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        “三全育人”背景下00后大學(xué)生宿舍長(zhǎng)角色定位與隊(duì)伍建設(shè)探索

        2023-01-02 14:28:14毛俊杰
        科教導(dǎo)刊·電子版 2022年28期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生宿舍三全育人宿舍

        毛俊杰,徐 婷

        (1.陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,陜西 渭南 714000;2.渭南中學(xué),陜西 渭南 714000)

        1 加強(qiáng)高校宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的意義

        學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地?,F(xiàn)在的00后多數(shù)為獨(dú)生子女,他們具有自我、獨(dú)立、個(gè)性強(qiáng)、不喜約束、行為獨(dú)特等特點(diǎn)。宿舍長(zhǎng)作為班主任與學(xué)生之間的紐帶,在日常的班級(jí)管理與服務(wù)中起到了重要的作用,更是整個(gè)學(xué)生干部中的骨干力量。根據(jù)筆者工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生違紀(jì)、同學(xué)矛盾等現(xiàn)象大多發(fā)生地都在宿舍,面對(duì)此情況,要全面掌握學(xué)生基本情況,避免各類(lèi)突發(fā)事件的發(fā)生,必須要將工作陣地轉(zhuǎn)移到各學(xué)生宿舍,充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用。

        1.1 宿舍長(zhǎng)是班級(jí)日常管理的得力助手

        日常中,學(xué)生業(yè)余之時(shí)大多都在宿舍,他們一起生活、學(xué)習(xí)、交往,有著不同的興趣愛(ài)好和性格特征。班主任要在第一時(shí)間掌握宿舍及宿舍成員間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就必須要發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用,這“第一手資料”對(duì)于班主任工作乃至學(xué)校工作都是至關(guān)重要的。

        1.2 宿舍長(zhǎng)是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)

        學(xué)生的安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的重中之重,安全無(wú)小事。在宿舍,宿舍長(zhǎng)肩負(fù)著重大的責(zé)任,不但要有敏銳的洞察力,還要有一定的執(zhí)行力,要全面做好宿舍日常管理的方方面面。班級(jí)管理只有抓好宿舍長(zhǎng)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能真正了解宿舍每名學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)和實(shí)際情況,進(jìn)而有效避免存在的安全隱患。

        1.3 宿舍長(zhǎng)是宿舍成員和諧相處的協(xié)調(diào)者

        宿舍成員每天朝夕相處,所有活動(dòng)都是以宿舍為單位,宿舍也就成為大學(xué)生在學(xué)校的“家”。在處理宿舍成員矛盾時(shí),宿舍長(zhǎng)能結(jié)合每位同學(xué)的性格脾氣和個(gè)性行為,起到良好的調(diào)節(jié)作用,將這些矛盾扼殺在搖籃里,也會(huì)起到潤(rùn)滑劑作用,讓宿舍成員之間互相關(guān)心,互相幫助,建立良好的人際關(guān)系。

        1.4 宿舍長(zhǎng)是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力軍

        宿舍是大學(xué)生生活的主要場(chǎng)所。宿舍良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,宿舍文化的營(yíng)造都與宿舍長(zhǎng)作用發(fā)揮息息相關(guān),宿舍的良好風(fēng)氣也直接影響到班級(jí)的發(fā)展。宿舍成員的價(jià)值觀念和集體意識(shí),與班級(jí)文化的建設(shè)緊密結(jié)合,宿舍長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)政策和規(guī)章制度理解執(zhí)行程度,對(duì)于班級(jí)班風(fēng)形成、班級(jí)集體榮譽(yù)感的塑造起決定性作用。

        2 加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

        2.1 重視宿舍長(zhǎng)的選拔和委任,提高這一職務(wù)的認(rèn)可度

        班級(jí)通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、班干部會(huì)議,制定班級(jí)日常管理制度,將宿舍長(zhǎng)納為班級(jí)班干部隊(duì)伍中的主力,對(duì)宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)。同時(shí),把學(xué)生宿舍日常工作納為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一,給予充分認(rèn)識(shí),讓更多有能力的學(xué)生投身于宿舍長(zhǎng)的競(jìng)選之中。

