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        新時代高校知聯(lián)會建設(shè)與作用發(fā)揮

        2023-02-11 01:52:39孔文利賁禮進曹鈺詹大琳馬駿
        中國軍轉(zhuǎn)民 2023年11期
        關(guān)鍵詞:新時代高校

        孔文利 賁禮進 曹鈺 詹大琳 馬駿

        【摘要】黨的二十大報告提出,要以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,并指出,統(tǒng)一戰(zhàn)線是凝聚人心、匯聚力量的強大法寶。高校知聯(lián)會是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作和知識分子工作的重要平臺,是促進高校中心工作的必由路徑。目前高校知聯(lián)會在頂層設(shè)計、工作體制機制、思想引導等方面存在不足,制約了知聯(lián)會整體作用的發(fā)揮。本文以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會助力新能源專業(yè)建設(shè)典型經(jīng)驗為例,對新時代高校知聯(lián)會建設(shè)和作用發(fā)揮進行探索,共筑“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局,繪好最大“同心圓”,助力高校高質(zhì)量發(fā)展和經(jīng)濟社會進步。

        【關(guān)鍵詞】新時代|大統(tǒng)戰(zhàn)格局|高校|知聯(lián)會|建設(shè)與作用研究

        黨的二十大報告指出,“完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局,堅持大團結(jié)大聯(lián)合,動員全體中華兒女圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢一起來想、一起來干”。這對鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線,指明了方向、做出了部署,是做好新時代新征程統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的動員令。黨和國家向來高度重視知識分子工作,如何團結(jié)廣大的知識分子特別是黨外的知識分子,讓他們“為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量”是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨建工作的重要內(nèi)容。

        一、知聯(lián)會建設(shè)與發(fā)展問題是統(tǒng)一戰(zhàn)線高質(zhì)量發(fā)展和適應(yīng)新時代新征程的重大課題

        知聯(lián)會建設(shè)與發(fā)展問題是統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展和適應(yīng)新時代新征程的重大課題。加強知聯(lián)會建設(shè)是黨外知識分子自身發(fā)展的迫切要求,知聯(lián)會為黨外知識分子搭建了利益訴求、參政議政和凝“智”聚力的平臺;是鞏固和壯大新時代新征程統(tǒng)一戰(zhàn)線的迫切要求,在黨的二十大報告中,團結(jié)之意貫穿始終,團結(jié)是新時代新征程賦予愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大使命;是統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復興的迫切要求,全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,更需要發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用,謀求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素[1]。

        二、當前高校知聯(lián)會建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

        高校是黨外知識分子相對集中的地方,匯集了黨外各方面的代表性人物。他們工作在教學科研第一線,在大學的教學、科研、管理、文化傳承與創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面肩負了重要使命,是促進大學進步的重要力量和推動學校民主管理、科學決策進程的重要參與者。高校黨外知識分子具有學歷高、職稱高的特點,一般為副高級及以上職稱,社會地位突出,他們視野開闊,思維活躍,且擁有同樣的愛國情懷、對黨和國家的堅定信心,愿意發(fā)表自身觀點、參與民主管理和民主監(jiān)督的是一個高層次、有影響的人才群體[2]。

        高校知聯(lián)會是學校黨委聯(lián)系黨外知識分子橋梁和紐帶,是高校開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的主要載體,是開展黨外知識分子工作的關(guān)鍵陣地。高校知聯(lián)會是由高校無黨派知識分子在自愿的基礎(chǔ)上組成的具有統(tǒng)戰(zhàn)性、知識性、聯(lián)誼性的群眾團體,在學校黨委的領(lǐng)導下、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門的指導下開展各項工作。知聯(lián)會作為黨外知識分子工作的重要載體和抓手,通過搭建理論學習、參政議政、服務(wù)社會、聯(lián)誼交友、宣傳展示等平臺,提高黨外知識分子思想政治素質(zhì)、暢通建言獻策渠道、激發(fā)履職奉獻熱情、擴大其社會影響,充分發(fā)揮黨外知識分子在學校建設(shè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟和推動社會發(fā)展中的作用[3]。因此,知聯(lián)會主要具有五個方面的任務(wù):一是學習教育,二是建言獻策,三是培養(yǎng)舉薦,四是聯(lián)誼交友,五是服務(wù)社會。

