2022年9月30日，由大理大學(xué)為牽頭單位的教育部“西部邊疆高校非通用語種教師教學(xué)發(fā)展虛擬教研室”舉行了題為“外語口譯教學(xué)理念與設(shè)計”的第一期教研活動。

活動邀請了中山大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師詹成進(jìn)行專題講座，同時邀請了大理大學(xué)外國語學(xué)院向曉燕、廣西民族大學(xué)米濤分別分享了泰語口譯課程和緬甸語口譯課程的教學(xué)設(shè)計。各大高校近百名教師參加了教研活動。

詹成教授梳理了外語教學(xué)和翻譯教學(xué)的相關(guān)理念，分析了國內(nèi)口譯教學(xué)的現(xiàn)狀，并對“口譯教學(xué)”提出新看法。詹成認(rèn)為，現(xiàn)在廣泛接受的“口譯教學(xué)”，是將口譯視為一種專業(yè)化，甚或職業(yè)化教育的活動，以培養(yǎng)具備必要雙語或多語水平的學(xué)員從事口譯工作的職業(yè)化能力為目的的教育行為和過程，而并非傳統(tǒng)外語教學(xué)中以口譯手段提高外語水平的行為。詹成還分享了“跨文化思辨口譯教學(xué)”的教學(xué)理念，希望口譯課程任課教師能緊密結(jié)合“課程思政”理念進(jìn)行口譯課程教學(xué)設(shè)計。

“西部邊疆高校非通用語種教師教學(xué)發(fā)展虛擬教研室”是教育部的第二批虛擬教研室建設(shè)試點名項目，大理大學(xué)外國語學(xué)院副院長馬麗亞為項目負(fù)責(zé)人，這是全國首個以非通用語種教師教學(xué)發(fā)展為主題的虛擬教研室，也是大理大學(xué)新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要突破?！敖萄惺摇币蕴剿魑鞑窟吔咝７峭ㄓ谜Z教師教學(xué)與研究協(xié)同發(fā)展的路徑和模式構(gòu)建為根本任務(wù)，搭建東-西部跨區(qū)域聯(lián)動、西部邊疆區(qū)域內(nèi)聯(lián)通，非通用語專業(yè)間聯(lián)組的三維協(xié)同，實現(xiàn)高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結(jié)合的教師教研模式，推動教師在課程建設(shè)、教學(xué)設(shè)計、課程思政、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革探索，并形成顯性成果。同時，“教研室”還將聯(lián)合西部各高校，依托東部地區(qū)高校豐富教學(xué)資源進(jìn)行協(xié)同發(fā)展，推動課程、語料庫及教師共同體的建設(shè)，探索構(gòu)建“智能+”時代新型基層教學(xué)組織新模式的教學(xué)研究新路徑。