        2.2 注重宿舍長(zhǎng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)能力

        班級(jí)將宿舍長(zhǎng)的培訓(xùn)工作納為宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。第一,做好思想政治教育,樹(shù)立愛(ài)班愛(ài)舍意識(shí),充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)作用,使之成為宿舍的主流思想;第二,做好安全知識(shí)教育。利用班干部會(huì)議,圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、生命安全、用水用電安全等方面對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),提高宿舍長(zhǎng)日常工作的警惕性和突發(fā)事件的防范意識(shí);第三,做好心理教育培訓(xùn)。定期對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)等,使其具備良好的心理素質(zhì),提高他們解決事情的方法技巧,隨時(shí)掌握宿舍成員的情況和異常表現(xiàn),及時(shí)上報(bào)給班主任。

        2.3 發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的“四員”作用,助力班級(jí)管理生根發(fā)芽

        第一,發(fā)揮信息員作用。日常中,本班宿舍長(zhǎng)密切掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理情緒、個(gè)人情感及學(xué)習(xí)情況,能很好地做到自上而下的信息傳達(dá),還能更密切的做到自下而上的情況反饋;第二,發(fā)揮調(diào)解員作用。各宿舍定期通過(guò)宿舍聯(lián)誼活動(dòng)、宿舍臥談會(huì)、交流會(huì)等形式,及時(shí)將隱患排解在萌芽狀態(tài),減少宿舍同學(xué)之間的隔閡;第三,發(fā)揮管理員作用。每日早晨7:30由班長(zhǎng)帶隊(duì),成立以各宿舍長(zhǎng)為成員的檢查組,分別對(duì)各宿舍內(nèi)務(wù)、安全方面進(jìn)行檢查評(píng)比,使宿舍成員產(chǎn)生歸屬感、安全感以及幸福感;第四,發(fā)揮領(lǐng)航員作用。充分發(fā)揮每名宿舍長(zhǎng)的示范和引領(lǐng)作用,以?xún)?yōu)秀宿舍長(zhǎng)的興趣愛(ài)好、個(gè)人品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)影響、引領(lǐng)各宿舍成員,增強(qiáng)宿舍內(nèi)部團(tuán)強(qiáng)和彼此之間的認(rèn)同感,建立宿舍間和諧的人際關(guān)系,形成了良好的宿舍文化和班級(jí)文化。

        2.4 開(kāi)展“兩優(yōu)”評(píng)選活動(dòng),建立常態(tài)化考核機(jī)制

        班級(jí)每一學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng),通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng),激勵(lì)各宿舍長(zhǎng)積極投入日常工作,還將宿舍日常工作與班級(jí)工作緊密聯(lián)系。通過(guò)在班級(jí)召開(kāi)優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)表彰會(huì),優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)做典型發(fā)言,形成內(nèi)部良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;通過(guò)建立考核機(jī)制,將優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)選納入學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部參評(píng)的主要依據(jù),并對(duì)表現(xiàn)突出的宿舍長(zhǎng),在積極分子推優(yōu)、就業(yè)推薦和入黨等方面予以充分考慮。

        3 加強(qiáng)宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的成效

        3.1 宿舍內(nèi)務(wù)持續(xù)好,養(yǎng)成教育見(jiàn)成效

        班級(jí)堅(jiān)持宿舍長(zhǎng)帶頭,持之以恒地抓好學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)工作,努力讓學(xué)生宿舍成為環(huán)境育人的特色和亮點(diǎn);通過(guò)發(fā)揮優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)優(yōu)秀典型的示范作用,引導(dǎo)學(xué)生將鐵院精神內(nèi)化于心,將溫馨和諧的學(xué)生宿舍打造成文明、書(shū)香、勵(lì)志、成功的學(xué)生成長(zhǎng)載體和平臺(tái)。兩年來(lái),本班級(jí)各宿舍內(nèi)務(wù)一直名列前茅,學(xué)生養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效,以99%的優(yōu)秀率和“0”通報(bào)受到二級(jí)學(xué)院的表?yè)P(yáng),學(xué)生儀容儀表、守時(shí)守規(guī)等方面都有了較大的提高。班級(jí)所在學(xué)院還通過(guò)微信推送本班級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)的優(yōu)秀做法,在全院推廣普及。