        經(jīng)過多年建設(shè)和發(fā)展,高校知聯(lián)會工作成效突顯,確實發(fā)揮了凝知聚力,服務(wù)大局,推動發(fā)展的作用,但同時也還存在一些不足:一是對知聯(lián)會缺乏明確的工作定位和頂層設(shè)計,導致工作可能不到位或者越位,甚至移位,知聯(lián)會組織力和凝聚力不強;二是學習教育內(nèi)容不夠豐富和生動,學習方式單一,學習教育系統(tǒng)性有待加強;三是工作制度有待規(guī)范和健全,工作思路單一,比如知聯(lián)會開展的一些活動流于形式,走走過場,質(zhì)量不高;四是工作配合機制有待健全,缺乏互動和融合,不利于整合資源、發(fā)揮整體優(yōu)勢等等[4]。

        三、加強高校知聯(lián)會建設(shè)與作用發(fā)揮的對策

        針對當前高校知聯(lián)會在頂層設(shè)計、工作體制機制、思想引導等方面存在不足,限制知聯(lián)會整體作用的發(fā)揮。本文以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會助力新能源專業(yè)建設(shè)典型經(jīng)驗為例,對高校知聯(lián)會建設(shè)和作用發(fā)揮進行探索,認為知聯(lián)會可以聚焦以下五個緯度,推進高校知聯(lián)會高質(zhì)量發(fā)展,使其發(fā)揮好教育引導、橋梁紐帶、參謀智囊、培養(yǎng)舉薦和維護穩(wěn)定作用,共筑“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局,繪好最大“同心圓”,助力高校高質(zhì)量發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展。

        (一)聚焦頂層設(shè)計,組織落實強密度

        加強知聯(lián)會頂層設(shè)計,明確知聯(lián)會定位,確保知聯(lián)會工作不移位、不越位、做到位。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會著眼于知聯(lián)會工作性主定位,圍繞學校中心工作,服務(wù)大局,凝心聚力,貢獻智慧,推動發(fā)展。抓建章立制建立緊密型組織:一是建立健全信息溝通機制,織密學校二級學院和黨支部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),落實好定期座談、談心談話等制度,完善意見建議處置反饋制度等;二是建立健全教育學習機制,拓展和創(chuàng)新有效學習的內(nèi)容、方式和機制;三是建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,加強與統(tǒng)戰(zhàn)及組織部門、校內(nèi)各業(yè)務(wù)部門、其他高校和地方知聯(lián)會協(xié)作,進一步發(fā)揮整體優(yōu)勢、增強整體效應(yīng);四是建立長效人才培養(yǎng)機制,充分發(fā)揮知聯(lián)會蓄水池作用。

        (二)突出思想政治引領(lǐng),學深悟透聚共識

        加強校黨委對知聯(lián)會工作的指導與聯(lián)系,牢牢把握政治思想主線,強化思想政治引領(lǐng),把鞏固共同思想基礎(chǔ)擺在知聯(lián)會工作的突出位置,夯實大團結(jié)大聯(lián)合之基。堅持把理論學習作為首要政治任務(wù),增強思想政治引領(lǐng)的常態(tài)化、系統(tǒng)化、精細化和效能化。建立健全教育學習機制,完善學習制度,定期召開全員學習大會,開展主題教育活動等;注重線下線上相結(jié)合,拓展學習教育內(nèi)容,盤活學習資源;注重知行結(jié)合,創(chuàng)新學習載體和形式。通過參觀長興新四軍蘇浙軍區(qū)紀念館、安吉余村、常熟沙家浜革命歷史紀念館等實踐基地,引導知聯(lián)會成員在行走中學習和鍛煉,拓寬視野,增強才干;學深悟透聚共識,通過開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線主題教育、建好和用好學校同心教育實踐基地“百年文博同心基地”,深化“僑海情助企行”科技助航活動等,不斷深化政治共識,增強堅持黨的領(lǐng)導的自覺性和堅定性。

