一、基于偉大復(fù)興與體育強(qiáng)國(guó)理念的青少年體育

具體內(nèi)容：1.少年強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)。青少年身體健康與偉大復(fù)興和體育強(qiáng)國(guó)的關(guān)系。2.制約青少年身體健康的學(xué)校體育短板問(wèn)題。3.促進(jìn)青少年身體健康的學(xué)校體育創(chuàng)新路徑。

二、基于中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的特色學(xué)校體育理論與實(shí)踐

具體內(nèi)容：1.體質(zhì)教育理論及其新時(shí)代價(jià)值。2.成功體育理論及其新時(shí)代價(jià)值。3.“健康第一”理論及其價(jià)值。4.“立德樹(shù)人”學(xué)校體育理論及其價(jià)值。5.新時(shí)代“四位一體”學(xué)校體育目標(biāo)理論。

三、基于物質(zhì)和精神文明相協(xié)調(diào)理念的學(xué)校體育“健身育人”模式

具體內(nèi)容：1.健康教育與人文教育的關(guān)系及困惑。2.身體教育與人格教育的關(guān)系及問(wèn)題。3.體育健身與錘煉意志的關(guān)系及問(wèn)題。

四、基于高質(zhì)量發(fā)展理念的學(xué)校體育改革重難點(diǎn)

具體內(nèi)容：1.學(xué)校體育能否及如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。2.學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵及其評(píng)價(jià)指標(biāo)。3.學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的限制因素及難點(diǎn)。

五、基于公平教育理念的新時(shí)代學(xué)校體育與體育教學(xué)

具體內(nèi)容：1.如何正確處理爭(zhēng)奪金牌（競(jìng)技運(yùn)動(dòng)）與面向全體學(xué)生（學(xué)校體育）關(guān)系。2.體育教學(xué)如何進(jìn)行有效的因材施教。3.如何打通體育學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展通道。

六、基于人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)理念的體育教學(xué)金師、金課與金教材

具體內(nèi)容：1.如何發(fā)揮體育教師優(yōu)秀人才的引領(lǐng)作用。2.如何發(fā)揮體育教師優(yōu)秀課例的引領(lǐng)作用。3.如何編制優(yōu)秀體育教材并發(fā)揮其思想教育作用。