要趨勢，也是社會主義意識形態(tài)建設(shè)的必然要求，更是高校人才培養(yǎng)的必然需要。雖然高校在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理上還面臨很多困境，但各高校只要積極抓住網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作的契機(jī)，積極探索治理的有效路徑，不斷推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全治理工作，就能更好地培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德才兼?zhèn)涞臅r代英才。

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A Study on the Difficulties， Opportunities and Paths of Network Ideology Security Governance in Colleges and Universities

Qu Zhan

（Ordos Institute of Technology， Inner Mongolia， Ordos 017000， China）

Abstract： With the continuous development of Internet application technology， problems and risks in the Internet field also emerge. Under the new era development background， colleges and universities continue to strengthen the security governance of network ideology， which is not only an urgent requirement for colleges and universities to maintain network ideology， but also an inevitable need for colleges and universities to consolidate their ideological positions. The ideological construction of colleges and universities in China has just started， but there are still some deficiencies that need to be constantly improved. This article mainly starts with the dilemma and opportunity of the security governance of university network ideology， and studies and explores the effective path of the security governance of university network ideology.

Key words： collegesand universities；network ideology；securitygovernance；predicament；opportunity；route