        (三)注重培養(yǎng)舉薦,著力夯實人才基礎(chǔ)

        教育行業(yè)黨外知識分子相對集中,具有高學歷、高職稱特點,這是教育行業(yè)獨特的黨外人才優(yōu)勢。因此培養(yǎng)好、推薦好、選拔好和使用好黨外代表人士,不僅是鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要,也是教育行業(yè)加強自身建設(shè)的需要。將黨外代表人士隊伍建設(shè)與知聯(lián)會工作密切結(jié)合,把黨外知識分子這一“蓄水池”做深、做強:一是加強領(lǐng)導,明確職責,進一步健全培養(yǎng)選拔黨外干部工作機制;二是抓住源頭,建立名單,動態(tài)管理,注重培養(yǎng),切實加強黨外后備干部隊伍建設(shè);三是落實措施,大力選拔,進一步加大黨外干部推薦和選配力度。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院遴選杰出黨外知識分子賁禮進擔任學校知聯(lián)會會長、航空與交通工程學院院長、學校新能源專業(yè)帶頭人,在凝聚黨外知識分子、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和推動學校發(fā)展上起到重要作用。

        (四)發(fā)揮優(yōu)勢作用,聚焦崗位建功,不斷提升服務(wù)效能

        知聯(lián)會工作的動力在于創(chuàng)新,活力在于前瞻,要致力于探索新的形式,尋求新的載體,推出新的舉措,才能不斷取得新成效。要著力發(fā)揮知聯(lián)會智力密集、人才薈萃的優(yōu)勢作用,彰顯黨外知識分子價值形象,學校知聯(lián)會鼓勵引導并全力支持和服務(wù)廣大會員發(fā)揮個體優(yōu)勢,在主責主業(yè)崗位建功。

        (五)聚焦人文關(guān)懷,組織生活有溫度

        堅持把教育人、引導人、團結(jié)人、關(guān)心人作為工作的著力點,把加強黨外知識分子思想引領(lǐng)與解決黨外知識分子實際困難緊密結(jié)合起來,真誠的尊重、關(guān)懷、信任、幫助,才能激發(fā)黨外知識分子干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的信心與激情,學校各項事業(yè)改革發(fā)展就能匯聚更加廣泛的智慧和磅礴的力量。江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會以黨的二十大精神為指引,緊扣加強黨外知識分子思想政治工作中心,以鞏固傳統(tǒng)陣地、加強知聯(lián)會組織建設(shè)為抓手,著力打造過硬“黨外知識分子之家”,堅持“優(yōu)質(zhì)過硬”標準,建強建好“四有”工作陣地:活動有場所、經(jīng)費有投入、工作有規(guī)劃、機制有保障。關(guān)注會員的需求,充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,在精神和物質(zhì)利益上予以照顧和保障,為其排憂解難。比如,在政治上,搭建黨外知識分子參政議政平臺和推薦他們出任各級參政議政機構(gòu)的代表;在工作上,為黨外知識分子的教學、科研等方面提供全方位的服務(wù)與支持,加強黨外青年知識分子的關(guān)懷幫扶和培養(yǎng);在生活中,解決黨外知識分子子女上學等問題。緊跟時代發(fā)展,不斷創(chuàng)新工作方式方法,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作載體、內(nèi)容和形式,持續(xù)增強知聯(lián)會的吸引力和歸屬感,讓黨外知識分子“思想可傾訴,事業(yè)有人助,發(fā)展有平臺,心靈有歸屬”。

        四、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會助力新能源專業(yè)建設(shè)成效

        (一)融合專業(yè)優(yōu)勢,教研成果優(yōu)質(zhì)化

        知聯(lián)會充分發(fā)揮骨干成員專業(yè)特長,聚集專業(yè)優(yōu)勢,強化專業(yè)的交叉融合,在會長賁禮進教授的帶領(lǐng)下,助力新能源裝備技術(shù)教育教學資源庫入選江蘇省立項建設(shè)項目,并牽頭申報了國際教學資源庫建設(shè)項目;海上風電虛擬仿真實訓基地項目獲省級立項建設(shè);新能源裝備技術(shù)現(xiàn)場工程師項目入選江蘇省立項建設(shè)項目,并代表江蘇參評教育部現(xiàn)場工程師項目。