        3.2 學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新高,就業(yè)觀念大變樣

        在班級(jí)各宿舍長(zhǎng)的帶動(dòng)下,他們吃苦耐勞的個(gè)人品質(zhì)也影響著宿舍成員的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,充分發(fā)揮舍長(zhǎng)示范帶頭作用。筆者所帶班級(jí)共有學(xué)生46人,目前已簽約40人,簽約率87%,所有學(xué)生選擇了工作環(huán)境相對(duì)艱苦的工程局;其中8名宿舍長(zhǎng)目前已就業(yè)7名,其中還有一名打算專(zhuān)升本,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)了良好的就業(yè)心態(tài)和氛圍。

        3.3 結(jié)對(duì)幫扶做法好,共筑和諧友誼墻

        在本班級(jí)各宿舍,建立了結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)小組,宿舍長(zhǎng)帶頭對(duì)本宿舍成員在學(xué)習(xí)方面存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行成員之間結(jié)對(duì),利用課余時(shí)間、周末時(shí)間以及考試前夕,對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),通過(guò)宿舍內(nèi)部互幫互學(xué),增強(qiáng)了宿舍成員之間的友誼,營(yíng)造了和諧的宿舍文化氛圍。

        3.4 凝心聚力勇?lián)?dāng),團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)輝煌

        通過(guò)班級(jí)同學(xué)一致努力,班級(jí)榮獲了諸多集體榮譽(yù),學(xué)生集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。集體方面,榮獲新生籃球賽團(tuán)體第三名;宿舍美化大賽一等獎(jiǎng);?!皩W(xué)雷鋒先進(jìn)集體”;?!跋冗M(jìn)團(tuán)支部”等集體榮譽(yù)。個(gè)人方面,班級(jí)中有4人榮獲第三屆全國(guó)裝配式建筑職業(yè)技能競(jìng)賽“三等獎(jiǎng)”;兩人獲得陜西省高等職業(yè)院校技能大賽建筑工程識(shí)圖“一等獎(jiǎng)”,三人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,1人獲學(xué)校五類(lèi)十佳青春榜樣;其他13人次獲得校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金;17人次共獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等校級(jí)榮譽(yù)共30余項(xiàng);36人次共獲得各項(xiàng)二課活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)共的80余項(xiàng)。

        4 工作思考與建議

        4.1 把握學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)新育人新視角

        在新形勢(shì)下的高校學(xué)生管理中,作為學(xué)生教育工作者,要經(jīng)常深入學(xué)生,把握學(xué)生特點(diǎn),要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行管理上的創(chuàng)新,真正發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的特長(zhǎng),加強(qiáng)重視宿舍長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)宿舍舍長(zhǎng)隊(duì)伍的發(fā)展,培養(yǎng)一批合格優(yōu)秀的班團(tuán)干部。

        4.2 遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,踐行教育新理念

        要緊跟時(shí)代,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,不斷反思和總結(jié)工作中遇到的問(wèn)題,追根溯源,積極探索,勇敢創(chuàng)新,在實(shí)踐中踐行精細(xì)化教育理念,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特質(zhì),進(jìn)行個(gè)體管理和引導(dǎo),運(yùn)用辯證的思想對(duì)待大學(xué)生的題,幫助每一位學(xué)生成長(zhǎng)。

        4.3 堅(jiān)守學(xué)生德育陣地,潛心“三全育人”

        要將宿舍作為學(xué)生德育工作的主陣地,發(fā)揮宿舍長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)和紐帶作用,積極開(kāi)展宿舍精神文明建設(shè),通過(guò)把黨員教師、專(zhuān)任教師請(qǐng)進(jìn)宿舍,對(duì)宿舍成員進(jìn)行中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量等“三大”核心價(jià)值觀教育和專(zhuān)業(yè)教育,讓“三全育人”在宿舍落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果……

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