        (二)助力專業(yè)建設(shè),品牌專業(yè)集約化

        知聯(lián)會主要成員先后完成中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目、江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)建設(shè)項目、江蘇省高水平骨干專業(yè)群建設(shè)項目、現(xiàn)擁有江蘇省高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群1個,新能源專業(yè)現(xiàn)為江蘇省國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè),新能源裝備技術(shù)教師團隊成為國家級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊。

        (三)聚集科技研發(fā),科研成果多元化

        知聯(lián)會骨干成員賁禮進、浦振托、林森等帶領(lǐng)團隊聚焦科技研發(fā),成果涵蓋省級科技項目、專利、技能大賽等方面,科研成果多元化,助力新能源專業(yè)建設(shè)。主持完成省科技廳科技項目1項,獲專利授權(quán)18項,榮獲南通市科技進步二等獎1項,科技到賬200余萬元;帶領(lǐng)學生參加“風光互補發(fā)電系統(tǒng)”技能大賽獲省一等獎2項、國賽一等獎1項;“太陽能發(fā)電技術(shù)”課程榮獲教師教學能力大賽省賽一等獎。

        (四)強化專業(yè)輻射,專業(yè)建設(shè)國際化

        立足專業(yè)拓展和服務(wù),助力“一帶一路”建設(shè)。南非能源非常緊張,賁禮進教授帶領(lǐng)知聯(lián)會成員凝心聚力,在中國電力教育協(xié)會、南非水利和能源培訓署的共同指導下,由江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院、南非中國文化和國際教育交流中心牽頭成立“中南可再生能源產(chǎn)教聯(lián)盟”,充分發(fā)揮中國新能源產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,探索國際化產(chǎn)教聯(lián)盟建設(shè)模式,助力中國新能源優(yōu)勢產(chǎn)能輸出,幫助南非新能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,緩解南非能源危機,在新能源專業(yè)建設(shè)的國際化新征程中體現(xiàn)擔當貢獻力量。

        五、結(jié)論

        本文以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院知聯(lián)會助力新能源專業(yè)建設(shè)典型經(jīng)驗為例,對新時代高校知聯(lián)會建設(shè)和作用發(fā)揮進行探索。高校黨委應(yīng)高度重視知聯(lián)會工作,加強統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)導指導,做好頂層設(shè)計和明確發(fā)展定位,加強思想政治引領(lǐng),健全制度體系,做好培養(yǎng)舉薦,注重人文關(guān)懷,營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍,團結(jié)帶領(lǐng)學校黨外知識分子為學校高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧、砥礪奮斗。

        參考文獻

        [1]林芳,謝輝.定位、關(guān)系、目標——知聯(lián)會建設(shè)的三個命題[J].中央社會主義學院學報,2012(4):66-70.

        [2]張莞昀,趙志剛,賈思諾.北京高校黨外知識分子工作路徑探索[J].北京教育(高教),2020(8):76-77.

        [3]劉晏,李本建.高校知聯(lián)會建設(shè)與作用發(fā)揮研究[J].絲路文化,2020(8):94-96.

        [4]劉晏,白凌婷,李本建.加強高?!爸?lián)會”建設(shè)的對策[J].西部學刊,2019(102):29-31.

        【課題基金:本文系江蘇高校哲學社會科學研究一般項目:基于江蘇省區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的江蘇高??萍紕?chuàng)新體制改革研究(課題批準號:2022SJYB1793)的階段研究成果】

        【課題基金:本文系江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院校級教改課題,加強對高校教學改革對策研究課題編號GYJY202215的階段研究成果】

        (作者簡介:孔文利,碩士研究生,助教,江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院輔導員,主要研究高校黨建和思想政治教育)

        (作者單位:江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院)

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